部編人教版八年級道德與法治上冊《第4單元第8課國家利益至上【全部】》優(yōu)質課件

第1課時國家好大家才會好第八課

國家利益至上1.了解什么是國家利益，國家利益包括哪些內容。2.深刻理解國家利益是人民利益的集中表現(xiàn)。目標導航

1.什么是國家利益？國家利益是一個主權國家在國際社會中______需求和______需求的總和，包括

______、______、______和______等，它們關系到民族生存、__________。生存課前預習發(fā)展國家興亡人口領土主權政權2.國家利益涉及哪些方面？

國家利益涉及政治、經濟、文化、社會、軍事等領域，包括__________、政治利益、經濟利益、__________等。安全利益文化利益

3.國家核心利益包括哪些內容？國家核心利益包括__________、國家安全、領土完整、國家統(tǒng)一、憲法確立的______________和社會大局穩(wěn)定、經濟社會可持續(xù)發(fā)展的基本保障。國家主權國家政治制度新課展開在我們國家，國家利益與人民利益在根本上是一致的。維護國家利益是實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福的重要保證。國興我榮，國衰我恥。維護國家利益是每個公民的基本義務，我們要牢固樹立國家利益至上的觀念，堅決維護國家利益。運用你的經驗教材86頁1935年12月9日，北平學生六千余人舉行示威游行，他們高呼“打倒日本帝國主義”“反對華北自治”“停止內戰(zhàn)，一致對外”等口號，掀起了抗日救亡的高潮。一二·九運動中的學生游行隊伍清華大學救國會在《告全國民眾書》中悲憤地發(fā)出“華北之大，已經安放不得一張平靜的書桌了”的吶喊。你如何理解“華北之大，已經安放不得一張平靜的書桌了”這句話？這句話生動準確地概括了“一二·九”運動爆發(fā)前，中華民族所面臨的嚴峻社會形勢，這句話警醒人們：中華民族的民族危機已經到了千鈞一發(fā)之際，它像號角，號召人們趕快行動起來救亡圖存。體現(xiàn)了那一代愛國青年以國家利益為重的責任擔當意識和愛國主義情感。祖國是我們成長的搖籃，她以廣袤的土地和燦爛輝煌的思想文化，養(yǎng)育著一代又一代中華兒女。對偉大祖國，我們每個人都懷有最深厚、最純潔、最高尚、最神圣的情感，決不允許她的榮耀和利益受到任何褻瀆和損害。認識國家利益探究與分享教材87頁國字原作“或”，字形像以“戈”守衛(wèi)“口”。后來在字的周圍加方框表示疆域，構成“國”字。①大“囗”表示疆土地域的境界和范圍，并表示國家周邊應該有防護；②小“口”為國境線里的人口；結合篆書“國”字和已有的生活經驗，分析國家生存和發(fā)展需要具備哪些條件。③“戈”作為古代的兵器，對外抵御侵略，對內維持治安(所以“戈”部署在國境線和人口之間)；④“或”字下方的“一”表示土地；表明國家與土地、農業(yè)之間的密切關聯(lián)。

因此國家的生存和發(fā)展需要強大的國防來保衛(wèi)人口的安全和領土的完整。國家利益是一個主權國家在國際社會中生存需求和發(fā)展需求的總和，包括人口、領土、主權和政權等，它們關系到民族生存、國家興亡。探究與分享教材88頁成立三沙市政府保護文化遺產堅守18億畝耕地紅線保衛(wèi)祖國領空上述舉措的目的和意義是什么？設立三沙市體現(xiàn)了國家的政治管理，有利于中國政府對南海地區(qū)實行有效的管轄，鞏固國防。成立三沙市政府保護文化遺產體現(xiàn)了國家發(fā)展文化的職能，是連接民族情感紐帶、增進民族團結和維護國家統(tǒng)一及社會穩(wěn)定的重要文化基礎，也是維護世界文化多樣性和創(chuàng)造性，促進人類共同發(fā)展的前提。保護文化遺產堅守18億畝耕地紅線體現(xiàn)了國家的經濟管理職能，進一步明確糧食安全的工作重點，確保谷

物基本自給、口糧絕對安全，

不僅為了保證中國人的吃飯

問題，也為了保障經濟的又

好又快發(fā)展。堅守18億畝耕地紅線保衛(wèi)祖國領空體現(xiàn)了國家維護國家安全的職能，人民空軍保衛(wèi)祖國領空可以保衛(wèi)祖國安全，捍衛(wèi)主權國家的尊嚴，以維護國家利益。保衛(wèi)祖國領空國家利益涉及政治、經濟、文化、社會、軍事等領域，包括安全利益、政治利益、經濟利益、文化利益等。其中，國家的核心利益包括國家主權、國家安全、領土完整、國家統(tǒng)一、憲法確立的國家政治制度和社會大局穩(wěn)定、經濟社會可持續(xù)發(fā)展的基本保障。探究與分享教材89頁除夕之夜，中學生小京一家圍坐在一起，暢談新一年的美好愿望。國家利益是人民利益的集中表現(xiàn)在新的一年你的愿望是什么？個人愿望與國家利益之間有什么關系？人們對美好生活的向往與企盼就是人民的切身利益，他離不開國家利益。在我們國家，國家利益反映廣大人民的共同需求，是人民利益的集中表現(xiàn)。國家利益至上，人民利益高于一切，二者相輔相成。因此，只有國家好，個人的愿望才能實現(xiàn)。為什么說國家利益是人民利益的集中表現(xiàn)？1.國家利益與人民利益相輔相成①在我們國家，國家利益反映廣大人民的共同需求，是人民利益的集中表現(xiàn)。國家利益至上，人民利益高于一切，二者相輔相成。②人民利益只有上升、集中到國家利益，運用國家的工具，才能得到真正的維護。③國家利益只有反映人民利益，依靠人民艱苦奮斗，才能得到真正的實現(xiàn)。2.國家利益與人民利益高度統(tǒng)一在當代中國，國家利益與人民利益是高度統(tǒng)一的。實現(xiàn)中華民族偉大復興最鮮明的特點，就是將國家和人民視為一個命運共同體，將國家利益和人民利益緊密聯(lián)系在一起。拓展延伸搜集或者自己創(chuàng)作一首愛國詩歌，組織一次朗讀比賽，交流朗誦感受。以“祖國在我心中”為主題，出一期板報。課堂小結國家好大家才會好認識國家利益國家利益是人民利益的集中表現(xiàn)課堂練習1.屠格涅夫說：“沒有祖國，就沒有幸福，每個人必須植根于祖國的土壤里。”這告訴我們()①祖國的存在和發(fā)展是個人生存和發(fā)展的前提②每個人對于自己的祖國都有承擔著不可推卸的責任和義務③少年興則國興，少年強則國強④我們都是龍的傳人A.③④B.①②C.②③D.①③B2.《國家》中唱到：“家是最小國，國是千萬家……在世界的國，在天地的家……有了強的國，才有富的家……”這一歌詞體現(xiàn)了在我國()①個人利益與國家利益在根本上是一致的②個人利益與國家利益總是相統(tǒng)一的③關心個人利益是實現(xiàn)國家利益的前提④公民要堅持個人利益與國家利益相結合的原則A.①②B.①③C.①④D.③④C課后作業(yè)1.從教材課后習題中選?。?.從練習冊中選取。課堂感想1、這節(jié)課你有什么收獲？2、這節(jié)課還有什么疑惑？說出來和大家一起交流吧！謝謝觀賞！再見！第2課時堅持國家利益至上第八課

國家利益至上1.知道樹立維護國家利益意識的重要性。2.堅持國家利益至上，正確處理個人利益與國家利益的關系，切實捍衛(wèi)國家利益。目標導航

1.怎樣樹立維護國家利益的意識？

（1）我們要心懷愛國之情，牢固樹立______________觀念，以實實在在的行動維護國家利益。國家利益至上課前預習（2）我們要樹立和增強_______意識和_______意識。（3）我們要增強維護國家利益的_______和_______。危機防范責任感使命感

2.國家利益與個人利益的關系是怎樣的？

國家利益與個人利益在根本上是

的，但二者不完全等同。國家利益是關系全局的、長遠的利益，有時難免同個人利益發(fā)生矛盾。一致運用你的經驗教材91頁1979年3月，坐落在廣西十萬大山深處的尖峰嶺國防民兵哨所誕生。作為村民兵營副營長和支前模范的陸之方臨危受命，成為哨所第一任哨長。3年后，患上嚴重風濕病的陸之方走不動了。陸蘭廷接過父親手中的槍，成為尖峰嶺哨所第二任哨長，一干就是14年。1996年，陸蘭廷工作調動，陸蘭軍接替哥哥任第三任哨長。

在接受記者采訪時，陸蘭軍深情地說：“是祖國養(yǎng)育了我，那么為她奉獻一生又算得了什么呢？哪怕有一天我會老死在自己的崗哨上，我問問自己的心，它會說這是值得的?！蹦闳绾卧u價陸之方一家兩代人守衛(wèi)祖國邊疆的事跡？與同學分享你所知道的以國家利益為重的先進人物的事跡。陸之方一家兩代人守衛(wèi)祖國邊疆體現(xiàn)了他們一家人心懷愛國之情，牢固樹立了國家利益至上的觀念，以實實在在的行動維護國家利益。樹立維護國家利益意識堅持國家利益至上，我們要心懷愛國之情，牢固樹立國家利益至上觀念，以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥。探究與分享教材91頁有調研報告顯示，網(wǎng)絡泄密占泄密事件總數(shù)的七成以上。在某西方國家軍方研究中國軍情的權威文件中，有相當一部分信息來自中國軍迷發(fā)布的網(wǎng)絡信息。一些從事互聯(lián)網(wǎng)情報搜集的人主要從網(wǎng)上論壇、聊天室等公開發(fā)布的信息中搜集情報。如果要搜集空軍情況，只需發(fā)出“有誰知道我國空軍現(xiàn)狀”的帖子，就會引來大量網(wǎng)友跟帖。為了引誘軍迷更加“開放”，有的情報搜集者故意說自己不懂空軍，在網(wǎng)友的回應中竊取更有價值的信息。我們應該從以上事例中吸取什么教訓？高科技手段的應用對防止情報與信息的泄露方面發(fā)揮著巨大作用。然而，當今世界并不太平，國家內外環(huán)境異常復雜，泄密事件仍然時有發(fā)生。面對這種情況，應該樹立維護國家利益的意識，特別是要樹立和增強危機意識和防范意識。對危害國家利益、威脅國家生存和發(fā)展的行為時刻保持警惕，不給敵對分子以可乘之機。堅持國家利益至上，我們要樹立和增強危機意識和防范意識。當今世界并不太平，影響國家安全和發(fā)展的內外因素比歷史上任何時候都更復雜。我們要對危害國家利益、威脅國家生存和發(fā)展的行為時刻保持警惕。探究與分享教材92頁生活中，有的人以愛國為由，拉橫幅圍堵外資企業(yè)，砸某國品牌汽車甚至打傷車主，在網(wǎng)上聯(lián)名抵制某一國家的商品。對此，同學們紛紛發(fā)表評論。對以上觀點進行評價，并就如何正確表達愛國情感談談自己的看法。以上觀點都是正確的，這是堅持國家利益至上的表現(xiàn)。我的看法：表達愛國情感的方式要合理合法，簡單、盲目的抵制外國企業(yè)并非良策，這是擾亂社會秩序，侵害他人合法財產的違法行為?；蛟S能逞心頭之快，卻也可能招致不必要的后果。我們要堅持國家利益至上，用理性、務實、文明的心態(tài)，合法有序地達愛國情感，維護國家利益。探究與分享教材93頁捍衛(wèi)國家利益錢偉長是我國著名科學家、教育家。1931年，19歲的錢偉長考入清華大學。當他考慮讀歷史專業(yè)還是中文專業(yè)時，傳來日本關東軍在東北制造九一八事變的消息，他毅然決定轉學物理，以求科學救國。后來，他在美國加州理工學院噴氣推進研究所取得卓越的學術成就，且收入頗豐。就在事業(yè)如日中天的時候，傳來了抗日戰(zhàn)爭勝利的消息，他當即決定回國，到母校清華大學任教。1948年，當他有機會重返美國工作時，面對簽證申請表上的“若中美交戰(zhàn)，你是否忠于美國”一欄，他毫不猶豫地填上“否”，放棄了赴美機會。

錢偉長把國家利益與個人利益結合起來，堅持國家利益至上，始終捍衛(wèi)國家利益，把國家利益放在個人利益之上。結合以上案例，說說錢偉長是如何處理國家利益與個人利益之間的關系的。當個人利益與國家需要發(fā)生矛盾時，我們應當著眼長遠、顧全大局，以國家利益為重，把國家利益放在第一位。當個人利益與國家需要發(fā)生矛盾時，我們應該怎么辦？雖然國家利益與個人利益在根本上是一致的，但二者不完全等同。國家利益是關系全局的、長遠的利益，有時難免同個人利益發(fā)生矛盾。無論何時何地，我們都應當著眼長遠、顧全大局，以國家利益為重，把國家利益放在第一位。探究與分享教材93-94頁1931年九一八事變發(fā)生后的第二天，中共滿洲省委發(fā)表告群眾書，呼吁社會各界民眾奮起抵抗，以武裝手段驅逐日本強盜，相繼派出楊靖宇、趙尚志等共產黨員深入義勇軍隊伍，組織工農游擊隊，領導東北人民武裝抗日。在那硝煙彌漫的年代，在蒼茫的東北大地上，無數(shù)抗日將士為保家衛(wèi)國挑戰(zhàn)人類生存的極限，英勇打擊兇惡的日本侵略者，用氣吞山河的英雄氣概譜寫了驚天地、泣鬼神的壯麗史詩?！盎鹂拘厍芭?，風吹背后寒……全民族，各階級，團結起，奪回我河山。”這首東北抗日聯(lián)軍的《露營之歌》傳唱至今，令人蕩氣回腸。你從東北抗日聯(lián)軍將士身上感受到一種什么精神？楊靖宇我從東北抗日聯(lián)軍將士身上感受到了堅定的理想信念、高尚的愛國情操和偉大的犧牲精神。這種精神昭示了中國人民誓死捍衛(wèi)國家核心利益的氣概、決心和能力，昭示了堅定信仰和崇高追求是戰(zhàn)勝一切艱難險阻的根本保證，昭示了實現(xiàn)中華民族偉大復興必須把個人命運與國家民族命運緊密聯(lián)系在一起。為了國家利益，有時不僅需要放棄個人利益，甚至要獻出自己的生命。在革命戰(zhàn)爭時期，無數(shù)人民英雄為了國家獨立和民族解放，流盡最后一滴血；在和平發(fā)展時期，一批批優(yōu)秀中華兒女，為了國家繁榮富強，無私奉獻出自己的全部。

我們要始終把國家利益放在第一位，捍衛(wèi)國家尊嚴，堅決同一切損害國家利益的行為作斗爭。在日常生活中，我們要自覺遵守道德和法律，積極維護國家團結穩(wěn)定的局面。拓展延伸開展國防意識調查。查閱相關資料，設計調查問卷。在社區(qū)和學校開展問卷調查。對問卷進行統(tǒng)計，撰