部編版四年級語文上冊 女媧補天 課文課件

單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式單擊此處編輯母版文本樣式二級三級四級五級2023/6/71部編版四年級語文上冊課件女媧補天

單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式單擊此處編輯母版文本樣式二級三級四級五級2023/6/72目錄01學(xué)習(xí)背景02課文解讀03課堂檢測04延伸拓展單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式單擊此處編輯母版文本樣式二級三級四級五級2023/6/73第壹部分學(xué)習(xí)背景《女媧造人》同學(xué)們有沒有聽過《女媧造人》的故事呢？誰能跟大家講一講這個故事？新課導(dǎo)入單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式單擊此處編輯母版文本樣式二級三級四級五級2023/6/75第貳部分課文解讀女媧是我國神話人物。傳說她是人類的始祖，曾煉五色石補天，折斷足，支撐天的四極，治理洪水，殺死猛獸使得人民能安居樂業(yè)，是古代神話中征服自然的女神形象。知識錦囊弄清故事的起因、經(jīng)過和結(jié)果，能夠復(fù)述課文。把握課文內(nèi)容，感受女媧為了拯救人類不怕困難，甘于奉獻的精神。積累生動的語句，感受古人豐富的想象。教學(xué)目標(biāo)媧wā扎zhá隆lōng塌tā熄xī冶yě會認字【窟窿】洞，小孔?！緬暝勘M力支撐或擺脫?！疽睙挕坑酶邷厝蹮捇螂娊獾确椒▽⒌V石中的有用成分提取出來?！鞠纭客Ｖ谷紵??！玖懔阈切恰啃稳菀稽c一點遍布的樣子。詞語解釋一天夜里，天突然塌下了一塊，地也被震裂，人們被水火所圍困。女媧找雨神滅了天火，又造了船，把人們從水火中救了出來。她又尋找五彩石冶煉，補好了天。整體感知研讀課文，討論明確下列問題：1.天空塌下一大塊，給人們帶來了哪些災(zāi)難？2.看到人們受難，女媧的心情是怎樣的？3.女媧為受難的人們做了哪幾件事？其中哪件事寫得最詳細？為什么？4.讀了這個故事后，你如何評價女媧呢？課文解讀1.天塌下一塊后給人們帶來了哪些災(zāi)難？

遠遠的天空塌下一大塊，露出一個黑黑的大窟窿！地被震裂了，出現(xiàn)了一道道深溝。山崗上燃燒著熊熊大火，田野里到處是洪水。許多人被火圍困在山頂上，還有許多人在水里掙扎。深溝大火洪水人們處在水深火熱之中課文解讀2.看到人們受難，女媧的心情是怎樣的？心情：女媧難過極了。原因：（聯(lián)系課文第一句來體會）她“創(chuàng)造了人類”，人類都是她的子女，她的子民，看到自己的孩子受苦受難，心情當(dāng)然難過。課文解讀3.女媧為人們做了哪幾件事？其中詳寫的是哪件？為什么？①求雨神下一場雨，熄滅天火。②造船，救出掙扎在洪水中的人們③尋找五彩石，冶煉之后補好蒼天詳寫補天，一是扣題，二是這件事最能體現(xiàn)女媧的品質(zhì)。課文解讀詳寫：單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式單擊此處編輯母版文本樣式二級三級四級五級2023/6/715第叁部分課堂檢測不怕危險不怕困難勇敢善良無私奉獻的女神讀了這個故事后，你如何評價女媧呢？合作探究單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式單擊此處編輯母版文本樣式二級三級四級五級2023/6/717第肆部分延伸拓展結(jié)構(gòu)梳理女媧補天天塌地裂女媧施救女媧補天留下傳說不怕危險甘于奉獻求雨造船找五彩石煉石補天常見彩霞人類遇險《女媧補天》說課部編版小學(xué)語文（四年級上冊）

大家好，今天我說課的內(nèi)容是新教材部編版小學(xué)語文四年級上冊第四單元的課文《女媧補天》，下面我將從說教材、說學(xué)情、說教學(xué)目標(biāo)、說教學(xué)重難點、說教法、說教學(xué)過程和板書設(shè)計及教學(xué)反思這八個方面展開。接下來開始我的說課。懇請大家批評指正。一、說教材二、說學(xué)情五、說教法六、說教學(xué)過程七、說板書設(shè)計目錄三、說教學(xué)目標(biāo)四、說教學(xué)重難點八、說教學(xué)反思一、說教材

《女媧補天》是新教材部編版小學(xué)語文四年級上冊第四單元我國古代的一個神話故事，講的是天突然塌了塊，出現(xiàn)了一個大窟窿，地上山洪爆發(fā)，大火熊熊，女媧為了拯救受苦受難的人們，煉就五彩石，冒著生命危險將天上的窟窿補好的故事。贊揚了女媧勇敢、善良的品質(zhì)以及不怕危險、甘于奉獻的精神。皆在引導(dǎo)學(xué)生了解神話傳說的特點，感受古代勞動人民豐富的想象力。二、說學(xué)情

四年級的學(xué)生剛接觸神話，內(nèi)心會感到新鮮、有趣；這個時候?qū)W生可能只注重感悟故事本身的神奇，忽視了對語言表達的關(guān)注，不能細細體味文中的語言；故事蘊涵著深刻的哲理和豐富的情感，由于他們的認識能力有限，似懂非懂；四年級的學(xué)生不可能一下子就能從閱讀中體會得到，一要他們反復(fù)讀、多讀，在讀中感悟；二要教師適時

，幫他們感悟。三、說教學(xué)目標(biāo)1．正確認讀、書寫本課生字、詞語。2．正確、流利、有感情地朗讀課文。3．按照起因、經(jīng)過、結(jié)果的順序，講講普羅米修斯盜火的故事。4．體會普羅米修斯的勇敢和獻身精神。四、說教學(xué)重難點1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.了解女媧冒著生命危險,克服重重困難補天的過程。教學(xué)重點體會女媧的勇敢精神和樂于助人的品德,感受古代勞動人民的想象力。教學(xué)難點五、說教法學(xué)法

教無定法，貴在得法，科學(xué)合理地運用教學(xué)方法，能使教學(xué)效果事半功倍，教與學(xué)達到和諧、完美的結(jié)合。講故事是教學(xué)神話故事最好的策略。本課課堂上可以先幫助學(xué)生理一理故事發(fā)展的脈絡(luò)，理出幾個關(guān)鍵詞，讓學(xué)生能夠順著故事思路進行復(fù)述，這樣學(xué)生就在復(fù)述故事的過程中理解了故事內(nèi)容，感悟了神話故事的神奇，同時也發(fā)展了學(xué)生的語言表達能力，可謂一舉多得。六、說教學(xué)過程

板塊一、新課導(dǎo)入

1．同學(xué)們喜歡神話故事嗎？你們讀過哪些神話故事呢？說給大家聽聽。2．這里有幾個神話故事里的人物，他們是誰？你能說出這個故事的名字嗎?3.出示課件：（1）他開辟了天地，并用身軀化作世間萬物?！P古（2）他為民除害，射下了天上的九個太陽?！篝啵?）她化作小鳥，把石子投入大海。——精衛(wèi)（4）她創(chuàng)造人類，無私奉獻?！畫z

這節(jié)課，我們就來學(xué)習(xí)一個神話故事——女媧補天。4.讀了課題，你想知道什么？（女媧為什么要補天?女媧怎樣補天?女媧補好天后，天會是什么樣的?）5.女媧簡介：傳說中的女媧是一個人首蛇身的女神。她用黃泥捏成人，創(chuàng)造了人類。女媧就是人類的母親。4、默讀課文，看看有沒有不懂的詞語，在文中標(biāo)注出來。5、生提不懂的詞語，可采用師啟發(fā)或眾生幫助的形式解決。（以下兩詞用聯(lián)系上下文的方法進行理解）氣急敗壞：上氣不接下氣，狼狽不堪。形容十分慌張或惱怒。本文指宙斯十分惱怒。懲罰：嚴厲地處罰。本文中指宙斯對普羅米修斯采取了一些殘忍的手段。板塊二、初讀課文，整體感知1.輕聲讀課文，注意讀準字音，讀通句子，再想一想課文主要寫了一件什么事。（古時候，女媧為了拯救處于水深火熱中的人們，冒著生命危險補天。）2.輪讀課文，檢查讀文情況，糾正字音。3.聯(lián)系上下文或查字典理解詞語的意思。板塊三、細讀課文（一）學(xué)習(xí)第1、2自然段1.默讀，動腦想一想，動筆畫一畫描寫在天塌地裂前后人類不同生活的語句。2.小組討論第一個問題：女媧為什么要修補天地？3.匯報學(xué)習(xí)收獲。指導(dǎo)學(xué)生拓展思維：如果你當(dāng)時在場，看到這樣的情景，你會是怎樣的一種心情呢？（一方面教育學(xué)生要了解人民的疾苦，一方面體會女媧看到這種場面的心情。）(二)學(xué)習(xí)第3~5自然段體會女媧的心情，了解女媧修補天地的經(jīng)過。1.女媧難過極了。聯(lián)系課文第1自然段來體會?！芭畫z創(chuàng)造了人”，所以人類都是她的子女，她的子民，看到自己的孩子受苦受難，心情當(dāng)然難過。2.大聲自由朗讀課文第4自然段。了解女媧修補天地的經(jīng)過，解決第二個問題：女媧怎樣修補天地？3.體會女媧的奉獻精神。（1）理解第3自然段中的女媧“決心把天和地修補起來”。（2）引導(dǎo)學(xué)生用自己的話說說女媧修補天地的經(jīng)過。（用“先……，又……，接著……，最后……”的句式復(fù)述）（3）女媧補好天地后，人間的狀況是怎樣的呢？（天上有了五色的云霞，天再也沒有了坍塌的危險，野獸不敢再到處流竄殘害人類，地縫也被堵住了，人類獲得了新生。）4.引導(dǎo)朗讀這三段話。5.修補天地之前人間的狀況是怎樣的呢？請找出描寫人間慘狀的詞語說說你體會出了什么。（“一道道、黑黝黝、噴涌而出、殘害、驚慌失措、四處奔逃”這些詞展現(xiàn)了修補天地之前人間的悲慘狀況。天上的大窟窿被女媧用煉好的五彩石補住，地縫也被蘆灰堵住，真是太神奇了。）板塊四、課堂總結(jié)同學(xué)們通過這節(jié)課自己閱讀課文,已經(jīng)基本理解了課文內(nèi)容。知道女媧是這樣一個善良的、能為大家著想的英雄。神話是人們想象出來的,人們?yōu)槭裁匆茉炫畫z這樣一個心地善良的人物?(學(xué)生可能一時想不出來,教師要引導(dǎo)學(xué)生議一議。)教師小結(jié):古人想象出女媧補天這樣的神話,說明古人希望有一天人能有戰(zhàn)勝自然災(zāi)害的力量,還希望人們都能像女媧這樣心地善良,關(guān)心別人。板塊五、拓展延伸1.在女媧的努力下，天被補好了，從此人類頭頂?shù)奶炜障駧づ袼频膹堥_來，再也不會塌了。人們也過上了幸福的生活。同學(xué)們，你想對女媧說點什么？2.女媧如此辛苦的補天，我們現(xiàn)代人應(yīng)該學(xué)習(xí)媧的勇敢、善良的品質(zhì)；不怕危險、甘于奉獻的精神。七、說板書設(shè)計根據(jù)學(xué)生本階段的特點，本課板書內(nèi)容簡單明了，重難點突出?？傊谡麄€教學(xué)過程中，我始終立足讓學(xué)生在玩中學(xué)會，在動手中提高技能，學(xué)生學(xué)得輕松愉快。我將繼續(xù)努力，讓我的語文課堂教學(xué)更高效，更精彩。八、教學(xué)反思

本課的教學(xué)讓我收獲頗多，首先我從中感受到要充分信任學(xué)生，把課堂和自主權(quán)還給學(xué)生，把讀書和說話權(quán)還給學(xué)生，讓學(xué)生充分的閱讀、感悟、思考、質(zhì)疑、解疑，這樣既可以培養(yǎng)