2022屆高考英語一輪復(fù)習(xí)練習(xí)十八：完形填空（上下求索關(guān)聯(lián)邏輯）語法填空短文改成書面表達(dá)

精準(zhǔn)練9:完形填空（上下求索關(guān)聯(lián)邏輯）+

語法填空+短文改成+書面表達(dá)

-完形填空

（2020屆江西省上饒二中高三月考）

Inthe1950s,Iwasanonlychildofasinglemother,livinginamodestcottageinNewZealand.TherewasnoTV

andverylittle___1___tospendonentertainment.___2___wehadourbooksandenjoyed___3___betterthanreading

aloudtoeachother.MymotherreadmeTheFarawayTreeStories,Alice'sAdventuresinWonderland,TreasureIsland

andpoetryaswell.___4___Iturnedseven,Iwasabletotakemy___5___inthereadingrole,andwespentmany

pleasanteveningslaughingover___6___characters.

In1964,1was18andmovedtoAuckland,butwestillphonedeachotherandtalkedaboutbooks.Yearslater,

Mum'seyesightbeganto7.Shefoundit8difficulttoreadthesmallprintofherbelovedbooks.She

enjoyedlookingatmagazinesbutmissed___9___upwiththelatestbooksbyherfavourite___10___.

Later,Ibecameaspecialneedslibraryassistantandmy___11___wastoselectbooksfor___12___impaired（損

傷的）people.Intime,Iintroducedmymothertolarge-printnovelsandaudiobooks,whichgaveheragreatdealof

___13___ashereyesightgrewmoredim（模糊的）.

Inher70s,Mum'schoiceofreadingseemedto___14___tomainlymurdermysterystories.Iwas___15___to

seethat,soIboughtheramoreworthy"audiobook.Thenextday,Iasked,nHowareyougettingonwiththatlatest

book?n,,Oh,notsowell,'*shereplied16.Ididn'ttrytoimprove,'mymother'sliterary17afterthat.Afew

yearsagoMum18away.TherearestillsomanythingsI'dliketotellher.I'dliketo19herforherearly

guidanceinthe___20___worldofbooks.AndI'mhappytosaythatFmalsointoaudiobooksnow.

1.A.timeB.moneyC.energyD.interest

2.A.ThoughB.HoweverC.ButD.And

3.A.somethingB.anythingC.everythingD.nothing

4.A.WhenB.UnlessC.IfD.Until

5.A.chanceB.turn.C.responsibilityD.part:

6.A.realB.innocentC.funnyD.happy

7.A.fallB.failC.loseD.drop

8.A.increasinglyB.quicklyC.slowlyD.suddenly

9.A.catchingB.keepingC.endingD.coming

10.A.readersB.publishersC.authorsD.assistants

11.A.taskB.dreamC.planD.promise

12.A.mentallyB.physicallyC.bodilyD.visually

13.A.anxietyB-joyC.passionD.sympathy

14.A.narrowdownB.openupC.changeD.remove

15.A.desperateB.contentC.sadD.pleased

16.A.positivelyB.awkwardlyC.coldlyD.eventually

17.A.choiceB.tasteC.levelD.degree

18.A.wentB.gaveC.movedD.passed

19.A.appreciateB.expressC.thankD.impress

20.A.wonderfulB.abstractC.accessibleD.ambiguous

二、語法填空

A

(|2021.山東高考真題)

1.閱讀短文，在空白處填入適當(dāng)?shù)膬?nèi)容或括號內(nèi)單詞的正確形式。

Oneday,1sawakidwalkinghomefromschool.HisnamewasKyle.ItlookedasifhewascaiTyingallofhis

books.Ihadquiteaweekend1.(plan),soIshruggedmyshouldersandwenton.AsIwaswalking,Isaw2.

bunchofkidsrunningtowardshim.Theyranathim,3.(knock)allhisbooksoutofhisarms

andhelandedinthedirt.His4.(glass)wentflying.HelookedupandIsawtheterrible5.(sad)

inhiseyes.Myheartwentouttohim.So,Ijoggedovertohimashecrawledaroundlookingforhisthings.Later,we

talkedallthewayhome,andIcarriedsomeofhisbooks.Helookedhardatmeandgavemeaittlesmile.HThankfully,

I6.(save).Myfriendsavedmefromdoingtheunspeakable."NotuntilthatmomentdidIrealizeits

7.(deep).Neverunderestimatethepowerofyouractions.8.asmallgesture,youcanchangea

person'slife.For9.(good)orforworse,Godputsusallineachother'slivestoimpactoneanotherinsome

ways.Asyoucansee,friendsareangels10.liftustoourfeetwhenourwingshavetroubleremembering

howtofly.

B

(2021.重慶高三模擬預(yù)測)

閱讀下面短文，在空白處填入1個適當(dāng)?shù)膯卧~或括號內(nèi)單詞的正確形式。

MarieKondois___1___internationally-knownexpertoncleaning.Herfirstbook,___2___(call)theThe

Life-ChangingMagicofTidyingUp,"waspublishedinJapanesein2011.___3___hassoldmorethan10million

copiesinmorethan40countries.

Yetfanswantmorehelpand___4___(inform).SoKondoislaunchingatelevisionshow,ateamofworkerswho

willvisitclients'homes,andasetofspecialpaperboxes___5___(keep)thingsorganized.Asetofthreecosts$89.

Kondosaystheboxeswerenotpartofher___6___(origin)idea.Inherbookabouttidyingup,shegavetwomain

piecesofadvice.First,keeponlythingsthatgiveyoujoy.Second,storethosethingsinplacestheycanbe___7___

(easy)reachedandputaway.

Kondodidnottellreaderstogetspecialcontainers___8___theirthings.Instead,shesuggestedpeopleuse

containerstheyalreadyhad,suchasshoeboxes.

ButfansstillaskKondowhatkindsofcontainerstheyneedtoachieveherspecialwayoforganizing.

SoKondorecentlyappearedinNewYorkCitytolaunchhernewboxes.Theyareabouttheshapeandsizeofshoe

boxes.They___9___(color)lightpink,gray,brownandpurple.Theinsidesarepaintedwithdesignssuchasatree

branchdottedwithsmallwhiteflowers.

Kondo___10___(say)theideabehindtheboxesisnottohidethings.Instead,itistomakethethingsinsidefeel

happy.

三、改錯

c

假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯誤,

每句中最多有兩處。每處錯誤僅涉及一個單詞的增加、刪除或修改。

增加:在缺詞處加一一個漏字符號(八)，并在其下面寫出該加的詞。.

刪除:把多余的詞用斜線(\)劃掉。

修改:在錯的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。

注意：1.每處錯誤及其修改均僅限一詞；

2.只允許修改10處，多者（從第11處起）不計分。

Inordertoshowourdeeplyloveforthemotherland,ourschoolhostedasingingcompetitionthedaybeforethe

NationalDay.Beforethatwashappenedeachclasshadaskedtochooseasongfromthoseaboutlovingourmotherland

tocompeteagainsteachother.Wechooseoneandpracticedithardbeforethefinalcompetition.Itwasourgreatefforts

whathelpedustowinthefirstprizefinally.

InOctober1st,agrandmilitaryparadewasheldatTiananmenSquaretocelebratea70thbirthdayofthePRC.

MostpeoplealloverthecountrywatchedthemonTVorontheInternet,whichmustbethemostconcernedevents

duringtheseven-dayholiday.NeverhaveIexperiencedamuchunforgettableholidaythanthat.

D

（2021.甘肅省民樂縣第一中學(xué)高三模擬預(yù)測）

假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作業(yè)，請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯誤，

每句中最多有兩處。每處錯誤僅涉及一個單詞的增加、刪除或修改。

增加:在缺詞處加一一個漏字符號（八），并在其下面寫出該加的詞。

刪除:把多余的詞用斜線（）劃掉。

修改:在錯的詞下劃--橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。

注意：1.每處錯誤及其修改均僅限-詞；

2.只允許修改10處，多者（從第11處起）不計分。

Inmytwenty,Ithrewmyselfintoplayingvolleyballandstoppedeatingcomplete.SoonI

beganlosingweight,whothrilledme,andIevengrewtolovetheweakthatcamewithmypoor

diet.Myheadvolleyballcoach,CoachSmith,feelthatsomethingwaswrongwithmyhealth.

Shetriedtopersuademeandfailed.ThenIwassotiringthatpracticewasbecomingastruggle.

Twoweekslater,Iattendedformaldinnerforourvolleyballteam.Shemanagedtosay

somethingniceaboutme.IwassorryforthatIhadn'trealizedherkindness.SothateveningI

wroteheraletterapologizedandthankingherandIwillbegratefultoherforever.

四、書面表達(dá)

假如你是李華，正值母親節(jié)到來之際，你的朋友韓梅向你尋求建議，為她媽媽挑選禮物。請給韓梅寫-封建

議信，要點如下：

1.寫信目的；

2.建議；

3.希望得到回復(fù)。

注意：1.詞數(shù)不少于80;

2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。

DearHanMei,

Yours,

LiHua

【答案】

一、完形填空

I.完形填空

［語篇解讀］本文是一篇記敘文。作者小時候受到母親的熏陶，愛上了閱讀。當(dāng)作者長大后，母親

的視力越來越差，作者開始幫助母親，給母親提供她喜歡的讀物。

1.解析:選B作者家里沒有電視，只有很少的錢用于娛樂。money"錢"，故B選項正確。time"時間”;energy”能量,

精力”;interest"興趣”

2.解析:選C前文提到，我們沒有錢娛樂，沒有電視機(jī)。下文提到，我們有書。很明顯上下文之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系。故C

選項正確。however置于句首，一般用逗號和主句隔開，

3.解析:選D根據(jù)該段后文的敘述可知，作者和母親喜歡閱讀，很享受大聲讀給對方聽。故D選項正確。

4.解析:選A當(dāng)作者到了七歲的時候，已經(jīng)能夠給母親讀書了。when".....時候”，故A選項正確。

5.解析:選B上一句提到在作者小的時候，母親給作者讀書。到了作者七歲的時候，作者就能夠給母親讀書了。即：

在閱讀中，輪到作者給母親讀書了。turn"（依次輪到的）機(jī)會”，故B選項正確。chance機(jī)會,responsibility”責(zé)任

”;part“部分”。

6.解析:選C根據(jù)laughing可以推知,那些角色都非常有趣，所以作者和母親才哈哈大笑。funny”有趣的，好笑的”，

故C選項正確。real"真的"；incent”無辜的，清白的";happy“快樂的，幸福的"

7.解析:選B根據(jù)后面的“foundit_8difculttoreadthesmallprint"可知，母親的視力開始衰退。fail"衰退，失敗",

故B選項正確。fll落下”;loe"失去”;drop"使落下”。

8.解析:選A母親的視力開始衰退，由此可知，她發(fā)現(xiàn)讀小的印刷字體越來越困難。increasingly”漸增地"，符合

題意，故A選項正確。

9.解析:選B她喜歡看雜志，但是沒能夠跟上她最喜歡的作者寫的新書。故B選項正確。keepupwith意為“跟

上”。

10.解析:選C句意見上題解析。author"作者”，故C選項正確。reader"讀者";publisher"出版商"；assistant"助手"。

11.解析:選A根據(jù)前文可知。作者成為一個特殊需要的圖書館助理,她的任務(wù)就是為視力受損的人挑選書籍。

task"任務(wù)"，故A選項正確。dream"夢想"；plan”計劃”;promise"承諾，諾言”。

12.解析:選D根據(jù)后文中的“Iintroducedmymothertolarge-printnovels"可知.作者向母親推薦大號字體的小說。

結(jié)合第二段作者母親的視力越來越差可推知,D選項visually"視覺地”為正確答案。mentally"精神上地

[physically"身體上";bodily“究全地

13.解析:選B因為母親視力越來越差，所以作者給母親推薦的大號字體的小說和有聲讀物給母親帶來了快樂。joy”

高興"，故B選項正確。anxiety"焦慮";passion"熱情";sympathy"同情

14.解析:選A根據(jù)后面的mainly和下文的“Ididn'ttryto4improve'mymother'sliterary"可知,在母親70多歲時，她

的閱讀選擇似乎縮減到主要是謀殺懸疑故事。narrowdown"縮小范圍”，故A選項正確。openup"打開”;change"

改變”;remove"移走"。

15.解析:選C根據(jù)"Iboughtheramore'worthy'audiobook”可知，作者對于母親閱讀范圍的縮減感到難過。sad"

悲傷的"，故C選項正確。desperate“絕望的";content"滿意的，滿足的";pleased"高興的”。

16.解析:選C根據(jù)“notsowel”和后面的"Ididn'ttryto'improve"mymother'sliterary

17.解析:選B從此以后，作者再也沒有企圖提高母親的文學(xué)品味。taste"品味"，故B選項正確。choice"選擇

";level"水平"；degree"程度"。

18.解析:選D上一段提到母親70多歲了，由此可知,此處表示幾年前母親去世了?passaway意為“去世"，故D選

項正確。

19.解析:選C作者想要感謝母親早期的指導(dǎo)。thank"感謝"，故C選項正確。appreciate"感澈"；express"表達(dá)

";impress"....留下印象"。appreciate作''感激"講，只跟“事”作賓語。

20.解析:選A根據(jù)整篇文章可知，作者在母親的引導(dǎo)下，踏入了書籍的精彩世界。wonderful"極好的，精彩的"，

故A選項正確。abstract"抽象的";acessible”易到達(dá)的，易接近的";ambiguous"模糊的，模棱兩可的"。

二、短文填空

A篇

［語篇解讀］作者通過幫助一個叫Kyle的孩子之后明白：我們對別人一個小小的幫助就可能

產(chǎn)生很大的影響。

1.解析:本句采用了“havesth.done"的結(jié)構(gòu)。答案:planned

2.解析:abunchof為固定搭配，意為“一群答案:a

3.解析:knock與邏輯主語they之間為主動關(guān)系，因此此處應(yīng)用動名詞短語作結(jié)果狀語。

答案:knocking

4.解析:聯(lián)系句子可知，此處表示“眼鏡”，因此用glasses。答案:glasses

5.解析:結(jié)合空前的thetrrible可知，此處需要用名詞。答案:sadness

6.解析:此處表示“被救”，并且事情發(fā)生在過去。

7.解析:結(jié)合空前的its可知，此處需要用名詞。答案:depth

8.解析:本句表示用一個小小的動作,你就能改變一個人的生活。故此空用With。

9.解析:forbetterorforworse意為“不管好壞，不管怎樣”。答案:better

10.解析:設(shè)空處引導(dǎo)定語從句，先行詞為angels,且在從句作主語,故用關(guān)系代詞who/thato

答案:who/that

B篇

［分析］這是一篇記敘文。主要講述了國際知名的清潔專家近藤麻理惠的清潔收納理念。介

紹了她的第一本書暢銷書《改變?nèi)松恼砟Хā?，分享了她的妝納理念，在真人秀節(jié)目中，鞋盒

收納意外走紅。借此她在紐約推出了新盒子。

［小題1］

考查冠詞。句意:近藤麻理惠是一位國際知名的清潔專家。internationally-known是元音音素開頭，因此用定冠

詞ano故填an.

［小題2］

考查非謂語動詞。句意:她的第一-本書叫做《改變?nèi)松恼砟Хā酚?011年用日文出版。calledthe"The

Life-ChangingMagicofTidyingUp"是插入語，動詞與主語Herfirstbook是被動關(guān)系,應(yīng)用過去分詞called.故填

Called.

［小題3］

考查代詞。句意:這本書在40多個國家售出了1000多萬冊。句子缺少主語,真正的主語是TheLife-ChangingMagic

ofTidyingUp,這是--本書,因此用it?故填I(lǐng)t.

［小題4］

考查名詞。句意:粉絲們想要更多的幫助和信息。help在句中做名詞，由and連接，因此空處需要填名詞。故填

information.

［小題5］

考查動詞不定式。句意:因此,近藤正在推出一一個電視節(jié)目，-一個工作團(tuán)隊將拜訪客戶的家，通過一套特殊的紙

盒使東西變得有條理。根據(jù)句意可知，此處是動詞不定式作目的狀語。故填tokeep.

［小題6］

考查形容詞。句意:近藤說這些盒子不是她最初想法的一部分。根據(jù)句意可知，空處應(yīng)填形容詞來修飾名詞idea,

故填original。

［小題7］

考查副詞。句意:第二，把這些東西放在容易拿得到的地方。根據(jù)句意可知，空處應(yīng)填副詞來修飾動詞reached，故

填easily.

［小題8］

考查介詞。句意:近藤并沒有告訴讀者要用特殊的容器來裝東西。根據(jù)句意可知，空處填介詞..…之用”。故填for.

［小題9］

考查被動語態(tài)。句意:他們被染成淺粉紅色，灰色，棕色或紫色。主語they是指shoeboxes,color在此為動詞，意為

“染色”，且與主語是被動關(guān)系，句子描述客觀事實，因此采用一般現(xiàn)在時。故填arecolored.

［小題10］

考查-般現(xiàn)在時。句意:近藤說，盒子背后的想法不是隱臧東西。主語是Kondo，句子描述的是客觀事實，因此謂語

動詞用第三人稱單數(shù)。故填says。

三、改錯

C

［分析］這是--篇記敘文。文章講述了作者和同學(xué)們在國慶節(jié)的前一天，通過努力，在學(xué)校舉辦

的歌唱祖國的比賽獲得了一等獎。作者表示從未經(jīng)歷過如此難忘的假期。

［詳解］1.考查形容詞。句意:為為表達(dá)我們對祖國深深的愛，我們學(xué)校在國慶節(jié)的前一天舉辦了一場歌唱比賽.根

據(jù)名詞love可知此處要用形容詞，作定語，形容詞是deep,故將deeply改為deep.

2.考查動詞。句意:在此之前,每個班都被要求從那些關(guān)于熱愛祖國的歌曲中選擇一首來相互比賽。根據(jù)happen

是不及物動詞無被動語態(tài)，可知要去掉was。故將was去掉。

3.考查語態(tài)。句意:在此之前,每個班都被要求從那些關(guān)于熱愛祖國的歌曲中選擇-首來相互比賽。分析句子可知,

此處時態(tài)為過去完成時(haddone),主語eachclass和謂語動詞ask之間是被動關(guān)系，因此要用過去完成時的被

動語態(tài)(hadbeendone)。故在had和asked之間力口been.

4.考查時態(tài)。句意:我們選了一首歌，在決賽前刻苦練習(xí).分析句子可知，and后面的謂語動詞practiced用一般過

去時,and表并列，前后語法結(jié)構(gòu)要-致，因此choose也用一般過去時，choose的過去式是chose.故將choose改為

chose.

5.考查強調(diào)句型。句意:是我們的努力幫助我們最終贏得了一等獎。分析句子可知，止匕句是“Itis/was+被強調(diào)部

分+that/who+從句"強調(diào)句型結(jié)構(gòu)，因為被強調(diào)部分是"ourgreatefforts",指物，所以用that。故將what改為that。

6.考查介詞。句意：10月1日,盛大的閱兵儀式在天安門廣場舉行，慶祝中華人民共和國成立70周年。具體的一

天之前用介詞on。October1st是具體時間，因此要用on。故將In改為On。

7.考查冠詞。句意：10月1日，盛大的閱兵儀式在天安門廣場舉行，慶祝中華人民共和國成立70周年。根據(jù)70lh

birthdayofthePRC可知表示第幾個生日，前面要用定冠詞the,表示特指。故將a改為the.

8.考查代詞。句意:全國各地的大多數(shù)人都在電視或互聯(lián)網(wǎng)上觀看了它，這一定是在七天假期中最關(guān)注的事件。

分析語境可知此處指“全國大多數(shù)人都在電視上或互聯(lián)網(wǎng)上觀看中華人民共和國成立70周年的盛大閱兵式”，用

代詞it指代”中華人民共和國成立70周年的盛大閱兵式”。故將them改為it.

9.考查名詞的數(shù)。句意:全國各地的大多數(shù)人都在電視或互聯(lián)網(wǎng)上觀看了它，這一定是在七天假期中最關(guān)注的事

件。分析語境可知，非限制性定語從句的主語which指的是指“全國各地的大多數(shù)人都在電視或互聯(lián)網(wǎng)上觀看了

它，，這件事情，“一件事情，，是單數(shù)因此用單數(shù)可數(shù)名詞event。故將events改為evento

10.考查形容詞比較級。句意:我從未經(jīng)歷過比那更難忘的假期。分析句子可知，連詞than是比較級的標(biāo)志,形容詞

unforgettable是多音節(jié)單詞，因此要用moreunforgettable或muchmoreunforgettable.故將much改為more或在

much后面力口more.

D

［分析］這是一篇記敘文。主要講述了作者二十歲時為了減肥不吃飯，導(dǎo)致身體虛弱，排球主教

練史密斯教練覺得作者健康出了問題試圖勸說作者但失敗了。好在最后作者認(rèn)識到了自己的錯誤,

寫了信給教練道歉，并感謝教練。

［詳解］1.考查數(shù)詞。句意:二十多歲的時候，我全身心地投入到排球運動中，并且完全停止了進(jìn)食。結(jié)合句意表示

"在某人二十幾歲時“短語為inone'stwenties.故twenty改為twenties.

2.考查副詞。句意:二十多歲的時候，我全身心地投入到排球運動中，并且完全停止了進(jìn)食。修飾動詞stop應(yīng)用副

詞completely，作狀語。故complete改為completely.

3.考查定語從句。句意:很快，我開始減重，這讓我興奮不已，我甚至開始愛上我糟糕的飲食帶來的虛弱。此處為非

限制性定語從句修飾上文整個句子，從句中缺少主語,應(yīng)用關(guān)系代詞which引導(dǎo),who用于指人。故who改為which.

4.考查名詞。句意:很快，我開始減重，這讓我興奮不己，我甚至開始愛上我糟糕的飲食帶來的虛弱。此處作賓語,

表示'虛弱"應(yīng)用名詞weakness,表抽象概念不可數(shù)。故weak改為weakness.

5.考查動詞時態(tài)。句意:我的排球主教練史密斯教練覺得我的健康出了問題。事情發(fā)生在過去，應(yīng)用一般過去時。

故feel改為felt.

6.考查連詞。句意:她試圖說服我，但失敗了。結(jié)合前后文語境可知此處為轉(zhuǎn)折關(guān)系,表示但是應(yīng)用but。故and

改為but.

7.考查形容詞。句意:后來我太累了，訓(xùn)練成了一種掙扎。此處修飾人應(yīng)用-ed結(jié)尾形容詞tired，作表語；tiring用

于修飾物，表示”令人疲憊的"。故tiring改為tired.

8.考查冠詞。句意:兩周后，我參加了我們排球隊的正式晚宴。dinner為可數(shù)名詞，此處表泛指應(yīng)用不定冠詞，且

foi-mal是發(fā)音以輔音音素開頭的單詞，應(yīng)用ao故formal前面加a.

9.考查固定用法。句意:我對沒有意識到她的好意感到很遺憾。結(jié)合句意表示某..…很抱歉”可知句型為sb.besorry

tha