精選高中勵志演講稿三篇

第頁共頁精選高中勵志演講稿三篇精選高中勵志演講稿三篇高中勵志演講稿篇1同學們，大家正值十四五歲年青春年華，這是人生中黃金季節(jié)。那么如何把握這生命中的青春呢？偉大的導(dǎo)師馬克思告訴我們說，“青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，乃至人類的生存、開展”，“全包含在這兩個字之中”，就是“奮斗”。這一次月考，各個班級都涌現(xiàn)一批勤學上進的同學，他們登上了班級第一名。但是，這榮譽榜的背后灑下的是奮斗的熱血和汗水。一、樹立目的，積極向上一個青春奮斗者，是一個有理想、有目的的人，是一個熱愛生活、積極向上的人。1班洪同學：她喜歡閱讀、游歷和寫作，將生活融入寫作，讓生命有一種韌性，散發(fā)出一種亮堂的精神。16班柯同學：她是一個積極向上、興趣廣泛的女孩。她總是用微笑面對生活，始終相信人應(yīng)當在挫折中成長。19班周同學：她從不遲到不早退，認真遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參與學校及班級組織的各項活動，并且在活動中發(fā)揮積極的作用。樹立目的，積極向上，熱愛生活，永葆青春的朝氣蓬勃，才能成為一個熱愛生命的人。二、團結(jié)友愛，樂于助人任何人都不是一個孤島，都需要同別人交往和合作，這需要團結(jié)協(xié)作，形成一個互相學習、互相幫助的集體。2班林同學：有難題不會時，他也會熱心幫助同學，細心地與同學講解。他也是教師的好助手，每次英語小測，都是由他和幾位同學一起認真修改，修改完之后還會排好順序，由高到低。3班程同學：他作為班級里成績良好的同學,熱心幫助成績差的同學解決學習上的困難。18班謝同學：她是語文科代表，勤奮學習，并能主動關(guān)心別人、幫助同學，她認為，只有共同進步才是真正的進步。團結(jié)友愛，樂于助人是人的一種品質(zhì)，也是青春的底色，我們要用真誠的畫筆，為青春畫上美妙的圖畫。三、講求方法，激發(fā)興趣做什么事都有方法，有興趣，但方法是靠自己去尋找的，興趣是靠自己培養(yǎng)的，因為任何方法，任何愛好，合適自己的才是最好的。4班殷同學：在教師幫助下，他漸漸愛上了數(shù)學，產(chǎn)生了興趣。他學數(shù)學的方法是做好預(yù)習，帶著問題上課。8班蘭同學：他上課認真聽講，做好課堂筆記，課后認真復(fù)習，把上課所學知識再梳理一遍。9班何同學：他每天晚自修，早早地便把作業(yè)完成了。剩下大局部時間，他總是拿出當天的學習書本，開場復(fù)習；復(fù)習完后，便開場預(yù)習明天的功課。10班王同學：她勤于復(fù)習，一遍，兩遍，三遍，梳理知識，提出問題，考慮問題，弄清每個知識點的意思。12班李同學：他上課時全神貫注聽講，積極考慮教師提出的問題，把自己的解題思路同教師的講解作比擬，尋找自己理解的和教師講解的之間的差異，掌握知識的規(guī)律。15班許同學：她自覺自律，進展時間管理，在父母不在身邊的情況下，自覺完成學習任務(wù)。一到周末，她單獨在家的將寫作業(yè)、看課外書、整理家務(wù)。17班李同學：她的課桌里總會有一本錯題本，每次遇到錯題都會細心地抄在本子上，時不時拿出來復(fù)習。自習課上她的桌旁會有一疊課本和課外拓展書，她會用一半的時間完成課內(nèi)任務(wù)，再用另一半時間翻閱課外知識。21班陳同學：他勤奮學習，多練、多思、多寫。他也會遇到令他無從下手的題目，但他虛心向教師請教，決不放走一道不會做的題目。23班張同學：她是英語學科班長，課堂上總是積極地考慮和答復(fù)下列問題，認真做好課堂筆記，課后經(jīng)常復(fù)習。在求學的道路上，每個人都有自己的.興趣，也有自己的方法，但是，培養(yǎng)興趣和掌握方法都是建立在發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析^p問題、解決問題的根底上的，只有勇于面對問題、擅長解決問題的人，才能促進自我成長。四、專注學習，珍惜時間專注學習，就是要保持注意力，集中于所做的事情上；珍惜時間，就是要惜時如金，不浪費時間資。一個專注學習的人，一個珍惜時間的人，一定是一個熱愛學習和主動學習的人。5班洪同學：她很珍惜每一分每一秒，不愿隨意鋪張浪費，在教室要么看書，要么作業(yè)，不讓自己閑著。6班許同學：初一年，她的成績很一般，但進步很大。她擅長做時間的主人。她雖然不是最早來到班級的同學，但是只要進入班級，她都會迅速的拿起書本，進入學習狀態(tài)。7班蔡同學：他學習成績在班級一直都是名列前茅。他刻苦學習，遇到難題不輕易放過，認真鉆研，一遍不行，兩遍、三遍，實在解不出來，才去請教教師。11班葛同學：原來的他不怎么會珍惜時間，專注學習，如今的他改變了，變成了一個懂得自我節(jié)制，專注學習的人，成績有很大的進步。13班謝同學：原來他不怎么努力，認為完作業(yè)就算是完成學習任務(wù)，但是，自從他明確了學習的意義后，改變了自己的學習態(tài)度，成了一個專注學習的人。14班倪同學：她是個文靜的同學，她相信“耐得住寂寞才守得住繁華”，讀書作業(yè)總是在靜默中考慮。20班李同學：他是一個能吃苦的人。晚自習，他早早的寫完作業(yè)，但他并不會在教室里無所事事，虛度光陰，而是在復(fù)習功課，把那些知識的重點和難點，重新在學習一遍。22班莊同學：他肯于動腦筋，每次上課都有他高高舉起的手，積極答復(fù)教師的問題。中午的時候，他總是第一個回到班級開場復(fù)習。24班劉同學：她總是聚精會神地上課，有時課堂上，教師所講的內(nèi)容她已經(jīng)掌握，但還是一樣地認真聽課，一樣地答復(fù)下列問題，一樣地做好筆記。每天早晨，她總會早別人幾分鐘進入教室，為的是多讀一會兒；每天晚自修，她總會晚別人分開教室，為的是多讀幾分鐘。做任何事，都沒有捷徑可走，只有一個擅長管理自我、管理時間的人，一個專注投入、持之以恒的人，才可能把事做好。學習也是如此，專注學習，珍惜時間，才能實現(xiàn)自己的目的。同學們，青春是美妙的，前景是光明的。不奮斗，何以談青春？不進取，何以談夢想？同學們，我們生活在改革開放的年代，處在金色的年華，正值生命的春天。希望同學們趁著青春好光陰，在心靈的園地里辛勤地播種，讓希望的種子生根發(fā)芽。高中勵志演講稿篇2尊敬的教師、親愛的同學們：大家好！花展瓣，在黃白相疊繁多的紙上映出了鮮艷。跳動的文字往往在這時被賦予的非常深入?；貞洶滋焓煜ぢ曇舻闹v評，黑板上難點、重點的解析，一幕幕便在這夜晚風清之時明晰流露。沒有星星的夜晚，唯有一輪暗月伴我入眠。黑的深沉與壓抑再也不是小時期待滿天亮光的眨眼。如今的一切，都是那么自然，沒有時間夢想夢境，沒有時間欣賞夜景。映照一地月光便也不由自主地交融，和我們的身影一起在偌大的房間留下無人在意的美麗。繁忙地疲憊是帶著幾分欣喜，也許如今的心情很難放入將來的憧憬。但一步一步，一天一天，卻也漸漸靠近那等待了許久的夢。有多少努力，夢中的煙火就有多少絢麗。也許，十六、七歲的花季、雨季對我們來說只是象征美妙的詞語，錯過了愛遐想的年齡，跳過了那一站的新奇，淡淡以沉默回應(yīng)這青春在這一時段的飛揚。其實，那漫天飛舞的花瓣雨只不過是暫時在我們的記憶里，沒人說過十八、九歲不可以有天真的模樣，天馬行空的想象。保存的風景會在風雨的洗禮下更加明晰，夢想也會隨之在我們的付出與辛勞中回報最鮮艷的美麗。等待，用言語等待，用行動等待，用拼搏等待。六月的花朵不再屬于春天，是陽光的笑臉清醒了我們的夢。聽，花開的聲音。謝謝大家！高中勵志演講稿篇3親愛的教師們，同學們：大家早上好！今天我們演講的主題是努力學習，只爭朝夕。年輕是搏擊風浪的航船，昂揚瀟灑。知識是青春航船的動力，永不衰竭。處在花季中的我們，應(yīng)該抓緊時間，持之以恒，努力學習，只爭朝夕。為理想而努力，為將來而奮斗，先輩們?yōu)槲覀冏龀隽说浞?。因為努力，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王子；因為努力，羅曼。羅蘭二十年的心血凝結(jié)成《約翰。克里斯多夫》；因為努力，巴爾扎克給人類留下了珍貴的文學遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是由于努力，愛迪生才有一千多項偉大的科學創(chuàng)造；愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論；先賢古哲才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮“；卡萊爾更是鼓勵我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的才能“。長江后浪推前浪，就是我們的雄心；強中自有強中手，這是我們的豪情。讓處于學習階段的我們，像愛迪生、巴爾扎克那樣刻苦努力、不懈追求，只有這樣，我們才能在學習的道路上將一點一滴的知識積累，才能在人生的旅途中將一方一寸的風景珍藏；只有這樣，我們才能實現(xiàn)自己的理想，讓生命放射出燦爛耀眼的光輝。然而，發(fā)奮進取并不能只是一朝一夕，要持之以恒，貴在“當下“。中國____創(chuàng)始人____曾說過：“我以為世界上最珍貴的是“今”，最容易喪失的也是“今”。正是因為它最容易喪失，所以更覺得它珍貴?！笆前。蛱煲呀?jīng)過去，明天尚未到來，我們所能做的只有把握今天。著名教育家班杰明曾接到一個青年人的請教，并約好了見面的時間和地點。待那個青年人如約而至時，眼前的景象卻令他頗感意外，大教育家的房間里竟然亂七八糟，狼藉一片。沒等青年人開口，班杰明就招呼道：“你看我這房間，太不整潔了，請你在門外等一分鐘，我拾掇一下你再進來吧。“說著，他就關(guān)上了門。一分鐘后，班杰明又翻開了房門，并熱情地把青年人讓進客廳。這時，青年人的眼前展現(xiàn)出另一番景象——房間內(nèi)的一切已變得井然有序?？墒牵瑳]等青年人把問題講出來，班杰明就非常客氣地說：“好吧，你可以走了?！扒嗄耆艘幌伦鱼蹲×耍葹殡y又非常遺憾地說：“可是，我，我還沒向您請教呢?！啊斑@些，難道還不夠嗎？“班杰明一邊掃視著自己的房間，一邊微笑地說，“你進來已有一分鐘了?！啊耙环昼?？一分鐘，“青年人假設(shè)有所思地說，“噢，我懂了，您讓我明白了一分鐘的時間可以做許多事情，也可以改變許多事情的深入道理?！跋虬嘟苊鞯乐x后，青年人開心地走了。故事講完了，很簡單，卻很耐人尋味。正像故事里所說的那樣“一分鐘里，我們可以丟掉很多事，一分鐘里，我們也可以完成很多事?！耙环昼娍雌饋聿⒉黄鹧?，可是我們的人生就是這樣由一個個一分鐘組成，如今的一分鐘很快就會成為過去，將來的一分鐘也很快就會