大學(xué)生戀愛調(diào)查報告

大學(xué)生戀愛狀況調(diào)查報告一、導(dǎo)語大學(xué)生戀愛在當(dāng)今大學(xué)校園里已是見怪不怪，并且呈現(xiàn)低年級明戀愛的意識，推動大學(xué)校園文明之風(fēng)。二、調(diào)查背景課去約會，為了表達(dá)愛意而拿錢作禮物，為了裝浪漫而在校園任何地方任何時間任何場合都旁若無人地進(jìn)行著親密接觸。這種愛情根本經(jīng)不住時間的考驗，一段時間過后就會腐爛變質(zhì)，嚴(yán)重時更有人會跳樓自殺。不文明戀愛不僅傷害了自己，也損壞了大學(xué)些不規(guī)范的行為。三、調(diào)查方法本次調(diào)查針對浙江財經(jīng)學(xué)院的學(xué)生（主要為大一新生15女45，隨6053四、問卷分析“家里人是否催促自己找對象？”的同學(xué)表12.82%“你選擇配偶的條件是什么？”5.8%因此正如數(shù)據(jù)中所見，大學(xué)生更注重的是感情的共鳴和對方的人品。其次就是學(xué)和才干，這幾種比較理性的擇偶標(biāo)準(zhǔn)和成熟的愛情心理。從男女兩種不同的性別來看，女人屬于美的類型，男人屬于崇高的類型，對女人來說最大的恥辱是不招人喜歡，而對男人來說最大的恥辱是蠢笨。所以，只有選擇有感情共鳴的愛情才能長久?！?可 能 影 響 愛 情 的 因 素 ”45.4%的被調(diào)查者認(rèn)為性格是的性格，如果性格不合，就算是在一起，那也不會快樂。有36.4%的次……的都占9.1%。如何吸引異性，除了性格，外貌和才能也是蠻重要的一個方面。郎才女貌，才子佳人，很多很多人間佳話都說明了人們對愛情對象需要外貌和才能的渴望。但是，令我吃驚的是，面對金錢這它不會與骯臟的金錢有任何的聯(lián)系。但是，現(xiàn)實總是殘酷的，據(jù)我們好的愛情的?！澳銜x擇是你喜歡的還是喜歡你的？”52.63%的同學(xué)選擇是自己喜歡的人，而其他的47.37%71.24%，只有28.76%的是女生，毫無“晚自修回來時看見一對對情侶時的感覺？”33.3%的同學(xué)的感覺是自己什么時候也能有一個TA陪在身邊，20.5%的同學(xué)只是覺得“你認(rèn)為大學(xué)戀愛成功的幾率有多少？”10%可能性，剩下的6.06%的同學(xué)認(rèn)為可以成功，平心而論大學(xué)里的戀愛（她）是一個正在戀愛中的人了。因此，大學(xué)戀愛在很大程度上是沒有穩(wěn)定穩(wěn)固的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的，而且在大學(xué)四年的生涯中，雙方的學(xué)習(xí)和比較穩(wěn)固的，因此他（她）才會對此充滿信心，或者如果他（她）沒處于戀愛中的話，那么他（她）所以，這在一定程度上影響了大學(xué)生的戀愛成功率?！皯賽蹠Υ髮W(xué)生產(chǎn)生什么樣的影響？”37.21%的同學(xué)認(rèn)為戀愛會讓人學(xué)習(xí)生活更加有動力，62.79%的有學(xué)者指出：“對青年人來說，戀愛更多的是一種涉及生首先阻礙作用的，只有在樹立正確戀愛觀的前提下我們才能正確地對待它?！?戀 愛 的 動 機(jī) 是 什 么 ？ ”在談戀愛的動機(jī)原因中，超過一半的原因是內(nèi)心空虛，比例為35%，覺得對學(xué)習(xí)有幫助的有5%，3%。在大學(xué)這樣的寬松環(huán)境下，一方面學(xué)習(xí)壓力3%的同學(xué)選擇了結(jié)婚為目的，明5%的同學(xué)認(rèn)為戀愛對學(xué)習(xí)有幫助。確實，在大學(xué)生活中，學(xué)習(xí)依但是不少同學(xué)發(fā)現(xiàn)，戀愛初期確實會很有動力，但是沒過多久，和希望同學(xué)們能夠端正戀愛動機(jī)，用真心呵護(hù)感情。“如果失戀了，對你意味著什么？”的同學(xué)認(rèn)為然后集中精力去學(xué)習(xí)的同學(xué)的比重都是11.11。莎士比亞說過這必定會對當(dāng)事人產(chǎn)生或多或少的影響。此時，除了借助朋友、家長五、總結(jié)（不管是戀愛的還是沒有戀愛的）也不例外，都有自己的看法。戀愛是人生的必經(jīng)階段，作為已經(jīng)成年的大學(xué)生，我們有權(quán)利決定自己的事情。在我們看來，不管愛情這個古老而又永恒的話題，一直是大學(xué)校園里一道亮麗的風(fēng)景線，祝福所有的同學(xué)都能找到自己的真愛！六、本次調(diào)查的不足之處查者本身的問題。問卷題目設(shè)置欠合理，有些題目的提問方式太直接或選項太過寫答案，影響問卷調(diào)查的客觀性和有效性。雖然經(jīng)過多次地修改，但問卷題目多少仍帶有一點主觀色彩。對于這些不足相信我們會在下次的調(diào)研活動中會改進(jìn)。七、本次調(diào)研參考文獻(xiàn)《大學(xué)生心理健康教育》，朱寶萍：西安電子科技大學(xué)出版社，2007《大學(xué)