初中道德與法治-多彩情緒教學(xué)課件設(shè)計(jì)

多彩情緒思想品德七年級下冊教育科學(xué)出版社

環(huán)節(jié)一猜猜我的表情游戲規(guī)則：（1）全班分為兩大組，每組在一分鐘的時間內(nèi)起組名并確定四名表現(xiàn)力強(qiáng)、表情豐富的同學(xué)作為表演者。（2）對方小組猜這四名同學(xué)表演的情緒，表現(xiàn)的情緒盡可能多樣化，可以通過表情、動作來判斷。要求：小組只能猜一次，最終意見確定后不予更改，如有犯規(guī)，取消比賽資格。最后由表演者公布結(jié)果，每猜對一個加一分。收獲平臺情緒是多姿多彩的。一般來說，情緒有喜、怒、哀、懼等基本類型。由這些基本情緒，還可以組成許多混合情緒。我們可以把這些復(fù)雜的情緒稱為復(fù)合情緒。我遇到的難忘的事情————當(dāng)時的情緒體驗(yàn)————情緒色彩————環(huán)節(jié)二畫畫我的情緒色譜橙色：甜蜜、喜悅、舒心、自在紅色：眉開眼笑、春風(fēng)滿面、揚(yáng)眉吐氣綠色：冷靜、平靜、心曠神怡紫色：憂郁、凄涼、辛酸褐色：煩躁、痛苦灰色：消沉、失望、郁郁寡歡黑色：恐怖、害怕、驚慌、不安白色：惱羞成怒、暴跳如雷、咬牙切齒顏色象征情緒收獲平臺比較敏感，但不穩(wěn)定比較強(qiáng)烈，但相對脆弱變化迅速，但不持久容易沖動，缺乏理智控制少年的情緒特點(diǎn)：環(huán)節(jié)三說說我的情緒如果父母不和，我的情緒是＿＿＿＿＿＿如果我遇到考試成績不理想，我的情緒是＿＿＿＿＿＿如果同學(xué)誤會我，我的情緒是＿＿＿＿＿＿如果我遇到在運(yùn)動會上跑步得了第一名，我的情緒是＿＿＿如果我遇到老師選我當(dāng)班長，我的情緒是＿＿＿＿＿＿如果打碎了教室的玻璃但是沒人看見，我的情緒是＿＿＿＿＿＿傷心、煩惱、郁悶、沮喪生氣、委屈興奮、開心激動、高興驚恐、害怕情緒有正常和不正常之分。正常情緒是有適當(dāng)原因或反應(yīng)適度的情緒。而不正常情緒是沒有適當(dāng)原因或反應(yīng)程度不適當(dāng)?shù)那榫w。收獲平臺環(huán)節(jié)三說說我的情緒如果父母不和，我的情緒是＿＿＿＿＿＿如果我遇到考試成績不理想，我的情緒是＿＿＿＿＿＿如果同學(xué)誤會我，我的情緒是＿＿＿＿＿＿如果我遇到在運(yùn)動會上跑步得了第一名，我的情緒是＿＿＿如果我遇到老師選我當(dāng)班長，我的情緒是＿＿＿＿＿＿如果打碎了教室的玻璃但是沒人看見，我的情緒是＿＿＿＿＿＿傷心、煩惱、郁悶、沮喪生氣、委屈興奮、開心激動、高興驚恐、害怕積極情緒消極情緒情緒類型開心、興奮、高興傷心、煩惱、郁悶、沮喪、生氣、委屈影響和作用思考1、剛才的視頻中，清潔工表現(xiàn)出哪些情緒？愉快、輕松、開心、興奮害怕、驚慌、焦慮、沮喪2、他表現(xiàn)出來的哪些情緒是積極情緒？哪些是消極情緒？對他產(chǎn)生了什么影響？

英國著名物理學(xué)家法拉第因長期工作緊張而患頭痛、失眠等癥，多方求治無效，健康每況愈下。后來，法拉第遇上一位名醫(yī)，經(jīng)詳細(xì)詢問和檢查，名醫(yī)開了一張別出心裁的處方。處方中沒有任何藥名，只有一句諺語：“一個小丑進(jìn)城，勝過一打醫(yī)生。”開始，法拉第百思不解，后來逐漸悟出其中道理，便決定不再打針吃藥，而是經(jīng)常到馬戲團(tuán)看小丑表演，每次都是大笑而歸。從此，他的緊張情緒逐漸放松。不久，頭痛、失眠的病癥也逐漸消失了。名人小故事收獲平臺

日常生活中，消極情緒會給我們學(xué)習(xí)、工作、生活以及身心健康帶來不良的影響，而積極情緒則可以使我們心情愉快，身體健康。調(diào)整情緒積極面對暢談收獲談?wù)剬W(xué)習(xí)本節(jié)課后，你的收獲是什么？多彩情緒1、情緒是多姿多彩的2、少年的情緒特點(diǎn)正常情緒和不正常情緒3、情緒的分類積極情緒和消極情緒4、情緒的影響知識框架作業(yè)布置觀察體會自己的生活，記三天的情緒日記。并分析這些情緒是積極正