中學(xué)班主任工作計(jì)劃15篇

中學(xué)班主任工作計(jì)劃15篇

中學(xué)班主任工作規(guī)劃1

一、指導(dǎo)思想

以黨的教育方針和中學(xué)德育綱要為指導(dǎo)，仔細(xì)貫徹執(zhí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為執(zhí)行上級(jí)的方針政策而做的各項(xiàng)要求和打算，完成學(xué)校對(duì)學(xué)生全面進(jìn)展教育的各項(xiàng)工作規(guī)劃，依據(jù)班級(jí)的實(shí)際狀況制定本規(guī)劃。

二、工作思路

以養(yǎng)成教育為突破口，抓好常規(guī)教育，把學(xué)生的德育教育工作放在首位，以此形成良好的班風(fēng)，來帶動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)。加強(qiáng)班委會(huì)的建立，培育學(xué)生自主治理的力量，提升學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)，在自主治理中使每一個(gè)學(xué)生都得到熬煉，都能安康地成長。使班級(jí)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、拼搏、進(jìn)取的班級(jí)體。

三、詳細(xì)措施

（一）組建班級(jí)大隊(duì)部、分設(shè)小隊(duì)

1．按常規(guī)組成班委會(huì)成員，設(shè)班長、學(xué)委、體委、文委、勞委、生活委員六個(gè)職位，是班級(jí)的核心力氣。

2．把學(xué)生平均分成四小隊(duì)，每小隊(duì)分設(shè)班長、學(xué)委、體委、文委、勞委、生活委員六個(gè)職位。

3．班委會(huì)成員及小隊(duì)干部均由個(gè)人自薦、演講、學(xué)生投票產(chǎn)生。

4．各小隊(duì)有自己的隊(duì)名、口號(hào)、目標(biāo)。學(xué)習(xí)生活的全部內(nèi)容都以小隊(duì)為治理單位進(jìn)展量化考核，以此來記錄每個(gè)學(xué)生的成長。

5．班級(jí)的干部在日常治理及活動(dòng)中起到全面催促和統(tǒng)計(jì)作用。

（二）考評(píng)細(xì)則

以小隊(duì)為單位，分學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、活動(dòng)四項(xiàng)進(jìn)展考核。

學(xué)習(xí)

1。上課狀態(tài)好，不說廢話；自習(xí)課不走動(dòng)，不說話，仔細(xì)學(xué)習(xí)，每周每小隊(duì)得10分。一人次違反扣1分。

2。作業(yè)上交準(zhǔn)時(shí)，質(zhì)量高，每周每小隊(duì)得10分，不交作業(yè)及質(zhì)量不高被返回的，一人次違反扣1分。

3。月考及大型考試

班級(jí)總體要求（最低標(biāo)準(zhǔn)）：語數(shù)外：及格；政史地生：優(yōu)秀。

（1）到達(dá)班級(jí)最低標(biāo)準(zhǔn)，每小隊(duì)得100分。

（2）語數(shù)外三科，每一科、每一人次優(yōu)秀，小隊(duì)得50分。每一科、每一人次總分值，小隊(duì)得100分。

（3）政史地生，每一科、每一人次總分值，小隊(duì)得50分。

紀(jì)律

1．上課狀態(tài)好，不說廢話；自習(xí)課不走動(dòng)，不說話，仔細(xì)學(xué)習(xí)，每周每小隊(duì)得10分。一人次違反扣1分。

2。敬重教師，團(tuán)結(jié)友愛，每周每小隊(duì)得10分。一人次違反扣1分。

3．間操、眼保健操，課前唱歌表現(xiàn)好，每周每小隊(duì)得10分。一人次違反扣1分。

5．上學(xué)遲到、上課遲到一人次違反扣1分。

6．不穿校服，一人次違反扣1分。

7．違反校規(guī)，一人次扣10分。

衛(wèi)生

1、值日

清掃準(zhǔn)時(shí)、潔凈，不扣分，每周每小隊(duì)得10分。如扣分，本小隊(duì)不得分，加罰一周值日。

2、個(gè)人衛(wèi)生

衣著干凈，不戴飾物，頭型標(biāo)準(zhǔn)，每周每小隊(duì)得10分。

活動(dòng)

1、大型活動(dòng)

每參與一人次小隊(duì)得10分。取得名次得10分。

2、個(gè)人奉獻(xiàn)

個(gè)人奉獻(xiàn)每人次得20分。

家長參加幫忙每人次得30分。

中學(xué)班主任工作規(guī)劃2

一、班主任工作思路

1.以人為本，教育學(xué)生成為一個(gè)正直，和善，才智，安康的人。

2.教會(huì)學(xué)生發(fā)覺自己的潛力，挖掘自己的潛力，要有團(tuán)隊(duì)精神和參加意識(shí)。

3．教會(huì)學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4.利用各種活動(dòng)增加班級(jí)的分散力，本學(xué)期規(guī)劃四次大型的班級(jí)活動(dòng)，讓學(xué)生體會(huì)集體的暖和和師生的友情。

5．由班委會(huì)籌劃組織各科的學(xué)習(xí)興趣小組，安排自習(xí)課，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)和探究的積極性。

6．連續(xù)用日記和其他形式與學(xué)生溝通，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信念。

7．連續(xù)我們的手拉手活動(dòng)，保持和云南，廣西盼望小學(xué)的小朋友的聯(lián)系，通過書信交往和捐書來使學(xué)生感受付出和收獲的歡樂。

8．仔細(xì)上好每一節(jié)課，仔細(xì)抓好課堂紀(jì)律，積極參與學(xué)校組織的各種活動(dòng)，讓班級(jí)永久布滿活力，積極，向上，永爭第一。

9．用好心情和微笑迎接每一天！

二.班主任工作的分類：

第一類：每天必做的事情

1、安排班干部聽寫英語單詞，語文生字詞，檢查班級(jí)衛(wèi)生，值日生檔案，鮮花，班級(jí)日記。

2．要求早操快，靜，齊，做操動(dòng)作要到位，準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng)和鼓舞。

3．上好數(shù)學(xué)課，改作業(yè)，關(guān)注學(xué)生的聽課和學(xué)習(xí)狀況，準(zhǔn)時(shí)處理班級(jí)發(fā)生的問題。

4．中午留校休息的學(xué)生時(shí)間安排，下午課前一支歌。

5．自習(xí)課的治理，要養(yǎng)成學(xué)生自覺寧靜的上自習(xí)的習(xí)慣。

6．放學(xué)以前的值日生工作小結(jié)，評(píng)比優(yōu)秀小組，提出問題并建議改正措施。

7．提示學(xué)生記好作業(yè)，學(xué)生輪番寫出班級(jí)新聞，放學(xué)。

其次類：每周必做的事情。

1．大組評(píng)比，每周評(píng)出一個(gè)先進(jìn)組，各組之間換坐位。

2．每周一次英語單詞聽寫或語文生字詞聽寫。

3．每周批改一次日記，學(xué)生每周寫三篇。

4．組織班會(huì)，由班干部找班會(huì)主題，利用班會(huì)來滲透素養(yǎng)教育。

5．周五放學(xué)以前唱班歌“相親相愛”，感受同學(xué)之間的親情。由同學(xué)輪番介紹一篇好文章，布置命題日記。

6．每周要找三個(gè)同學(xué)溝通思想，關(guān)注學(xué)生的思想狀態(tài)，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺和處理問題

7．爭取全校每周的流淌紅旗。

第三類：每月必做的事情。

1．參與學(xué)校統(tǒng)一的月考，統(tǒng)計(jì)月考的成績，嘉獎(jiǎng)進(jìn)步的學(xué)生。

2．利用家校平臺(tái)和家長聯(lián)系，讓家長準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)生在校的狀況。

3．在日歷上圈出學(xué)生的生日，給每個(gè)過生日的學(xué)生唱送一份小禮物。

4．召開一次班干部會(huì)議，各科課代表給各科教師提建議，給班主任提意見。

5．組織一次班級(jí)的戶外活動(dòng)，增加班級(jí)的分散力。在學(xué)校的各種活動(dòng)中永爭第一！

6．堅(jiān)持寫班主任手記，登記學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，找出自己的缺乏，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)和反??！

7．擅長發(fā)覺人才，給更多的學(xué)生熬煉力量的時(shí)機(jī)。

中學(xué)班主任工作規(guī)劃3

時(shí)間過的很快，一刺眼的功夫我?guī)Ф晡灏嘁呀?jīng)有一個(gè)學(xué)期了，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的相處，我們師生之間都有了很大的了解。上學(xué)期我們班取得了肯定的成績，但由于我剛踏上工作崗位閱歷不夠，也存在很多缺乏，我們知道七年級(jí)下學(xué)期是學(xué)生最簡單產(chǎn)生兩極分化的時(shí)期，為此本學(xué)期我會(huì)查漏補(bǔ)缺制定工作規(guī)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

在七年級(jí)的其次學(xué)期，班級(jí)將強(qiáng)化“時(shí)時(shí)要治理、到處有治理”的責(zé)任意識(shí)，真正做到關(guān)懷學(xué)生的每一方面。要以校風(fēng)建立為班級(jí)工作突破口,加大教育治理力度，從日常學(xué)習(xí)生活的每一點(diǎn)小事抓起，以保證本年度工作的順當(dāng)進(jìn)展。作為班主任，自己更要連續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學(xué)理念，把握班主任工作的藝術(shù)，全面貫徹執(zhí)行素養(yǎng)教育，實(shí)施愛的教育。

二、工作目標(biāo)

1、仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度，嚴(yán)格要求學(xué)生，為提高學(xué)習(xí)成績打下堅(jiān)實(shí)的根底。要求每門功課各項(xiàng)指標(biāo)在一般班名列前茅，力爭有12名同學(xué)進(jìn)入年級(jí)前100名，至少有5名進(jìn)入年級(jí)前50名。

2、全面了解學(xué)生，幫忙學(xué)生克制學(xué)習(xí)生活上的困難，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。

3、積極調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和培育良好的競爭意識(shí)，努力形成競爭、拼搏、進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，全面提高學(xué)生的素養(yǎng)。

4、使得每位學(xué)生的心理都能安康進(jìn)展，以尋常心去對(duì)待生活中的人和事。

三、工作措施

（一）班級(jí)工作方面

1、第一周召開班委會(huì)議，明確詳細(xì)分工，使班委工作正式運(yùn)作。加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的建立，開學(xué)初調(diào)整班委會(huì)，建立以班長為龍頭的有力團(tuán)體，帶著全班同學(xué)在紀(jì)律、行為標(biāo)準(zhǔn)、衛(wèi)生等各方面取得更多進(jìn)步。

2、深入開展學(xué)習(xí)小組，成立師徒結(jié)對(duì)制，各科學(xué)習(xí)優(yōu)秀者做師傅，一個(gè)師傅帶著4個(gè)徒弟，主要負(fù)責(zé)背書、訂正作業(yè)方面。每次月考進(jìn)展考核，對(duì)進(jìn)步學(xué)生賜予嘉獎(jiǎng)。

3、連續(xù)做好以值日班長負(fù)責(zé)制的治理模式，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)治理為載體，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的各項(xiàng)治理要求，重視學(xué)校各方面的要求，防患未然。

4、開展禮儀教育和人文素養(yǎng)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素養(yǎng)環(huán)境，增加集體分散力。

5、開展監(jiān)視員值日活動(dòng)。讓每一位同學(xué)成為溝通教師和學(xué)生的紐帶，帶頭做好教師布置的各項(xiàng)工作。特殊是在一些師生之間、同學(xué)之間的沖突化解上起到橋梁和紐帶的作用。

6、連續(xù)做好后進(jìn)生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性。

7、連續(xù)開展寫周記活動(dòng)，征求同學(xué)們的意見，準(zhǔn)時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。

8、劃分穿插治理小組，實(shí)施“網(wǎng)絡(luò)治理”制度，做到人人監(jiān)視治理，人人承受治理，創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)理的班級(jí)治理氣氛。

9、制定適合班級(jí)實(shí)際狀況的各項(xiàng)治理制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。

10、培育競爭意識(shí)，開發(fā)制造力。

11、加強(qiáng)思想道德建立，預(yù)防早戀現(xiàn)象

(二)班主任本人主要工作

1、班主任本人準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，主動(dòng)與任課教師溝通溝通，常常與同學(xué)談心，仔細(xì)批閱學(xué)生的周記，關(guān)注他們的思想動(dòng)態(tài)。

2、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的建立。開學(xué)初重選班委會(huì)，建立以班長為龍頭的有力團(tuán)體，帶著全班同學(xué)在紀(jì)律、行為標(biāo)準(zhǔn)、衛(wèi)生等各方面取得更多進(jìn)步；另外，開展以學(xué)習(xí)委員為龍頭的“一幫一”學(xué)習(xí)小組，幫忙催促學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。

3、進(jìn)展各科學(xué)問競賽。每次月考后選出班級(jí)總分前十名，單科成績前五名，進(jìn)步前五名，并予以適當(dāng)嘉獎(jiǎng)。繪制成績進(jìn)步統(tǒng)計(jì)表，在成長記錄袋里記錄進(jìn)步的腳印。

4、結(jié)合學(xué)校德育工作安排，利用班團(tuán)隊(duì)主題活動(dòng)，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想教育和抱負(fù)教育?？梢圆杉{觀看錄像、辯論、文藝表演、征文、演講等不同形式，為青春期的學(xué)習(xí)生活做好充分的精神預(yù)備，幫忙學(xué)生提高超辨是非的力量，樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)，確定人生奮斗目標(biāo)，做一個(gè)喜愛祖國、關(guān)懷他人、有著劇烈的社會(huì)責(zé)任感的新一代接班人。

以上為本學(xué)期的班級(jí)工作規(guī)劃，未盡事宜將在實(shí)際工作中安排穿插；同時(shí)，規(guī)劃將可能圍繞學(xué)校德育工作的重點(diǎn)和時(shí)間作些適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。總之，作為二年五班班主任，應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)刻刻留意自己的一言一行，從內(nèi)在到外在嚴(yán)格要求自己。在學(xué)生成長的過程中，以崇高的思想品德、飽滿的工作熱忱、誨人不倦、永不止息的進(jìn)取精神，言行全都，表里如一的作風(fēng)，仔細(xì)鉆研業(yè)務(wù)，大膽探究，真抓實(shí)干，治理育人，效勞育人，教書育人，做一個(gè)好的教育者和引路者。

中學(xué)班主任工作規(guī)劃4

世界上最可怕的力氣是習(xí)慣，世界上最珍貴的財(cái)寶也是習(xí)慣。一個(gè)班級(jí),一個(gè)企業(yè)，一個(gè)國家，一個(gè)民族是如此，對(duì)于人的一生，更是如此。生而為人，每個(gè)人都需要踏踏實(shí)實(shí)地做人，而良好的做人習(xí)慣正是幫忙我們構(gòu)建勝利人生所必需的。

好習(xí)慣是一個(gè)人終身的財(cái)寶。習(xí)慣是一個(gè)人的資本，你有了好習(xí)慣，你一輩子都有用不完的利息，你有了壞習(xí)慣，你一輩子有歸還不了的債務(wù)。

管得住自己，你是習(xí)慣的仆人，管不住自己，你是習(xí)慣的奴隸，做仆人還是做奴隸；全在于自己的選擇。行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格打算命運(yùn)?？梢?，中學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成至關(guān)重要！

一、什么是學(xué)習(xí)習(xí)慣

所謂習(xí)慣，就是經(jīng)過重復(fù)練習(xí)而穩(wěn)固下來的思維模式和行為方式。學(xué)習(xí)習(xí)慣，就是在不連續(xù)的學(xué)習(xí)實(shí)踐中養(yǎng)成的那種自自然然表現(xiàn)出來的學(xué)習(xí)上的習(xí)性。

學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成，它便會(huì)以情不自禁、不期而至的方式持續(xù)下來，如同物理學(xué)中的慣性力氣?！傲己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣是一種自覺的學(xué)習(xí)行為，因而能提高學(xué)習(xí)效率”

二、中學(xué)生必需養(yǎng)成哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？

1.敬重與觀賞教師的習(xí)慣

親其師，信其道。一個(gè)學(xué)生同時(shí)面對(duì)的各學(xué)科教師，長短不齊,在所難免。所以學(xué)生要學(xué)習(xí)好，除了我們教師努力提高力量水平，適應(yīng)學(xué)生外，學(xué)生更要敬重教師，適應(yīng)教師，并學(xué)會(huì)觀賞自己的教師。不同層次的教師，學(xué)生用不同的方式，眼睛向內(nèi)、提高自我的方式去適應(yīng)，與教師共同進(jìn)步。從現(xiàn)在適應(yīng)教師，長大了適應(yīng)社會(huì)。不會(huì)稍不如意就埋怨環(huán)境。

2.自學(xué)預(yù)習(xí)的習(xí)慣

自學(xué)是獵取學(xué)問的主要途徑。就學(xué)習(xí)過程而言，教師只是引路人，學(xué)生是學(xué)習(xí)的真正主體，學(xué)習(xí)中的大量問題，主要靠自己去解決。

閱讀是自學(xué)的一種主要形式，通過閱讀教科書，可以獨(dú)立領(lǐng)悟?qū)W問，把握概念本質(zhì)內(nèi)涵，分析學(xué)問前后聯(lián)系，反復(fù)推敲，理解教材，深化學(xué)問，形成力量。學(xué)習(xí)層次越高，自學(xué)的意義越重要，目前我國的高考為選拔有學(xué)習(xí)潛能的學(xué)生，對(duì)考生的自學(xué)力量有較高的要求。

提前預(yù)習(xí)，是培育自主學(xué)習(xí)的精神和自學(xué)力量，提高聽課效率的重要途徑。提前預(yù)習(xí)教材，自主查找資料，討論新學(xué)問的要點(diǎn)重點(diǎn)，發(fā)覺疑難，從而可以在課堂內(nèi)重點(diǎn)解決，把握聽課的主動(dòng)權(quán)，使聽課具有針對(duì)性。

3.用心上課的習(xí)慣

教與學(xué)應(yīng)當(dāng)同步，應(yīng)當(dāng)和諧，因此學(xué)生在課堂上要集中精神，用心聽教師講課，仔細(xì)聽同學(xué)發(fā)言，抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)聽，邊仔細(xì)聽邊積極思索。哪怕是你已經(jīng)超前學(xué)過了，也還是要仔細(xì)聽，要把教師的思路、其他同學(xué)的思路與自己的思路進(jìn)展比照分析，找出解決問題的最正確途徑。并在這過程中，盡量多理解記憶一些東西。

4.仔細(xì)觀看，積極思索的習(xí)慣

對(duì)客觀事物的觀看，是獵取學(xué)問最根本的途徑，也是熟悉客觀事物的根本環(huán)節(jié)，因此，觀看被稱為學(xué)習(xí)的“門戶”和翻開才智的“天窗”。每一位同學(xué)都應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)觀看，逐步養(yǎng)成觀看意識(shí)，學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)挠^看方法，養(yǎng)成良好的觀看習(xí)慣，培育敏銳的觀看力量。

“觀看”這兩個(gè)字有兩層意思，“觀”是看的意思，“察”是想的意思，看了不想，不是真正的觀看，對(duì)熟悉客觀事物毫無意義。要做到觀看和思索有機(jī)結(jié)合，要擅長提出問題，要積極思索在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題，積極思索教師和同學(xué)提出的問題，通過大腦進(jìn)展信息加工，總結(jié)得出事物的一般規(guī)律和特征.

我們觀看事物，提出問題，思索問題，回答下列問題，一般要求到達(dá)：有依據(jù)、有條理、符合規(guī)律。

5.擅長提問的習(xí)慣

我們要積極鼓舞學(xué)生質(zhì)疑問題，帶著學(xué)問疑點(diǎn)問教師，問同學(xué)，問家長。學(xué)問、學(xué)問，學(xué)習(xí)就要開口問，不懂裝懂最終害自己，提問是主動(dòng)學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，能提出問題的學(xué)生是學(xué)習(xí)力量最強(qiáng)的學(xué)生，是具有創(chuàng)新精神的學(xué)生。

6.切磋琢磨的習(xí)慣

《學(xué)記》上講“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”，同學(xué)之間的學(xué)習(xí)溝通和思想溝通是非常重要的，遇到問題要互幫互學(xué)，綻開爭論。每一個(gè)人都必需努力吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的缺乏，象蜜蜂似的，不斷吸取群芳精華，經(jīng)過反復(fù)加工，釀造學(xué)問精華。

7.獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣

作業(yè)是教學(xué)活動(dòng)的重要組成局部和自然連續(xù)，是學(xué)生最根本，最常常的獨(dú)立學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，也是反映學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的主要方式。做作業(yè)的同時(shí)也時(shí)一種學(xué)習(xí)和積存的過程。中學(xué)的作業(yè)一般包括兩大局部，一是書面的，二是看書思索或?qū)嵺`操作的。

做作業(yè)的目的是穩(wěn)固所學(xué)的學(xué)問，是培育獨(dú)立思索力量，不是為了交教師的差，或是應(yīng)付家長。有的學(xué)生做作業(yè)的目的不明確，態(tài)度不端正，實(shí)行“拖、抄、代.……等等”，會(huì)做的馬馬虎虎，不會(huì)做的就不動(dòng)筆；有的學(xué)生好高騖遠(yuǎn)，簡潔的是會(huì)而不對(duì)，簡單的對(duì)而不全，這些不良習(xí)慣嚴(yán)峻的影響了學(xué)習(xí)效果。所以我們要重視做作業(yè)，在做習(xí)題時(shí)要仔細(xì)思索，總結(jié)概念、原理的運(yùn)用方法、解題的思路、并且盡量多記憶一些有用的中間結(jié)論。

8.認(rèn)真審題的習(xí)慣

審題力量是學(xué)生多種力量的綜合表現(xiàn)。要求學(xué)生認(rèn)真閱讀材料內(nèi)容，學(xué)會(huì)抓字眼，抓關(guān)鍵詞，正確理解內(nèi)容，對(duì)提示語、公式、法則、定律、圖示等關(guān)鍵內(nèi)容，更要仔細(xì)推敲，反復(fù)琢磨，精確把握每個(gè)學(xué)問點(diǎn)上的內(nèi)涵與外延。

同時(shí)還要培育自己能從作業(yè)，考試中發(fā)覺自己的錯(cuò)誤，準(zhǔn)時(shí)訂正的力量。

9.練后反思的習(xí)慣

讀書和學(xué)習(xí)過程中，尤其是復(fù)習(xí)備考過程中，每個(gè)同學(xué)都進(jìn)展強(qiáng)度較大的練習(xí)，但做完題目并非大功告成，重要的在于將學(xué)問引申、擴(kuò)展、深化，因此，反思是解題之后的重要環(huán)節(jié)。

一般說來，習(xí)題做完之后，要從五個(gè)層次反思：

第一，怎樣做出來的？想解題采納的方法；

其次，為什么這樣做？想解題依據(jù)的原理；

第三，為什么想到這種方法？想解題的思路；

第四，有無其它方法？哪種方法更好？想多種途徑，培育求異思維；

第五，能否變通一下而變成另一習(xí)題？想一題多變，促使思維發(fā)散。固然，假如發(fā)生錯(cuò)解，更應(yīng)進(jìn)展反思：錯(cuò)解根源是什么？解答同類試題應(yīng)留意哪些事項(xiàng)？如何克制常犯錯(cuò)誤？“吃一塹，長一智”，不斷完善自己。

10.復(fù)習(xí)歸納的習(xí)慣

復(fù)習(xí)就是消化學(xué)問，加深理解和記憶，到達(dá)舉一反三。復(fù)習(xí)也就是通過對(duì)學(xué)問，對(duì)解決問題的思路進(jìn)展提煉，進(jìn)展歸納整理，使零碎的學(xué)問，分散的記憶得到一個(gè)串聯(lián)，從而學(xué)生的學(xué)問系統(tǒng)化、條理化、重點(diǎn)化，避開前后學(xué)問的脫離與割裂。

，中學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育

復(fù)習(xí)是有規(guī)律的，復(fù)習(xí)必需準(zhǔn)時(shí)，否則超過了人的記憶極限點(diǎn)再去復(fù)習(xí)，將要多花幾倍的時(shí)間，而且效果不好。因此必需有規(guī)劃的不連續(xù)地復(fù)習(xí)。

每天盡量把當(dāng)天的東西都復(fù)習(xí)一遍，每周再做總結(jié)，一章學(xué)完后再總的復(fù)習(xí)一下。對(duì)記憶性學(xué)問的復(fù)習(xí)，每一遍的用時(shí)不需多，但是反復(fù)的遍數(shù)要多，以加深印象。每章每節(jié)的學(xué)問是分散的、孤立的，要想形成學(xué)問體系，課后必需有小結(jié)歸納。

對(duì)所學(xué)學(xué)問進(jìn)展概括，抓住應(yīng)把握的重點(diǎn)和關(guān)鍵。比照理解易混淆的概念。每學(xué)習(xí)一個(gè)專題，要把分散在各章中的學(xué)問點(diǎn)連成線、輔以面、結(jié)成網(wǎng)，使學(xué)到的學(xué)問系統(tǒng)化、規(guī)律化、構(gòu)造化，這樣運(yùn)用起來才能聯(lián)想暢通，思維活潑。

11.整理錯(cuò)題集的習(xí)慣

平常要把有什么疑問或是弄錯(cuò)的地方順手拿張紙登記，常?？纯?，看會(huì)了、記住了才扔掉。有價(jià)值的就用特地的本子登記，并找些可以承受的類型題、同等程度的相關(guān)學(xué)問點(diǎn)討論一下它們的異同，解題的技巧和方法。

12.客觀評(píng)價(jià)的習(xí)慣

學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成正確對(duì)待自己和他人，正確對(duì)待勝利與挫折，正確對(duì)待考試分?jǐn)?shù)的好習(xí)慣。若學(xué)生能客觀地評(píng)價(jià)自己和同學(xué)在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的表現(xiàn),是一種安康心理的表達(dá)。只有客觀地評(píng)價(jià)自己、評(píng)價(jià)他人，才能評(píng)出自信，評(píng)出缺乏，從而到達(dá)正視自我，不斷反思，追求進(jìn)步的目的，逐步形成辯證唯物主義熟悉觀。

同學(xué)們，好的學(xué)習(xí)效果、好的學(xué)習(xí)成績從培育良好行為習(xí)慣開頭，這幾乎是一個(gè)人人皆知的道理，盼望同學(xué)們盡快養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。諾貝爾獎(jiǎng)獲得者、智利詩人米斯特拉爾說：“很多需要的東西我們可以等待;但是學(xué)生不能等,他的骨骼正在形成，血液正在生成，心智正在發(fā)育，對(duì)學(xué)生我們不能說明天——他的名字是今日！”

那么，讓我們從今日做起，從現(xiàn)在做起，從小事情做起，在生活和學(xué)習(xí)中培育自己一個(gè)又一個(gè)好習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴隨我們終身，成為我們走向勝利、走向輝煌的一個(gè)又一個(gè)五彩的階梯！

中學(xué)班主任工作規(guī)劃5

初中是培育孩子們?nèi)烁褚约皹淞⒄_世界觀、人生觀、價(jià)值觀的重要階段，因此對(duì)于一個(gè)班主任而言，給大家建立一個(gè)良好的成長環(huán)境、為他們的安康成長做正確的引導(dǎo)則顯得至關(guān)重要，為了引導(dǎo)學(xué)生走向正確的人生道路，充分發(fā)揮學(xué)生的潛能，培育本班“修身、立志、篤學(xué)、進(jìn)取”的班風(fēng)，現(xiàn)制定班主任工作規(guī)劃如下：

一、做好班級(jí)狀況分析：

學(xué)期初就首先明確本班總?cè)藬?shù)以及男女生比例；用最短的時(shí)間記住班級(jí)內(nèi)全部同學(xué)的名字，并有規(guī)劃的找同學(xué)們談心，了解大家的根本狀況；抽時(shí)間進(jìn)展家訪，進(jìn)一步了解學(xué)生；另外要多多觀看班內(nèi)學(xué)生的動(dòng)向，再像班內(nèi)同學(xué)了解有那些同學(xué)是比擬活潑的，有那些同學(xué)比擬寧靜，有那些同學(xué)比擬愛學(xué)習(xí)……這樣，對(duì)班級(jí)內(nèi)的全部學(xué)生有了根本的了解之后，就便利日后工作的開展了。

二、奮斗目標(biāo)：

1、引導(dǎo)學(xué)生培育良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，培育學(xué)生喜愛勞動(dòng)，維護(hù)班集體榮譽(yù)的思想觀念；

2、構(gòu)建良好班風(fēng)，確立班訓(xùn)，建立強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍，分散挖掘班內(nèi)各方力氣，統(tǒng)一思想，激發(fā)動(dòng)力，提高班級(jí)整體水平；

3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建立，培育學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)的重要性，提高效率；

4、發(fā)覺各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，發(fā)揮其榜樣帶頭作用，以一促百；

5、與學(xué)生和諧相處，建立亦師亦友的師生關(guān)系。

三、詳細(xì)措施：

（一）自身素養(yǎng)的提高：

1、通過不斷改良、探究適合學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)方法，不斷的優(yōu)化自己的教育教學(xué)工作，使自己成為一名優(yōu)秀的科任教師。正所謂“親其師，信其道”，只有做好這項(xiàng)硬功夫，才能讓學(xué)生從心底里佩服自己并情愿與自己合作；

2、不斷地學(xué)習(xí)其他班主任的管路閱歷并依據(jù)本班特點(diǎn)改良自己的治理方法，另外，利用業(yè)余時(shí)間多讀書給自己“充電”。正所謂“他山之石，可以攻玉”，借鑒別人的閱歷加之以自己的“取精去粕”，力爭在治理上更進(jìn)一步；

3、對(duì)待學(xué)生要有急躁、愛心，要做到“嚴(yán)而有愛”，用自己的人格魅力去感染每一個(gè)學(xué)生；另外要言而有信、說到做到，肯定不能“雷聲大、雨點(diǎn)小”

4、要信任學(xué)生，每個(gè)人都有它的閃光點(diǎn)，不要放棄任何一名學(xué)生，要做一名負(fù)責(zé)任的教師。

（二）選拔并培育強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍，抓好班干部隊(duì)伍建立，加強(qiáng)學(xué)生自治：

1、開學(xué)初對(duì)全體學(xué)生有一個(gè)初步的了解，做一次小調(diào)查，看有誰曾經(jīng)擔(dān)當(dāng)過班干部，有誰想擔(dān)當(dāng)班干部，然后在班內(nèi)進(jìn)展初步選舉，確定班委（班長、副班長、學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員、生活委員、文藝委員、團(tuán)支部書記、組織委員、宣傳委員）候選人，在在班內(nèi)進(jìn)展民主選舉，成立臨時(shí)班委，試用期一個(gè)月，一個(gè)月后依據(jù)教師和同學(xué)們的共同意見，再進(jìn)展一次選舉，成立班委會(huì)；

2、幫忙班委樹立威信；鼓舞班委大膽工作，教導(dǎo)他們正確、有效的工作方法；

3、下放權(quán)力、制造時(shí)機(jī)，不要怕他們做不好，要對(duì)他們有充分的信念，讓班委得到真正的熬煉；

4、嚴(yán)格要求班干部在學(xué)問、力量上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到榜樣帶頭作用；

5、培育班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心；

6、定時(shí)召開班委會(huì)議，準(zhǔn)時(shí)對(duì)班干部成員工作進(jìn)展總結(jié)和評(píng)價(jià)，以提升、改良工作，另外，集中商討班內(nèi)頻發(fā)不良大事的解決方法，提高工作效率；

7、假如班委工作消失問題，準(zhǔn)時(shí)找班干部談心，鼓舞其優(yōu)點(diǎn)，改正缺乏。

（三）做好學(xué)生的思想工作：

1、定期組織學(xué)生開班會(huì)，每次都要有針對(duì)近期工作確實(shí)定的主題，對(duì)同學(xué)們進(jìn)展思想教育的同時(shí)不要遺忘表揚(yáng)先進(jìn)，給大家樹立學(xué)習(xí)的目標(biāo)；

2、在日常生活中，發(fā)覺不良行為習(xí)慣就要準(zhǔn)時(shí)指正，給大家灌輸一種正確的思想，防微杜漸；

3、針對(duì)個(gè)別有小毛病的同學(xué)，急躁地與他進(jìn)展溝通與溝通，了解到他這些小毛病的癥結(jié)所在，幫忙并監(jiān)視他改正這些小毛??；

4、多多了解學(xué)生、關(guān)懷學(xué)生，多找孩子們談心，加強(qiáng)構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，是學(xué)生與教師統(tǒng)一思想，提高學(xué)習(xí)成績；

5、如若發(fā)覺某些學(xué)生有不良問題，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)、努力開導(dǎo)他們，盡力做好心理輔導(dǎo)專家和引導(dǎo)；

6、定期組織班集體活動(dòng)，增加團(tuán)隊(duì)和最精神和班集體分散力。

（四）常規(guī)工作：

1、紀(jì)律方面：

（1）狠抓課堂紀(jì)律。由于課堂是學(xué)生在校獵取學(xué)問的主要途徑，所以，良好的課堂紀(jì)律對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高起著巨大的作用，因此，要狠抓紀(jì)律，做到：人人自律，上課仔細(xì)聽講，對(duì)于一些愛淘氣搗蛋的學(xué)生有紀(jì)律委員進(jìn)展記錄，并作相應(yīng)處理；另外，要和各科教師保持聯(lián)系，了解上課的“活潑分子”，還可以自己到班去進(jìn)展調(diào)查、了解，然后想方法解決，如：進(jìn)展思想教育，曉之以理，動(dòng)之以情，讓他知道影響課堂秩序的危害；對(duì)于情節(jié)較嚴(yán)峻的，則與其家進(jìn)步行溝通和溝通，做到家庭和學(xué)校一同教育；

（2）加強(qiáng)對(duì)課間紀(jì)律的督查，防止課間消失小事故，影響班級(jí)治理及學(xué)生學(xué)習(xí)；

（3）強(qiáng)化對(duì)自習(xí)課紀(jì)律的治理；

（4）鼓舞學(xué)生遵守各方面的紀(jì)律，如：佩戴?？?、穿學(xué)生服、就餐紀(jì)律、集會(huì)紀(jì)律、住宿生的就寢紀(jì)律等。

2、學(xué)習(xí)方面：

（1）準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)生各課的學(xué)習(xí)狀況，對(duì)有問題的學(xué)生準(zhǔn)時(shí)與其談心，查找解決方法；

（2）加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系，多渠道了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，同時(shí)與教師爭論學(xué)習(xí)方法，準(zhǔn)時(shí)向?qū)W生介紹學(xué)習(xí)方法，做到“授人以漁”；

（3）在班內(nèi)、組內(nèi)劃分對(duì)子組，實(shí)行“一幫一、一帶一”的學(xué)習(xí)鏈；

（4）定期召開學(xué)習(xí)閱歷溝通會(huì)，相互溝通有效的學(xué)習(xí)方法，促進(jìn)學(xué)習(xí)車估量的提高。

衛(wèi)生方面：

（1）落實(shí)學(xué)校安排的體育衛(wèi)生工作，抓好“兩課”（活動(dòng)課和體育課）以及“兩操”（課間操和眼保健操）工作；

（2）抓好學(xué)生的儀容、儀表干凈、標(biāo)準(zhǔn)的工作；

（3）催促衛(wèi)生委員和學(xué)生做好教室衛(wèi)生和校園內(nèi)衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生的清潔工作，留意細(xì)節(jié)、不留死角；

（4）定期對(duì)班內(nèi)進(jìn)展消毒，防止季節(jié)性常見病的侵襲；

（5）加大對(duì)衛(wèi)生治理的監(jiān)管力度，制定獎(jiǎng)罰制度，做處處理違紀(jì)行為有章可循；

（6）教師和班委會(huì)成員要做好表率作用。

4、心理安康問題：

針對(duì)青春期孩子們簡單消失的問題，如：急躁、叛逆、心情易失控及早戀等現(xiàn)象，應(yīng)多看一些相關(guān)書籍，了解其合理、有效的解決措施，準(zhǔn)時(shí)與學(xué)生進(jìn)展溝通，對(duì)其進(jìn)展心理疏導(dǎo)，若有嚴(yán)峻的青春期現(xiàn)象的同學(xué)消失，最好通知其家長，必要時(shí)要輔以藥物治療。

（四）對(duì)學(xué)生進(jìn)展法制健全教育：

時(shí)時(shí)到處都得講、時(shí)時(shí)到處都得做。尤其提示學(xué)生留意人身、財(cái)產(chǎn)安全，留意交通安全。假如發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)處理，想盡方法把問題隱患掌握在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點(diǎn)。

（五）學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合：

做好家訪工作，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反應(yīng)給家長，準(zhǔn)時(shí)與家長溝通，使家長對(duì)孩子在校狀況作到心中有數(shù)。另外，請(qǐng)家長幫助鼓舞或幫忙學(xué)生，做好學(xué)生的思想工作。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn)，開好家長會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排，幫忙學(xué)生安康成長。

規(guī)劃只是一個(gè)期望，一個(gè)目標(biāo)。我將在日后的各項(xiàng)工作中積極表現(xiàn)中，爭取在成為一個(gè)正式教師后，早日當(dāng)上一名班主任，圓自己的一個(gè)夢。不斷進(jìn)取，向老班主任吸取閱歷的同時(shí)加強(qiáng)班主任工作的理論學(xué)習(xí)，用愛心、急躁、包涵心去愛每一個(gè)孩子，努力抓好各項(xiàng)常規(guī)工作，從學(xué)校的日常檢查工作做起，幫助任課教師，積極制造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，帶出良好的班級(jí)，為國家建立供應(yīng)棟梁之材！

中學(xué)班主任工作規(guī)劃6

轉(zhuǎn)瞬又過去了一個(gè)假期，在新的學(xué)期，為了抓好班級(jí)的各項(xiàng)工作，我準(zhǔn)備以育人為重點(diǎn)，發(fā)揮班干部的帶頭作用與學(xué)生的自我治理相結(jié)合，以加強(qiáng)班風(fēng)班紀(jì)為詳細(xì)抓手，以加強(qiáng)學(xué)生的自主治理力量為突破口，力爭在這個(gè)學(xué)期讓我們班的工作有新的改觀。我將我的班級(jí)的德育規(guī)劃安排如下：

一、加強(qiáng)常規(guī)教育

1、抓好安全教育。主要對(duì)學(xué)生進(jìn)展交通安全教育，囑咐學(xué)生過公路靠右側(cè)通行，不許在公路上亂跑。還要對(duì)學(xué)生進(jìn)展防災(zāi)教育、校園安全教育。

2、抓好常規(guī)的文明、禮貌、紀(jì)律、衛(wèi)生等工作，提出“七講一愛”即講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講守時(shí)、講信用、講秩序、講道德和愛公物。課間提倡學(xué)生做有意義的活動(dòng)，例如：跳繩、踢毽子等。在班級(jí)進(jìn)展競賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生講文明、懂禮貌、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的積極性，形成良好的班風(fēng)。

3、抓好課堂紀(jì)律，讓學(xué)生在一個(gè)良好的環(huán)境里學(xué)習(xí)，培育學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的力量。對(duì)學(xué)生上課回答下列問題提出嚴(yán)格的要求。特殊是連續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生寫字時(shí)的要求，使學(xué)生在新的學(xué)期里，對(duì)寫字有一個(gè)新的提高。

5、協(xié)調(diào)好各科教師，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)生在各科學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出的不良狀況，準(zhǔn)時(shí)和任課教師了解，做好學(xué)生的思想工作，積極和家長溝通，催促學(xué)生的學(xué)習(xí)。

6、重視家庭教育工作，仔細(xì)的開好每學(xué)期的家長會(huì)，做好家訪工作，尤其是對(duì)那些家庭困難、和需進(jìn)步的學(xué)生，多和家長溝通聯(lián)系，通過電話、實(shí)地到學(xué)生家中等形式溝通學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，使學(xué)校和家庭聯(lián)系暢通，步調(diào)全都。

二、協(xié)作學(xué)校，做好各項(xiàng)工作

1、開展學(xué)習(xí)雷鋒，日行一善，從我做起，從點(diǎn)滴做起，存好心，說好話，做好事，爭做美德少年活動(dòng)。

2、重視行為養(yǎng)成教育，促進(jìn)校園文化建立，加強(qiáng)行為標(biāo)準(zhǔn)教育，以《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》為標(biāo)準(zhǔn)，以《一日常規(guī)》為抓手，開展好文明禮儀教育系列活動(dòng)，抓好學(xué)生就餐、集隊(duì)、上操、午間治理和課間行為標(biāo)準(zhǔn)等。

3、加強(qiáng)安全、法制教育，確保無重大安全事故，學(xué)生違法違紀(jì)率為零，堅(jiān)固樹立“安全至上，安康第一”的意識(shí)。

4、加強(qiáng)衛(wèi)生的檢查力度，杜絕隨便踐踏花壇、草坪，亂動(dòng)公物，亂丟果皮紙屑等行為。

三、各月份活動(dòng)安排

三月份

1、上好安全第一節(jié)課。

2、學(xué)雷鋒活動(dòng)周。

3、召開家長會(huì)。

4、開展校園文明月活動(dòng)。

四月份

1、愛國主義教育月活動(dòng)。

2、開展愛國主義讀書活動(dòng)。

3、革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)。

4、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

五月份

1、喜愛勞動(dòng)教育月活動(dòng)。

2、消防、應(yīng)急安全演練。

3、母親節(jié)教育活動(dòng)。

六月份

1、喜愛共產(chǎn)黨教育周活動(dòng)。

2、慶六一活動(dòng)。

3、父親節(jié)教育活動(dòng)。

七月份

1、喜愛共產(chǎn)黨教育月活動(dòng)。

2、德育工作總結(jié)。

中學(xué)班主任工作規(guī)劃7

新學(xué)期我很榮幸的連續(xù)擔(dān)當(dāng)初二四班班主任。班主任應(yīng)當(dāng)全面負(fù)責(zé)一個(gè)班學(xué)生的教育治理工作，是學(xué)生安康成長的引路人，是學(xué)校進(jìn)展教育教學(xué)工作的助手和骨干力氣。班主任工作的好壞，直接影響著學(xué)校的治理秩序和將來人才的培育。下面是我班的工作規(guī)劃：

一、指導(dǎo)思想

我們將根據(jù)市局，教辦和學(xué)校的精神，結(jié)合本班實(shí)際狀況，協(xié)作開展豐富多彩、具有時(shí)代氣息的活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到民族精神教育、生命教育、安康教育、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育、安全教育。并結(jié)合本班實(shí)際開展制造性的活動(dòng)，突出我班特色。

二、班級(jí)狀況

初二四班有學(xué)生43人，在過去的一學(xué)期里，團(tuán)結(jié)全都，奮勉拼搏，取得了較好的成績。成績面前，我不敢懈怠，責(zé)任面前，我不能退縮。

在新的學(xué)期，我將會(huì)根據(jù)班級(jí)的實(shí)際狀況工作，和同學(xué)們相處一年了，可以說，對(duì)學(xué)生都有了很清楚的熟悉了。所以我將會(huì)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況重點(diǎn)輔導(dǎo)，信任自己可以將學(xué)生帶到一個(gè)新的高度

三、學(xué)期目標(biāo)

全班各學(xué)科通過努力，使初二年級(jí)四班成為一個(gè)文明，守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、友愛、互助、進(jìn)取、學(xué)優(yōu)的班集體，幫忙明確努力的方向和目標(biāo)，從思想素養(yǎng)、文化素養(yǎng)、身體素養(yǎng)上打好堅(jiān)實(shí)的根底，為一年后的中考做預(yù)備。

四、詳細(xì)措施：

1、通過課間操、體育課，熬煉身體，增加體質(zhì)，培育學(xué)生刻苦精神和集體意識(shí)。

2、做好升國旗、檢查評(píng)比和勞開工作，培育學(xué)生的負(fù)責(zé)態(tài)度和勞動(dòng)觀念。

3、充分利用黑板報(bào)、公開欄等輿論工具潛在的教育功能，鼓勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取，促使班集體建立不斷完善。

4、討論學(xué)生檔案、家訪、電訪以及個(gè)別交談隨時(shí)了解學(xué)生的家庭狀況、身體狀況、學(xué)習(xí)思想動(dòng)向。

5、提高班團(tuán)干部的工作力量，實(shí)行定期召開會(huì)議和個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合的做法，從工作熱忱、工作態(tài)度、工作力量、工作方法以及學(xué)習(xí)力量等方面加以培訓(xùn)，調(diào)動(dòng)班團(tuán)干部的積極性，加強(qiáng)學(xué)生的自我治理力量。

6、勤抓常管多催促嚴(yán)要求，落實(shí)好學(xué)校行為標(biāo)準(zhǔn)。

7、留意加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的教育工作。后進(jìn)生，常是許多人卑視的對(duì)象，教師嘆氣，同學(xué)瞧不起，甚至連有些家長自己也搖頭，由于學(xué)習(xí)成績差，他們到處低人一等，被置于班級(jí)的“陰暗角落”。時(shí)間告知我們：我們應(yīng)當(dāng)敬重、喜愛、理解學(xué)生。沒有師愛，就沒有教育；教師的愛，應(yīng)高于友愛，齊于母愛。我們應(yīng)當(dāng)知道：無論孩子多差，他也肯定擁有自己的特長?；蛟S我們無法幫忙一個(gè)孩子提高成績，但是我們可以設(shè)法幫忙一個(gè)孩子克制他自己的缺點(diǎn)，幫忙他樹立人生的自信，讓他盡可能多學(xué)一點(diǎn)，少鋪張一點(diǎn)時(shí)間。

記得有人曾經(jīng)說過“班主任在，學(xué)生能做好，這個(gè)班主任根本合格；班主任不在，學(xué)生能做好，這個(gè)班主任很優(yōu)秀；可是，假如班主任在，學(xué)生仍不能做好，那么這個(gè)班主任無疑是失敗的?！蔽乙`行陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神，善待每位學(xué)生，信任學(xué)生將來的輝煌，就在我們的無限喜愛中，讓學(xué)生走向勝利。

我想“我們所做的都是必需要做的。我們感受了學(xué)生太多的愛，我們只有用更多的愛去回報(bào)我們的學(xué)生”。只要我們以人為本，以金子般的愛心來對(duì)待學(xué)生，多一分敬重，多一分寬容，多一分理解。我們肯定會(huì)建成一個(gè)團(tuán)結(jié)，美妙，和諧，上進(jìn)的優(yōu)秀班級(jí)體。

中學(xué)班主任工作規(guī)劃8

一、班上根本狀況

八（2）班本學(xué)期有三位轉(zhuǎn)入的學(xué)生，其中男生兩名，女生一名。全班有男生30人，女生27人，共57人。本地學(xué)生的人數(shù)比擬多，而且本地學(xué)生相比照較淘氣、較缺上進(jìn)心，自制力量差，時(shí)常不能掌握自己，上課時(shí)愛任憑說話或者做小動(dòng)作。所以班上學(xué)生比擬活潑，班上的紀(jì)律不是太好。班上有14名共青團(tuán)員、17名三好學(xué)生。班上成績比擬差，特殊是男生；班上雙差生特殊多。上學(xué)期期末考試全班只有一名進(jìn)入全區(qū)前100名。

本期的目標(biāo)是：1、在班風(fēng)優(yōu)秀班評(píng)比中獲兩次以上流淌紅旗。2、全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，爭取全班各科平均成績比上期末提高5分以上。3、鼓舞學(xué)生參與各級(jí)各科的競賽，并取得好名次。4、抓好升旗、早操、值日、衛(wèi)生、墻報(bào)、行為標(biāo)準(zhǔn)等，爭取各項(xiàng)評(píng)比都進(jìn)入年級(jí)前三名。5、加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，爭取使后進(jìn)生在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面都有進(jìn)步。

二、本學(xué)期工作重點(diǎn)

大力指導(dǎo)學(xué)生干部工作，依靠干部及班集體的力氣，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，用“鼓勵(lì)教育”、“勝利教育”等科學(xué)手段，引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。

組織學(xué)生進(jìn)展安全、衛(wèi)生、紀(jì)律、法制、抱負(fù)及愛國主義、集體主義等思想教育；廣泛開展愛校、愛班等活動(dòng)；學(xué)習(xí)“校規(guī)”、“校紀(jì)”，切實(shí)落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施細(xì)則》。

嚴(yán)格實(shí)施德育、紀(jì)律分80分加分、扣分制度，制定《值日生安排》、《班干部值日安排》、《德育分考核細(xì)則》等班規(guī)并嚴(yán)格實(shí)行。利用班會(huì)課或課余時(shí)間開展形式多樣的主題班會(huì)，豐富學(xué)生業(yè)余生活。爭取在本學(xué)期的班風(fēng)優(yōu)秀班評(píng)比中獲兩次以上流淌紅旗。

三、實(shí)行的措施

1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成進(jìn)步步是非常必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生進(jìn)展受益匪淺。因此，在班級(jí)進(jìn)展良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。依據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際狀況，與學(xué)校的德育工作親密協(xié)作，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)展規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生落伍

2、加強(qiáng)后進(jìn)生治理：面對(duì)全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)懷、愛惜學(xué)生的角度動(dòng)身，了解關(guān)懷學(xué)生。多與學(xué)生和家長溝通準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)生的心理變化，把握他們成長道路上的進(jìn)展?fàn)顩r。

3、準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)情：精確把握學(xué)生對(duì)學(xué)問的把握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

4、家教結(jié)合：常常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

5、培育班級(jí)干部：準(zhǔn)時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦邢У膯栴}，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，制造時(shí)機(jī)，熬煉和培育他們的”力量。

中學(xué)班主任工作規(guī)劃9

為搞好新學(xué)期的班級(jí)治理工作，現(xiàn)將這學(xué)期的班主任工作大體工作安排如下：

1、仔細(xì)建立班級(jí)規(guī)章制度和班級(jí)考核制度，使學(xué)生自己標(biāo)準(zhǔn)自己的行為，把學(xué)校要求內(nèi)化為本班學(xué)生自覺的行動(dòng)

上學(xué)期我班已經(jīng)建立了班級(jí)規(guī)章制度，經(jīng)過一學(xué)期學(xué)生反響是不錯(cuò)的，本學(xué)期我要引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)討論班級(jí)規(guī)章制度的完善問題，總結(jié)上學(xué)期的閱歷和缺乏，力爭進(jìn)一步提高班級(jí)規(guī)章制度對(duì)學(xué)生的約束力和學(xué)生自覺遵守班級(jí)規(guī)章制度的習(xí)慣。

2、連續(xù)做好促優(yōu)轉(zhuǎn)差工作

對(duì)于優(yōu)秀生了解他們存在的問題，既包括學(xué)習(xí)也包括生活，進(jìn)一步提高他們的成績和在年紀(jì)的競爭力；對(duì)于差生多找他們他們談話，仔細(xì)了解他們內(nèi)心思想的變化，查找思想上的閃光點(diǎn)和開展思想工作的突破口，鼓舞他們趕上去；特殊是對(duì)貧困生，做好他們的思想工作，使他們丟掉包袱，輕裝前進(jìn)，努力思想人生價(jià)值，不為眼前臨時(shí)的困難壓倒。

3、連續(xù)樹立和培育學(xué)生的集體留意觀念和仆人翁意識(shí)，心胸開闊，顧全大局，讓學(xué)生自覺地維護(hù)集體榮譽(yù)，樹立我班的良好形象，

4、指導(dǎo)班干部開展工作，做好日常班級(jí)治理工作

班主任要發(fā)揮班干部、小組長、課代表的帶頭作用，百分之百杜絕大事的發(fā)生，堅(jiān)決抵抗社會(huì)上的一切歪風(fēng)邪氣向班級(jí)進(jìn)攻，使我班保持安康向上的進(jìn)展勢頭。

5、留意調(diào)動(dòng)各個(gè)方面的教育因素

班主任力爭做到：不連續(xù)與學(xué)生尤其是貧困生和差生及的家長的聯(lián)系，進(jìn)展溝通和溝通，準(zhǔn)時(shí)把握這些學(xué)生的思想動(dòng)向；留意和各科任教教師溝通和協(xié)調(diào)，聽取他們的意見和建議，明確把握班級(jí)的動(dòng)向。

6、大力抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)

仔細(xì)總結(jié)學(xué)習(xí)中的問題，組織優(yōu)秀學(xué)生介紹自己的閱歷，組織學(xué)生溝通自己的學(xué)習(xí)方法，相互取長補(bǔ)短，力爭優(yōu)化全部同學(xué)的學(xué)習(xí)方法。每次月考完畢以后，準(zhǔn)時(shí)組織學(xué)生自己進(jìn)展自我分析，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)。

我信任，只要努力，加上全班同學(xué)的默契協(xié)作，我肯定會(huì)把我班打造成全體班級(jí)中最精彩的一個(gè)。

中學(xué)班主任工作規(guī)劃10

一、本學(xué)期目標(biāo)

德育工作是學(xué)校全部工作的首要工作，只有搞好了德育工作，才能營造良好的學(xué)習(xí)氣氛，也才能培育出對(duì)國家，對(duì)社會(huì)，對(duì)人民有用的人才、本學(xué)期我班將以學(xué)生行為品質(zhì)進(jìn)展性評(píng)價(jià)為主導(dǎo)，以一日行為標(biāo)準(zhǔn)教育，愛國主義教育，誠信教育，感恩教育為主題開展德育教育活動(dòng)，影響學(xué)生的思想道德品質(zhì)安康進(jìn)展、本學(xué)期我班將依據(jù)學(xué)校的德育工作規(guī)劃和我班的實(shí)際狀況，制定班級(jí)工作規(guī)劃：以學(xué)校的《一日行為標(biāo)準(zhǔn)考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)和方法》來治理班級(jí)，以愛國主義，誠信，感恩教育為主題開展德育教育、力爭使每位學(xué)生在行為品質(zhì)，思想道德，學(xué)習(xí)態(tài)度，紀(jì)律觀念上得到錘煉，安康進(jìn)展、

二、班級(jí)根本狀況

一（8）班共46名學(xué)生，男生26名，女生20名；這個(gè)班是一個(gè)平行班，大局部學(xué)生思想素養(yǎng)較好，但是少局部學(xué)生的行為品質(zhì)，思想道德，紀(jì)律觀念，學(xué)習(xí)態(tài)度方面仍舊需要加強(qiáng)教育、

三、詳細(xì)措施

1，加強(qiáng)一日行為標(biāo)準(zhǔn)的治理、對(duì)于與一日行為標(biāo)準(zhǔn)要求不相符的，要求值日生嚴(yán)格記錄、但凡每天被記錄的學(xué)生，我都要對(duì)他們進(jìn)展教育、但凡到達(dá)班級(jí)誠信記錄要求的，嚴(yán)格進(jìn)展跟蹤輔導(dǎo)教育和進(jìn)展科任教師和班干部月考評(píng)制、對(duì)于屢教不改的學(xué)生，要聯(lián)合家長，學(xué)校共同進(jìn)展教育、力爭使每位學(xué)生在行為品質(zhì)，思想道德，學(xué)習(xí)態(tài)度，紀(jì)律觀念等方面養(yǎng)成良好的習(xí)慣、

2，加強(qiáng)小組合作、本學(xué)期我對(duì)全班46名同學(xué)進(jìn)展了分組，要求他們?cè)谛〗M中共同學(xué)習(xí)，生活，勞動(dòng)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步、努力使學(xué)生在小組合作中養(yǎng)成團(tuán)結(jié)學(xué)習(xí)，相互協(xié)作，共同進(jìn)展的良好品質(zhì)、

3，創(chuàng)立人人值日制、全班46人輪番值日，負(fù)責(zé)記載班務(wù)日志，擦黑板，讓每位學(xué)生參加班級(jí)治理，力爭增加每位學(xué)生的仆人翁意識(shí)，班級(jí)體榮譽(yù)感、

4，開展學(xué)生行為品質(zhì)進(jìn)展性評(píng)價(jià)記錄活動(dòng)、，要求他們每月對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)，紀(jì)律，衛(wèi)生，其他活動(dòng)方面取得的成績和存在的缺乏進(jìn)展記錄，自我評(píng)價(jià)、力爭使每位學(xué)生在自我治理中不斷完善自己，安康成長，全面進(jìn)展、

5，開展豐富多彩的德育活動(dòng)、本學(xué)期我班將從一日行為標(biāo)準(zhǔn)，愛國主義，誠信教育，感恩教育等方面開展德育活動(dòng)，注意教育的生活化，情景化，力爭使學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)，生活中受到德育熏陶、

6、針對(duì)我班上學(xué)期紀(jì)律和衛(wèi)生方面存在的缺乏，開學(xué)初制定相關(guān)的考評(píng)方案若干條，詳細(xì)落實(shí)到人、以便相互催促執(zhí)行、

四、活動(dòng)月安排如下：

九月份：建立班委會(huì)，介紹班級(jí)治理設(shè)想、學(xué)習(xí)常規(guī)，盡快步入正軌、加強(qiáng)文明禮貌教育、

十月份：落實(shí)日常行為，學(xué)習(xí)，紀(jì)律，衛(wèi)生，生活等常規(guī)、

十一月份：啟動(dòng)愛國主義教育活動(dòng)、感恩教育總結(jié)、十二月份：加強(qiáng)誠信教育活動(dòng)、全力以赴抓地理、生物復(fù)習(xí)、期末復(fù)習(xí)考試

中學(xué)班主任工作規(guī)劃11

一，幫忙學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生抱負(fù)，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”

1，中學(xué)生是人生觀形成的重要時(shí)期.關(guān)懷時(shí)政，關(guān)懷國家民族的前途命運(yùn)，盼望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時(shí)政教育，特殊是當(dāng)前世界與中國在經(jīng)濟(jì)科技進(jìn)展上的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國的落后給我們的苦難和今日我們與興旺國家相比我們存在的弊端，以此經(jīng)常能喚起他們的歷史責(zé)任感，樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念，這是學(xué)生時(shí)代最具感召力的學(xué)習(xí)原動(dòng)力.

2，加強(qiáng)國家人才需求形勢的教育.這既能讓學(xué)生了解社會(huì)對(duì)不同人才的需求數(shù)量，類型，為今后確定志愿做預(yù)備，更能通過國家對(duì)人才要求的德與才教育，讓學(xué)生感受到必需從個(gè)人修養(yǎng)和力量培育兩方面努力，否則今后自已將落后于社會(huì)，就個(gè)人而言生活難以瀟灑.特殊要講講打工仔的生活和工資變遷，從只要打工就掙錢變遷到高學(xué)歷打工掙大錢低學(xué)歷打工掙錢少甚至不掙錢的事實(shí)說明人要不斷的進(jìn)展自已，一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代對(duì)人的要求，講一講下崗的緣由，從國家的角度來說是由于生產(chǎn)力水平低下，產(chǎn)品在國際上缺少競爭力，于國家不僅不能為奉獻(xiàn)反而是一種負(fù)擔(dān)，下崗是為了減員增效，國家要的是高素養(yǎng)的人才，而不是一般的勞動(dòng)力，適應(yīng)社會(huì)的要求是時(shí)代的潮流.

3，幫忙學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫忙查找適合于他的人生道路.讓他看到盼望，讓盼望燃燒起光明，照亮他人生的路.

這樣將大道理同小道理與學(xué)生個(gè)人的切身利益掛勾，思想教育工作實(shí)在，有利于學(xué)生糊涂頭腦，樹立遠(yuǎn)大而實(shí)際的人生抱負(fù).

此外，班主任自身要做一個(gè)人格高尚的人，要宏楊正氣，是非清楚，立場堅(jiān)決，用自身的人格力氣感染學(xué)生，給學(xué)生以可信任感和可敬佩感，這是班主任工作的根底.

總之，以上思想政治工作能極大幫忙學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺性，主動(dòng)性，和勇于探究的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂.

二，鼓舞學(xué)生信念

1，樹立典范：個(gè)人修養(yǎng)的典范，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的典范，敢于拼搏的典范，成績先居劣勢后最終趕上來了，取得了好成績的典范，偉人，名人，民間故事中的典范，特殊是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡.

2，實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，幫忙他樹立目標(biāo)，取長補(bǔ)短.

3，面對(duì)挫折實(shí)事求是地分析失敗的緣由，指出勝利的道路，和他這時(shí)具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局.講清一時(shí)的努力不會(huì)換來立時(shí)的好成績，必需長期努力.

總之，班主任應(yīng)當(dāng)是煽動(dòng)家要鼓起學(xué)生的自信，“自信是人生勝利的一半”

三，培育學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法

1，強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是班主任常常的一項(xiàng)工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特殊是它的作用和意義，并要逐步培育學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，仔細(xì)上課，課后準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí).要反復(fù)布置，了解后再實(shí)行措施訂正，直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對(duì)每科的詳細(xì)狀況對(duì)詳細(xì)科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)，

2，強(qiáng)科學(xué)用腦的思想教育，個(gè)人心理調(diào)適，科學(xué)的休息法，記憶法，科學(xué)的身體煅煉，養(yǎng)分褡配，腦科學(xué)最新成果.

3，造條件讓差生補(bǔ)習(xí)，同學(xué)自愿，請(qǐng)教師補(bǔ)習(xí)或指導(dǎo)訂閱輔導(dǎo)資料或購置VCD影碟，總之要讓他感受到教師在同全班同學(xué)共同努力，營造一種努力爭先，不畏困難的氣氛.

4，織興趣小組，作為學(xué)習(xí)扶貧小組，讓學(xué)生教學(xué)生，提高其集體自力更生的力量，同時(shí)也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時(shí)讓自已的力量也上一個(gè)新臺(tái)階.

5，調(diào)學(xué)習(xí)時(shí)間的投入，根底差要追逐上來只有刻苦，只有艱難的勞動(dòng)才有巨大收獲，

6，強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)，拓展學(xué)生的學(xué)問面.要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)學(xué)問的學(xué)習(xí)，又要重視課外學(xué)問的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的學(xué)問是相輔相成的學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的核心.

中學(xué)班主任工作規(guī)劃12

冬去春來，萬象更新。轉(zhuǎn)瞬間迎來了八年級(jí)的其次個(gè)學(xué)期。經(jīng)過上學(xué)期的班主任工作，雖然使班級(jí)日常的學(xué)習(xí)與生活走上了軌道，但也還存在著許多的缺乏之處：班級(jí)的學(xué)風(fēng)還不是很深厚，學(xué)生的自我批判意識(shí)還不是很強(qiáng)。所以，本學(xué)期的工作重就是應(yīng)對(duì)上學(xué)期存在的問題，多做思想工作，最大限度的削減流失，讓學(xué)生的能以進(jìn)取的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)，打好根底。詳細(xì)說來應(yīng)從以下幾個(gè)方面做好工作：

一、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的構(gòu)建、建立班委會(huì)

學(xué)期初要盡快組織學(xué)生經(jīng)過民主選舉組建一支工作本領(lǐng)強(qiáng)、實(shí)踐閱歷足的新一屆班委會(huì)，并明確班委會(huì)成員的詳細(xì)分工，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級(jí)治理崗位職責(zé)制。每個(gè)崗位都有專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐本領(lǐng)、社會(huì)職責(zé)感得到提高。

二、做好常規(guī)治理工作

1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育。

八年級(jí)的學(xué)生開頭張揚(yáng)共性，注意自我，對(duì)父母，教師的教育開頭產(chǎn)生不一樣程度的逆反，所以本學(xué)期利用班會(huì)課反復(fù)對(duì)學(xué)生進(jìn)展“中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)”和“感恩教育”，強(qiáng)調(diào)思想是行動(dòng)的指南，品德遠(yuǎn)遠(yuǎn)賽過有才而無德，會(huì)做人，做好人是做好事的前提，組織屢次感恩教育主題班會(huì)，讓學(xué)生思想上真的有所觸動(dòng)。

2、抓好幾項(xiàng)常規(guī)工作：

（1）班級(jí)衛(wèi)生工作實(shí)行職責(zé)到個(gè)人的制度，漸漸構(gòu)成完善的評(píng)比競爭機(jī)制。

（2）狠抓學(xué)生的思想工作。依據(jù)每個(gè)學(xué)生的不一樣特點(diǎn)幫助學(xué)生樹立相宜的目標(biāo)。另外，經(jīng)過學(xué)習(xí)小組的建立以及各種活動(dòng)的開展，加強(qiáng)班級(jí)分散力以及同學(xué)之間的合作意識(shí)。

（3）從細(xì)節(jié)處著手培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

（4）積極組織學(xué)生參與各項(xiàng)文體活動(dòng)，增加團(tuán)體觀念和團(tuán)體榮譽(yù)感。

（5）強(qiáng)抓語文、數(shù)學(xué)、英語三門主要學(xué)科的學(xué)習(xí)。

（6）組織學(xué)習(xí)小組，構(gòu)成適合本班級(jí)特點(diǎn)的合作學(xué)習(xí)氣氛。

（7）充分利用黑板報(bào)、衛(wèi)生角、競賽欄等輿論工具潛在的教育功能，促使班團(tuán)體建立不斷完善。

（8嚴(yán)格請(qǐng)假制度，堅(jiān)決杜絕私自外出。

（9）大力加強(qiáng)安全教育，時(shí)時(shí)到處講安全，以防為主，同家長常常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。

（10）常常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查催促工作，特別是遲到、上課講話等違紀(jì)現(xiàn)象，要準(zhǔn)時(shí)教育，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的標(biāo)準(zhǔn)化教育，男生不留長頭發(fā)，女生不化裝。協(xié)作政教處加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理安康，抓好班級(jí)的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生。

三、加強(qiáng)學(xué)生的自覺學(xué)習(xí)

1、擴(kuò)大學(xué)習(xí)成績方面的嘉獎(jiǎng)面，鼓勵(lì)每個(gè)同學(xué)都去提高。每學(xué)期有期中、期末兩次大檢測，對(duì)總分前五名以及提高超顯的同學(xué)賜予嘉獎(jiǎng)。

2、開展“周提高之星”“月提高之星”“學(xué)期提高之星”的評(píng)比。

3、關(guān)注學(xué)科薄弱生，給他們更多的鼓舞和關(guān)愛。這一學(xué)期對(duì)于學(xué)生的成長和進(jìn)展來說至關(guān)重要，尤其是那些學(xué)困生，在他們可能要自暴自棄，也可能在堅(jiān)持一步就能上去的緊要關(guān)頭，做為一名班主任要做的就是向上推他們一把，給每一個(gè)學(xué)生制定不一樣階段各自的學(xué)習(xí)目標(biāo)，循序漸進(jìn)，逐步提高。

四、與科任教師溝通，協(xié)作，努力為學(xué)生的全面進(jìn)展供應(yīng)空間

做一名班主任，應(yīng)著眼于學(xué)生的終身進(jìn)展。初中階段應(yīng)是為他們的連續(xù)學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的根底的時(shí)候，所以應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生不偏科，平常多講四門主科的重要性，不要給自我將來的學(xué)習(xí)留下死角，并與科任教師多多溝通，了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，準(zhǔn)時(shí)訂正錯(cuò)誤的做法，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展。

五、與家長聯(lián)系，溝通

充分利用好電話家訪這條溝通渠道。做到與家長聯(lián)系講方法，共同協(xié)商共性問題，應(yīng)引導(dǎo)家長正確應(yīng)對(duì)學(xué)生存在的問題，和家進(jìn)步行充分的溝通。防止用粗暴的方法損害學(xué)生身心。

八年級(jí)是個(gè)可上可下的關(guān)鍵時(shí)期，本學(xué)期應(yīng)更多的關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，讓全部學(xué)生在一個(gè)安康向上的班團(tuán)體里都能有所提高，有所收獲！

中學(xué)班主任工作規(guī)劃13

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校班級(jí)治理和德育工作規(guī)劃為指導(dǎo)，仔細(xì)學(xué)習(xí)有關(guān)班級(jí)治理的理論和文章，仔細(xì)抓好學(xué)生的日常行為標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)班務(wù)治理，開展心理安康教育，時(shí)刻不忘對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全教育。

二、治理目標(biāo)

1、連續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，有效提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。

2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。鼓舞學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探究。

3、積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

4、形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，班干局部工明確，提高學(xué)生的治理力量。

5、健全和完善班級(jí)的科學(xué)治理制度，班規(guī)獎(jiǎng)罰清楚，落到實(shí)處。

三、治理措施

（一）常規(guī)教育方面

1、開學(xué)初的常規(guī)訓(xùn)練特別重要，要嚴(yán)格要求，違者必究，便學(xué)生盡快收心，恢復(fù)良好的行為習(xí)慣。重溫上學(xué)期制定的班規(guī)，對(duì)于校規(guī)也要條條落實(shí)。課堂、課間、上下學(xué)的紀(jì)律特別重要。

2、充分利用班隊(duì)會(huì)及讀書讀報(bào)時(shí)間強(qiáng)調(diào)一日常規(guī)要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。依據(jù)上學(xué)期班干部表現(xiàn)確定班干局部工。對(duì)于學(xué)生的日常行為，班干部做工作記錄，準(zhǔn)時(shí)記在家校本上，每周一班會(huì)進(jìn)展總結(jié)。教師依據(jù)總結(jié)完成每日的學(xué)生評(píng)價(jià)表，對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。

（二）班級(jí)紀(jì)律方面

1、潛在班規(guī)，每日一語。

依據(jù)班級(jí)的紀(jì)律狀況，寫一句習(xí)慣兒歌，表現(xiàn)好的賜予嘉獎(jiǎng)。好習(xí)慣，每天有：”星期一，禮貌日，早晨見面要問好，下午放學(xué)說再見，有禮貌，人人夸”；”星期二，排隊(duì)日，下課排隊(duì)要快速，上下樓梯要寧靜，課間做操要專心”；”星期三，讀書學(xué)習(xí)日，大聲讀書，仔細(xì)聽講，用心學(xué)習(xí)，每天向上”；”星期四，衛(wèi)生日，不丟垃圾，教室潔凈，喜愛勞動(dòng)，我們快樂”；”星期五，友好相處日，不說臟話不打架，友好相處，相互幫忙，同學(xué)情深，快樂相伴”。每天這樣簡短的一句話，每天早晨讓他們齊讀一次，孩子們就牢牢地記在心里面了。習(xí)慣兒歌的內(nèi)容依據(jù)班級(jí)的紀(jì)律狀況而定。

2、課堂紀(jì)律

嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，假如有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，則將名字畫哭臉在黑板上，表現(xiàn)好的同學(xué)則寫在笑臉板上。

3、課間紀(jì)律

開展豐富多彩的課間活動(dòng)，是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將開展”跳繩、做嬉戲、踢毽子”等活動(dòng)，隨時(shí)提示學(xué)生要留意的危急活動(dòng)和場地。課間違紀(jì)，由班長、中隊(duì)長記錄，樓內(nèi)不大叫、不跑跳、不打鬧。

4、路隊(duì)紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級(jí)開展”路隊(duì)”評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)展自主治理，排隊(duì)慢走寧靜。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長，每天定時(shí)向副班主任匯報(bào)路隊(duì)狀況，記錄在“文明行為”中，準(zhǔn)時(shí)監(jiān)視治理。

（三）衛(wèi)生方面

1、個(gè)人衛(wèi)生每周一檢查個(gè)人衛(wèi)生，平常抽查，要求衣著干凈，桌屜潔凈，物品整齊，由勞動(dòng)委員記錄，表現(xiàn)狀況記錄在“衛(wèi)生勞動(dòng)”中。

2、班級(jí)衛(wèi)生每天下午分派值日生清掃，由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)視崗，由衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)進(jìn)展檢查與監(jiān)視。對(duì)于主動(dòng)、準(zhǔn)時(shí)清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)展表揚(yáng)加星，記錄在“衛(wèi)生勞動(dòng)”中。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)展愛惜環(huán)境和花草的教育。

（四）班干部的培育方面

班級(jí)治理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級(jí)治理的小助手。每個(gè)班干部都做工作記錄，每周五班會(huì)總結(jié)，進(jìn)展班干部工作評(píng)價(jià)，不能勝任的同學(xué)要進(jìn)展調(diào)整，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。準(zhǔn)時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦邢У膯栴}，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，制造時(shí)機(jī)，熬煉和培育他們的力量。

中學(xué)班主任工作規(guī)劃14

一、學(xué)情分析

目前的初一(2)班，共有學(xué)生50人，其中男生29人，女生21人。優(yōu)秀學(xué)生很少，中差生占絕大多數(shù)。雖說已進(jìn)入初中，但學(xué)生心理仍比擬放松，心態(tài)還在暑假之中，各方面競爭意識(shí)不強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，以期適應(yīng)中學(xué)生活，并進(jìn)一步加強(qiáng)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建立，是本學(xué)期班主任工作的首要任務(wù)。

二、指導(dǎo)思想

全面貫徹執(zhí)行黨的一系列教育工作方針，面對(duì)全體學(xué)生，以勝利教育為主線，以促進(jìn)教學(xué)和保障教學(xué)為宗旨，在學(xué)校、團(tuán)隊(duì)、政教的共同領(lǐng)導(dǎo)下，積極與學(xué)生家庭及社會(huì)親密協(xié)作，從學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，廣泛開展德育活動(dòng)，切實(shí)搞好“行為標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)立”活動(dòng)，努力提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，全面提升德育工作的實(shí)效性，為學(xué)生的后續(xù)進(jìn)展和成材打下堅(jiān)實(shí)的根底。

三、工作目標(biāo)

1、通過工作，使學(xué)生安全事故發(fā)生率為零、學(xué)生犯罪率為零，體質(zhì)安康及格率達(dá)98%。

2、大力建立班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，在學(xué)校組織進(jìn)展的班級(jí)治理量化考核中能夠保持先進(jìn)展列;

3、搞好