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文檔簡介
第1課
緊密聯(lián)系的工具和技術(shù)第三單元導(dǎo)入小區(qū)里的凳子松動了，一顆釘子冒了出來，老爺爺想要修好凳子，猜猜他的右手拿著什么。導(dǎo)入聚焦這里面有哪些你熟悉的工具？它能幫我們做什么？這里面有哪些你熟悉的工具？它能幫我們做什么？探索1.不用任何工具，請你嘗試用各種方法取出核桃仁。2.借助一些工具，如木棍、木板、石頭、羊角錘等，一一嘗試取出核桃仁。3.把每一個過程取出的核桃仁和殼都保存下來，分開擺放。4.用短語評價你用不同方法和工具取出核桃仁的過程。例如：費(fèi)力、費(fèi)時、輕松、容易等。5.一邊操作一邊填寫活動記錄表。活動一：取核桃仁記錄“取核桃仁”活動記錄表方式我的方法效果不用工具使用的工具掰、捏、摔、錘、踩費(fèi)勁、打不開、手疼、不衛(wèi)生基本都能打開，比不用工具輕松，但核桃仁大多都不完整，攜帶不方便能打開，省力，省時間，核桃仁完整，方便攜帶夾門壓木板敲木棍錘錘子砸石頭擠壓核桃夾生活中的常用工具它們有什么作用？你是如何使用它們的？如果沒有這些工具會有什么影響？研討1.使用工具與不使用工具有什么區(qū)別？
2.在取核桃仁的任務(wù)中，不同的工具使用方法相同嗎？效果如何？使用核桃夾之后，你解決問題的技巧有什么變化？
3.結(jié)合探究過程，說說你對“工具”和“技術(shù)”的看法。工具與技術(shù)的關(guān)系維恩圖工具常常是一些物品有的是任務(wù)中用到的物體不同工具優(yōu)劣不同技
術(shù)不同的工具有不同的使用技術(shù)可以根據(jù)技術(shù)來發(fā)明工具技術(shù)和工具
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