學(xué)期教師工作總結(jié)4篇

學(xué)期教師工作總結(jié)4篇學(xué)期教師工作總結(jié)篇1

時間過的很快,轉(zhuǎn)瞬間一個學(xué)期的教學(xué)工作就要結(jié)束了,本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的下,主動參與學(xué)校組織的各項政治.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),為了促使今后更好的工作總結(jié)如下:

1.加強課堂教學(xué),努力做到當(dāng)堂達(dá)標(biāo).

教學(xué)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果也是學(xué)生學(xué)習(xí)活動要到達(dá)的標(biāo)準(zhǔn)．課堂當(dāng)堂達(dá)標(biāo)與課堂教學(xué)效益親密相關(guān),在實際的教學(xué)工作中努力做第一，把學(xué)生的學(xué)習(xí)作為主體性，這樣有利于發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主體作用，有利于以學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，給學(xué)生較多的思索、探究發(fā)覺、想象創(chuàng)新的時間和空間，使其能在教師啟發(fā)下，獨立完成學(xué)習(xí)任務(wù)。對不同的學(xué)問內(nèi)容類型和學(xué)生狀況實行不同的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，同時還要精確把握課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。只有這些有機連接，和諧有序，才能產(chǎn)生優(yōu)化的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。檢測對于師生雙方都起著反饋信息的作用，對教師來講可以把課堂上反饋到的學(xué)習(xí)缺陷準(zhǔn)時總結(jié)、準(zhǔn)時矯正，并準(zhǔn)時改良自己的教學(xué)，同時它也是學(xué)生了解本人學(xué)習(xí)成果、自覺彌補學(xué)習(xí)缺陷的重要手段。教師還應(yīng)留意對檢測后的信息反饋的收集與積累，有效地實施單元驗收。對每次檢測中出現(xiàn)的問題及重、難點問題再次進行測試并準(zhǔn)時批改，從而能對本單元的教學(xué)進行正確全面的評價，對未到達(dá)過關(guān)要求的學(xué)生要實行有效措施，進行必要的反饋矯正，彌補缺乏，以求絕大多數(shù)學(xué)生能真正到達(dá)節(jié)節(jié)清、章章清。

2.關(guān)愛差生成長

差生的自尊心是很脆弱的，經(jīng)受不住刺激，渴望老師對自己“以誠相待〞，因此，喜愛學(xué)生，融洽的師生感情是轉(zhuǎn)化差生的思想基礎(chǔ)和前提．在教學(xué)過程中，把愛生的情感投射到學(xué)生心里．比方，在數(shù)學(xué)課堂上，老師提出問題時，隨之對差生投去一個充滿信任的、親切的目光，一張和氣可親的笑臉等都會在他們心中掀起浪花.差生認(rèn)識前提差、思維能力差，因此依據(jù)教材的不同特征，敏捷多變．講課時要留意由淺入深、由易到難，盡量降低學(xué)習(xí)坡度，分散難點，給予仿照性練習(xí)的機會．還要加強變式訓(xùn)練，使學(xué)生理解和把握學(xué)問狀況準(zhǔn)時得到反饋．講授速度要適合差生的接受狀況，必要時就放慢速度．講課語言盡量通俗易懂，生動活潑．另外特殊加強直觀教學(xué)，凡能利用直觀教具的盡量利用．比方，在講平行四邊形面積時先讓學(xué)生動手操作,然后讓差生回答是如何拼割的,另外，教師在課堂教學(xué)時對差生要優(yōu)先提問，優(yōu)先輔導(dǎo)，優(yōu)先檢查評價．評價時，特殊留意差生的進步處和閃光點，準(zhǔn)時予以鼓舞，耐煩激勵差生上進，增添學(xué)會的信念．

3.降低要求，減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)，幫助差生把握學(xué)習(xí)方法和思維方法

對于數(shù)學(xué)作業(yè)，應(yīng)以課本為主，不搞偏題、怪題，不搞題海戰(zhàn)術(shù)．題量要適中，可以結(jié)合學(xué)生能力，拉開檔次，不搞一刀切．留意引導(dǎo)學(xué)生發(fā)覺解題規(guī)律，把握學(xué)習(xí)方法和思維方法．?dāng)?shù)學(xué)題目千變?nèi)f化，但其規(guī)律和類型都是有限的．引導(dǎo)學(xué)生抓解題規(guī)律，用規(guī)律指導(dǎo)練習(xí)是搞高質(zhì)量，減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)的根本途徑.

今后在不斷總結(jié)閱歷的基礎(chǔ)上加強學(xué)習(xí),不斷改良教學(xué)方法,提高教學(xué)效率.

學(xué)期教師工作總結(jié)篇2

時光如流星般轉(zhuǎn)瞬即逝。一學(xué)年多已經(jīng)過去了。在這短暫的一年里，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我仔細(xì)做好教學(xué)工作，主動完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。走好了又由學(xué)生向老師身份的轉(zhuǎn)變，我對自己業(yè)務(wù)有許多的思索和感受，現(xiàn)將這一學(xué)年的教學(xué)工作狀況做簡要的匯報：

一、政治思想方面：

我自覺遵守《教師法》、《教育法》等法律法規(guī)。堅持準(zhǔn)時參與學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，仔細(xì)做好筆記。并學(xué)習(xí)一些報刊雜志，從上面了解一些信息便于自己的不斷進步。為了能快速完成從師范生到教師的角色轉(zhuǎn)變、走好入行的第一步，主動參與學(xué)校細(xì)心組織的師德教育作為重要內(nèi)容的06年新教師崗前培訓(xùn)活動。同時主動參與學(xué)校組織的“校本課程討論〞活動，使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進步。教育目的明確，看法端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦。喜愛自己的事業(yè)，團結(jié)同事，虛心求教，遵守勞動紀(jì)律。關(guān)懷學(xué)生，為人師表。

二、教育教學(xué)方面：

在教學(xué)工作中，我留意做到以下幾點：

1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我仔細(xì)討論教材，力求精確把握難重點，難點。并注重參閱各種雜志、網(wǎng)絡(luò)，留意弱化難點。強調(diào)重點，并不斷歸納提高教學(xué)水平。

2、仔細(xì)上好每一節(jié)課。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培育，有意識的培育學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及規(guī)律性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素養(yǎng)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

3、仔細(xì)準(zhǔn)時批改作業(yè)，留意聽取學(xué)生的意見，準(zhǔn)時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，并有目的的對學(xué)生進行輔導(dǎo)。常常和學(xué)生進行溝通和溝通，了解學(xué)生的思想動態(tài)，深受學(xué)生的寵愛。

4、堅持聽課，留意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)閱歷，努力探究適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)年平均每周聽課二到三節(jié)，對自己的教學(xué)促進很大。不僅如此，還抓住每次外出學(xué)習(xí)的機會，取長補短，收獲不少。

5、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并留意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。一年來，我在學(xué)校開了多次公開課。通過開公開課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，受到各位老師的好評。教學(xué)成果在所教年級名列前茅。但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的缺乏之處，這是我以后努力的方向。

6、扎實自己的基本功。通過向老教師、幫教老師的學(xué)習(xí)，切實提高自己的基本功，除了聽課，評課，參與教研組教研活動外，在教學(xué)工作之余，我還留意到要自學(xué)，加強自身素養(yǎng)的培育與提高。

7、今后努力的方向：

①在提高自身教學(xué)水平上，爭取多聽，多思，多寫，多溝通；

②常常向師傅學(xué)習(xí)，能在師傅身上學(xué)到更多的學(xué)問，能夠獨擋一面；

③常?？磿?，多做課件，常寫論文。

④繼續(xù)做好校本培訓(xùn)，在中不斷豐富自已的閱歷與技能。要想提高學(xué)生的素養(yǎng)，首先從提高教育的素養(yǎng)做起，在教給學(xué)生一瓢水的時候自已先有一桶水。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實，讓我把一份矢志教育的心愿化為喜愛學(xué)生的一團火，將自己最寶貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開絢麗的花朵。走進21世紀(jì)，社會對教師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

以上是我一學(xué)期來的工作總結(jié)，缺乏之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我肯定再接再厲，努力工作．

學(xué)期教師工作總結(jié)篇3

勞碌而又充實的音樂教師工作已經(jīng)過了半個多學(xué)期，細(xì)細(xì)回想來到冼村小學(xué)的這兩個多月的工作，有喜有憂，需要學(xué)習(xí)的地方還有許多。下面我從以下幾個方面對自己這半個學(xué)期的工作做個總結(jié)。

一、課堂教學(xué)方面：

在課堂教學(xué)上，對于我們音體美來說，最頭疼的是紀(jì)律問題。確實，對于一個新老師，這確實是一個大考驗。看到亂糟糟的課堂，一度極度郁悶，不知道該怎么辦？左思又想，給了自己幾個要求：要耐煩、不急躁、多溝通。當(dāng)課堂很吵鬧不在我掌握下的時候，我會給他們一遍又一遍地彈音樂〔指示他們清靜〕直到他們清靜，然后接著上課〔不會再一遍一遍說請清靜，因為我發(fā)覺我的嗓門永久沒有學(xué)生大〕，實踐證明是有效果的，如今學(xué)生一聽到指示音樂就知道要清靜做好了。每個班級總有那么幾個自控能力很差的學(xué)生，面對一些在課堂上很放肆的學(xué)生，我也盡力讓自己心情安靜，等到下課了再進行思想教育。利用多種方法，比方用課間時間和我唱歌、聽音樂，然后告知他們上課不仔細(xì)的課后再和我學(xué)習(xí)，基于孩子愛玩的天性這一方法也有點小收獲。最終就是多溝通，和學(xué)生溝通，和班主任溝通，對于個別特別的'學(xué)生也只有漸漸改良了。通過這段時間的努力，每個班級基本上能根據(jù)我的要求上音樂課，紀(jì)律還是有改善的。在教學(xué)工作中，本學(xué)期，我擔(dān)任二、四、六年級的音樂課教學(xué)任務(wù)。我仔細(xì)依據(jù)新課標(biāo)的要求和學(xué)生實際狀況備教案。在教育教學(xué)中，在課堂中我開設(shè)了“小舞臺〞“教你一招〞等小欄目，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)機會。注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培育和主動性的調(diào)動，堅持以審美教育為核心，注重培育學(xué)生對音樂的興趣，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在開心的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。音樂真正成為他們的朋友，讓每個學(xué)生都愛好音樂，喜愛音樂。

課外活動方面：

第二課堂是我校地一面旗幟，對于這方面受益的學(xué)生可以說一生受益。依據(jù)需要本學(xué)期，我擔(dān)任合唱的訓(xùn)練任務(wù)。每周一、五下午放學(xué)后進行訓(xùn)練。合唱隊大多是二、三年級學(xué)生，依據(jù)低年級學(xué)生音色特點以及基礎(chǔ)能力，目前學(xué)習(xí)了《小鳥，小鳥》、《讓世界充滿愛》《我們的生活多么美好》三首歌曲，學(xué)生大部分都比較仔細(xì)，通過訓(xùn)練，在演唱的姿態(tài)、方法、表情、音準(zhǔn)方面都有提高。面臨的問題是二聲部的演唱，低聲部總會跑調(diào)，總跟著高的唱，我也用了一系列方法，可效果不明顯，還有待討論怎樣才能把二聲部演唱訓(xùn)練好。

值得高興地是在四月份參與天河區(qū)第四屆少兒聲樂大賽中，我校的幾個同學(xué)分別獲得三等獎、優(yōu)秀獎的好成果。從這次學(xué)生參與競賽中我也受益匪淺，聲樂不是我的主專業(yè)，對于我來說聲樂教學(xué)純粹是邊學(xué)邊教，是一個摸索學(xué)習(xí)的過程。那么再以后的教學(xué)中會繼續(xù)努力，爭取更好的成果。

個人學(xué)習(xí)方面：

作為一名畢業(yè)不久的新教師，為了更快地適應(yīng)教育教學(xué)工作，我也看了一些關(guān)于教育教學(xué)，怎樣當(dāng)好一名小學(xué)教師等方面的書籍。也主動學(xué)習(xí)各種音樂教育理論，多聽課，利用間隙時間練習(xí)聲樂技巧，為教學(xué)工作做好充實預(yù)備。為了能更好的把合唱隊帶好，我也看了一些關(guān)于合唱隊訓(xùn)練的書籍。多聽音樂，也明白了作為一名教師不僅要自身彈的好，唱的好，最重要的是教的好。所以，在教學(xué)、學(xué)習(xí)過程中，更多的是思索和討論。一步一步完善自己。

努力目標(biāo)：

在以后的教育教學(xué)中，要不斷加強自身音樂素養(yǎng)的訓(xùn)練，摸索出一套適合自己且能因才適教的教學(xué)方法。在教學(xué)中踏實教課，利用各種方法，培育學(xué)生各種能力和思想的進步，爭取多聽課和多參與活動，以錘煉自己。

缺乏方面：

教學(xué)方面不夠有創(chuàng)意，不夠精細(xì)，還有待加強。性格方面還不夠耐煩，馬虎、丟三拉四、簡單急躁的毛病有待改良。

總之，我信任勤能補拙，以及在領(lǐng)導(dǎo)和同事、家人的信任和關(guān)懷、幫助下，我會更上一層樓，不斷的進步。

學(xué)期教師工作總結(jié)篇4

一學(xué)期的工作業(yè)已順利結(jié)束，回顧這一學(xué)期的工作，有許多勝利的喜悅，但也有許多的遺憾，為了更好地總結(jié)閱歷，取長補短，同時也是依此為契機更好地干好下一學(xué)期的工作，如今將本學(xué)期的工作狀況總結(jié)如下：

一、堅持教師職業(yè)道德的學(xué)習(xí)，不斷提高自身職業(yè)道德素養(yǎng)。

在教學(xué)的實踐中，我深深認(rèn)識到，作為一名人民教師，其職業(yè)道德素養(yǎng)是尤其重要的，于是在教育教學(xué)中，我不斷地加強教師職業(yè)道德的學(xué)習(xí)，并在具體的教育教學(xué)中加以實踐，我時時到處以一個人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，既喜愛自己的職業(yè)，也喜愛自己的學(xué)生。我仔細(xì)學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德理論，還通過讀書看報，收聽時事等多種形式加強理論學(xué)習(xí)，并記了大量的筆記，還主動和其他教師加強溝通，探討相關(guān)問題。通過這些形式及內(nèi)容的學(xué)習(xí)，我自身的素養(yǎng)有了較大的提高。

二、加強教育理論的學(xué)習(xí)及討論，努力提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

為了更好地適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)的需要，我深深感到教育理論學(xué)習(xí)的必要性及重要性，這是一個教師不斷進步的階梯，要想緊跟時代步伐，做一個合格的教師，一天不進行充電，就意味著退步，進行教育自修是每一個教師每天的必修課。因此，在具體的教育教學(xué)工作中，我努力自覺地進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，除了學(xué)習(xí)必需的教育教學(xué)理論，在教學(xué)之余，我主動進行相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，并常常和其他教師探討有關(guān)問題，還記錄了大量的教育教理論筆記，留意隨時記下自己的感想和體會，還與自身教學(xué)實踐相聯(lián)系，寫了相關(guān)的論文，并把自己積累的閱歷與教學(xué)實踐相結(jié)合學(xué)，從而不斷豐富自身的學(xué)問儲備，借此來提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

三、緊抓課堂教學(xué)這一環(huán)節(jié)，努力提高課堂教學(xué)效率。

課堂教學(xué)是學(xué)校教育工作的中心環(huán)節(jié)，是對學(xué)生進行教育的主渠道。我在教學(xué)中是從以下幾個方面來做的：加強對學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)教育，努力讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；注重學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，讓學(xué)生進行自主、合作、探究學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會自己學(xué)習(xí)，能主動與他人合作，力爭作到自己發(fā)覺問題自己解決；充分利用現(xiàn)代化的教育教學(xué)技術(shù)和教學(xué)儀器，使學(xué)生能在輕松開心的心情下直觀地進行學(xué)習(xí)。

努力落實課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，使課堂教學(xué)真正收到實效；努力加強新的課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與落實，創(chuàng)造性地使用教材，努力做到用教材教而不是教教材，充分利用各種語文學(xué)習(xí)資源；主動進行教師角色的轉(zhuǎn)變，做學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、合；讓學(xué)生成為語文學(xué)習(xí)的主人，成為課堂的主人，充分發(fā)揮學(xué)生的主體能動性，鼓舞創(chuàng)造性地進行思維，鼓舞學(xué)生說出自己的獨特見解，使學(xué)生在輕松開心的