2021年部編人教版五年級語文下冊期末試卷推薦(2套)

PAGE頁碼6/NUMPAGES總頁數(shù)62021年部編人教版五年級語文下冊期末試卷（推薦）班級：姓名：分數(shù)：考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）zhàoyàojīnɡtōnɡxuànrǎnhuīhuánɡyǔzhòujǐnshènwǔrǔyōnɡdài二、比一比，再組詞。（10分）漿（________）傅（________）腕（________）撓（________）槳（________）搏（________）碗（________）繞（________）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）飛（____）走（____）大吃（_____）（____）（____）真（_____）確烏云（____）（____）狂風（_____）（____）傾（_____）大（____）富（____）堂（____）怒氣（____）（_____）日（_____）天（____）只要你堅持練習，______，定能寫出一手好字。2.不知是誰惹惱了他，他_______地走進了教室。3.中國古代宮殿建筑無不_______,氣勢磅礴。四、選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語填空。（10分）即使……也……只要……就……不但……而且……既……又……1.（______）敵人來了，我們（______）鉆到地道里去，讓他們撲個空。2.人藏在洞里，（______）不氣悶，（______）不嫌暗。3.（______）進了活道，敵人（______）過不了關口。4.冀中平原上的人民（______）堅持了生產(chǎn)，（______）有力地打擊了敵人。五、按要求寫句子。（15分）（1）會場四周插滿了五顏六色的紅旗。（用修改符號改病句）____________________________________________________（2）人人都說他寫的字漂亮。（改成雙重否定句）_____________________________________________________________________（3）絲綢之路是古代橫貫亞歐的通道。（縮句）_____________________________________________________________________（4）春天到了，桃花開朗。（用上擬人的手法）_____________________________________________________________________六、閱讀短文，回答問題。（20分）潔白的木槿花一到夏天，院子里的木槿就開花。母親一見潔白的木槿花，就會眼含淚水，嘴唇哆嗦著說：“我那時好糊涂，好糊涂啊。”為什么我的母親對木槿花這么有感情，是因為有一個關于木槿花的感人的故事。我五歲那年，右腿忽然青腫了一塊，痛得我成天哭喊。母親見我熬不過，就背著我去廖醫(yī)生家。廖醫(yī)生是個老中醫(yī)，退休后在家里開了個小診所。他醫(yī)術好，心也善。廖醫(yī)生看了我的腿，責怪我母親：“再晚來兩天，右腿就廢了。這是骨髓炎，嚴重了，就得截肢！”其實不能怪母親，父親去世后，母親終日為一日三餐發(fā)愁，哪有閑錢給我治腿？母親擔心地問能否治好，得到廖醫(yī)生的肯定回答后，臉色晴朗了許多，可片刻后，又一臉的陰云。廖醫(yī)生給我敷了草藥，又交給母親兩帖中藥，說兩天后再來換藥。母親顫聲問要付多少錢，廖醫(yī)生說五塊錢，母親的臉紅了，局促不安地說：“我，我只有兩塊多錢，能不能下回補上？”廖醫(yī)生爽快地說：“行，不急，啥時有錢啥時給?！痹偃チ吾t(yī)生家，母親帶上了家里唯一的母雞。廖醫(yī)生死活不肯收，母親哽咽著再三哀求。廖醫(yī)生拗不過，說：“好，就算我買你的，十塊錢，好嗎？”說著，硬塞給母親十塊錢。那時一只雞最多賣四五塊錢。母親說啥也不肯接錢?；氐郊依铮赣H發(fā)現(xiàn)中藥紙包里有十決錢，當晚就去了廖醫(yī)生家，把錢從門縫里塞進去了。兩天后，又該去換藥，可母親不敢去，只是默默地流淚。不料廖醫(yī)生找上門來了。談話間，廖醫(yī)生驚喜地發(fā)現(xiàn)了院子里的木槿花，說：“木槿花是上好的中藥，一兩值兩塊錢呢！摘了賣給我，好嗎？”母親驚喜萬分，連忙摘木槿花。廖醫(yī)生拿稱一稱，竟有一斤。他說：“這下好了，你再也不用欠我錢了。”此后，去廖醫(yī)生家治腿，母親就帶點木槿花去。不久，我的腿治好了。第二年，廖醫(yī)生竟去世了。母親十分傷心，去廖醫(yī)生家吊唁。母親從他家屬口里知道了一個秘密：木槿花是普通的中藥，并不值錢。母親哇的一聲號哭起來：“我的恩人呀……”幾年后，母親也去世了。母親臨終時拉著我的手說：“兒啊，我死后，在我的墳墓周圍栽一圈木槿?！比缃瘢康较奶?，母親墳墓周圍就開滿木槿花——圣潔無比的木槿花。1．“為什么我的母親對木槿花這么有感情，是因為有一個關于木槿花的感人的故事。”這個句子是一個過渡句，作用是___________。2．“母親一見潔白的木槿花，就會眼含淚水，嘴唇哆嗦著說：‘我那時好糊涂，好糊涂啊。’”對這句話理解不正確的是（）A．“眼含淚水，嘴唇哆嗦著”是神態(tài)描寫，說明木槿花對母親觸動很大。B．這句話是說母親年紀大了，腦子不好使了，說話也哆哆嗦嗦的，愛動感情。C．這句話說明母親痛悔自己竟不明白廖醫(yī)生的良苦用心，不知道廖醫(yī)生謊稱木槿花是上好的中藥，并收購木槿花，目的是使自己能心安理得地接受幫助，堅持為兒子治病。3．以下是有關母親的描寫，說說母親當時心里在想什么。（1）臉色晴朗了許多，可片刻后，又一臉的陰云。_________________________________________（2）可母親不敢去，只是默默地流淚。_________________________________4．根據(jù)對文章內(nèi)容的理解判斷下面說法的對錯，對的打“√”，錯的打“×”。（1）“圣潔無比的木槿花”象征著人世間純潔善良、扶弱濟困的美好情感。（_____）（2）本文結尾點題，與文章的題目相照應。（_____）5．請從母親和廖醫(yī)生中任選一個，結合具體事例，概括人物的形象特點。__________________________________________七、習作。（20分）一件小事、一句格言、一幅漫畫、一個偶然的發(fā)現(xiàn),都有可能引發(fā)我們的思考,讓我們得到某種啟發(fā)。請以“我懂得了一個道理”為題作文。不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一照耀精通渲染輝煌宇宙謹慎侮辱擁戴二泥漿師傅手腕撓頭船槳搏斗飯碗圍繞三禽獸一驚千萬密布怒號盆雨麗皇沖沖久長日久天長怒氣沖沖富麗堂皇四只要就既又即使也不但而且五（1）會場四周插滿了紅旗。（2）沒有人不說他的字寫得漂亮。（3）難道我們不用牢記老師的教誨嗎？（4）春天到了，桃花綻開了笑臉。六1．承上啟下2．B3．母親得知兒子的腿能治好，心里感到寬慰；但又為無錢治病而犯愁。母親因無力支付醫(yī)藥費而失去了繼續(xù)為兒子醫(yī)治的勇氣，為無力治好兒子的腿而傷感。4．√×5．母親：貧困而有自尊。為兒子治病，雖缺錢，但定要以母雞相贈表心意，并在當晚就把廖醫(yī)生給的錢送回去了。廖醫(yī)生：心地善良，尊重弱者。不計較醫(yī)藥費，還用巧妙的方式接濟他人，維護他人的自尊。PAGE頁碼5/NUMPAGES總頁數(shù)52021年部編人教版五年級語文下冊期末試卷（新版）班級：姓名：分數(shù)：考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）jiūchányǐnbìxiétóngxiāohuǐbùlǚbǎolěixiáchángyāyìānyìpéijià二、比一比，再組詞。（10分）悔（_________）銷（_________）漆（_________）幕（_________）誨（_________）梢（_________）膝（_________）慕（_________）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）毫不猶（）風欺（）壓不（）爭辯眾志（）城安然無（）滿腔（）火一如既（）勵精圖（）四、選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語填空。（10分）即使…也…雖說…可也…無論…都…（1）這件事（_____）不是你做的，你（_____）脫不了干系。（2）（_____）是孔隙（_____）容得下一只小船進出。（3）這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端再加上顏色各異（_____）不比作什么，（_____）很值得觀賞。（4）在地球上（_____）是動物還是植物（_____）離不開太陽。五、按要求寫句子。（15分）（1）桂花開得最茂盛時，味道特別香。（改為夸張句）___________________________________________（2）外地的桂花再香，還是比不上家鄉(xiāng)舊宅院子里的金桂。（改為反問句）___________________________________________（3）讀了《白鷺》這一課，使我受到了很大的觸動。（修改病句）___________________________________________（4）父親的話現(xiàn)在還深深地印在我的心上。（縮寫句子）__________________________________________六、閱讀短文，回答問題。（20分）麻雀無論是鄉(xiāng)村還是城鎮(zhèn)，幾乎到處都有麻雀的蹤影。麻雀常被人們認為是害鳥，甚至被罵為“老家賊”，其實，這是人們對它的誤解。麻雀素有“家雀”之譽。它適應能力強，能飛善跳，喜愛群居，樂于與人類為伴。麻雀的巢如同半個皮球那么大，通常筑在房頂瓦頭檐槽之間的縫里，也有的筑在灌木或草叢旁。棲息在鄉(xiāng)村和公園里的麻雀，很少飛離老家三里之外。人們常用“自投羅網(wǎng)”來形容麻雀的愚蠢。一位研究麻雀的科學家認為，麻雀在鳥類中是比較聰明的。在一次試驗中，只有3%的麻雀一次被捉。有的麻雀甚至在一旁等待那些敏捷的小山雀在羅網(wǎng)里把餌叼出來，然后“半路打劫”。世界著名心理學家波爾特通過對麻雀的迷津測驗，發(fā)現(xiàn)它的記憶能力可以和猴子相比。麻雀雖然在播種時或農(nóng)作物成熟時糟蹋糧食，但在其他季節(jié)及城市里，則是消滅害蟲和雜草的能手。特別是在育雛期，麻雀更是大量捕捉害蟲哺養(yǎng)幼雀。這里有兩個例子很能說明麻雀的功過：18世紀，普魯士國王曾因麻雀啄食他所喜歡吃的桃子，懸賞在全國消滅麻雀。由于麻雀被捕滅得所剩無幾，結果毛蟲泛濫成災。19世紀時，美國波士頓的毛蟲給莊稼造成了極大的危害。人們?yōu)橄麥缑x，從歐洲引進麻雀專門對付毛蟲，使莊稼得以擺脫蟲患。為此，人們在當?shù)亟ㄆ鹆艘蛔奥槿讣o念碑”。我國現(xiàn)在的問題是某些地方甚至聽不到麻雀嘰嘰喳喳的聲音了，這應當引起我們的注意。1．聯(lián)系上下文理解詞語。自投羅網(wǎng)：_____________________________半路打劫：_____________________________2．麻雀素有“______”之譽。A．害鳥 B．家雀 C．老家賊3．麻雀的主要特點是什么？___________________________________4．本文運用的說明方法主要有()A．列數(shù)字 B．舉例子 C．作比較 D．打比方5．為什么說麻雀“常被人們認為是害鳥”是“人們對它的誤解”？____________________________________________6．文章第一句中的“幾乎”，第二句中的“?！蹦芊駝h去？為什么？_______________________________7．讀了本文，你覺得我們應該怎樣對待麻雀？______________________________________七、習作。（20分）（一）題目：我__________的一個人要求：敘述要清楚，描寫要具體，可以選擇一兩件能突出其特點的具體的事情來寫。（二）每個人都有自己特別喜愛的東西，在你心目中最喜愛的東西是什么呢?它是什么樣子的？你為什么喜愛它?你們之間有什么難忘的故事嗎?請你拿起筆,結合題目要求把它描寫出來，題目自擬，語句通順，字數(shù)500字左右。以上兩個題目任選一個，寫一篇作文。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________