2023年家長培培訓(xùn)訓(xùn)心得體會(篇)

2023年家長培培訓(xùn)訓(xùn)心得體會(篇)

書目

第1篇優(yōu)秀心得體會范文：2023年家長培訓(xùn)聽課心得體會

第2篇2023家長培訓(xùn)心得體會

第3篇家長培訓(xùn)會學(xué)習(xí)心得體會范文

第4篇家長培訓(xùn)心得體會

第5篇家長培訓(xùn)會學(xué)習(xí)心得體會

第6篇學(xué)生家長培訓(xùn)心得體會

第7篇幼兒家長培訓(xùn)心得體會

第8篇2023年家長培訓(xùn)聽課心得體會

第9篇初一家長培訓(xùn)心得體會

第10篇2023年家長培訓(xùn)聽課心得體會

第11篇幼兒園小班家長培訓(xùn)心得體會

第12篇2023幼兒園家長培訓(xùn)個人心得體會范文

優(yōu)秀心得體會范文：2023年家長培訓(xùn)聽課心得體會

首先對教委和幼兒園舉辦家長培訓(xùn)表示感謝，想家長所想，急家長所急，是教委和學(xué)校為家長做的一件實事，使我們在家庭教化上能夠有所借鑒。作為一名教化工作者，深知家庭教化的重要性，但老師有的時候教得好自己的學(xué)生卻教不好自己的子女是常有的事。平常我也很重視家庭教化，通過這次聽課從中得出以下體會。

一、只有在教孩子學(xué)會獨立的基礎(chǔ)上才能讓他學(xué)會創(chuàng)新。

當今中國現(xiàn)代化進程越來越快，對人才創(chuàng)新實力的要求也越來越高，而讓孩子學(xué)會創(chuàng)新就必需先讓孩子學(xué)會獨立，這一點對于我們現(xiàn)在還相對封閉的傳統(tǒng)教化來說尤為重要。我看過關(guān)于中國和德國家庭教化比較的文章，德國人的家庭教化觀念和方式與我們有很大的不同。比如我們帶孩子走路時，往往不自覺地牽著孩子的手或把孩子放在自行車車座上，而在德國卻很少看到這樣的現(xiàn)象。家長總是讓孩子自己走，或者騎著小自行車跟著，孩子摔倒了也從來不扶；孩子都有單獨的房間，自己整理、支配；在日常語言溝通上，他們總是以征詢式、開放式的語言和孩子溝通，激勵孩子自由表達，自主確定。正是在這樣潛移默化的影響下，孩子養(yǎng)成了獨立的意識和自主的習(xí)慣，這種獨立的意識和自主的習(xí)慣也使孩子更加樂意主動地去學(xué)習(xí)，去進一步創(chuàng)新。而非獨立性的教化則使孩子常常處于等待、聽從、依附的狀態(tài)，形成消極被動的心理，這對于創(chuàng)新實力的培育是特別不利的。

二、要讓孩子感受到學(xué)習(xí)是歡樂的，從而學(xué)會主動學(xué)習(xí)。

現(xiàn)代人才觀不是以一個人擁有多少學(xué)問，而是以一個人學(xué)習(xí)新學(xué)問實力的大小作為人才衡量標準的?？焖侔l(fā)展的社會須要我們的孩子學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會主動學(xué)習(xí)，學(xué)會創(chuàng)新。但現(xiàn)行的學(xué)校教化往往以統(tǒng)一的標準去要求孩子，這恰恰束縛了孩子的創(chuàng)新實力和對于學(xué)習(xí)的愛好，使他們對學(xué)習(xí)新學(xué)問產(chǎn)生畏懼心理。雖然現(xiàn)在我們在大力推行素養(yǎng)教化，但是觀念的轉(zhuǎn)變須要一個過程，我們做父母的首先就要轉(zhuǎn)變教化觀念，比如不要太在乎老師對孩子的評價，更不要以他人的標準來要求自己的孩子，要擅長發(fā)覺孩子的特長并支持他激勵他大膽嘗試新事物，讓他感覺到學(xué)習(xí)是歡樂的，從而對學(xué)習(xí)充溢愛好。

三、學(xué)會做人是根本，一專多能和學(xué)好外語也很重要。

要學(xué)會做人。要教化孩子品德端正，比如孝敬父母、敬重師長、知恩圖報等。無論哪個年頭，這些都是做人的根本。年輕的父母往往工作繁忙，要面對激烈的競爭，但最好能堅持自己帶孩子，以便與孩子建立感情，加強對孩子的教化。要一專多能。在競爭的社會，多種實力的培育確定是須要的，但決不能因此而忽視專長的培育。擁有一技之長，這是競爭社會個人生存的基礎(chǔ)，也是社會發(fā)展的須要。要學(xué)好外語。新世紀科技的飛速發(fā)展意味著國際溝通的日益頻繁，誰駕馭語言越豐富嫻熟，誰就能夠在國際溝通中暢通無阻。因此我贊成幼兒園開展外語教學(xué)。

四、自信念、合作精神、競爭實力、耐挫折實力是新世紀人才的必備素養(yǎng)。

將來社會充溢競爭與挑戰(zhàn)，要讓孩子在新世紀的競爭中立于不敗之地，父母要著重對孩子進行以下幾方面的教化：１、樹立自信念。自信念是勝利的重要支柱，然而目前獨生子女的狀況卻令人擔憂：很多孩子在家庭的呵護中變得膽小軟弱，缺乏自信，凡事都想讓父母代勞，假如要讓他自己做，“我不行”三個字就脫口而出。這種對自己缺乏自信的孩子，怎么能擔負起新世紀的重任？孩子“行”與“不行”不是天生的，而是后天教化培育的結(jié)果。據(jù)有關(guān)調(diào)查中發(fā)覺，父母的教化觀念和教養(yǎng)方法干脆影響著孩子自信念的形成。因此，父母要幫助孩子變更“我不行”的不良心態(tài)，常常向孩子發(fā)出“你肯定能做好”的正面信息，使孩子漸漸形成“我肯定能行”的良好心態(tài)，同時多給孩子供應(yīng)實踐的機會，讓孩子親身體驗勝利的喜悅，從而對自己充溢信念。２、學(xué)會合作。要學(xué)會合作，首先就要學(xué)會與人交往。父母不僅要同等地對待孩子，使孩子與成人友好共處，還要大膽地把孩子放出去，或者熱心地把小伙伴請進來，激勵孩子到群體中去交往、嬉戲，幫助孩子學(xué)會發(fā)覺同伴的優(yōu)點，從而漸漸形成接納、合作的意識和實力。３、學(xué)會公允競爭。公允競爭、優(yōu)勝劣汰是社會發(fā)展的內(nèi)在動力，因此，父母應(yīng)供應(yīng)給孩子公允競爭的機會，讓孩子意識到要把勝利建立在自己努力的基礎(chǔ)上，社會是在競爭中求得進步和發(fā)展的，用物質(zhì)或地位撐起的愛護傘愛護不了孩子的一生。４、培育承受挫折的實力。勝利人士都具有良好的承受挫折的實力以及百折不撓的精神，這些都須要從小培育。

五、良好的學(xué)習(xí)實力、適應(yīng)實力、應(yīng)變實力是“學(xué)習(xí)社會”必需的生存才智。

現(xiàn)在學(xué)問更新的速度越來越快，將來社會必將是一個學(xué)習(xí)的社會，人們不會再抱著“干一行愛一行”的念頭終生從事某一個職業(yè)，更不行能只要學(xué)會一種學(xué)問或技能就能享用一輩子。為了適應(yīng)新的發(fā)展，須要人們擁有良好的學(xué)習(xí)實力、適應(yīng)實力和應(yīng)變實力，這也是21世紀必需的生存實力。對于幼兒來說，最重要的是要培育他們具有較強的視察力、劇烈的求知欲和主動的進取心等等，這些良好的心理實力不是簡潔地靠書本學(xué)習(xí)就可以獲得的，而是須要在日常生活中一點一滴加以培育的。在這一過程中家長要特殊留意對孩子的評價，要明確相識到這一點：并不是學(xué)問越多越聰慧，真正的才智應(yīng)當是對學(xué)問的運用和創(chuàng)建。舉個例子說：一個會背20首古詩的幼兒不肯定就比會背10首的更聰慧，而可能要看誰會編兒歌，誰編得更好。還有，現(xiàn)在的家長往往忽視生活中自然存在的教化契機而刻意去追求書本上的教化內(nèi)容，這事實上是走入了家庭教化的誤區(qū)。其實，生活本身就是教化，家長要擅長發(fā)揮自己的教化機靈，抓住日常生活中的各種契機對孩子進行時自然的引導(dǎo)和教化。

2023家長培訓(xùn)心得體會

俗話說：沒有規(guī)則，不成方圓。這規(guī)則對孩子來說就是良好的行為習(xí)慣。孩子存在著諸多不良的行為習(xí)慣：順手扔垃圾、隨意動手打人、不耐性傾聽他人講話等等，這些不良的行為習(xí)慣久而久之將影響孩子性格、品德的形成。這就須要我們父母和老師的教化，反復(fù)教化，通過有效的培育和訓(xùn)練，使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

通過這次學(xué)校組織家長培訓(xùn)中，我深深地體會到培育孩子養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性;通過這次學(xué)校組織家長培訓(xùn)中，讓我知道要怎樣幫孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。首先父母要以身作則，早上定好時間起床不睡懶覺，起床立刻穿衣服、洗臉、刷牙、吃早餐，動作要快，不拖拉。孩子喜愛依靠我們父母，孩子說不會穿，我們父母就幫著穿好，或是看著孩子動作慢，想著還是幫孩子穿好會快點，要學(xué)會讓孩子自己動手，自己獨立完成，漸漸地有慢到快的速度就養(yǎng)成了。其次從小教化、引導(dǎo)孩子依照健康的生活方式學(xué)習(xí)與生活，從生活上學(xué)會做人、做事、節(jié)約、不奢侈、不攀比、炫耀。要讓孩子知道平常的習(xí)慣哪些是好的要堅持，哪些是不好的要改正，告知孩子不追逐打鬧，不做危急嬉戲，不隨地丟紙，不摘損樹的壞習(xí)慣，要文明禮貌，見到老師或同學(xué)要問好，見到熟人主支打招呼等等。

總之幫孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣貴在行動，貴在堅持。

家長培訓(xùn)會學(xué)習(xí)心得體會范文

家長培訓(xùn)會學(xué)習(xí)心得體會范文

我們從一些事情上得到感悟后，就很有必要寫心得體會，這樣能夠培育人思索的習(xí)慣。那么問題來了，應(yīng)當如何寫心得體會呢？下面是我收集整理的家長培訓(xùn)會學(xué)習(xí)心得體會范文，歡迎閱讀與保藏。

家長培訓(xùn)會學(xué)習(xí)心得體會

始終對《愛與才智》高端課有憧憬，囿于觀念，覺得家訓(xùn)營的課沒能完全領(lǐng)悟，再去上高端課會吃力。這次在李守營老師的主動激勵下，參與了12月16日至18日第12期的高端課。聽過后才知道，高端課與家訓(xùn)營同本同源，只要成過家，有點生活經(jīng)驗、有生活感悟的人都可去聽聽。

高端課回來后，人變輕松了，心情也愉悅了，生活變得從容了點。無論對家人、對摯友、對同事多了份理解。

在我家里，爸爸去世早，媽媽獨自一人帶我們姐妹倆，我從內(nèi)心敬重我的媽媽，希望她健康、歡樂。我的心情也會隨著她得心情轉(zhuǎn)，她興奮我就滿意，她生氣我心情就壓抑。我也時常埋怨，我都這樣滿意你，為什么還這么挑剔我，對女兒不能包涵點嗎？遇到?jīng)_突，我只是忍一忍，順著她，因為從心里我覺得我沒錯。

這次上高端課，媽媽很反對，心得體會范文之前我跟她說時，她就表明看法，但她沒想到我真會去，加之我上火車前沒打個電話，等到其次天得知我已到北京了，特別生氣。媽媽發(fā)來短信，看完短信的剎那間，我很心里很難過，主觀上我最怕因我讓她生氣。但轉(zhuǎn)念一想，我已經(jīng)來了，我不調(diào)整好自己的心情，上不好課，豈不白來，再者，家里都這樣反對，下次還不知什么時候才有機會再來，我得更加珍惜這次的機會。因此我給媽媽發(fā)了一條短信，一句話：您是我媽媽，我恒久愛您。沒有為我辯解。之后，妹妹告知我，媽媽接到我短信后，很感動，氣消了大半。真實話不在多，在于精。

這件事后，我問我自己，類似這樣的事我和媽媽之間也有發(fā)生，為什么這次處理簡潔，效果確好？我反思自己曾經(jīng)的言行—一一是我只情愿做，沒有表達；二是我埋怨媽媽不理解我的同時，其實也在挑剔我的媽媽。這次我拋開這兩點，她是我媽媽，只需這一條理由，再不須要其他任何條件，我就單純地對她好，關(guān)切她，愛她，接納她，做到我應(yīng)當做的，剩下的交給上帝。看，上帝顯現(xiàn)了，媽媽不生氣了。

其次次參與高端課后，不像第一次那么興奮，但對自身存在的問題的思索深化了點，跟老媽、老公的關(guān)系由第一次高端課后的由緊到松，轉(zhuǎn)變成目前是有了密切感了。第一次參與高端課，跟我媽之間的變更是源于愛的表達，我倆之間關(guān)系由高度驚慌變成較為輕松。

這次復(fù)訓(xùn)回來，我反思自己，為什么這么多年來，跟自己的母親都相處不好。我才警覺，始終以來我跟媽媽之間沒有感情溝通，我是盲目聽從，只是在盡義務(wù)、盡責任，我還自以為這就是孝順。我對我媽媽充溢著擔憂和恐驚，我擔憂她一個人生活太孤寂，我擔憂她一個人過的不華蜜，我打電話問候、陪伴她時，內(nèi)心都是憐憫的狀態(tài)，我把這些焦慮、驚慌負面心情，每天源源不斷的傳給我的媽媽，導(dǎo)致我再怎么順著她，她都不歡樂。現(xiàn)在我慢慢把這些擔憂和焦慮放下，以一顆感恩的心面對她：我的媽媽還健在，你看她還年輕、有活力，生活充溢，多好呀。真是想啥來啥，媽媽自己也變得很快樂。每周六我媽來我這吃飯，我倆都能談?wù)勑?，間或還能開開玩笑，最主要的是我很有信念，信任自己有實力將母女關(guān)系處理得更好。

跟我愛人之間關(guān)系的改善也是源于第一次高端課。在愛的表達訓(xùn)練時，當我拉著搭檔的手，對著他說：老公，我愛你時，眼淚已不自覺地流了下來，伴隨著是自責和內(nèi)疚涌上心頭。

結(jié)婚十來年，我從沒有將愛字說出口，更主要的是，自從有了孩子，我對他太忽視了。我愛人做技術(shù)工作，特別不善表達，經(jīng)常他說話時我心底就煩，內(nèi)心是漠視他。我也分析不出是什么緣由，但我現(xiàn)在看他是順眼多了，有時他工作太辛苦回來很晚，我都等他，真的有點心疼。跟我說工作上的事，我大部分都能聽得下去，而且真心崇拜、佩服他，也不自覺地冒出一句贊美他的話，“這么?！?。他也真是孩子氣，夸著夸著，跟我的話越來越多?？嶝垖懽魇謾C版男人的確須要贊美和崇拜。

人到中年了，我才學(xué)會愛。不過這種感覺真的是好極了。

但我對孩子卻似乎沒多大影響，因為兒子沒有什么改變。

都說****變更難，孩子變更簡單，但我的實際狀況卻恰恰相反。

第一次走進博瑞智是為了孩子，隨著學(xué)習(xí)的深化，知道孩子有問題是因為家長有問題后，就努力變更自己，不斷學(xué)習(xí)，努力完善，到如今，我變更了，但孩子還是那樣，而且這學(xué)期成果比上學(xué)期還有退步，我真的很茫然，有幾次都要泄氣了，但我泄氣了，老公跟著也要泄氣，兒子怎么辦，學(xué)習(xí)還是靠他，他要沒了信念，那真是沒救了，只好再振作起來，找問題出在哪？

家長培訓(xùn)會學(xué)習(xí)心得體會2

20xx年11月29日，我參與了文山試驗小學(xué)北校區(qū)組織的以“正視孩子的問題，培育良好的習(xí)慣”為主題的家長培訓(xùn)會。本次培訓(xùn)由馬加會老師主講，馬老師從專業(yè)的心理教化者視角，列舉了大量現(xiàn)實生活中的生動例子，為我們分析了現(xiàn)實生活中孩子切實存在的問題，并引導(dǎo)家長共同探尋如何正視孩子的問題，從而培育孩子的良好習(xí)慣。此次培訓(xùn)讓我受益匪淺，感受良多。

一、孩子在生活中存在的不良行為

在現(xiàn)時的社會大環(huán)境下，我們的孩子很簡單就沾染上某些不良習(xí)氣，例如嬌橫任**、叛逆不聽話、不誠懇、迷手機，電腦、厭學(xué)、留意力不集中、上課不用心、懶散等問題。

二、形成孩子不良行為的成因

當代孩子不良行為形成的緣由多數(shù)是因為：家長對獨生子女或雙子女的寵愛；社會環(huán)境和家庭環(huán)境的影響；孩子自尊心和自我意識的增加等緣由導(dǎo)致的。

三、培育孩子良好習(xí)慣的幾點相識

人們常說：“習(xí)慣成自然”，一個好的習(xí)慣會讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身，一個壞的習(xí)慣，會徒增很多彎路和挫折，我們必需對孩子的習(xí)慣培育做足了功夫。以下是本次培訓(xùn)會后我對培育孩子良好習(xí)慣的幾點相識：

1、專心關(guān)注孩子生活中的不良行為習(xí)慣。作為低年級學(xué)生家長，專心關(guān)注孩子，剛好發(fā)覺孩子的不良嗜號和不良行為習(xí)慣，并教化孩子，幫助孩子改正錯誤的行為，培育其正確的人生觀、健康的人格和樂觀向上的精神。

2、用正確的看法應(yīng)對孩子的不良行為。當孩子出現(xiàn)行為問題時，家長首先要限制好自己的心情找尋孩子的正面動機。當孩子犯錯誤時家長總是心急如焚，迫不及待的對孩子劈頭蓋臉的指責，甚至是棍棒教化，但這樣教化方式往往不能從根本上解決孩子身上存在的問題。因此當孩子出現(xiàn)問題時，我們應(yīng)敬重孩子的年齡特征，做孩子的知心摯友，再諄諄教導(dǎo)和孩子一起找出行為背后的動機，針對行為背后的動機引導(dǎo)孩子相識行為的錯誤性和危害，同時也要幫助孩子樹立改正錯誤的信念。但這些不是我們一朝一日能做到的，在生活中，我們要敬重孩子，以同等的身份對待孩子，做孩子的知心摯友，贏得孩子的信任。讓孩子講講每天學(xué)校里發(fā)生的事情，不管講什么都好，家長要耐性傾聽。聽聽他對一些事情的看法，告知他什么是對的，什么是錯的。讓他感覺你既是他的父母也是摯友。切忌千萬不能家長制；獨斷專行，要與孩子商議，培育孩子的自信念。工作總結(jié)范文堅決不能打罵孩子，用簡潔粗暴的方式教化孩子。

3、教化孩子要以身作則。作為我們家長更應(yīng)當以身作則，這樣才能起到言傳身教、潛移默化的作用。培育良好的習(xí)慣比分數(shù)更重要。通過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)我了解到了家長應(yīng)當怎樣培育孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。首先要家長要求孩子做到的，自己也要做到，我們在日常生活中要留意自己的言行舉止，通過言傳身教教化孩子禮貌待人，遵守各種行為規(guī)范，培育孩子良好的行為習(xí)慣。父母是孩子的第一任老師，我們的很多優(yōu)點和缺點都會在孩子的身上體現(xiàn)出來。小孩的仿照實力很強，我們的言談舉止干脆影響到孩子，比如，做不到的事情，不要答應(yīng)孩子；不能在孩子面前說臟話；更不能在孩子面前撒謊。我信任許多父母深有體會！孩子終歸還小，他辨別是非實力和良好的行為的養(yǎng)成，要來自平常生活中看到的，所接觸的環(huán)境和接觸的教化，因此，家長的榜樣作用便是一種無聲的教化。

4、酷貓寫作培育孩子的良好習(xí)慣貴在堅持，許多時候，不能堅持就前功盡棄了，而要讓孩子堅持良好的習(xí)慣，是須要毅力和藝術(shù)的，我們可以在生活中對孩子運用示意和獎賞的方法，即示意+獎賞=堅持；再者是培育孩子的習(xí)慣這句話比較空，你要落實，針對自己的孩子要培育什么習(xí)慣，要擬定一個切合實際的有序的安排，再來漸漸實施啊，否則也是空談而已。

四、教化學(xué)會寬容，忍讓，做有愛心，知道感恩的好孩子

寬容是一道漂亮的風景，能夠?qū)捜莺腿套寗e人的缺點和錯誤的人，的確是個高尚的人。我們的心，猶如一個容器，當我愛越來越多的時候，仇恨就會被擠出去。所以，我們要不斷的用愛來充溢內(nèi)心，用關(guān)懷來滋潤胸襟。當孩子與別的同學(xué)發(fā)生沖突時，要教化孩子，同學(xué)之間要相互幫助，不能相互損害。同學(xué)不當心碰了你一下，千萬不能抬手去打同學(xué)。孩子不當心傷到同學(xué)，要立刻說：“對不起，我不是有意的?？嶝垖懽鳌睂W(xué)習(xí)用品，美術(shù)用具，要借給沒帶的同學(xué)。坐公交車時給爺爺奶奶讓座，等等。對別人對自己的幫助更要真誠的說聲：“感謝！”

五、好孩子是夸出來的，不是打出來的。

人性最深切的渴望是獲得他人的贊許，孩子也不例外，來自父母的贊美會激起孩子內(nèi)心的自我價值和尊嚴感，促使她進一步強化良好的行為，直至養(yǎng)成性格。以前，孩子做作業(yè)時我有時候為她的字跡不工整、錯別字多、數(shù)學(xué)計算題常常算錯而責罵她，甚至還動手打過她。這在不經(jīng)意中嚴峻挫傷了他的自尊心和自信念，所以今后我要多一點耐性，對孩子多激勵少責罵。

六、培育孩子獨立自主的意識

習(xí)慣養(yǎng)成的終極目標是孩子獨立，在現(xiàn)實中我們應(yīng)注意孩子的獨立自主性。孩子在成長的過程中，遇到的坎坷會許多，或許他們會摔倒在地擦破了皮，或許會因為伙伴的之間誤會而難過哭泣，或許會因為某個愿望未實現(xiàn)而灰心悲觀。父母不行能每時每刻都在關(guān)注這些事情。即使能夠關(guān)注，也可能會因為過多的干預(yù)而使孩子產(chǎn)生心理上的依靠，失去自己處理問題的實力。我們家長肯定要留意培育孩子獨立自主實力，讓孩子學(xué)會在自己的世界里面對和解決身邊的問題，當問題解決時，肯定要在恰當?shù)臅r機里確定和表揚孩子，曾強孩子獨立自主的信念。

七、保持家庭生活美滿和諧。

家庭和諧，也是培育孩子歡樂性格的一個主要因素。盡量不要在孩子面前吵架。盡可能多一些時間陪孩子讀書，做嬉戲……讓她感覺到家的溫馨，給孩子一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。記得有句話說得很好，文章寫得不好，不能怪紙和筆，孩子教化不好，不能怪孩子不聰慧，范文寫作不能怪老師教得不好。更多時候要多想想我們作為家長你專心了嗎？你是否給了孩子一個和諧溫馨的家？

總之，這次家長培訓(xùn)會讓我明白了家長要用一顆平常心去看待孩子，理解孩子，培育孩子良好的行為習(xí)慣。作為家長，要努力營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子在溫馨、歡樂的環(huán)境里健康成長、輕松學(xué)習(xí)。這次會議更讓我深深地體會到做家長是一門須要終身學(xué)習(xí)的藝術(shù)，在關(guān)切孩子的吃穿和身體健康的同時，更重要的是要在心理方面正確引導(dǎo)，耐性教化，使孩子健康成長。

家長培訓(xùn)會學(xué)習(xí)心得體會3

首先感謝貴校給我們家長一個學(xué)習(xí)的平臺。經(jīng)過這次老師們，心理醫(yī)師的精彩講座，使我獲益匪淺、感慨頗深，從而對家庭教化的觀念方法上有許多的變更以及新的想法。

“望子成龍”、“望女成鳳”，我想是我們每個做父母所盼望和期盼的，可是新時代的教化要求我們家長營造一個良好的家庭氛圍，讓孩子生長在充溢活力溫馨宜人的家庭中，使孩子隨時都能感受親情，感受暖和。

“親子同等”應(yīng)當成為現(xiàn)代家庭教化的一個重要理念，它可以創(chuàng)建良好的家庭氛圍，具有無形的教化威力?！坝H子同等”意味著孩子和大人須要相互了解、相互溝通、相互幫助、相互學(xué)習(xí)，還意味著孩子和大人的彼此敬重，家庭教化成財?shù)年P(guān)鍵是家長的自我教化。

要想提高家庭教化的質(zhì)量，別無選擇只能是加強學(xué)習(xí)，家長不學(xué)習(xí)是親子溝通，低效的根本緣由，家庭加強了學(xué)習(xí)，不僅能有效地提高親子溝通的質(zhì)量，使家長和孩子都能相互學(xué)習(xí)，共同發(fā)展，而且家長理解終身學(xué)習(xí)的意義，肯定是理解了人生價值的基礎(chǔ)，這點本身就是重要的身教。

現(xiàn)在初中生面臨發(fā)展課題主要有學(xué)習(xí)、人際、擇業(yè)等，這些人生課題對一個初中生來講并不輕松，所以家長的指引、幫助就顯得很重要，重視提高學(xué)習(xí)實力。

1．獨立學(xué)習(xí)是孩子應(yīng)獨立支配自己的學(xué)習(xí)。如：預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、各學(xué)習(xí)時間支配。

2．強調(diào)主動學(xué)習(xí)。如：孩子假如不想學(xué)，不動腦筋，強迫起來效果差，為此，家長要留意贊揚，觀賞孩子的主動性，避開孩子總是處于被動支配狀態(tài)，失去學(xué)習(xí)愛好。

3．家長要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)效率，如速度快，留意力集中。

4．講究學(xué)習(xí)方法，思想?yún)R報范文駕馭中學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容首選要求注意理解、思索、舉一反三。

總之駕馭了有效的方法，好比駕馭了開啟學(xué)習(xí)之門的金鑰匙。家庭教化的最終目的是將孩子帶到志向的山巔，讓他們能拾階而上，看得更遠，過行更好。

家長培訓(xùn)會學(xué)習(xí)心得體會4

都說“三年級”是道坎，是小學(xué)階段很重要的轉(zhuǎn)折期，對孩子的一生有很大的影響。步入三年級以來，作為家長我也是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，看到小摯友依舊磨蹭，依舊不夠自覺，心里著實捏了一把汗......

最終迎來一年一度的期中家長會，還是特別期盼的，溝通有無，尋求方法，希望能從中尋求到更好的方法。

從何校長的講座共享中，讓我們了解到三年級是個跳動、爬坡的重要階段，甚至是許多孩子的低谷期。隨著年級增長，孩子們的`學(xué)問學(xué)習(xí)變得更加廣泛，同時增加了科學(xué)、英語等學(xué)科，作業(yè)量相對也就增加了。對于剛踏入三年級的孩子們來說，無形中就加大了學(xué)習(xí)難度。各科出現(xiàn)以熬煉孩子空間思維、抽象思維以及概括實力、想象實力等等的內(nèi)容，而不再是低年級時以詳細形象思維為主。這就須要孩子們必需更加扎實地駕馭基礎(chǔ)學(xué)問，同時還要拓展思維，從不同角度去考慮問題。這對孩子們來說是個極大的挑戰(zhàn)，須要家長剛好關(guān)注孩子的作業(yè)習(xí)慣和微小改變，剛好引導(dǎo)溝通，幫孩子們順當?shù)剡^渡低谷期。同時家長要以高遠的目標激勵孩子，以嚴格的要求約束孩子，以實際行動支持孩子，以平常的心態(tài)關(guān)愛孩子，而不能完全放手，讓我們的孩子在迷茫中孤軍奮戰(zhàn)。

班級的各科老師也向家長們作了學(xué)科狀況分析，科學(xué)和英語作為新學(xué)科，孩子們最初的簇新感一過，可能漸漸有了畏難心情，課后須要家長們嚴格把控，剛好跟進，給孩子們供應(yīng)必要的條件以提高孩子的學(xué)習(xí)愛好和良好的習(xí)慣。

在三年級的學(xué)習(xí)中，許多家長最最擔憂的還是小摯友的習(xí)作，這是語文學(xué)習(xí)中的重中之重，而對于輔導(dǎo)作文我?guī)缀跏菬o從下手。特別感謝老師設(shè)計的預(yù)習(xí)和作文預(yù)寫作業(yè)，很好地幫孩子們過渡了提筆小難關(guān)。雖然每次的習(xí)作還很稚嫩，但是相對于二年級時的無從下筆，和膽怯 寫作，到現(xiàn)在的提筆即來，甚至有了些許的寫作愛好，進步是自不待言的！語文是個須要積累的學(xué)科，信任只要孩子們學(xué)會細心視察，堅持課外閱讀和積累，仔細的完成每項作業(yè)，扎實地打好基礎(chǔ)，應(yīng)當會有質(zhì)的飛躍。

任何學(xué)科都須要良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，仔細預(yù)習(xí)，剛好復(fù)習(xí)，有實力的孩子可以在課外吸取學(xué)問，補充課內(nèi)所學(xué)。

早期的習(xí)慣培育就像一粒種子，絕不能等到要收獲的季節(jié)才匆忙忙忙想到播種，而是要趕在生命的春天里就有意識有安排的培土，撒種，并堅持不斷地施肥，澆灌，才能使它及早地生根發(fā)芽，強壯成長，并在人生勝利之路上結(jié)出累累碩果。

孩子們要努力，家長的任務(wù)也很艱難呀！讓我們共同努力，順當渡過三年級這個重要的轉(zhuǎn)折期吧！

家長培訓(xùn)會學(xué)習(xí)心得體會5

昨晚我再一次參與了女兒的家長會。每次的家長會我都收獲許多，也學(xué)到了許多教化孩子的正確方法，這次也一樣感受頗多，學(xué)校的每位老師都很專心，盡心盡職，作為家長盡力協(xié)作老師的每項工作。

這次家長會的內(nèi)容很充溢，主要分兩部分。

一，何老師的共享與建議。

主要講三年級孩子學(xué)習(xí)方面的改變與心理改變，以及家長努力的方向。聽了之后我深有感受，學(xué)習(xí)方面三年級增加了學(xué)科，內(nèi)容變得廣泛也變得敏捷多了。有時候我覺得自己學(xué)問匱乏，怎樣幫助孩子度過這個坡，就像何老師說得重視孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，重視復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。心里方面，孩子的確有自己的小隱私，多與孩子溝通，多關(guān)注孩子心情的改變，敬重孩子的選擇。

二，班主任、各科老師與家長的溝通。

主要分析了本次其中考試以及班上各項活動的狀況。第一次見到兩位新老師第一感覺好年輕，我們班的老師年輕又有活力，每位老師講解得特別細致、仔細、耐性，教了些好的學(xué)習(xí)方法，給家長提出了些建議?？傊昙墪r爬坡階段，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣特別重要，多激勵孩子，培育孩子的愛好，作為家長努力地讓孩子自主管理，不行缺失的還有家庭教化。

家長會的反思：

作為家長還有很多做得不夠的地方，離老師的要求還有肯定的距離，今后多多學(xué)習(xí)，剛好與老師溝通，多多與孩子溝通。特殊我的孩子有點內(nèi)向，要多激勵孩子接觸新事物，加油吧！與孩子共成長。

家長培訓(xùn)會學(xué)習(xí)心得體會6

時間過得真快，自從孩子步入三年級的的教室，一晃半個學(xué)期過去了。進入三年級，孩子學(xué)習(xí)更主動了，可是成果卻不志向，我始終很擔憂，也很懷疑？

昨晚的家長會可是實實在在地給我答疑解惑了。有著豐富的教學(xué)閱歷的何校長給我們家長上了一課：三四年級是一個關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折期，是一個爬坡的年級.不再是一二年級簡潔的拼音、識字、口算，三年級的所涉及的學(xué)問更廣泛了，學(xué)科也增加了，練習(xí)題目都比較“活”，須要自己思索、總結(jié)。的確如此。就拿語文來說：孩子在做識字寫字部分比一二年級進步了，反而是小時候表現(xiàn)比較好的閱讀部分，常常不知該怎么下筆，怎么回答問題。用孩子的話說：“以前老師教我們在文中找答案，可是這個問題找不到答案呀。”針對這些現(xiàn)象，何校長給我們分析了緣由并提出了解決措施，不僅要關(guān)注孩子的作業(yè)習(xí)慣，還要關(guān)注孩子的微小改變。聽到這里，我心里有底了，再聽各學(xué)科老師細心的共享各門學(xué)科不同的學(xué)習(xí)方式方法，就有多數(shù)的想法要和孩子溝通，熱切地盼著這些熱乎乎的想法能指給我和孩子一個新方向。

有這樣的一群老師陪伴著，真好！

家長培訓(xùn)會學(xué)習(xí)心得體會范文

家長培訓(xùn)心得體會

今日，在這樣一個秋高氣爽、萬里無云的好日子，作為新生的家長，我第一次近距離的感受青園。當我踏進青園小學(xué)的大門，迎面而來的是老師們絢麗的微笑和肖放老師熱心的引導(dǎo)，來到了陽春廳，被此次家長培訓(xùn)的主題'我們夢回童年'深深地感動，來到一(9)班，看到溫文爾雅、知書達理的蔡老師俯下身擺放資料，讓我無形的感受到青園老師的敬業(yè)和責任心，這些給我留下深刻地印象。

家長培訓(xùn)歷時2個半小時，青園小學(xué)細心支配了'青園，我們打算著'、'重溫，聽校長的話'、'共建，溫馨的家園'、'感恩，華蜜的童年'四個環(huán)節(jié)，通過家長學(xué)習(xí)佩戴紅領(lǐng)巾，使我們憶起兒時的快樂、回到小學(xué)時的童真，幾首耳熟能詳?shù)母枨?，拉進了我們彼此的距離，家長們在歡聲笑語中不知不覺得起先了學(xué)習(xí)。

王雅敏校長的講話使我受益匪淺，標準的一般話、優(yōu)美的聲音、豐富的教化閱歷、理實結(jié)合的講授方法，使我聚精會神的傾聽校長的一字一句并記錄下來。其中，校長介紹了青園'六年服務(wù)一生'六個字的教化理念，為我們這些彷徨和忐忑的家長指明白方向，同時，她提到'事前三問',一語道破地幫助家特長理現(xiàn)今社會的許多敏感話題，使我們在孩子的教化選擇上不再糾結(jié)不再隨大流，而更多地是問問孩子的心探探將來的路。王校長通過個例向家長摯友們具體介紹了為什么不要幫助孩子擔當他們本該擔當?shù)呢熑?，如何讓孩子學(xué)會自己擔當?shù)葐栴}，讓我感同身受，現(xiàn)如今大多是獨生子女，都是家里的掌上珍寶，但作為家長作為母親，我又能陪伴他多久，又能幫他擔當責任多久?應(yīng)當更多地讓他學(xué)會擔當責任、學(xué)會為自己的行為負責、具備受挫的實力。

接下來，王校長具體的為我們介紹了小學(xué)六年孩子應(yīng)當獲得怎樣的成長?不單單是成果，而是發(fā)展性成長、文明禮儀成長和生命性成長，我明白了應(yīng)當依據(jù)孩子的學(xué)習(xí)愛好，培育良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，結(jié)合青園小學(xué)的許多特色校本課程，使孩子不是走多快，而是走多遠。我也很贊同王校長所說，每個孩子應(yīng)當懂得如何華蜜地、有尊嚴的生活，活出氣質(zhì)、品質(zhì)、風度，也就是貴族氣息。

第三個環(huán)節(jié)是一年級老師團隊閃亮登場，主持人逐一介紹了一年級老師團隊的每位成員，讓來之前忐忑擔心、對老師產(chǎn)生質(zhì)疑的家長們可以完全放心的把孩子交給青園，有如此博學(xué)有方法的校長，有如此年輕有活力的老師團隊，有如此干凈、綠樹掩映的青青校內(nèi)，信任孩子們能在此啟航，成就將來屬于自己的絢麗星空。

隨后的環(huán)節(jié)是夏湘華主任具體的介紹了如何建立師生、老師和家長的關(guān)系，入學(xué)留意事項等。

珍寶離開了幼兒園生活，即將步入渴望已久的小學(xué)。對他來說，九月入學(xué)期間是學(xué)習(xí)生活當中一個特殊重要的時期，入學(xué)意味學(xué)生時代的正式起先，是走向成才的起點。在這個人生重要的轉(zhuǎn)折點時期，也促使我們父母教化方式方法和心態(tài)的轉(zhuǎn)變。在這個階段，如何幫孩子順當適應(yīng)小學(xué)生活、養(yǎng)成良好習(xí)慣、形成健康人格也是作為父母的我們的焦慮和困惑的地方。

通過此次的家長培訓(xùn)，使我明白教化的核心是培育孩子的健康人格，培育孩子的自信是勝利的第一秘訣，培育良好的習(xí)慣比分數(shù)更重要。為了達到最佳的教化效果，我要和老師多溝通和溝通，從而在學(xué)校和家庭之間找到一個平衡點，使學(xué)校教化和家庭教化能夠有機地結(jié)合起來，從而形成一種教化的合力。

作為一個教化工作者，我深知教化的重要性和教化者肩負的責任;同時作為一名家長，也深深地體會到做家長是一門須要終身學(xué)習(xí)的藝術(shù)。在關(guān)切孩子的吃穿和身體健康的同時，更重要的是在各方面對她能正確引導(dǎo)，耐性的教化，讓孩子將來成為對社會有用之人。童年只有一次，我們家長要和學(xué)校老師們協(xié)作，一起為孩子營造一個歡樂健康的童年。我堅信：自己的孩子會在青園小學(xué)王校長和像蔡老師一樣的老師們辛勤的培育下，肯定會成為一個德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。

家長培訓(xùn)會學(xué)習(xí)心得體會

家長培訓(xùn)會學(xué)習(xí)心得體會范文

我們從一些事情上得到感悟后，就很有必要寫心得體會，這樣能夠培育人思索的習(xí)慣。那么問題來了，應(yīng)當如何寫心得體會呢？下面是我收集整理的家長培訓(xùn)會學(xué)習(xí)心得體會范文，歡迎閱讀與保藏。

家長培訓(xùn)會學(xué)習(xí)心得體會

始終對《愛與才智》高端課有憧憬，囿于觀念，覺得家訓(xùn)營的課沒能完全領(lǐng)悟，再去上高端課會吃力。這次在李守營老師的主動激勵下，參與了12月16日至18日第12期的高端課。聽過后才知道，高端課與家訓(xùn)營同本同源，只要成過家，有點生活經(jīng)驗、有生活感悟的人都可去聽聽。

高端課回來后，人變輕松了，心情也愉悅了，生活變得從容了點。無論對家人、對摯友、對同事多了份理解。

在我家里，爸爸去世早，媽媽獨自一人帶我們姐妹倆，我從內(nèi)心敬重我的媽媽，希望她健康、歡樂。我的心情也會隨著她得心情轉(zhuǎn)，她興奮我就滿意，她生氣我心情就壓抑。我也時常埋怨，我都這樣滿意你，為什么還這么挑剔我，對女兒不能包涵點嗎？遇到?jīng)_突，我只是忍一忍，順著她，因為從心里我覺得我沒錯。

這次上高端課，媽媽很反對，之前我跟她說時，她就表明看法，但她沒想到我真會去，加之我上火車前沒打個電話，等到其次天得知我已到北京了，特別生氣。媽媽發(fā)來短信，看完短信的剎那間，我很心里很難過，主觀上我最怕因我讓她生氣。但轉(zhuǎn)念一想，我已經(jīng)來了，我不調(diào)整好自己的心情，上不好課，豈不白來，再者，家里都這樣反對，下次還不知什么時候才有機會再來，我得更加珍惜這次的機會。因此我給媽媽發(fā)了一條短信，一句話：您是我媽媽，我恒久愛您。沒有為我辯解。之后，妹妹告知我，媽媽接到我短信后，很感動，氣消了大半。真實話不在多，在于精。

這件事后，我問我自己，類似這樣的事我和媽媽之間也有發(fā)生，為什么這次處理簡潔，效果確好？我反思自己曾經(jīng)的言行—一一是我只情愿做，沒有表達；二是我埋怨媽媽不理解我的同時，其實也在挑剔我的媽媽。這次我拋開這兩點，思想?yún)R報范文她是我媽媽，只需這一條理由，再不須要其他任何條件，我就單純地對她好，關(guān)切她，愛她，接納她，做到我應(yīng)當做的，剩下的交給上帝?？矗系埏@現(xiàn)了，媽媽不生氣了。

其次次參與高端課后，不像第一次那么興奮，但對自身存在的問題的思索深化了點，跟老媽、老公的關(guān)系由第一次高端課后的由緊到松，轉(zhuǎn)變成目前是有了密切感了。第一次參與高端課，跟我媽之間的變更是源于愛的表達，我倆之間關(guān)系由高度驚慌變成較為輕松。

這次復(fù)訓(xùn)回來，我反思自己，為什么這么多年來，跟自己的母親都相處不好。我才警覺，始終以來我跟媽媽之間沒有感情溝通，我是盲目聽從，只是在盡義務(wù)、盡責任，我還自以為這就是孝順。我對我媽媽充溢著擔憂和恐驚，我擔憂她一個人生活太孤寂，我擔憂她一個人過的不華蜜，我打電話問候、陪伴她時，內(nèi)心都是憐憫的狀態(tài)，我把這些焦慮、驚慌負面心情，每天源源不斷的傳給我的媽媽，導(dǎo)致我再怎么順著她，她都不歡樂?，F(xiàn)在我慢慢把這些擔憂和焦慮放下，以一顆感恩的心面對她：我的媽媽還健在，你看她還年輕、有活力，生活充溢，多好呀。真是想啥來啥，媽媽自己也變得很快樂。酷貓寫作手機版每周六我媽來我這吃飯，我倆都能談?wù)勑?，間或還能開開玩笑，最主要的是我很有信念，信任自己有實力將母女關(guān)系處理得更好。

跟我愛人之間關(guān)系的改善也是源于第一次高端課。在愛的表達訓(xùn)練時，當我拉著搭檔的手，對著他說：老公，我愛你時，眼淚已不自覺地流了下來，伴隨著是自責和內(nèi)疚涌上心頭。

結(jié)婚十來年，我從沒有將愛字說出口，更主要的是，自從有了孩子，我對他太忽視了。我愛人做技術(shù)工作，特別不善表達，經(jīng)常他說話時我心底就煩，內(nèi)心是漠視他。我也分析不出是什么緣由，但我現(xiàn)在看他是順眼多了，有時他工作太辛苦回來很晚，我都等他，真的有點心疼。跟我說工作上的事，我大部分都能聽得下去，而且真心崇拜、佩服他，也不自覺地冒出一句贊美他的話，“這么?！?。他也真是孩子氣，夸著夸著，跟我的話越來越多。男人的確須要贊美和崇拜。

人到中年了，我才學(xué)會愛。不過這種感覺真的是好極了。

但我對孩子卻似乎沒多大影響，因為兒子沒有什么改變。

都說****變更難，孩子變更簡單，但我的實際狀況卻恰恰相反。

第一次走進博瑞智是為了孩子，隨著學(xué)習(xí)的深化，知道孩子有問題是因為家長有問題后，范文寫作就努力變更自己，不斷學(xué)習(xí)，努力完善，到如今，我變更了，但孩子還是那樣，而且這學(xué)期成果比上學(xué)期還有退步，我真的很茫然，有幾次都要泄氣了，但我泄氣了，老公跟著也要泄氣，兒子怎么辦，學(xué)習(xí)還是靠他，他要沒了信念，那真是沒救了，只好再振作起來，找問題出在哪？

家長培訓(xùn)會學(xué)習(xí)心得體會2

20xx年11月29日，我參與了文山試驗小學(xué)北校區(qū)組織的以“正視孩子的問題，培育良好的習(xí)慣”為主題的家長培訓(xùn)會。本次培訓(xùn)由馬加會老師主講，馬老師從專業(yè)的心理教化者視角，列舉了大量現(xiàn)實生活中的生動例子，為我們分析了現(xiàn)實生活中孩子切實存在的問題，并引導(dǎo)家長共同探尋如何正視孩子的問題，從而培育孩子的良好習(xí)慣。此次培訓(xùn)讓我受益匪淺，感受良多。

一、孩子在生活中存在的不良行為

在現(xiàn)時的社會大環(huán)境下，我們的孩子很簡單就沾染上某些不良習(xí)氣，例如嬌橫任**、叛逆不聽話、不誠懇、迷手機，電腦、厭學(xué)、留意力不集中、上課不用心、懶散等問題。

二、形成孩子不良行為的成因

當代孩子不良行為形成的緣由多數(shù)是因為：家長對獨生子女或雙子女的寵愛；社會環(huán)境和家庭環(huán)境的影響；孩子自尊心和自我意識的增加等緣由導(dǎo)致的。

三、培育孩子良好習(xí)慣的幾點相識

人們常說：“習(xí)慣成自然”，一個好的習(xí)慣會讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身，一個壞的習(xí)慣，會徒增很多彎路和挫折，我們必需對孩子的習(xí)慣培育做足了功夫。以下是本次培訓(xùn)會后我對培育孩子良好習(xí)慣的幾點相識：

1、專心關(guān)注孩子生活中的不良行為習(xí)慣。作為低年級學(xué)生家長，專心關(guān)注孩子，剛好發(fā)覺孩子的不良嗜號和不良行為習(xí)慣，并教化孩子，幫助孩子改正錯誤的行為，培育其正確的人生觀、健康的人格和樂觀向上的精神。

2、用正確的看法應(yīng)對孩子的不良行為。當孩子出現(xiàn)行為問題時，家長首先要限制好自己的心情找尋孩子的正面動機。當孩子犯錯誤時家長總是心急如焚，迫不及待的對孩子劈頭蓋臉的指責，甚至是棍棒教化，但這樣教化方式往往不能從根本上解決孩子身上存在的問題。因此當孩子出現(xiàn)問題時，我們應(yīng)敬重孩子的年齡特征，做孩子的知心摯友，再諄諄教導(dǎo)和孩子一起找出行為背后的動機，針對行為背后的動機引導(dǎo)孩子相識行為的錯誤性和危害，同時也要幫助孩子樹立改正錯誤的信念。但這些不是我們一朝一日能做到的，在生活中，我們要敬重孩子，以同等的身份對待孩子，做孩子的知心摯友，贏得孩子的信任。讓孩子講講每天學(xué)校里發(fā)生的事情，不管講什么都好，家長要耐性傾聽。聽聽他對一些事情的看法，告知他什么是對的，什么是錯的。讓他感覺你既是他的父母也是摯友。切忌千萬不能家長制；獨斷專行，要與孩子商議，培育孩子的自信念。堅決不能打罵孩子，用簡潔粗暴的方式教化孩子。

3、教化孩子要以身作則。作為我們家長更應(yīng)當以身作則，這樣才能起到言傳身教、潛移默化的作用。培育良好的習(xí)慣比分數(shù)更重要。通過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)我了解到了家長應(yīng)當怎樣培育孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。首先要家長要求孩子做到的，自己也要做到，我們在日常生活中要留意自己的言行舉止，通過言傳身教教化孩子禮貌待人，遵守各種行為規(guī)范，培育孩子良好的行為習(xí)慣。父母是孩子的第一任老師，我們的很多優(yōu)點和缺點都會在孩子的身上體現(xiàn)出來。小孩的仿照實力很強，我們的言談舉止干脆影響到孩子，比如，做不到的事情，不要答應(yīng)孩子；不能在孩子面前說臟話；更不能在孩子面前撒謊。我信任許多父母深有體會！孩子終歸還小，他辨別是非實力和良好的行為的養(yǎng)成，要來自平常生活中看到的，所接觸的環(huán)境和接觸的教化，因此，家長的榜樣作用便是一種無聲的教化。

4、培育孩子的良好習(xí)慣貴在堅持，許多時候，不能堅持就前功盡棄了，而要讓孩子堅持良好的習(xí)慣，是須要毅力和藝術(shù)的，我們可以在生活中對孩子運用示意和獎賞的方法，即示意+獎賞=堅持；再者是培育孩子的習(xí)慣這句話比較空，你要落實，針對自己的孩子要培育什么習(xí)慣，要擬定一個切合實際的有序的安排，再來漸漸實施啊，否則也是空談而已。

四、心得體會范文教化學(xué)會寬容，忍讓，做有愛心，知道感恩的好孩子

寬容是一道漂亮的風景，能夠?qū)捜莺腿套寗e人的缺點和錯誤的人，的確是個高尚的人。我們的心，猶如一個容器，當我愛越來越多的時候，仇恨就會被擠出去。所以，我們要不斷的用愛來充溢內(nèi)心，用關(guān)懷來滋潤胸襟。當孩子與別的同學(xué)發(fā)生沖突時，要教化孩子，同學(xué)之間要相互幫助，不能相互損害。同學(xué)不當心碰了你一下，千萬不能抬手去打同學(xué)。孩子不當心傷到同學(xué)，要立刻說：“對不起，我不是有意的?！睂W(xué)習(xí)用品，美術(shù)用具，要借給沒帶的同學(xué)。坐公交車時給爺爺奶奶讓座，等等。對別人對自己的幫助更要真誠的說聲：“感謝！”

五、好孩子是夸出來的，不是打出來的。

人性最深切的渴望是獲得他人的贊許，孩子也不例外，來自父母的贊美會激起孩子內(nèi)心的自我價值和尊嚴感，促使她進一步強化良好的行為，直至養(yǎng)成性格。以前，孩子做作業(yè)時我有時候為她的字跡不工整、錯別字多、數(shù)學(xué)計算題常常算錯而責罵她，甚至還動手打過她。這在不經(jīng)意中嚴峻挫傷了他的自尊心和自信念，所以今后我要多一點耐性，對孩子多激勵少責罵。

六、培育孩子獨立自主的意識

習(xí)慣養(yǎng)成的終極目標是孩子獨立，在現(xiàn)實中我們應(yīng)注意孩子的獨立自主性。孩子在成長的過程中，遇到的坎坷會許多，或許他們會摔倒在地擦破了皮，或許會因為伙伴的之間誤會而難過哭泣，或許會因為某個愿望未實現(xiàn)而灰心悲觀。父母不行能每時每刻都在關(guān)注這些事情。即使能夠關(guān)注，也可能會因為過多的干預(yù)而使孩子產(chǎn)生心理上的依靠，失去自己處理問題的實力。我們家長肯定要留意培育孩子獨立自主實力，讓孩子學(xué)會在自己的世界里面對和解決身邊的問題，當問題解決時，肯定要在恰當?shù)臅r機里確定和表揚孩子，曾強孩子獨立自主的信念。

七、保持家庭生活美滿和諧。

家庭和諧，也是培育孩子歡樂性格的一個主要因素。盡量不要在孩子面前吵架。盡可能多一些時間陪孩子讀書，做嬉戲……讓她感覺到家的溫馨，給孩子一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。記得有句話說得很好，文章寫得不好，不能怪紙和筆，孩子教化不好，不能怪孩子不聰慧，不能怪老師教得不好。更多時候要多想想我們作為家長你專心了嗎？你是否給了孩子一個和諧溫馨的家？

總之，這次家長培訓(xùn)會讓我明白了家長要用一顆平常心去看待孩子，理解孩子，培育孩子良好的行為習(xí)慣。作為家長，要努力營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子在溫馨、歡樂的環(huán)境里健康成長、輕松學(xué)習(xí)。這次會議更讓我深深地體會到做家長是一門須要終身學(xué)習(xí)的藝術(shù)，在關(guān)切孩子的吃穿和身體健康的同時，更重要的是要在心理方面正確引導(dǎo)，耐性教化，使孩子健康成長。

家長培訓(xùn)會學(xué)習(xí)心得體會3

首先感謝貴校給我們家長一個學(xué)習(xí)的平臺。經(jīng)過這次老師們，心理醫(yī)師的精彩講座，使我獲益匪淺、感慨頗深，從而對家庭教化的觀念方法上有許多的變更以及新的想法。

“望子成龍”、“望女成鳳”，我想是我們每個做父母所盼望和期盼的，可是新時代的教化要求我們家長營造一個良好的家庭氛圍，讓孩子生長在充溢活力溫馨宜人的家庭中，使孩子隨時都能感受親情，感受暖和。

“親子同等”應(yīng)當成為現(xiàn)代家庭教化的一個重要理念，它可以創(chuàng)建良好的家庭氛圍，具有無形的教化威力?！坝H子同等”意味著孩子和大人須要相互了解、相互溝通、相互幫助、相互學(xué)習(xí)，還意味著孩子和大人的彼此敬重，家庭教化成財?shù)年P(guān)鍵是家長的自我教化。

要想提高家庭教化的質(zhì)量，別無選擇只能是加強學(xué)習(xí)，家長不學(xué)習(xí)是親子溝通，低效的根本緣由，家庭加強了學(xué)習(xí)，不僅能有效地提高親子溝通的質(zhì)量，使家長和孩子都能相互學(xué)習(xí)，共同發(fā)展，而且家長理解終身學(xué)習(xí)的意義，肯定是理解了人生價值的基礎(chǔ)，這點本身就是重要的身教。

現(xiàn)在初中生面臨發(fā)展課題主要有學(xué)習(xí)、人際、擇業(yè)等，這些人生課題對一個初中生來講并不輕松，所以家長的指引、幫助就顯得很重要，重視提高學(xué)習(xí)實力。

1．獨立學(xué)習(xí)是孩子應(yīng)獨立支配自己的學(xué)習(xí)。如：預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、各學(xué)習(xí)時間支配。

2．強調(diào)主動學(xué)習(xí)。如：孩子假如不想學(xué)，不動腦筋，強迫起來效果差，為此，家長要留意贊揚，觀賞孩子的主動性，避開孩子總是處于被動支配狀態(tài)，失去學(xué)習(xí)愛好。

3．家長要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)效率，如速度快，留意力集中。

4．講究學(xué)習(xí)方法，駕馭中學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容首選要求注意理解、思索、舉一反三。

總之駕馭了有效的方法，好比駕馭了開啟學(xué)習(xí)之門的金鑰匙。家庭教化的最終目的是將孩子帶到志向的山巔，讓他們能拾階而上，看得更遠，過行更好。

家長培訓(xùn)會學(xué)習(xí)心得體會4

都說“三年級”是道坎，是小學(xué)階段很重要的轉(zhuǎn)折期，對孩子的一生有很大的影響。步入三年級以來，作為家長我也是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，看到小摯友依舊磨蹭，依舊不夠自覺，心里著實捏了一把汗......

最終迎來一年一度的期中家長會，還是特別期盼的，溝通有無，尋求方法，希望能從中尋求到更好的方法。

從何校長的講座共享中，讓我們了解到三年級是個跳動、爬坡的重要階段，甚至是許多孩子的低谷期。隨著年級增長，孩子們的`學(xué)問學(xué)習(xí)變得更加廣泛，同時增加了科學(xué)、英語等學(xué)科，作業(yè)量相對也就增加了。對于剛踏入三年級的孩子們來說，無形中就加大了學(xué)習(xí)難度。各科出現(xiàn)以熬煉孩子空間思維、抽象思維以及概括實力、想象實力等等的內(nèi)容，而不再是低年級時以詳細形象思維為主。這就須要孩子們必需更加扎實地駕馭基礎(chǔ)學(xué)問，同時還要拓展思維，從不同角度去考慮問題。這對孩子們來說是個極大的挑戰(zhàn)，須要家長剛好關(guān)注孩子的作業(yè)習(xí)慣和微小改變，剛好引導(dǎo)溝通，幫孩子們順當?shù)剡^渡低谷期。同時家長要以高遠的目標激勵孩子，以嚴格的要求約束孩子，以實際行動支持孩子，以平常的心態(tài)關(guān)愛孩子，而不能完全放手，讓我們的孩子在迷茫中孤軍奮戰(zhàn)。

班級的各科老師也向家長們作了學(xué)科狀況分析，科學(xué)和英語作為新學(xué)科，孩子們最初的簇新感一過，可能漸漸有了畏難心情，課后須要家長們嚴格把控，剛好跟進，給孩子們供應(yīng)必要的條件以提高孩子的學(xué)習(xí)愛好和良好的習(xí)慣。

在三年級的學(xué)習(xí)中，許多家長最最擔憂的還是小摯友的習(xí)作，這是語文學(xué)習(xí)中的重中之重，而對于輔導(dǎo)作文我?guī)缀跏菬o從下手。特別感謝老師設(shè)計的預(yù)習(xí)和作文預(yù)寫作業(yè)，很好地幫孩子們過渡了提筆小難關(guān)。雖然每次的習(xí)作還很稚嫩，但是相對于二年級時的無從下筆，和膽怯 寫作，到現(xiàn)在的提筆即來，甚至有了些許的寫作愛好，進步是自不待言的！語文是個須要積累的學(xué)科，信任只要孩子們學(xué)會細心視察，堅持課外閱讀和積累，仔細的完成每項作業(yè)，扎實地打好基礎(chǔ)，應(yīng)當會有質(zhì)的飛躍。

任何學(xué)科都須要良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，仔細預(yù)習(xí)，剛好復(fù)習(xí)，有實力的孩子可以在課外吸取學(xué)問，補充課內(nèi)所學(xué)。

早期的習(xí)慣培育就像一粒種子，絕不能等到要收獲的季節(jié)才匆忙忙忙想到播種，而是要趕在生命的春天里就有意識有安排的培土，撒種，并堅持不斷地施肥，澆灌，才能使它及早地生根發(fā)芽，強壯成長，并在人生勝利之路上結(jié)出累累碩果。

孩子們要努力，家長的任務(wù)也很艱難呀！讓我們共同努力，順當渡過三年級這個重要的轉(zhuǎn)折期吧！

家長培訓(xùn)會學(xué)習(xí)心得體會5

昨晚我再一次參與了女兒的家長會。每次的家長會我都收獲許多，也學(xué)到了許多教化孩子的正確方法，這次也一樣感受頗多，學(xué)校的每位老師都很專心，盡心盡職，作為家長盡力協(xié)作老師的每項工作。

這次家長會的內(nèi)容很充溢，主要分兩部分。

一，何老師的共享與建議。

主要講三年級孩子學(xué)習(xí)方面的改變與心理改變，以及家長努力的方向。聽了之后我深有感受，學(xué)習(xí)方面三年級增加了學(xué)科，內(nèi)容變得廣泛也變得敏捷多了。有時候我覺得自己學(xué)問匱乏，怎樣幫助孩子度過這個坡，就像何老師說得重視孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，重視復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。心里方面，孩子的確有自己的小隱私，多與孩子溝通，多關(guān)注孩子心情的改變，敬重孩子的選擇。

二，班主任、各科老師與家長的溝通。

主要分析了本次其中****以及班上各項活動的狀況。第一次見到兩位新老師第一感覺好年輕，我們班的老師年輕又有活力，每位老師講解得特別細致、仔細、耐性，教了些好的學(xué)習(xí)方法，給家長提出了些建議?？傊?，三年級時爬坡階段，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣特別重要，多激勵孩子，培育孩子的愛好，作為家長努力地讓孩子自主管理，不行缺失的還有家庭教化。

家長會的反思：

作為家長還有很多做得不夠的地方，離老師的要求還有肯定的距離，今后多多學(xué)習(xí)，剛好與老師溝通，多多與孩子溝通。特殊我的孩子有點內(nèi)向，要多激勵孩子接觸新事物，加油吧！與孩子共成長。

家長培訓(xùn)會學(xué)習(xí)心得體會6

時間過得真快，自從孩子步入三年級的的教室，一晃半個學(xué)期過去了。進入三年級，孩子學(xué)習(xí)更主動了，可是成果卻不志向，我始終很擔憂，也很懷疑？

昨晚的家長會可是實實在在地給我答疑解惑了。有著豐富的教學(xué)閱歷的何校長給我們家長上了一課：三四年級是一個關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折期，是一個爬坡的年級.不再是一二年級簡潔的拼音、識字、口算，三年級的所涉及的學(xué)問更廣泛了，學(xué)科也增加了，練習(xí)題目都比較“活”，須要自己思索、總結(jié)。的確如此。就拿語文來說：孩子在做識字寫字部分比一二年級進步了，反而是小時候表現(xiàn)比較好的閱讀部分，常常不知該怎么下筆，怎么回答問題。用孩子的話說：“以前老師教我們在文中找****，可是這個問題找不到****呀?！贬槍@些現(xiàn)象，何校長給我們分析了緣由并提出了解決措施，不僅要關(guān)注孩子的作業(yè)習(xí)慣，還要關(guān)注孩子的微小改變。聽到這里，我心里有底了，再聽各學(xué)科老師細心的共享各門學(xué)科不同的學(xué)習(xí)方式方法，就有多數(shù)的想法要和孩子溝通，熱切地盼著這些熱乎乎的想法能指給我和孩子一個新方向。

有這樣的一群老師陪伴著，真好！

家長培訓(xùn)會學(xué)習(xí)心得體會范文

以上是《家長培訓(xùn)會學(xué)習(xí)心得體會》的酷貓寫作范文具體內(nèi)容，講的是關(guān)于孩子、家長,學(xué)習(xí)、習(xí)慣,我們,老師、培育,自己等方面的內(nèi)容，覺得好就請（ctrl+d）保藏下。

學(xué)生家長培訓(xùn)心得體會

我作為一名學(xué)生的家長，每天看著孩子背起書包，歡樂地走進學(xué)校的大門;看著孩子放學(xué)回來記單詞，學(xué)語文，做數(shù)學(xué)題驀然發(fā)覺時間飛逝，孩子已經(jīng)邁入了人生學(xué)習(xí)的第一個轉(zhuǎn)折點。如何讓他盡快適應(yīng)生活，開心地學(xué)習(xí)?正值我茫然失措，無從下手之際，學(xué)校開設(shè)的家長課程開課了。讓我茅塞頓開，從而更客觀、更科學(xué)地教化學(xué)生與自己的孩子。

通過這期家長課程，使我深深體會到學(xué)校對孩子教化的重視，也更深地懂得了家庭教化是一切教化的基礎(chǔ)。今后，我著重抓好如下幾方面的教化。

一、要注意言傳身教。一個人的思想品德首先是在家庭中形成的，因此父母在教化孩子的過程中，應(yīng)當是父母與孩子共同學(xué)習(xí)，一起成長的過程。要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，終身學(xué)習(xí)做父母，要做一個不斷學(xué)習(xí)的人。平常要注意自己的一言不行，據(jù)調(diào)查，父母在孩子心目中形象高大與否，跟教化是成正比的。因此，作為孩子的第一任老師，肯定要以身作則，言傳身教，做一個人格完整的人，一個具備好品性的人。

二、要注意學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。在這次學(xué)習(xí)中，一再強調(diào)了學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的重要性，一個好習(xí)慣的養(yǎng)成要比學(xué)習(xí)本身更重要。因此，在孩子的初步階段，我要加倍重視，不折不扣地根據(jù)老師的方法執(zhí)行：①要和孩子共同制作一個學(xué)習(xí)安排和作息時辰表，要讓孩子合理支配時間，按安排學(xué)習(xí)。②要求孩子回家先做作業(yè)，而且要仔細，高效地完成，然后才能做其他事。③養(yǎng)成上課用心聽講，主動提問的習(xí)慣。好習(xí)慣首先是從用心聽講來的，平常要多關(guān)注孩子，要養(yǎng)成在學(xué)習(xí)中找問題的習(xí)慣。④養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣，每天進行親子閱讀，多讀經(jīng)典書，要讓孩子知道書是甜的、書是香的，學(xué)習(xí)是辛苦并歡樂的事。就如教授所說：不要授人以魚，要教人之漁，要做孩子的向?qū)?，不要做孩子的拐杖?/p>

三、要注意平常溝通，建立良好的親子關(guān)系。平常要多和孩子閑聊，關(guān)注孩子生活中的細微環(huán)節(jié)，進行隨機教化。說教式的談話方式效果往往一般，要通過講故事、談看法，在潛移默化中影響孩子。在孩子的學(xué)習(xí)上，更多關(guān)注平常的學(xué)習(xí)狀況，淡化分數(shù)，因人而異，絕不攀比，多探討、多溝通、多溝通，要做孩子的摯友和伙伴。

四、要注意孩子的身心健康。在抓好學(xué)習(xí)的同時，千萬不要忽視孩子的身心狀況：身體方面，孩子正是長身體時期，肯定要讓孩子每天吃好早餐，養(yǎng)分全面;心理方向，每天要讓孩子歡樂地去上學(xué)，要讓她喜愛學(xué)校、喜愛老師、喜愛同學(xué)，主動參加班集體活動，融入到團隊中。古人語：世事洞明皆學(xué)問，人情練達即文章，學(xué)習(xí)本身是個也許念，只有在孩子生活的方方面面，時時刻刻關(guān)注孩子的點點滴滴，讓孩子身心健康，對孩子來說，是至關(guān)重要的。

每個孩子的成長都傾注了父母的心血，每個父母都希望自己的孩子有一個很好的將來。誠心感謝學(xué)校的細心組織和老師們的教化指導(dǎo)，希望學(xué)校能接著供應(yīng)家長教化的機會，信任我們的孩子在家庭、學(xué)校的共同努力下，肯定會健康、歡樂的成長!

學(xué)生家長培訓(xùn)

幼兒家長培訓(xùn)心得體會

把家長對孩子的愛和老師對孩子的情納入同一個健康的軌道，共同培育出身心和諧發(fā)展。下面是帶來的幼兒家長培訓(xùn)心得體會，希望可以幫到大家。

幼兒家長培訓(xùn)心得體會

這次我參與了山東省幼兒園老師遠程研修。專家的精彩講座，名園長的閱歷介紹，讓我的眼光和思維不再停留在一個班級內(nèi)，而是整個幼兒教化發(fā)展的走向上。也讓我領(lǐng)悟天幼兒園教科研工作應(yīng)當是以孩子為著眼點，從一點一滴的小問題著手進行探討。作為一名優(yōu)秀的幼兒老師，要融愛心、細心、耐性、責任心于一身在幼兒教化中，愛的力氣是宏大的。老師的愛在某種意義上說，是一種甚至高于母愛的無私的、宏大的愛，它是老師與幼兒之間最有力、最自然的連接點，是打開幼兒心靈的金鑰匙。

每個孩子都須要老師的愛，盡管他們都有不同的性格，有內(nèi)向的、外向的、活潑的、大方的、醇厚的、頑皮的，但他們都是有感情的和思想的。幼兒是一塊白板，那就要求每一位老師以愛為核心，細心對待每一個孩子對待幼兒要有耐性和責任心。作為一名優(yōu)秀的幼兒老師，要與家長做好伙伴，剛好溝通孩子的狀況。在日常生活中做一個有心人，就會清晰的了解幼兒的狀況。剛好與家長溝通，要讓家長覺得你了解他的孩子，關(guān)注他的孩子，這樣他們就會敬重你，認可你的工作。當然，你也可以給家長指導(dǎo)一些科學(xué)的育兒閱歷，把家長對孩子的愛和老師對孩子的情納入同一個健康的軌道，共同培育出身心和諧發(fā)展。

這次的網(wǎng)絡(luò)遠程研修課程學(xué)習(xí)，給我們供應(yīng)一個多樣化的學(xué)習(xí)平臺，是對教化觀念的不斷更新，也是對教化教學(xué)方法的改進和提高。通過理論學(xué)習(xí)和與同事們的研討、溝通、思維的碰撞及對自己在教化過程中的反思，發(fā)覺了教化教學(xué)過程中存在很多不足，也找到了很多解決問題的方法和自己努力的方向。老師要充分信任孩子，信任孩子完全有學(xué)習(xí)的實力。

把機會交給孩子，俯下身子看孩子的生活，同等參加孩子的獲得。老師把探究的機會交給孩子，孩子就能充分展示自己學(xué)習(xí)的過程，老師也就可以自如開展教學(xué)活動。同時，老師要'解放孩子的雙手,解放孩子的大腦,解放孩子的眼睛,解放孩子的嘴巴,解放孩子的空間',給他們想、做、說的機會，讓他們探討、質(zhì)疑、溝通，圍繞某一個問題綻開辯論。老師應(yīng)當讓孩子充分思索，給孩子充分表達自己思維的機會，讓幼兒放開說，并且讓盡可能多的孩子說。這樣，孩子自然就會興奮，參加的主動性就會高起來，參加度也會大大提高，個體才能得到發(fā)展。

刻師勝任這一新角色的重要前提，就要從根本上變更傳統(tǒng)的教化觀念，不斷改進教化教學(xué)方法，提高自身素養(yǎng);敬重幼兒的人格，了解幼兒的學(xué)習(xí)特點，以發(fā)展的眼光看待每一個孩子，使幼兒得到進一步發(fā)展。通過學(xué)習(xí)使我清晰地相識到老師教化教學(xué)與幼兒之間真正關(guān)系。

2023年家長培訓(xùn)聽課心得體會

首先對教委和幼兒園舉辦家長培訓(xùn)表示感謝，想家長所想，急家長所急，是教委和學(xué)校為家長做的一件實事，使我們在家庭教化上能夠有所借鑒。作為一名教化工作者，深知家庭教化的重要性，但老師有的時候教得好自己的學(xué)生卻教不好自己的子女是常有的事。平常我也很重視家庭教化，通過這次聽課從中得出以下體會。

一、只有在教孩子學(xué)會獨立的基礎(chǔ)上才能讓他學(xué)會創(chuàng)新。

當今中國現(xiàn)代化進程越來越快，對人才創(chuàng)新實力的要求也越來越高，而讓孩子學(xué)會創(chuàng)新就必需先讓孩子學(xué)會獨立，這一點對于我們現(xiàn)在還相對封閉的傳統(tǒng)教化來說尤為重要。我看過關(guān)于中國和德國家庭教化比較的文章，德國人的家庭教化觀念和方式與我們有很大的不同。比如我們帶孩子走路時，往往不自覺地牽著孩子的手或把孩子放在自行車車座上，而在德國卻很少看到這樣的現(xiàn)象。家長總是讓孩子自己走，或者騎著小自行車跟著，孩子摔倒了也從來不扶；孩子都有單獨的房間，自己整理、支配；在日常語言溝通上，他們總是以征詢式、開放式的語言和孩子溝通，激勵孩子自由表達，自主確定。正是在這樣潛移默化的影響下，孩子養(yǎng)成了獨立的意識和自主的習(xí)慣，這種獨立的意識和自主的習(xí)慣也使孩子更加樂意主動地去學(xué)習(xí)，去進一步創(chuàng)新。而非獨立性的教化則使孩子常常處于等待、聽從、依附的狀態(tài)，形成消極被動的心理，這對于創(chuàng)新實力的培育是特別不利的。

二、要讓孩子感受到學(xué)習(xí)是歡樂的，從而學(xué)會主動學(xué)習(xí)。

現(xiàn)代人才觀不是以一個人擁有多少學(xué)問，而是以一個人學(xué)習(xí)新學(xué)問實力的大小作為人才衡量標準的。快速發(fā)展的社會須要我們的孩子學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會主動學(xué)習(xí)，學(xué)會創(chuàng)新。但現(xiàn)行的學(xué)校教化往往以統(tǒng)一的標準去要求孩子，這恰恰束縛了孩子的創(chuàng)新實力和對于學(xué)習(xí)的愛好，使他們對學(xué)習(xí)新學(xué)問產(chǎn)生畏懼心理。雖然現(xiàn)在我們在大力推行素養(yǎng)教化，但是觀念的轉(zhuǎn)變須要一個過程，我們做父母的首先就要轉(zhuǎn)變教化觀念，比如不要太在乎老師對孩子的評價，更不要以他人的標準來要求自己的孩子，要擅長發(fā)覺孩子的特長并支持他激勵他大膽嘗試新事物，讓他感覺到學(xué)習(xí)是歡樂的，從而對學(xué)習(xí)充溢愛好。

三、學(xué)會做人是根本，一專多能和學(xué)好外語也很重要。

要學(xué)會做人。要教化孩子品德端正，比如孝敬父母、敬重師長、知恩圖報等。無論哪個年頭，這些都是做人的根本。年輕的父母往往工作繁忙，要面對激烈的競爭，但最好能堅持自己帶孩子，以便與孩子建立感情，加強對孩子的教化。要一專多能。在競爭的社會，多種實力的培育確定是須要的，但決不能因此而忽視專長的培育。擁有一技之長，這是競爭社會個人生存的基礎(chǔ)，也是社會發(fā)展的須要。要學(xué)好外語。新世紀科技的飛速發(fā)展意味著國際溝通的日益頻繁，誰駕馭語言越豐富嫻熟，誰就能夠在國際溝通中暢通無阻。因此我贊成幼兒園開展外語教學(xué)。

四、自信念、合作精神、競爭實力、耐挫折實力是新世紀人才的必備素養(yǎng)。

將來社會充溢競爭與挑戰(zhàn)，要讓孩子在新世紀的競爭中立于不敗之地，父母要著重對孩子進行以下幾方面的教化：１、樹立自信念。自信念是勝利的重要支柱，然而目前獨生子女的狀況卻令人擔憂：很多孩子在家庭的呵護中變得膽小軟弱，缺乏自信，凡事都想讓父母代勞，假如要讓他自己做，“我不行”三個字就脫口而出。這種對自己缺乏自信的孩子，怎么能擔負起新世紀的重任？孩子“行”與“不行”不是天生的，而是后天教化培育的結(jié)果。據(jù)有關(guān)調(diào)查中發(fā)覺，父母的教化觀念和教養(yǎng)方法干脆影響著孩子自信念的形成。因此，父母要幫助孩子變更“我不行”的不良心態(tài)，常常向孩子發(fā)出“你肯定能做好”的正面信息，使孩子漸漸形成“我肯定能行”的良好心態(tài)，同時多給孩子供應(yīng)實踐的機會，讓孩子親身體驗勝利的喜悅，從而對自己充溢信念。２、學(xué)會合作。要學(xué)會合作，首先就要學(xué)會與人交往。父母不僅要同等地對待孩子，使孩子與成人友好共處，還要大膽地把孩子放出去，或者熱心地把小伙伴請進來，激勵孩子到群體中去交往、嬉戲，幫助孩子學(xué)會發(fā)覺同伴的優(yōu)點，從而漸漸形成接納、合作的意識和實力。３、學(xué)會公允競爭。公允競爭、優(yōu)勝劣汰是社會發(fā)展的內(nèi)在動力，因此，父母應(yīng)供應(yīng)給孩子公允競爭的機會，讓孩子意識到要把勝利建立在自己努力的基礎(chǔ)上，社會是在競爭中求得進步和發(fā)展的，用物質(zhì)或地位撐起的愛護傘愛護不了孩子的一生。４、培育承受挫折的實力。勝利人士都具有良好的承受挫折的實力以及百折不撓的精神，這些都須要從小培育。

五、良好的學(xué)習(xí)實力、適應(yīng)實力、應(yīng)變實力是“學(xué)習(xí)社會”必需的生存才智。

初一家長培訓(xùn)心得體會

通過初中班主任培訓(xùn)，受到很大的觸動，每一位班主任都希望成功，不斷提升自己的能力，使自己迅速成長起來，爭做優(yōu)秀班主任。下面是帶來的初中班主任培訓(xùn)心得，歡迎欣賞。

初中班主任培訓(xùn)心得一：

本學(xué)期我參加了班主任培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。在培訓(xùn)中，通過高級講師的講座，讓我對班主任工作有了更深刻的理解。

二十一世紀，班主任面對的學(xué)生不再是一個等著灌水的空瓶子，而是一扇扇等待開啟的大門。每一個學(xué)生的內(nèi)心都是一個豐富的未知世界，這個世界充滿著求知的渴望、自我實現(xiàn)的設(shè)想、社會交往的需求、五花八門的矛盾、突如其來的異想天開學(xué)生的內(nèi)心世界是一個等待開墾的世界，是一個充滿能力量的世界，是一個充滿矛盾的世界。隨著歷史的進步，我們的國門打開了，心門卻逐漸關(guān)閉了，人們的內(nèi)心有了存放隱私的角落。學(xué)生的內(nèi)心更是這樣。班主任教師再也不能指望像以往那樣強迫他們進入我們設(shè)定的世界。反之，能不能進入學(xué)生的內(nèi)心世界是當今決定教育成敗的關(guān)鍵一步。隨著社會對培養(yǎng)學(xué)生的要求的改變，更迫切地向班主任提出了更高的時代要求。我想，作為新時代的班主任，應(yīng)做到如下幾點：

1、為人師表，樹立良好的形象

中學(xué)是人的一生發(fā)展的奠基時期，班主任是學(xué)生人生路口的領(lǐng)路人，班主任的德才學(xué)識、情感人格、言行舉止等都會給

學(xué)生留下深遠的影響。班主任應(yīng)加強自我修養(yǎng)，在學(xué)生中樹立良好的風范，要動容貌、正顏色、出辭氣。所以，在工作中，我們應(yīng)嚴肅自己的容貌，端正自己的臉色，注意自己的言辭，處處嚴格要求自己，重視自我修養(yǎng)，樹立良好的教師形象。

2、播撒愛心，對學(xué)生一視同仁

班主任要熱愛學(xué)生，把師愛灑向每個學(xué)生的心田。馬卡連柯說過：愛是教育的基礎(chǔ)，沒有愛就沒有教育。師愛是教育的潤滑劑，是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)生貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛，教師才能贏得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平地愛是指教師要熱愛每一個學(xué)生。學(xué)習(xí)好的要愛，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛;活潑的要愛，文靜踏實的要愛，內(nèi)向拘謹?shù)母獝?金鳳凰要愛，丑小鴨同樣也要愛。

3、培養(yǎng)習(xí)慣，塑造優(yōu)秀人才

常言道，三歲定八十。大教育家孔子云：少年居性，習(xí)慣之為常。而培根在《論人生》中便明確指出：習(xí)慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。因此人自幼年就應(yīng)通過教育，去建立一種良好的習(xí)慣?？梢姡啄牮B(yǎng)成習(xí)慣的好壞對人的一生有直接影響。班主任在培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣方面

有不容忽視的責任。習(xí)慣的養(yǎng)成絕非一朝一夕的事情，必須日積月累地練，練到非常熟，再也丟不了便成了習(xí)慣。在此期間，我們班主任需要的是勤和持之以恒。

4、潛心科研，不斷開拓創(chuàng)新

刻育教學(xué)科研能力是優(yōu)秀班主任素質(zhì)中不可缺少的一項基本功。當今社會新事物層出不窮，當代學(xué)生活潑好動。對此，班主任應(yīng)該給予研究和探討，這便要求班主任具有強烈的教育科研意識，在教育教學(xué)實踐中，班主任要不斷對教育教學(xué)的新情況、新熱點進行研究，在研究中得出正確的結(jié)論，進而改善自己的教育教學(xué)實踐活動?，F(xiàn)代班主任不應(yīng)是兩眼一睜，忙到熄燈的苦干型班主任，而應(yīng)做科學(xué)型的班主任、學(xué)者型的班主任。

所以說，新的時代向我們提出了新的要求，新課程向我們提出了新的理念。我們要用心育德、用情育德、用行育德。

初中班主任培訓(xùn)心得二：

歷時4天的班主任培訓(xùn)完成了，收獲很大：專家的講座、班主任的論壇、班主任研討都是比較有成效的，因為我們就想在實踐中得到理論的升華

在專家的講座中，我驗證了自己的教育理念，沒有落后，也使我對未來的德育工作更加有信心，更加自信了

在班主任論壇中：我們學(xué)校的班主任論壇是有高度的，我看到了一個引領(lǐng)式的班主任，具有現(xiàn)代式的優(yōu)秀班主任，我自豪

在班主任研討中，我參加的是初中部的班主任研討，主題是《面對突發(fā)事件如何處理?》，可以說聽到了一些比較有見解的處理方式。但是多數(shù)老師的研討是跑題的，但是這與每個老師的理解能力是有限的，也體現(xiàn)了我們現(xiàn)在班主任素質(zhì)一定要提高了，只有班主任的素質(zhì)提高了，學(xué)生看問題的就有高度了，這也是我比較焦慮的地方，這次班主任培訓(xùn)就給班主任創(chuàng)造了這樣一個提高的平臺，希望經(jīng)常有這樣的培訓(xùn)，使班主任在今后的工作中，用多種靈活的工作方式和教育的手段去解決那些突發(fā)的事件。其實在任何一個突發(fā)事件發(fā)生之前都是有信號的，就看班主任是否細心了，掌握學(xué)生的心理特點，有些事情是可以避免的。那一世

這幾天的學(xué)習(xí)，我與班主任在學(xué)習(xí)和生活中有了一個最親密的接觸，使我們更進一步加深了感情，我們學(xué)校這次是班主任培訓(xùn)隊伍中最強大的，服裝最整齊的，活動最積極的，而且是最團結(jié)的。不管是學(xué)習(xí)，沒有遲到的、沒有說話的、沒有曠課的、吃飯都沒有自己顧自己的，都是30多名班主任一起行動，一切的行動都是那么的整齊劃一的，得到了好評。就是最后一天，我們?nèi)ヅ廊A子山，這是鍛煉毅力和體力，是一種極限的挑戰(zhàn)，我們30名班主任，劃成四支隊伍，相互幫助著，鼓勵著，一路開心，留下了美好的瞬間的回憶，也留下了永久值得紀念的鏡頭。這些相片和錄象就夠大家笑半年的，哈哈哈哈在爬山的一路上，我們前呼后應(yīng)，唱著山歌，本老太太也亮出了歌喉。我們午間的野餐，更是把這次活動推向了高潮，自發(fā)的娛樂節(jié)目，使大家開懷大笑，得到了身心的愉悅。是一次調(diào)整心態(tài)的最好活動。我堅信這次活動之后，我們的隊伍就更加的團結(jié)，更加的積極向上了，最關(guān)鍵是更加相互理解了。

培訓(xùn)活動結(jié)束了，可我們還沉浸在其中，我們渴望得到這樣的培訓(xùn)，得到的是身心的鍛煉和理論的提高，我們還會自我培訓(xùn)，因為想把工作干好，想當一名優(yōu)秀的班主任，我一定引領(lǐng)好這支隊伍，與我的班主任們一起進步。

初中班主任培訓(xùn)心得三：

10月下旬，我有幸在煙臺魯東大學(xué)參加了省徑初中骨干班主任培訓(xùn)。雖然培訓(xùn)了僅短短的幾天,但受益匪淺，這期間，我聆聽、觀看了許多名師的精辟講座，他們先進的班級管理方法及典型案例，使我對班主任工作有了更深刻的理解。下面我就談?wù)勥@次培訓(xùn)后學(xué)習(xí)到的一些教育理念和體會。

一、擁有良好的心態(tài)，要想成就一番事業(yè)，要輝煌我們的人生，離不開好心態(tài)這個原動力。初中教師的工作是艱辛而又煩瑣的，尤其是我們班主任。擁有一個好的心態(tài)就很重要，它會激勵我們正確面對挫折和失敗會讓我們保持一種積極向上的心態(tài)。當外界環(huán)境難以靠自我的憑空想像而改變的時候，我們要積極調(diào)整自己的心態(tài)。如果你整天怨天尤人，你就好比生活在地獄里;如果你積極豁達、樂觀