貴州省六盤水市成考專升本2022-2023學年大學語文第一次模擬卷(附答案)

貴州省六盤水市成考專升本2022-2023學年大學語文第一次模擬卷(附答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(15題)1.“易安居士”是指()

A.蘇東坡B.李清照C.王安石D.辛棄疾

2.

第

7

題

提出“惟陳言之務去”的寫作主張的是（）。

3.依次填入下面橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是()

①現(xiàn)代生活飛速地發(fā)展，人的一輩子再不是蜷縮在一個小村或小鎮(zhèn)，而是______、漂洋過海。

②這片大地看似虛無，其實它______了多少大自然的禮物，我至今收藏的一些石斧、石刀還有三葉蟲的化石都是那里得來的寶貝。

③于是，滿眼皆是暢快，一天一地都被鋪排得大大方方、______

A.縱橫捭闔蘊涵明明凈凈B.縱橫捭闔蘊藏明明亮亮C.縱橫馳騁蘊藏明明亮亮D.縱橫馳騁蘊藏明明凈凈4.岑參是唐代邊塞詩人，與他并稱的是A.A.王昌齡B.王維C.高適D.元稹

5.

第

12

題

我國盛唐時期邊塞詩派的代表作家是（）。

6.杜牧是唐朝哪個時期的詩人（）

A.初唐B.晚唐C.中唐D.盛唐

7.《發(fā)現(xiàn)》一詩被收錄于聞一多的詩集

A.《女神》

B.《紅燭》

C.《死水》

D.《猛虎集》

8.孟子和孔子同屬

A.儒家學派B.道家學派C.法家學派D.名家學派

9.下列哪位作家的詩歌風格是“雄勁豪邁，悲壯沉郁”?

A.蘇軾B.柳永C.辛棄疾D.曹操

10.依次填入下面橫線處的語句，與上下文銜接最恰當?shù)囊唤M是()夏天的陽光，______，______，______，______。這時的陽光最激情澎湃，熱血沸騰。①總在我們小經(jīng)意的時候奔突而來②踏起一路黃塵、青煙③像—匹橫空出世的火馬④堅硬的蹄聲左沖右殺，

A.①③②④B.①③④②C.③①④②D.③①②④

11.培根認為，學問上“裝飾”的用途是指

A.幽居養(yǎng)靜B.熟習辭令C.改變氣質(zhì)D.增長才干

12.《圍城》給人留下真誠直率印象的人物是()

A.高松年B.蘇文紈C.韓學愈D.方鴻漸

13.《陌上桑》的情節(jié)和語言體現(xiàn)出（）

A.正劇色彩B.悲劇色彩C.喜劇色彩D.鬧劇色彩

14.依次填入下列各橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是()①接到錄取通知書的那天，他______得一夜沒睡。②不對舊事物的頑抗進行______的斗爭，新生事物就無法贏得生存和發(fā)展的權利。③新時代為年輕人______了更為廣闊的發(fā)展道路。④文化的改革如長江大河的奔流，無法______。

A.激憤堅忍開辟遏制B.激奮堅韌開拓遏止C.激憤堅韌開辟遏止D.激奮堅忍開拓遏制

15.下列哪位作家屬唐宋八大家之一

A.李清照B.辛棄疾C.王安石D.杜甫二、填空題(10題)16.

17.《再別康橋》選自徐志摩的詩集________。

18.描寫大體可歸納為人物描寫和___________描寫兩大類。

19.回眸一笑百媚生，___________

20.______有“七絕圣手”，“詩家天子王江寧?！?/p>

21.侯方域，字__________，是__________時期人。

22.但愿人長久，_________。

23.“__________出于柙，__________毀于櫝中。”

24.巴金的小說《家》、《春》、《秋》合稱《__________》。

25._________渺滄海之一粟。蘇軾《前赤壁賦》

三、判斷題(5題)26.梁啟超《論毅力》一文的中心論點是“有毅力者成，反是者敗”。()

27.《風波》是以七斤與趙七爺?shù)拿軟_突為中心線索描述事件的。()

28.在《報劉一丈書》中，作者以略帶夸張的漫畫手法描繪了反面人物的言行舉止。()

29.《米龍老爹》敘述方法的特點之一是以第一、第二、第三人稱敘述方式交互為用，避免了敘述的呆板和單調(diào)。()

30.蘇軾以豪放詞著稱，但《江城子·十年生死兩茫茫》一詞堪稱他婉約詞中的代表作。()

四、文言文閱讀(3題)31.（三）閱讀下面古文，回答27~29小題留侯論蘇軾古之所謂豪杰之士者，必有過人之節(jié)。人情有所不能忍者，匹夫見辱，拔劍而起，挺身而斗，此不足為勇也。天下有大勇者，卒然臨之而不驚，無故加之而不怒。此其所挾持者甚大，而其志甚遠也。夫子房受書于圯上之老人也，其事甚怪。然亦安知其非秦之世有隱君子者出而試之?觀其所以微見其意者，皆圣賢相與警戒之義，而世不察，以為鬼物，亦巳過矣。且其意不在書。當韓之亡，秦之方盛也，以刀鋸鼎鑊待天下之士，其平居無罪夷滅者，不可勝數(shù)；雖有賁、育，無所復施。夫持法太急者，其鋒不可犯，而其勢未可乘。子房不忍忿忿之心，以匹夫之力，而逞于一擊之間。當此之時，子房之不死者，其間不能容發(fā)，蓋亦危矣。千金之子，不死于盜賊，何者?其身之可愛，而盜賊之不足以死也。子房以蓋世之才，不為伊尹、太公之謀，而特出于荊軻、聶政之計，以僥幸于不死，此圯上老人所為深惜者也。是故倨傲鮮腆而深折之，彼其能有所忍也，然后可以就大事，故曰：“孺子可教也。”楚莊王伐鄭，鄭伯肉袒牽羊以逆。莊王日：“其君能下人，必能信用其民矣?！彼焐嶂９篡`之困于會稽，而歸臣妾于吳者，三年而不倦。且夫有報人之志，而不能下人者，是匹夫之剛也。夫老人者，以為子房才有余，而憂其度量之不足，故深折其少年剛銳之氣，使之忍小忿而就大謀。何則?非有平生之素卒然相遇于草野之間，而命以仆妾之役，油然而不怪者，此固秦皇之所不能驚，而項籍之所不能怒也。觀夫高祖之所以勝，而項籍之所以敗者，在能忍與不能忍之間而已矣。項籍唯不能忍，是以百戰(zhàn)百勝，而輕用其鋒；高祖忍之，養(yǎng)其全鋒，以待其斃。此子房教之也。當淮陰破齊而欲自王，高祖發(fā)怒，見于詞色。由此觀之，猶有剛強不忍之氣，非子房其誰全之?太史公疑子房以為魁梧奇?zhèn)ィ錉蠲材巳鐙D人女子，不稱其志氣。而愚以為此其所以為子房歟!結合上下文，請指出下列括號內(nèi)詞語的用法：匹夫(見)辱，拔劍而起(卒)然相遇于草野之間此固秦皇之所不能(驚)，而項籍之所不能怒也32.（二）閱讀下面一段課文，回答24~26題。《書》日：“滿招損，謙得益?！睉n勞可以興國，逸豫可以亡身，自然之理也。故方其盛也，舉天下之豪杰，莫能與之爭;及其衰也，數(shù)十伶人困之，而身死國滅，為天下笑。夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺，豈獨伶人也哉?將“禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺”譯成現(xiàn)代漢語。33.從文中哪句話可以看出本文所講的兩個故事之間的關聯(lián)試作具體分析。五、現(xiàn)代文閱讀(3題)34.（三）根據(jù)材料回答27~29題：宗教家創(chuàng)造出神來供自己崇拜。最高的造出上帝，其次造出英雄之神，再其次造出財神、土地公、土地婆來供自己崇拜。省事者把別人創(chuàng)造的現(xiàn)成之神來崇拜。美術家如羅丹，是一面造石像，一面崇拜自己的創(chuàng)造。教育者不是神，不是造石像。他們所要創(chuàng)造的是真善美的活人。真善美的活人是我們的神，是我們的石像。有人說：環(huán)境太平凡了、不能創(chuàng)造。平凡無過于一張白紙，八大山人揮毫畫他幾筆，便成為一幅名貴的杰作。平凡也無過于一塊石頭，到了飛帝亞斯①、米開朗基②的手里可以成為不朽的塑像。有人說：生活太單調(diào)了，不能創(chuàng)造。單調(diào)無過于坐監(jiān)牢，但是就在監(jiān)牢中，產(chǎn)生了《易經(jīng)》之卦辭，產(chǎn)生了《正氣歌》，單調(diào)又無過于沙漠了，而雷塞布(Lesseps)競能在沙漠中造成蘇伊士運河，把地中海與紅海貫通起來?？梢娖椒矄握{(diào)，只是懶惰者之遁辭。既已不平凡不單調(diào)了，又何須乎創(chuàng)造。我們是要在平凡上造出不平凡，在單調(diào)上造出不單調(diào)。有人說：年紀太小，不能創(chuàng)造。但是當你把莫扎特、愛迪生及沖破父親數(shù)學層層封鎖之帕斯加爾③(Pascal)的幼年研究生活翻給他著，他又只好啞口無言了。有人說：我是太無能了，不能創(chuàng)造。但是魯鈍的曾參，傳了孔子的道統(tǒng)：不識字的惠能④，傳了黃梅的教義?；菽苷f：“下下人有土上智?！蔽覀冐M可以自暴自棄呀!可見無能也是借口。蠶吃桑葉，尚能吐絲，難道我們天天吃白米飯，除造糞之外，便一無貢獻嗎?有人說：山窮水盡，走投無路，陷入絕境，等死而已，不能創(chuàng)造。但是遭遇八十一難之玄奘，畢竟取得佛經(jīng)；糧水斷絕，眾叛親離之哥侖布，畢竟發(fā)現(xiàn)了美洲；凍餓病三重壓迫下之莫扎特，畢竟寫出了《安魂曲》。絕望是懦夫的幻想。歌德說；沒有勇氣一切都完。是的，生路是要勇氣探出來，走出來，造出來的。這只是一半真理；當英雄無用武之地，他除了大無畏之斧，還得有智慧之劍，金剛之信念與意志，才能開出一條生路。古語說，窮則變，變則通。要有智慧才知道怎樣變得通，要有大無畏之精神及金剛之信念與意志才變得過來。所以，處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時，人人是創(chuàng)造之人。羅丹說：“忍是枯干?！焙垢闪耍闪?，熱情干了，僵了，死了，死人才無意于創(chuàng)造。只要有一滴汗，一滴血，一滴熱情，便是創(chuàng)造之神所愛往的行宮，就能開創(chuàng)造之花，結創(chuàng)造之果，繁殖創(chuàng)造之森林。注：①現(xiàn)譯為菲秋亞斯。⑦現(xiàn)譯為米開朗基羅。③現(xiàn)譯為帕斯卡。④即慧能。這篇文章的主旨是什么?從中可以看出陶行知先生怎樣的教育思想?

35.(三)閱讀朱光潛《選擇與安排》中的一段文字，然后回答下列小題。用兵制勝的要訣在占領要塞，擊破主力。要塞既下，主力既破，其余一切就望風披靡，不攻自下。古人所以有“射人先射馬，擒賊先擒王，，的說法。如果虛耗兵力于無戰(zhàn)略性的地點，等到自己的實力消耗盡了，敵人的要塞和主力還屹然未動，那還能希望打什么勝仗?做文章不能切中要害，錯誤正與此相同。這段話的論點是什么?

36.七斤知道的“時事”說明了什么?

六、作文(1題)37.題目：千里之行，始于足下要求：

①文體為議論文。

②不能少于800字。

③字跡工整，卷面整潔。

參考答案

1.B

2.A

3.D

4.C

5.D

6.B

7.C

8.A

9.C

10.C

11.B

12.D

13.C

14.B

15.C

16.

17.《猛虎集》《猛虎集》

18.環(huán)境環(huán)境

19.六宮粉黛無顏色

20.王昌齡

21.朝宗；明末清初

22.千里共嬋娟

23.虎兕龜玉

24.激流三部曲激流三部曲

25.寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟。

26.Y

27.N

28.Y

29.N

30.Y31.見：表被動。卒：通假字，通“猝”，突然。驚：使動用法，使……驚。32.禍患往往是從細微小事積累起來的，而有才智勇氣的人又常常因過分沉溺于某種事物而陷入困境。33.夫子積學，當“日知其所亡”以就懿德(2分)，表明求學與做人是相互關聯(lián)的，求學的主要母的也是為了提高品德修養(yǎng)(2分)。(意思對即可)34.倡導創(chuàng)造精神(或“處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時，人人是創(chuàng)造之人”。)(2分)教育家要創(chuàng)造真善美的活人。

35.這段話的論點是：用兵制勝的要訣在占領要塞，擊破主力，做文章也必須要切中要害。

36.充其量不過是些迷信的傳聞這表明他還很愚昧并不是真正了解國家大事。充其量不過是些迷信的傳聞,這表明他還很愚昧,并不是真正了解國家大事。

37.項目

類別A內(nèi)容B語言C篇章評分細則一類卷

(45～50)中心明確

見解深刻行文流暢

語言準確結構嚴謹

層次清晰以47分為基準分，適當浮動：a．具備B項和另一項條件，而其余一項達到二類卷標準，獲得基準分；b．具備上述三項條件的，酌情加分(其中B項突出的，獲得滿分)；c．具備上述一項條件，而另兩項只達到二類卷標準的，酌情減分。二類卷

(37～44)

中心明確

內(nèi)容充實

文從字順

語言基本

準確結構完整

層次分明

以40分為基準分，適當浮動：a．具備B項和另一項條件，而其余一項達到三類卷標準，獲得基準分；b．具備上述三項條件的，酌情加分(其中B項比較好，獲本類卷最高分)；c．具備上述一項條件，而另兩項只達到三類卷標準的，酌情減分。三類卷

(30～36)中心明確

內(nèi)容尚充實語言通順

有個別病句結構完整

層次清楚以33分為基準分，適當浮動：a