部編版《我三十萬大軍勝利南渡長江》課件

我三十萬大軍勝利南渡長江毛澤東毛澤東偉大的詩人偉大的領袖毛澤東故居——湖南湘潭縣韶山

毛澤東（1893～1976）：偉大的馬克思主義者，無產階級革命家、戰(zhàn)略家和理論家，中國共產黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領導人。湖南湘潭人。1913在湖南省立第四師范學校讀書1924年在上海1927年大革命失敗前在武漢1938年春在延安窯洞撰寫《論持久戰(zhàn)》1936年長征途中1947年轉戰(zhàn)陜北

毛澤東在他漫長的革命征途上，每一步踏響一曲豪歌。他留給后人的一卷雄偉詩詞，流光溢彩，瑰麗壯美，發(fā)黃鐘大呂之強音，吐山川日月之精華，在一代又一代人的心靈深處激起強烈的共鳴和回響。

毛澤東同志誕辰110周年紀念冊封面《沁園春?長沙》《沁園春?雪》

毛澤東不僅是卓越的政治家、思想家、軍事家和詩人，同時也是一位杰出的新聞工作者。他寫了數(shù)百篇消息、述評、評論、答記者問、調查報告、廣播講話等新聞作品，都始終貫穿著一種激昂慷慨、氣勢恢宏的崇高基調，讀來能使人熱血沸騰、心潮澎湃。在解放戰(zhàn)爭節(jié)節(jié)勝利的大好形勢下，他更是歡欣鼓舞，揮毫潑墨寫出一系列膾炙人口的戰(zhàn)爭報道。隨著歲月的流逝，盡管其作品已失去新聞價值，但其審美價值卻歷久不衰。1949年在開國大典上1949年初，淮海、遼沈、平津三大戰(zhàn)役結束，我人民解放軍在全國取得勝利已成定局。但國民黨反動政府依然負隅頑抗，在對長江防線經過三個半月的苦心經營之后，于4月20日悍然拒絕簽訂國內和平協(xié)定。4月21日，毛主席和朱德總司令立即發(fā)布了《向全國進軍的命令》，我人民解放軍于該日凌晨發(fā)起了渡江戰(zhàn)役。22日2時，新華社播發(fā)了毛澤東同志撰寫的消息《我三十萬大軍勝利渡過長江》，報道了中路軍萬船齊發(fā)，突破敵陣，占領南岸廣大地區(qū)的戰(zhàn)況。22日夜，毛澤東同志又撰寫了《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》，全面報道前線最新戰(zhàn)況的新聞稿。時代背景新聞的有關知識：一、新聞的概念：新聞這種文體從廣義上來講，包括消息、通訊、報告文學。從狹義上來講，只指消息，本文就是一篇報道及時的消息。新聞也叫消息，或叫新聞消息，它是新近發(fā)生的具有社會意義的重大事實的簡短報道的文體。二、新聞的要素：六要素（也就是記敘要素）：人物、時間、地點、事件發(fā)生的原因、經過、結果。三、新聞在表達方式上的特點：以記敘為主，可適當議論四、新聞的結構：新聞的結構有五部分，即標題、導語、主體、背景、結語。標題：高度概括已經發(fā)生的新聞事實

導語是新聞開頭的第一段或第一句話，它簡明扼要地揭示新聞的核心內容；主體是新聞的軀干，它用充足的事實表現(xiàn)主題，是對導語內容的進一步擴展和闡釋；背景指的是新聞發(fā)生的社會環(huán)境和自然環(huán)境。結語：是消息的最后一段落或最后一句話。背景和結語有時可以暗含在主體中。

新聞的結構標題：全文的“眼睛”，可以只有一個大標題，也可以有副標題。導語：一般是開頭第一句或第一段。是對事件或事件中心的概括。主體：正文部分，是導語內容的具體化。闡述生動、具體的新聞事實。我三十萬大軍南渡長江1.自主學習－學新聞

1.

齊讀課文一遍，掌握字詞。1.1給加點字注音（見導學案）1.2.解釋詞語（見導學案

）我三十萬大軍南渡長江2.閱讀課文，找出這則新聞的“五要素”。3.找出新聞的各個組成部分。4.【活動】學生交流，教師明確歸納。

1、閱讀課文，找出新聞的各個組成部分。標題：我三十萬大軍勝利南渡長江。導語：英勇的人民解放軍……渡過長江。主體：渡江戰(zhàn)斗……諸城進擊中。結語：人民解放軍……的命令。2、找出這則新聞的要素。時間：1949年4月20日地點：長江前線人物：人民解放軍三十萬大軍事件：突破敵陣，占領南岸廣大地區(qū)3、“新華社長江前線1949年4月22日2時電”屬于新聞的什么？在新聞中起什么作用？答：是新聞的電頭。交代了通訊社名稱、發(fā)電地點和發(fā)電時間。電頭的作用：表明材料真實，報道及時。著名通訊社名稱：新華社（中國）美聯(lián)社（美國）路透社（法國）塔斯社（俄羅斯）共同社（日本）合作探究－析新聞

⑴

一方面是解放軍不到二十四小時，突破敵陣，摧枯拉朽，渡江后乘勝追擊；⑵

另一方面是國民黨軍，經營了三個半月的防線，軍無斗志，土崩瓦解。1.本文的重點，在哪一個要素上？人教版八級上冊部編版《消息二則》之《我三十萬大軍勝利南渡長江》課件人教版八級上冊部編版《消息二則》之《我三十萬大軍勝利南渡長江》課件2.這篇消息報道都是一場大戰(zhàn)，只用不到二百字，你覺得效果如何，請說出自己的感覺。作者為什么不詳細寫渡江戰(zhàn)斗的情景？本文不足二百字，卻簡而不陋，是大手筆，堪稱經典。對于渡江和戰(zhàn)斗的情景，作者沒有詳細描寫，只是幾筆勾勒，粗線條的介紹了渡江的時間、地點及事件的結局。因為敵人“軍無斗志，紛紛潰退”，在三十萬大軍面前簡直不堪一擊，所以也不值得去詳細介紹人教版八級上冊部編版《消息二則》之《我三十萬大軍勝利南渡長江》課件人教版八級上冊部編版《消息二則》之《我三十萬大軍勝利南渡長江》課件3.有人認為，消息是客觀公正的報道新近發(fā)生的事情。既然是客觀報道，就不應在字里行間帶有感情色彩

。找一找本文中的帶有感情色彩的詞語，品味一下，說說理由。①其實，這是對新聞語言的片面理解。作者在寫作新聞時，總是在文章中凝聚自己的感情的。②本文中的一些句子中的詞語，包含了作者對解放軍的高度贊揚，也充滿了對敵人的嘲笑和諷刺。作者愛憎分明的感情，也起到了很好的宣傳效果。人教版八級上冊部編版《消息二則》之《我三十萬大軍勝利南渡長江》課件人教版八級上冊部編版《消息二則》之《我三十萬大軍勝利南渡長江》課件細讀課文，列舉文中表達準確的詞語，分析其效果。1、英勇的人民解放軍二十一日已有大約三十萬人渡過長江。”“已”和“大約”能否去掉？明確：不能去掉，“已”是“已經”，表明解放軍三十萬人已經渡過長江；“大約”表明有三十萬人是一個概數(shù)，不是確數(shù)。2、“國民黨反動派經營了三個半月的長江防線，遇著人民解放軍好似摧枯拉朽，軍無斗志，紛紛潰退?！薄敖洜I”能否換成“構筑”，“潰退”能否換成“敗退”，為什么？明確：不能，因為“經營”有精心籌劃和準備之意，更能夠說明解放軍的英勇?！皾⑼恕备苷f明國民黨軍隊敗退的程度。從詞語的意義和表達的情感入手。這句話表達了對人民解放軍贊美的情感，字里行間透出了豪邁的情懷。人教版八級上冊部編版《消息二則》之《我三十萬大軍勝利南渡長江》課件人教版八級上冊部編版《消息二則》之《我三十萬大軍勝利南渡長江》課件課堂小結本文短小精粹、一氣呵成。本文所反映的是一個重大的歷史事件，我軍南渡長江，揭開了解放全中國的序幕。這一戰(zhàn)役聲勢浩大，人民解放軍百萬大軍，從1000余華里的戰(zhàn)線上，沖破敵陣，橫渡長江。可以想見，這場戰(zhàn)役歷經大小戰(zhàn)斗無數(shù)，值得報道的動人事跡無數(shù)，但是，作者正文只用了區(qū)區(qū)199字（含標點），便做了簡潔而不失完整的報道。全文氣韻生動，令人嘆為觀止。人教版八級上冊部編版《消息二則》之《我三十萬大軍勝利南渡長江》課件人教版八級上冊部編版《消息二則》之《我三十萬大軍勝利南渡長江》課件牛刀小試檢測練習：1.消息的主要結構有三：____________

、

____________

和

____________

。其中導語的位置在____________________，作用：________________________。2.消息的主要點

________________________。3.消息的六要素：_____、

_____、_____

、

_____

、

_____

、_____。人教版八級上冊部編版《消息二則》之《我三十萬大軍勝利南渡長江》課件人教版八級上冊部編版《消息二則》之《我三十萬大軍勝利南渡長江》課件毛澤東最廣為流傳的八句話：最鼓舞人心的一句話---星星之火，可以燎原最豪邁最傲氣的一句話---一切反對派都是紙老虎一條千古不變的真理---槍桿子里面出政權最謙虛的一句話---這只是萬里長征的第一步最震撼人心的一句話---人不犯我，我不犯人最充滿信任的一句話---你辦事我放心最無奈的一句話--天要下雨，娘要嫁人，由他去吧人教版八級上冊部編版《消息二則》之《我三十萬大軍勝利南渡長江》課件人教版八級上冊部編版《消息二則》之《我三十萬大軍勝利南渡長江》課件1.選項與題干的關系選項與題干構成完整語句，避免沒有思維含量的選項。題干一般是由不完全的陳述句組成，所以選項應能夠直接回答問題或者將不完全陳述句補充完整，構成完整語句。2.運用排除法，如果正確答案不能一眼看出，應首先排除明顯是荒誕、拙劣或不正確的答案。盡可能多排除一些選擇項，就可以提高選對答案而得分的概率。3.一是根據(jù)題目要求，從合適的角度進行分類；二是要注意與題干進行對比，通過對比尋找出錯誤的選項，以縮小選擇范圍。4.選擇題正是由于其選項可以檢測考生的認知水平，所以在測量中被廣泛應用。5.在選項設計時，選項之間要避免同義項的出現(xiàn)，同時還應做到干擾項能反映出考生的典型錯誤，包括知識、能力與價值觀等。6.