3.7《廢舊物品大變身》（課件）-五年級(jí)上冊(cè)勞動(dòng)人教版

3.7《廢舊物品大變身》

紙是人類必不可少的生活用品，在日常生活、學(xué)習(xí)、工作中有著廣泛的用途。紙的出現(xiàn)促進(jìn)了人類文明的進(jìn)步；改變了人類生活，給人類帶來(lái)了極大的便利，學(xué)生學(xué)習(xí)離不開(kāi)紙，校園里、教室里、的紙屢見(jiàn)不鮮；同樣，我們的家庭生活也離不開(kāi)紙，掛歷紙、報(bào)紙、各種紙箱、紙盒比比皆是。我們的生活不能缺少紙，但在日常生活中會(huì)產(chǎn)生大量的廢紙，很多同學(xué)會(huì)將這些廢紙隨手亂扔，沒(méi)有很好地利用。本研究課題不僅能鍛煉學(xué)生的探究與協(xié)作能力，還對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約用紙的習(xí)慣具有深刻的教育意義。旨在讓學(xué)生充分意識(shí)到廢紙與環(huán)境的關(guān)系，開(kāi)動(dòng)自己的腦筋，在動(dòng)手制作的基礎(chǔ)上，使廢紙變廢為寶，成為具有欣賞價(jià)值的手工藝品。【教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)用廢紙進(jìn)行手工制作的一些知識(shí)，了解造型的幾種技法。2.能力目標(biāo)：通過(guò)用廢紙制作工藝品，發(fā)展學(xué)生的形象思維能力和動(dòng)手操作能力；通過(guò)小組討論、交流，促進(jìn)小組合作能力的提高。3.態(tài)度目標(biāo)：感受日常生活中環(huán)保和節(jié)約的重要性和必要性；在手工制作的過(guò)程中體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣和創(chuàng)造的成功感?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】1.根據(jù)自己的制作內(nèi)容選擇廢紙和若干輔助材料來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)、制作，加入自己的奇思妙想來(lái)完成作品。2.組員間合理分工，并能合理選用材料，共同完成作品。1.師：同學(xué)們請(qǐng)看，這是什么？（出示紙）自從我們的祖先創(chuàng)造了紙以來(lái)，我們?nèi)祟惥秃图埥Y(jié)下了不解之緣。作為學(xué)生，我們平時(shí)也和紙打交道最多，能告訴老師你們?cè)趯W(xué)校哪些地方用到了紙嗎？生：我們上課用的課本；寫(xiě)作業(yè)用的作業(yè)本；美術(shù)課畫(huà)畫(huà)用的白紙；手工課要用的彩紙、卡紙……2.師：看來(lái)，我們的學(xué)校生活真是與紙密不可分。不僅如此，我們的日常生活也離不開(kāi)各種各樣的紙請(qǐng)看下列圖片師：可是，老師想說(shuō)的是，隨著時(shí)間的推移，我們生活中用到的各種各樣的紙，總有一天會(huì)失去它們?cè)镜氖褂脙r(jià)值，比如，課本學(xué)完了，掛歷、報(bào)紙等已經(jīng)過(guò)期了等等。那時(shí)，這些形形色色的紙就變成了一張張廢紙。同學(xué)們?nèi)粘?duì)這些廢紙是怎么處理的呢？下面老師想通過(guò)一份調(diào)查表了解一下。小調(diào)查廢紙?zhí)幚砬闆r調(diào)查表

廢紙去向直接扔掉賣掉賺錢(qián)用來(lái)燒火其他用途人數(shù)

師：通過(guò)調(diào)查，老師發(fā)現(xiàn)：大多數(shù)同學(xué)日常生活中產(chǎn)生的廢紙都直接扔掉了，那么這樣做會(huì)產(chǎn)生怎樣的后果呢？下面請(qǐng)同學(xué)們觀察一下這幾幅圖片。亂扔廢紙的后果師：看了這幾幅圖，你想說(shuō)什么？（生交流）師：是呀，隨手亂扔廢紙嚴(yán)重破壞了我們的生活環(huán)境，而且還造成了資源浪費(fèi)。那么有沒(méi)有一種既不浪費(fèi)資源又不破壞環(huán)境的處理廢紙的方法呢？（學(xué)生分組討論）那么這節(jié)課，我們就來(lái)學(xué)習(xí)怎樣把這些廢紙變成精美的手工藝品，好嗎？（好）我們一起來(lái)學(xué)習(xí)“廢紙巧手變”。廢紙巧手變手工作品欣賞師：今天，老師給大家?guī)?lái)許多用廢紙制作的手工作品。請(qǐng)同學(xué)們分辨一下，這些作品分別是用哪一類廢紙制作的，說(shuō)出它們的廬山真面目。（報(bào)紙、掛歷紙、紙盒，當(dāng)?shù)谒姆鶊D學(xué)生不知道其制作材料時(shí)，教師可點(diǎn)撥：用來(lái)做紙箱的瓦楞紙）師小結(jié)：同學(xué)們，怎么樣？原本被隨處亂扔的廢紙是不是來(lái)了個(gè)大變身呢？其實(shí)廢紙和工藝品之間的差別就在于你的奇思妙想。動(dòng)動(dòng)手，動(dòng)動(dòng)腦，一張張廢紙?jiān)谖覀兊膭?chuàng)造下就會(huì)變成一件件精美的手工藝品。你們想不想試一試呢？制作指導(dǎo)思考：創(chuàng)作一件手工作品分為哪幾步呢？構(gòu)思造型制作美化溫馨小提示

使用工具時(shí)要注意安全，廢棄物請(qǐng)放進(jìn)廢紙袋，保持地面清潔。同學(xué)們，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲呢？快來(lái)試著考驗(yàn)一下自己吧！1.我們處理廢紙的一種既不浪費(fèi)資源又能環(huán)保的方式是：。2.微視頻中向我們介紹了用廢紙進(jìn)行手工制作的四種基本技法是：、、、。3.想要制作出一件漂亮的手工作品，一般要分四個(gè)步驟：①——②——③——④。同學(xué)們，這節(jié)課我們一起動(dòng)手將廢紙變成了精美的手工藝品，真是巧奪天工！但是除了廢紙，我們生活中還有許多廢品，老師希望從今天開(kāi)始，我們就動(dòng)動(dòng)手，動(dòng)動(dòng)腦，將這些廢品變廢為寶，保護(hù)我們生存的環(huán)境，盡可能地減少資源浪費(fèi)，同時(shí)為我們的生活增添一