上海市沙田學(xué)?？鞓?0分拓展活動方案

上海市沙田學(xué)?！翱鞓?0分”拓展活動方案（試行稿）一、指導(dǎo)思想：根據(jù)《上海市中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》、《普陀區(qū)十三五教育發(fā)展規(guī)劃》及《上海市教育委員會關(guān)于在本市小學(xué)試行“快樂30分”拓展活動的通知》的文件精神，結(jié)合《上海市沙田學(xué)校“幸福330”課程實施辦法》，通過實施“快樂30分”拓展活動,服務(wù)學(xué)生及其家長的現(xiàn)實需求,讓小學(xué)生在輕松愉悅的拓展活動中培養(yǎng)習(xí)慣、激發(fā)興趣、開發(fā)智力、強身健體，促進學(xué)生全面發(fā)展，提升每一個學(xué)生學(xué)習(xí)生活品質(zhì)。二、活動主題我體驗我快樂三、活動目標(biāo)：1．開發(fā)有利于學(xué)生快樂活動的社會資源，完善課程內(nèi)容，逐步完善已有的校本教材，在此基礎(chǔ)上進一步開發(fā)新的校本教材。2．加強活動內(nèi)容與學(xué)生生活以及社會、家庭的聯(lián)系，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情感、興趣和體驗。3．優(yōu)化實施過程，倡導(dǎo)學(xué)生樂于探究、勤于動手的學(xué)習(xí)態(tài)度，保證學(xué)生個性需求和主動參與，促進學(xué)生全面發(fā)展。4．推行和探索新的評價體系，促進學(xué)生和教師的自主發(fā)展，相互學(xué)習(xí)和共同提高。四、活動原則：1．多樣性：關(guān)注學(xué)生的個性特長和興趣愛好，根據(jù)學(xué)生需求，設(shè)置多樣化的活動內(nèi)容，以每個學(xué)生發(fā)展的需要，促進學(xué)生多元發(fā)展。2．自主性：考慮各年齡段學(xué)生的生活經(jīng)驗、身心發(fā)展特點和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，尊重學(xué)生的興趣愛好，采用必選與自選相結(jié)合的形式。3．趣味性：優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，豐富課程資源建設(shè)，關(guān)注學(xué)生的興趣點，活動內(nèi)容盡量避免與基礎(chǔ)型課程的教學(xué)內(nèi)容重復(fù)?？鞓?0分安排富有趣味，符合小學(xué)生的認知與心理特點，盡量滿足小學(xué)生的興趣愛好。4、實踐性：挖掘和整合校內(nèi)外可用資源，拓展活動平臺，開展各式主題活動，使學(xué)生體驗更多社會角色，實現(xiàn)豐富學(xué)習(xí)經(jīng)歷、培養(yǎng)實踐能力和創(chuàng)新精神的目標(biāo)。五、活動具體安排（一）組織保障1．成立“沙田學(xué)?！鞓?0分’工作小組”。組長：眭定忠副組長：汪燕萍組員：陳誼方芳包婧戴維主要職責(zé)：組織、管理和實施。確定、落實學(xué)?！翱鞓?0分”的具體安排，為活動的實施提供必需的物質(zhì)、經(jīng)費保障，并做好活動實施過程中的案例搜集工作，及時總結(jié)實施過程的經(jīng)驗。2．組建一支學(xué)歷層次較高，業(yè)務(wù)素質(zhì)精良，年齡結(jié)構(gòu)合理的教師隊伍，擔(dān)任活動指導(dǎo)教師，并做好培訓(xùn)工作。3．落實活動經(jīng)費，活動場所，確?；顒尤栈顒诱ｉ_展。（二）活動內(nèi)容安排表2017學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)“快樂30分”活動安排表——幸福330課程課程名稱適合學(xué)生參與人數(shù)授課教師教室安排時間黑白裝飾畫1、2年級20名徐金美術(shù)室周一下午3:30-4:30小小古箏家入門10名肖佳秀古箏室周一下午3:30-4:30情緒課程1年級20名季立梅舞蹈房周二下午3:30-4:30益智游戲1年級20名張娛雪圖書館周二下午3:30-4:30小小樂高設(shè)計家1、2年級16名陶鵑創(chuàng)新實驗室周二下午3:30-4:30小小舞蹈家1、2年級25名張佩佩舞蹈房周二下午3:30-4:30小小書法家3、4、5年級30名肖佳秀書法室周二下午3:30-4:30小小圍棋家3、4、5年級20名吳麒圍棋室周二下午3:30-4:30情緒課程1年級20名季立梅舞蹈房周三下午3:30-4:30益智游戲1年級20名張娛雪圖書館周三下午3:30-4:30彩色裝飾畫3、4年級25名徐金美術(shù)室周三下午3:30-4:30小小古箏家提高10名肖佳秀古箏室周三下午3:30-4:30小小舞蹈家3、4年級25名張佩佩舞蹈房周三下午3:30-4:30小小西游記1年級20名陳卓俊一（1）周四下午3:30-4:30小小西游記2年級20名陳燕二（2）周四下午3:30-4:30小小西游記3年級20名戴維三（1）周四下午3:30-4:30小小西游記4年級20名吳黎娜四（1）周四下午3:30-4:30小小西游記5年級20名陳培培五（1）周四下午3:30-4:30小小彩蛋繪制家不限20名英自海民俗室周五下午2:30-4:00張婷婷1舞蹈房周二下午3:30-4:30小小未來工程師不限20名外聘創(chuàng)新屋周五下午2:30-4:00小小管樂團不限40名外聘音樂室周五下午2:30-4:00（三）評價與考核1．學(xué)生評價評價更關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動性、自信心、興趣等方面的表現(xiàn)，重視學(xué)生的參與程度、合作精神、實踐能力的發(fā)展。在評價主體上，改變單一的由教師評價的狀況，把學(xué)生自評、互評、家長評相結(jié)合，使評價更為民主、客觀。學(xué)生在活動日中各項活動的評價結(jié)果將一并記錄在《學(xué)生成長記錄冊》。表現(xiàn)突出的學(xué)生將加以表彰。具體可以從以下四方面進行評價：（1）活動興趣（2）參與程度（3）合作精神（4）實踐能力2．教師評價主要評價教師在活動中的態(tài)度、實踐、創(chuàng)新、成效，以及課程的開發(fā)力度和學(xué)生受歡迎的程度。學(xué)期結(jié)束由學(xué)生投票評選出最受歡迎課程，最喜愛的活動課老師，并納入教師績效考核管理工作之中，加以表彰。具體可以從以下四方面進行評價：（1）活動計劃對發(fā)展學(xué)生個性的作用（2）內(nèi)容安排的科