部編人教版三年級下冊語文第七單元復習課件(單元知識專項復習)(單元知識要點匯編)

單元知識分類專項復習部編人教版三年級下冊語文第七單元復習天地間隱藏著無窮無盡的奧秘，等待著我們去尋找。01《我們奇妙的世界》02《海底世界》03《火燒云》作者：英國彼得·西摩作者：石友作者：蕭紅第七單元知識盤點（易錯拼音）變無雕飾

呈現(xiàn)光輝突芒

蠟燭chénɡdiāobiànhuī

là

zhúxínɡm(xù)ánɡ連型幻光光模竊竊私語

警報

肌肉

章魚

細胞海藻長達儲量金屬qiè

sījǐnɡjīzhānɡbāozǎodáchǔshǔtán紫檀色yínɡ笑盈盈紅彤彤喂豬wèitónɡ寺廟miào

跪著ɡuì模樣mú形近字組詞幻（）乘（）官（）幼（）乖（）管（）蠟（）芒（）汪（）臘（）茫（）旺（）惜（）劍（）推（）借（）檢（）誰（）燭（）撿（）迅（）燦（）險（）訊（）誘（）通（）秒（）透（）誦（）妙（）潤（）模（）武（）閏（）摸（）式（）幻想乘客做官幼兒蠟燭臘月可惜借書蠟燭燦爛乖巧光芒茫茫刀劍檢查撿起風險管理汪汪興旺推門是誰迅速音訊誘人透明通常背誦一秒奇妙濕潤閏年模型觸摸武術樣式詞語盤點（我會讀我會寫）奇妙火球飛行呈現(xiàn)變幻夜空群星蠟燭奇跡生根發(fā)芽誘人圓潤夏日乘涼感嘆神奇光芒建造冰雪鋒利刀劍普通模型存在無窮寧靜光線器官行進危險海參爬行小時攻擊反推力迅速后退輪船長途地球生物石油天然氣火燒云晚飯胡子金燦燦兇猛威武鎮(zhèn)靜詞語解釋詞語解釋翩翩起舞：領略：勁吹：波濤洶涌：竊竊私語：蘊藏：一模一樣：恍恍惚惚：形容輕快地跳舞。了解事物的情況，進而認識它的意義。形容風猛烈地吹。形容波浪又大又急。私下里小聲交談。蓄積而未顯露或未發(fā)掘。形容完全相同，沒什么兩樣。不真切，不清楚。近義詞、反義詞近義詞奇妙—（）雕飾—（）降臨—（）依然—（）危險—（）清楚—（）兇猛—（）鎮(zhèn)靜—（）威武—（）反義詞奇妙—（）結束—（）仔細—（）寧靜—（）迅速—（）模糊—（）鎮(zhèn)靜—（）奇特雕琢來臨仍然兇狠鎮(zhèn)定威風兇險清晰普通開始馬虎清晰慌亂緩慢喧鬧多音字zhuànzhuǎn轉眼轉椅模mómú模范模板寧nìng寧靜寧肯níng參shēncān海參參加轉zháozhuó著涼沉著著piàopiāo漂亮漂流漂詞語搭配（）的世界（）的櫻桃（）的李子（）的梨（）的光輝（）的翅膀（）的刀劍（）的深海（）的星星（）的世界奇妙深紫色金黃色鋒利閃爍鮮紅淺黃色漂亮黑暗物產豐富語文園地：詞句段運用“你可知道，大海深處是怎樣的嗎”這是海底世界的開頭。請你也用這樣的開頭說一段話。

你可知道，那座山上石頭有多么奇妙嗎？……

你可知道……示例

你可知道，森林有多么美麗嗎？清晨，太陽露出了半個笑臉，霧氣剛剛散去，鳥兒就迫不及待地在樹枝上嘰嘰喳喳地唱起了歌謠。中午，太陽掛在天空正中，像一個火球，小鹿在溪邊一邊喝水，一邊照他的影子。晚上，太陽困了，悄悄地回到了山背后，倦鳥歸巢，夜間行動的小動物們開起了音樂會……語文園地：詞句段運用學寫尋物啟事(1)讀一讀這則尋物啟事。(2)看一看，尋物啟事的格式是怎樣的？“尋物啟事”是題目，居中寫。正文空兩格，寫清楚丟失的物品，丟失的時間，丟失的地方。右下角注明寫啟事人的班級、姓名。通知的日期寫在下一行的右下角。語文園地：詞句段運用尋物啟事昨天下午放學，我把一件藍色外套落在了操場上。如有拾到者，請與我聯(lián)系，非常感謝！三年級（1）班李曉寧5月20日語文園地：詞句段運用按照格式，照樣子寫一則尋物啟事。

尋物啟事

今天上午，本人在學校食堂丟失黑色錢包一個，里面有現(xiàn)金30元、中國電信電話卡一張、貼有山水圖案的飯卡一張。請拾到者與本人聯(lián)系，定當感謝。

三（10）班王小明

2018年X月X日語文園地：日積月累水來土掩不入虎穴耳聽為虛近朱者赤兵來將擋，_________。_________，焉得虎子。眼見為實，__________。__________，近墨者黑。語文園地：日積月累兵來將擋，水來土掩：____________________________________________________________________不入虎穴，焉得虎子：______________________________________________________________________。眼見為實，耳聽為虛：____________________________________________________________近朱者赤，近墨者黑：______________________________________________________________________比喻不管對方使用什么手段，總有相應的對付方法。比喻不經(jīng)過艱苦實踐，就不能認識事物或取得重大的成就。親眼看見的比聽說的要真實可靠。比喻接近好人可以使人變好，接近壞人可以使人變壞。指客觀環(huán)境對人有很大影響?！段覀兤婷畹氖澜纭分攸c課文分析1.默讀課文，思考：作者眼中的世界是怎樣的？作者從哪些方面介紹了世界的奇妙？作者眼中的世界是奇妙的。從“天空”和“大地”兩方面介紹世界的奇妙。2.默讀課文，思考：本文先總的介紹“我們的世界是奇妙的”，再具體描寫_

______是怎樣奇妙，__________又是怎樣奇妙的,最后寫世界上奇妙的事物是無窮的。大地天空總起—分述—總結《我們奇妙的世界》重點課文分析只要我們仔細地觀察、尋找，就能從極普通的事物中找各種形狀的卵石，三桅小船的模型，顏色各異的羽毛。是的，世界上存在的奇妙的事物是無窮的，只要我們去尋找。這里指留心觀察感悟奇妙這兩段和文中哪段對應？有什么作用？最后兩段與第1自然段是首尾照應關系。文末總結，與文首照應，更加強烈的表達了作者的思想感情?！段覀兤婷畹氖澜纭分攸c課文分析討論：結合生活，說說你對“一切看上去都是有生命的”這句話的理解。

自然界的萬事萬物都是在變化當中的，都是美的，但這種美需要我們去尋找。比如家中的植物，它的發(fā)芽、長葉、開花，只要仔細觀察，就能發(fā)現(xiàn)它的美麗?！段覀兤婷畹氖澜纭肺恼陆Y構我們奇妙的世界天空清晨：太陽雨中、雨后傍晚夜晚景色美麗大地春天夏日秋天冬天財富豐富喜愛《我們奇妙的世界》文章中心思想

天空的日出、（）、雨點、（）、星星，還有春天的植物生長、()、秋天的落葉、()這些事物，都是平常我們見過的、極普通的事物?？墒亲髡邊s用一雙尋找的眼睛發(fā)現(xiàn)了它們的奇妙?？磥?，生活不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

云彩夏日的樹蔭冬天的冰雪落日《海底世界》重點課文分析說說課文是從哪幾個方面介紹海底世界景色奇異的。答：本文分別從海底的環(huán)境、動物的聲音和活動特點、植物的顏色及形態(tài)、海底的礦藏四個方面介紹景色奇異、物產豐富的海底世界的?！逗５资澜纭氛n文結構海底世界聲音：各種各樣動物：各有各的活動方法植物：顏色不同、形態(tài)各異礦物：豐富《海底世界》文章中心思想這篇課文寫出了海底（）和（）特點，表達了作者對大自然的（）。物產豐富景色奇異熱愛《火燒云》重點課文分析默讀課文，了解課文的主要內容。這篇課文題目是《火燒云》，是一篇寫景的文章，描寫的是晚飯過后

，______和

的變化。

火燒云從上來到下去的過程中顏色形狀第一部分（1、2自然段）：第二部分（3、4、5、6自然段）：第三部分（7自然段）：

火燒云上來了，周圍的景色的變化。

從顏色變化快和形狀的變化快來寫火燒云的變化快?；馃葡氯チ??！痘馃啤分攸c課文分析紅彤彤金燦燦半黃半紫葡萄灰火燒云顏色的變化茄子紫……一匹馬一條大狗還跟著好幾條小狗一頭大獅子火燒云形狀的變化《火燒云》重點課文分析結合前面幾個自然段，說一說：火