中學(xué)生環(huán)保演講稿

中學(xué)生環(huán)保演講稿

中學(xué)生環(huán)保優(yōu)秀演講稿1

敬重的領(lǐng)導(dǎo)教師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！今日我演講的題目是：《節(jié)能環(huán)保，一點(diǎn)一滴》。

誰(shuí)不盼望祖國(guó)的天空湛藍(lán)如鏡，誰(shuí)不盼望腳下的大地綠草如茵，誰(shuí)不盼望身邊的湖水清亮明凈。是啊，誰(shuí)不盼望能有如此自然的一幅畫面呢？環(huán)保這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)深入人心，全世界都在呼吁環(huán)保。

中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速進(jìn)展，加上所擁有的世界上最浩大的消費(fèi)人口，中國(guó)目前已經(jīng)成為世界其次大能源消費(fèi)國(guó)。能源消費(fèi)巨增直接導(dǎo)致能源生產(chǎn)快速增長(zhǎng)，由此帶來(lái)的環(huán)境污染也日益嚴(yán)峻。能源建立規(guī)模日趨浩大，電力投資熱、煤炭投資熱等熱潮不斷。盡管如此，中國(guó)仍舊存在能源短缺?！环矫婺茉葱枨缶薮?，而資源并非取之不盡、用之不竭，另一方面環(huán)境的污染迫使我們走節(jié)省環(huán)保的道路，大幅度提高能源利用效率，加快環(huán)保工程是大力推動(dòng)生態(tài)文明建立的必經(jīng)之路。

其實(shí)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，節(jié)能環(huán)保并不難，下面幾點(diǎn)是我的一些個(gè)人體會(huì)與大家共享。

一、節(jié)省每一度電、每一滴水、每一張紙，發(fā)覺(jué)他人有鋪張行為時(shí)準(zhǔn)時(shí)奉勸。

杜絕長(zhǎng)明燈，順手關(guān)燈，做到人走燈熄，并能充分利用自然光照明。防止長(zhǎng)流水，順手關(guān)緊水龍頭，做到人離水?dāng)?，提倡一水多用?/p>

節(jié)省用紙，提倡紙張的回收循環(huán)利用。

二、日常生活中，提倡乘坐公共交通工具或騎車、步行，將“我節(jié)能我環(huán)保、我健身我歡樂(lè)”的理念深入人心。

三、削減一次性用品的使用，如簽字筆、紙巾、紙杯等。提倡使用鋼筆和可更換筆芯的圓珠筆和簽字筆，自帶毛巾、杯具等。

四、養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。不隨地吐痰，不亂扔廢棄電池，做好廢舊紙張分類存放與處理，將生態(tài)環(huán)保的理念貫穿到日常學(xué)習(xí)和生活的方方面面。

節(jié)能環(huán)保，一點(diǎn)一滴，節(jié)能是一種時(shí)尚，環(huán)保是一種義務(wù)，從自己做起，從身邊的小事做起，愛(ài)護(hù)環(huán)境，還世界一片綠水藍(lán)天。同學(xué)們，今日播下一份綠色種子，明天收獲一片藍(lán)天綠地。

感謝大家！我的演講完畢！

中學(xué)生環(huán)保優(yōu)秀演講稿2

敬重的教師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

地球是我們?nèi)祟惖募覉@，也是人類的母親。我們依靠它，探究它。這個(gè)蔚藍(lán)色的星球多么漂亮，但我們要知道：地球只有一個(gè)！

現(xiàn)在，人們生活水平漸漸的提高，科技不斷的興旺，雖然這是好事，可在這慢慢興旺的過(guò)程中，環(huán)境在惡劣。

油輪側(cè)翻，海洋受到了污染；尾氣超標(biāo)，又污染了大氣層；廢電池亂丟，既污染了土地，又污染了人們賴以生存的水資源……這樣的事例層出不窮，莫非沒(méi)有人重視嗎？

人人皆知：樹(shù)木能汲取二氧化碳，排放氧氣，凈化空氣，是我們?nèi)祟惿娴谋匾臈l件。但是有一些人為了金錢去亂砍濫伐樹(shù)木，造成了過(guò)度的水土流失，使大地的植被受到嚴(yán)峻的破壞，綠洲和城市也荒漠化，我們?nèi)祟惖纳媸艿搅送?。就我們平常用的一次性筷子，每天都要消耗?shù)十畝的森林，在那些人眼中，樹(shù)木除了可以做家具和建筑材料外，好像沒(méi)有任何價(jià)值。莫非還有人不懂樹(shù)木對(duì)我們意味著什么嗎我們居住面積已經(jīng)很小了，假如再這樣下去，可能連我們的土地都失去。還有，我們的母親河——黃河近年來(lái)河床和含沙量不斷增高，成為全國(guó)污染最嚴(yán)峻的幾條江河之一。我們不能眼睜睜地看著黃河從我們手中枯竭，因而有很多環(huán)境學(xué)者紛紛討論治理黃河污染的方案，試圖改善黃河的水質(zhì)。但假如沒(méi)有我們的共同參加，我們這個(gè)生命的搖籃——黃河將會(huì)走向衰竭和死亡。

其實(shí)，我們雖然轉(zhuǎn)變不了過(guò)去，可是我們可以轉(zhuǎn)變將來(lái)?，F(xiàn)在霧霾覆蓋著城市；全球變暖問(wèn)題也讓人頭疼可罪魁禍?zhǔn)资钦l(shuí)呢，還是人類。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，假如一噸紙需要17棵樹(shù)假如12億人每人鋪張一張紙大約會(huì)毀掉6800000棵樹(shù)；以一次性木制筷子為例，每年消耗一次性木筷子450億雙。每加工5000雙木制一次性筷子要消耗一棵生長(zhǎng)30年的楊樹(shù)，全國(guó)每天生產(chǎn)一次性木制筷子要消耗森林100多畝，一年下來(lái)總計(jì)3。6萬(wàn)畝?！?800000”、“3。6萬(wàn)畝”那是一個(gè)多么浩大的數(shù)字。削減塑料袋、一次性飯盒的使用。假如將這些使用后隨便丟棄，那么它們將會(huì)對(duì)土地造成破壞，影響農(nóng)業(yè)進(jìn)展，對(duì)動(dòng)物生存構(gòu)成威逼。而電池在使用后也不行以直接將其隨處亂扔，據(jù)測(cè)量一節(jié)一號(hào)電池爛在土壤里，可以使一平方米土地失去利用價(jià)值；一個(gè)扣鈕電池可以污染60萬(wàn)升水，相當(dāng)于一個(gè)人一生的飲水量。

我們?cè)趺床趴梢赞D(zhuǎn)變這樣的生活現(xiàn)狀呢？我們可以在空地上種上一些常綠的小樹(shù)，一些青青的小草，還有一些艷麗的小花，這樣就可以讓我們的家園添加花草樹(shù)木。不要亂扔垃圾，看到垃圾順手撿起來(lái)。比方在一個(gè)地方看到一個(gè)人準(zhǔn)備亂扔垃圾，你應(yīng)當(dāng)立即走過(guò)去，告知他污染環(huán)境的代價(jià)。假如他不聽(tīng)你的”勸說(shuō)的話，那就幫忙他撿起來(lái)。還有我們要隨時(shí)提示別人要愛(ài)護(hù)環(huán)境，不能破壞環(huán)境，更要告知他讓他提示其他人。這樣一傳十、十傳百、百傳千，那就會(huì)有許很多多的人參加我們的環(huán)保行列了。關(guān)于廢氣怎么辦？我們肯定要多種樹(shù)，讓大樹(shù)吸進(jìn)廢氣，排出新奇的空氣。還可以定單雙日開(kāi)汽車，單日時(shí)，大家最好坐公交車、騎自行車、步行上班，盡量少用車。我們要削減污染源，少開(kāi)工廠，就算肯定要排廢水，也要先凈化再排出。我們可以用以上的做法來(lái)改善我們的環(huán)境。

干哈曼也說(shuō)過(guò)：“人們經(jīng)常將自己四周的環(huán)境當(dāng)作一種免費(fèi)的商品，任意地糟蹋而不知加以珍惜?！?/p>

現(xiàn)在，地球的生態(tài)環(huán)境加劇惡化，環(huán)保警世鐘已經(jīng)敲響了。讓我們齊齊參加愛(ài)護(hù)環(huán)境的行列，創(chuàng)立一個(gè)人與大自然和諧共處的美妙將來(lái)，讓人類與自然生生不息地繁衍下去吧！

中學(xué)生環(huán)保優(yōu)秀演講稿3

敬重的評(píng)委教師，各位朋友：

大家好！

今日，關(guān)于愛(ài)護(hù)環(huán)境是多么的重要，我想，從很多領(lǐng)導(dǎo)人的講話到廣闊群眾的唿吁，從在座諸位緊鎖的雙眉再到我們這次演講的主題——愛(ài)護(hù)環(huán)境、愛(ài)我黃石。已經(jīng)為這樣一個(gè)問(wèn)題作了最好的說(shuō)明。在這里，我所思、所想的是：我們?cè)撊绾螑?ài)護(hù)我們的心靈環(huán)境。由于這是人與自然和諧相處的根底，同時(shí)也打算著，我們這個(gè)城市會(huì)有怎樣的今日和怎樣的一個(gè)將來(lái)？

提到這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我最先想到的是孩子。一年前的這個(gè)時(shí)候，我?guī)е獾嘏笥训暮⒆樱焦珗@漫步。孩子長(zhǎng)得很美麗，有一雙很美的眼睛。惋惜的是他的眼睛看不見(jiàn)了，他是個(gè)盲人。一路上，他緊緊拉著我的手，不停的問(wèn)我：“阿姨，黃石是什么樣子的？黃石美嗎”我告知他：黃石很美，黃石的湖水清清的，草地綠綠的，天是藍(lán)藍(lán)的。他仔細(xì)的傾聽(tīng)著，臉上閃爍著陽(yáng)光般的微笑。可我卻笑不起來(lái)，我忘了告知他：黃石的湖水是很清，可湖面上有零碎的令人惡心的垃圾；草很綠，可草地上有刺眼的白塑料袋；天很藍(lán)，可天的那一邊有吞云吐霧的煙囪！這些或許算不得什么，但我只能是告知他，黃石很美，湖水清清的，草地綠綠的。后來(lái)，這孩子給我打電話說(shuō)，黃石很美，雖然他聞到的空氣不夠清爽，但黃石在他心里已如童話。我知道，那孩子是個(gè)盲人，雖然看不見(jiàn)，但他用雪白如紙的心靈，接納了黃石并保衛(wèi)了這座城市的漂亮。

對(duì)于這樣一個(gè)孩子，我怎能不驚訝，他有著又該是怎樣的一顆心靈啊！或許，一個(gè)孩子的話，并不代表什么?？僧?dāng)我回頭看看我們的孩子時(shí)，我們不難發(fā)覺(jué)，我們的孩子何嘗不是專心靈來(lái)看這個(gè)世界，專心來(lái)接納他生活的這個(gè)城市。而面對(duì)他們所擁有的“黃石很美，湖水清清的，草地綠綠的，天是藍(lán)藍(lán)的……心靈渴望時(shí)，我們是該賜予他們愛(ài)護(hù)，把一切變成現(xiàn)實(shí)，令他們欣喜、歡快、幸福、陽(yáng)光、微笑。還是讓現(xiàn)實(shí)伸出巨大的手掌來(lái)，把他們徹底撕裂、撕碎、摧毀？什么盼望都不留給他們？不，決不！由于，我們愛(ài)孩子，由于他們是我們的將來(lái)。我們給新衣、做美食、讓他們上最好的大學(xué)，走最寬的公路，住最大的最美麗的住房！但這些就是我們?cè)诮o他們將來(lái)？這就是愛(ài)護(hù)？不，他們真需要的將來(lái)不在這。他們需要的將來(lái)，在他們的心里！這就是為什么面對(duì)碧水藍(lán)天，感到最欣喜的人里頭有我們的孩子；為什么一次重大環(huán)境污染事故之后，最心疼的人里頭有我們的孩子；為什么對(duì)煙囪叢林，最痛恨的人里頭有的又是我們的孩子；假如，他們沒(méi)有一顆純潔雪白的心靈環(huán)境，他們那里裝得下對(duì)碧水藍(lán)天的渴望；假如，他們沒(méi)有一顆深愛(ài)著這個(gè)城市和這片環(huán)境的心靈，他們又那里生得出那么多的愛(ài)和狠呢？

今日，假如我以不太苛刻的眼光來(lái)端詳我們生存的這個(gè)城市，是的，今日黃石是美的，這是很多人努力的結(jié)果，但更美的莫非不是我們這些孩子的心靈，和他們對(duì)這個(gè)城市這片環(huán)境膚淺的愛(ài)嗎？而這不正是人與環(huán)境和諧相處的關(guān)鍵所在嗎？由孩子的問(wèn)題，我想起了我們的這些成人。其實(shí)，在我們每一個(gè)人心靈深處，也都裝有一片青山綠水。只是，我們經(jīng)常習(xí)慣于意識(shí)到了心靈深處的渴望，卻很少讓自己的行動(dòng)聽(tīng)從于心靈。這就是為什么我們一再傾聽(tīng)，愛(ài)護(hù)環(huán)境是多么重要的。今日，我們看到這個(gè)城市綠色之后，卻不愿去深想，綠色背后所顯現(xiàn)的種種危機(jī)。這就是為什么，在經(jīng)濟(jì)利益面前，要一而再，再而三的令環(huán)保讓路！這就是為什么，在動(dòng)筷子時(shí)，情愿擔(dān)驚受怕的把一顆可能受過(guò)污染的蔬菜放進(jìn)嘴里，最終表示無(wú)可奈何的緣由！面對(duì)我們的孩子及我們自己，莫非我們只能感到無(wú)奈？我們?yōu)槭裁?，就不能把心靈的渴望變成我們行動(dòng)的動(dòng)力！我們?yōu)槭裁床荒芟裎覀兊暮⒆幽菢?，把自己?nèi)心已經(jīng)積存的力氣釋放出來(lái)，用實(shí)際的行動(dòng)把綠色背后的種種危機(jī)消退，把心靈深處的那片青山綠水復(fù)制到我們現(xiàn)實(shí)的生活當(dāng)中來(lái)，向自己的心靈深處回歸！

是的，我們深愛(ài)黃石，我們也愛(ài)孩子，我們深愛(ài)環(huán)境，我們應(yīng)當(dāng)更愛(ài)自己的心靈，作為黃石的一名一般的市民，我們?cè)诿烂钪袝诚朦S石的將來(lái)——青銅的古都，鋼鐵的搖籃，水泥的家鄉(xiāng)，服裝的新城。然而，我們是否應(yīng)當(dāng)在這些美妙的設(shè)想前再加上一條——山水的新城呢？讓我們行動(dòng)起來(lái)，從心靈動(dòng)身，讓我們與自然環(huán)境和諧相處！給黃石一個(gè)綠色的將來(lái)！

中學(xué)生環(huán)保優(yōu)秀演講稿4

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

當(dāng)你在這個(gè)漂亮的校園里學(xué)習(xí)，為我們美妙的將來(lái)而努力時(shí)，我信任我們每個(gè)同學(xué)都渴望一個(gè)潔凈的校園，一個(gè)安康的生活，綠色和我。

們有一個(gè)良好的生活環(huán)境。學(xué)校是育人的場(chǎng)所，環(huán)境教育是提高我們思想道德素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)的根本手段之一，建立節(jié)省型和環(huán)境友好型校園，這不僅是學(xué)校自身進(jìn)展的需要，更是我們學(xué)生應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任。為了增加大家的環(huán)境愛(ài)護(hù)意識(shí)，讓校園、班級(jí)環(huán)境更加干凈靚麗，有利于創(chuàng)立綠色和諧的校園環(huán)境，我們“校園環(huán)境志愿者”活動(dòng)小組懇切地向師生們提出如下建議：

1、樹(shù)立綠色文明觀念，自覺(jué)關(guān)懷環(huán)境狀況，把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成局部。

2、不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨便采摘校園的一草一木，愛(ài)惜公共綠地。

3、愛(ài)惜儀器、設(shè)備和公物，使設(shè)備始終保持完好狀態(tài)，盡力削減損壞修理。

4、節(jié)省用水，珍惜水資源，削減水污染；節(jié)省用電，做到人走燈滅，光線充分時(shí)不要開(kāi)燈，避開(kāi)“白晝燈”、“長(zhǎng)明燈的狀況發(fā)生，微機(jī)室電腦用后準(zhǔn)時(shí)關(guān)機(jī)

5、節(jié)省用紙，盡量少用餐巾紙，草稿紙等盡量?jī)擅嬗谩?/p>

6、生活節(jié)省，不隨便鋪張糧食，不剩飯，培育良好的生活習(xí)慣。

7、盡量少用塑料袋，盡量少用一次性的紙杯、塑料杯。

8、從我做起，號(hào)召全校同學(xué)樹(shù)立環(huán)境意識(shí)，為創(chuàng)立綠色和諧校園出自己的一份力。

“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢，”中華民族歷來(lái)提倡節(jié)省，父母教師也一再?gòu)?qiáng)調(diào)環(huán)境的愛(ài)護(hù)，讓我們義不容辭地?fù)?dān)當(dāng)各自的使命，樹(shù)立環(huán)境意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)省資源的習(xí)慣，從我做起，從點(diǎn)滴小事做起，為共建環(huán)境友好型的和諧校園而努力！

中學(xué)生環(huán)保優(yōu)秀演講稿5

大家都知道，由于人類向自然界過(guò)度的索取，已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無(wú)情的報(bào)復(fù)：颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲(chóng)害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至，全世界因干旱等緣由而造成的遷移性難民估計(jì)到2025年到達(dá)1億人。

慘痛的生態(tài)教訓(xùn)，已經(jīng)引起世界各國(guó)和全人類的重視，國(guó)際奧委會(huì)評(píng)估團(tuán)視察申奧城市，就把生態(tài)環(huán)境改善列為其中重要的內(nèi)容。我國(guó)高度重視環(huán)保工作臺(tái)，先后出臺(tái)了很多愛(ài)護(hù)環(huán)境的政策和法規(guī)，開(kāi)展了很多愛(ài)護(hù)環(huán)境的工作和活動(dòng)。

我國(guó)同時(shí)也特別重視愛(ài)護(hù)環(huán)境的教育，“綠色學(xué)校創(chuàng)立活動(dòng)”就是其中重要的內(nèi)容之一，我校的環(huán)境愛(ài)護(hù)和綠化工作已取得豐碩的成果。

我們常?？吹胶芏嗤瑢W(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的美麗。但是，我們?nèi)耘f存在著一些缺乏：仍舊有人亂丟紙屑、食品袋廢棄物；仍舊有人在草坪上肆意踐踏；學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)覺(jué)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的仆人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代責(zé)任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。愛(ài)護(hù)地球母親，凈化綠色校園。讓我們的校園更加漂亮吧！

中學(xué)生環(huán)保優(yōu)秀演講稿6

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好！我今日演講的題目是《每天都是日》。

21世紀(jì)可謂挑戰(zhàn)與機(jī)遇并同在，盼望與困難共存。它在給帶來(lái)很多美妙向往的同時(shí)，也給帶來(lái)了很多難題，其中首要的就是環(huán)境問(wèn)題。

環(huán)境與我們的生活極為親密，與我們的生存息息相關(guān)。很久以來(lái)，我們賴以生存的環(huán)境就引起了很多

有識(shí)之士的極大關(guān)注。1972年6月5日，人類環(huán)境會(huì)議在斯德哥爾摩開(kāi)幕，會(huì)上通過(guò)了聞名的《人類環(huán)境宣言》。同年10月，第27屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)決議，將以后每年的6月5日定為世界環(huán)境日。

今年的環(huán)境日已過(guò)去兩天了，但人們對(duì)環(huán)境的思索和愛(ài)護(hù)永久不會(huì)停頓，在我們的生命歷程里，應(yīng)當(dāng)每天都是環(huán)境日。

宏大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師恩格斯說(shuō)過(guò)：“我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬于自然界，存在于自然界。“自然界作為一種客觀存在，它為人類供應(yīng)了各種物質(zhì)和能量，是人類存在和連續(xù)的根底。

美麗和諧的自然環(huán)境，必定為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣。“明月松間照，清泉石上流“，讓我們感受清幽；“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A“，讓我們觸摸壯美；“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，拘束嬌鶯恰恰啼“，讓我們傾聽(tīng)吵鬧；“春水碧如天，畫船聽(tīng)雨眠“，讓我們親近閑適；“棠梨葉落胭脂色，薺麥花開(kāi)白雪香“，讓我們體會(huì)斑瀾。碧海藍(lán)天，看海鷗飛行；冰封雪