部編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候 課文課件新

當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候于爾克·舒比格

學(xué)習(xí)本課生字，理解這些生字組成的新詞。學(xué)習(xí)目標(biāo)12有感情地朗讀課文。3感知文意，理解課文內(nèi)容，體會(huì)“只要萬(wàn)物都做它最容易做的事，這世界就很有秩序了”的含義。4明白隨著時(shí)間的流逝，一切都會(huì)改變。

會(huì)認(rèn)的字生字學(xué)習(xí)

會(huì)寫的字

多音字當(dāng)dānɡ：當(dāng)心以一當(dāng)十dànɡ：上當(dāng)安步當(dāng)車覺

jué：感覺不知不覺jiào：午覺睡覺

形近字

功（

ɡōnɡ）成功徒勞無功

勸（quàn）勸說勸告反（fǎn

）反復(fù)適得其反

返（

fǎn

）返回舉一反三式（

shì）樣式各式各樣試（

shì

）考試躍躍欲試由（

yóu）由于自由自在油（

yóu）油菜油然而生詞語(yǔ)學(xué)習(xí)世界：自然界和人類社會(huì)的一切事物的總和。

造句：我們生活在一個(gè)科技日新月異的世界。詞語(yǔ)理解必須：表示事理上和情理上必要；一定要。造句：我必須要改掉粗心的壞習(xí)慣。敏感：生理上或心理上對(duì)外界事物反應(yīng)很快。造句：姐姐對(duì)氣味特別敏感。主意：主見；辦法。造句：我們家許多事情都是媽媽拿主意。反反復(fù)復(fù)：一遍又一遍，多次重復(fù)。造句：小妹妹反反復(fù)復(fù)就會(huì)說幾句話。

近義詞必須——（務(wù)必）開始——（起初）

譬如——（比如）

主意——（辦法）

決定——（抉擇）慢慢——（緩緩）反反復(fù)復(fù)——（反復(fù)無常）

開始——（結(jié)束）成功——（失敗）

粗糙——（光滑）

開頭——（結(jié)局）

簡(jiǎn)單——（復(fù)雜）容易——（困難）

反義詞1.第2自然段，重讀“粗糙、嚇壞”等詞語(yǔ)，以舒緩的語(yǔ)氣朗讀描寫太陽(yáng)學(xué)習(xí)怎樣生活的句子。用幽默的口吻來讀太陽(yáng)學(xué)唱歌的句子。朗讀指導(dǎo)2.第3自然段，“白天它覺得這主意不好，晚上它又覺得這主意不錯(cuò)。它一直無法決定，只好反反復(fù)復(fù)，一陣子這樣，一陣子那樣”寫出了月亮學(xué)發(fā)光的經(jīng)過。朗讀這兩句話時(shí)，重讀“不好、不錯(cuò)、一直、反反復(fù)復(fù)”等詞語(yǔ)，語(yǔ)速稍慢，讀出月亮猶豫不決的心理。1.通讀課文，思考：課文可以劃分為幾個(gè)部分？整體感知

四個(gè)部分。

第一部分（1）：當(dāng)世界年紀(jì)還小時(shí)，萬(wàn)物都必須學(xué)習(xí)如何生活。

第二部分(2～5)：世界萬(wàn)物都在做自己最容易做的事情。

第三部分(6～8)：萬(wàn)物在生長(zhǎng)，這個(gè)世界還相當(dāng)有秩序。

第四部分(9)：很久以前，當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候，世界萬(wàn)物還會(huì)發(fā)生很多變化。2.課文都介紹了誰(shuí)的學(xué)習(xí)？他們都學(xué)了什么？太陽(yáng)：上、下山，唱歌。月亮：不斷變化。水：學(xué)習(xí)流動(dòng)，往低處流。1.第2自然段運(yùn)用了什么修辭手法？有什么作用？課文解讀

這段話運(yùn)用了擬人的修辭手法。把太陽(yáng)當(dāng)作人來寫，它學(xué)習(xí)本領(lǐng)，嘗試著唱歌。這樣寫富有童真童趣，耐人尋味。2.太陽(yáng)為什么沒學(xué)會(huì)唱歌？

因?yàn)樗植诘穆曇簦堰@個(gè)敏感的新世界嚇壞了。“粗糙”“嚇壞了”說明唱歌并不是太陽(yáng)最容易做的事情。詞語(yǔ)搭配(敏感)的新世界(敏感)的神經(jīng)(敏感)的人(敏感)的部位(粗糙)的聲音(粗糙)的大手(粗糙)的家具(粗糙)的性格3.第3自然段寫月亮，用了什么修辭手法？你從中體會(huì)到什么？

擬人?！盁o法決定”“反反復(fù)復(fù)”寫出月亮和太陽(yáng)不一樣，發(fā)光對(duì)于月亮來說，并不是最容易的事。

4.太陽(yáng)和月亮開始知道自己該怎樣生活嗎？

太陽(yáng)和月亮開始并不知道自己該怎樣生活。它們是通過不斷的嘗試和學(xué)習(xí)，最終才找到最適合自己做的事情和生活方式。5.第4自然段末尾的省略號(hào)的作用是什么？

此處省略號(hào)是對(duì)內(nèi)容的省略。說明世界上有秩序的、美好的事物還有很多很多。省略號(hào)的作用很多，而在課文中則表示內(nèi)容的省略，如“雨從云里落下，滴進(jìn)泥土里；人睜開眼睛，就可以看到一切有多美好……”這里的省略號(hào)說明世界上有秩序的、美好的事物還有很多很多，此處就不再一一列舉了。我們?cè)诹信e事物的時(shí)候，不需要把所有的內(nèi)容都列舉出來，可以選擇一兩個(gè)例子，其他的用省略號(hào)代替。6.第9自然段的作用是什么？

第9自然段在這里起照應(yīng)前文，并且突出文章主題的作用?！爱?dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候”照應(yīng)第1自然段，表現(xiàn)了作者的留戀之情。

用“只要……就……”造句：示例：只要有毅力，就沒有克服不了的困難。只要明天不下雨,我們就去春游。只要有問題，就一定要解決。7.第5自然段，作者為什么說“每樣?xùn)|西只要弄明白自己做什么最容易就行了”？

因?yàn)橹灰械臇|西按照自然規(guī)律去做，按照自己的初心去做，不忘本真，世界就會(huì)變得很自然、很美好，秩序井然。8.再讀課文，思考：每一樣?xùn)|西應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)生活？每樣?xùn)|西都應(yīng)該做自己最容易做的事情。9.萬(wàn)物怎樣做，生活就變得簡(jiǎn)單了？

萬(wàn)物都做自己最容易的事，生活就變得簡(jiǎn)單了。10.太陽(yáng)、月亮、水分別是怎么學(xué)習(xí)生活的？

太陽(yáng)開始學(xué)習(xí)發(fā)光，學(xué)著怎么上山下山。

月亮一直無法決定，反反復(fù)復(fù)，有時(shí)圓有時(shí)缺，它學(xué)會(huì)的是不斷變化。

水開始學(xué)習(xí)流動(dòng)。它很快就學(xué)會(huì)了，因?yàn)橹挥幸环N方式，那就是：一直往低處流，往低處流，往低處流……11.我們小朋友可以做哪些最容易做的事，然后世界會(huì)比較有秩序呢？

過馬路時(shí)要看紅綠燈，在圖書館里看書不吵鬧，上車時(shí)排隊(duì)，坐地鐵時(shí)過安檢，等等。1.太陽(yáng)開始學(xué)發(fā)光，學(xué)著怎么上山下山。它也試過做別的事，但是都沒有成功。譬如說唱歌，它粗糙的聲音，把這個(gè)敏感的新世界嚇壞了。（擬人）2.它很快就學(xué)會(huì)了，因?yàn)橹挥幸环N方式，那就是：一直往低處流，往低處流，往低處流……(反復(fù))佳句積累有關(guān)世界的俗語(yǔ)。

世界總是張開雙手，準(zhǔn)備接納英才。

世界上三件東西最寶貴：知識(shí)、糧食和友誼。

世界上再?zèng)]有比智慧更令人敬仰的東西了。

世界上唯一的財(cái)富是知識(shí)，世界上唯一的邪惡是愚昧無知。拓展延伸世界（地球）地理區(qū)域劃分。分為為七大洲、五大洋。七大洲：亞洲、歐洲、北美洲、南美洲、非洲、南極洲、大洋洲。五大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋、南冰洋。

本文用通俗的語(yǔ)言和事例，用擬人的手法介紹了世界年紀(jì)還小的時(shí)候太陽(yáng)、月亮、水是怎樣學(xué)習(xí)生活的事，告訴我們無論做什么事都要認(rèn)定目標(biāo)，堅(jiān)持不懈地去努力的道理。課堂小結(jié)總說：萬(wàn)物學(xué)習(xí)怎么生活

太陽(yáng)學(xué)會(huì)發(fā)光、上山下山分說月亮學(xué)會(huì)不斷變化

水學(xué)會(huì)往低處流結(jié)尾：照應(yīng)文章開頭結(jié)構(gòu)圖示世界會(huì)變得美好而有秩序做自己最容易做的事當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候當(dāng)堂測(cè)試填空。

（1）發(fā)光對(duì)于

來說，是最容易做到的事，而對(duì)于

卻不是，

才是月亮最容易做到的事。

（2）星星學(xué)會(huì)了

；風(fēng)學(xué)會(huì)了

；

學(xué)會(huì)了

。太陽(yáng)

月亮

不斷變化

一閃一閃的

吹動(dòng)萬(wàn)物

雨

滴落下來

課文充滿了奇妙的想象。你最喜歡哪部分？好好讀一讀。課后習(xí)題

示例：我最喜歡描寫太陽(yáng)和月亮的部分，把太陽(yáng)和月亮描寫得像天真可愛的小孩一樣，它們嘗試著尋找自己該做什么，不該做什么，最后找到了自己最容易做的事情。

：朗讀這兩部分要用輕松、愉悅的語(yǔ)氣，讀出太陽(yáng)和月亮的可愛之處，讀出童真童趣，讀出自己對(duì)生活的熱愛之情。

示例：這世界還相當(dāng)有秩序。每天，太陽(yáng)都會(huì)東升西落，上山下山，發(fā)光發(fā)熱。月亮每天按照自己的想法，變化莫測(cè)，有時(shí)出現(xiàn)，有時(shí)不出現(xiàn)，有時(shí)圓，有時(shí)缺；水每天都按照自己的方式，往低處流，往低處流，往低處流……動(dòng)物們每天按照自己的生活習(xí)慣，快樂地生活著。

選一個(gè)開頭，接著往下講。謝謝觀看BYYUSHEN當(dāng)世界年紀(jì)““還小的時(shí)候部編版語(yǔ)文課件二年級(jí)下冊(cè)

每個(gè)人都是從小慢慢長(zhǎng)大的，你是否還記得你小時(shí)候?qū)W本領(lǐng)的情景呢？是不是很有趣？“當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候”又是怎樣的呢？這是一篇具有濃厚幻想色彩的童話故事，讓我們一起走進(jìn)課文讀一讀吧。01課前導(dǎo)讀

童話，一般指虛構(gòu)故事作品，是文學(xué)體裁中的一種，主要面向兒童。童話通過豐富的想象、幻想、夸張、象征的手法來塑造形象，反映生活。其語(yǔ)言通俗生動(dòng)，故事情節(jié)往往離奇曲折，引人入勝。什么是童話呢？01課前導(dǎo)讀

于爾克·舒比格：德國(guó)心理治療師、編輯和出版家。主要作品：《大海在哪里》《爸爸媽媽我和她》《有一只狗，它的名字叫天空》等。01課前導(dǎo)讀（1）不認(rèn)識(shí)的字可以看拼音，或者請(qǐng)教老師和同學(xué)。（2）讀準(zhǔn)每一個(gè)字的字音，圈出生字詞；（3）讀通每個(gè)句子，讀不通順的多讀幾遍；（4）給每個(gè)自然段寫上序號(hào)。

01課前導(dǎo)讀紀(jì)必須功譬糙敏式

簡(jiǎn)由睜秩序哦jìbìxūɡōnɡpìcāomǐnshìjiǎnyóuzhēnɡzhìxùò02字詞揭秘我會(huì)認(rèn)“睜”是一個(gè)形聲字，左邊的“目”表義，觀察“睜”的字源，其古文字形體像眼睛（后將這只眼睛由橫變豎）；

右邊的“爭(zhēng)”表聲，有撐開的意思，表示“睜”是撐開眼皮，即張開眼睛。有趣的“睜”字02字詞揭秘我會(huì)認(rèn)年紀(jì)：年齡、歲數(shù)。粗糙：不精細(xì)，不光滑。敏感：疾速，敏捷。秩序：有條理，不混亂的情況。成功：獲得預(yù)期的結(jié)果。02字詞揭秘世界功反復(fù)式簡(jiǎn)弄由02字詞揭秘shì結(jié)構(gòu)：部首：組詞：造句：書寫指導(dǎo)：獨(dú)體字一世界世代世界上有很多神奇的事物。第一筆橫長(zhǎng)，壓橫中線上，

第二筆豎在豎中線上。世02字詞揭秘jiè結(jié)構(gòu)：部首：組詞：造句：書寫指導(dǎo)：上下田世界界限中國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)城享譽(yù)世界?！疤铩睂挾?，“人”撇捺舒展。

第八筆是豎撇。界02字詞揭秘ɡōnɡ結(jié)構(gòu)：部首：組詞：造句：書寫指導(dǎo)：左右工功課功夫我每天都會(huì)按時(shí)完成老師布置的功課。左窄右寬，右部靠上，第三筆是提，“力”的撇畫舒展。功02字詞揭秘fǎn結(jié)構(gòu)：部首：組詞：造句：書寫指導(dǎo)：半包圍又反復(fù)反面背不過的課文我會(huì)反復(fù)朗讀。整體筆畫舒展，“又”的橫撇在橫中線上起筆，與捺的交叉點(diǎn)在豎中線上。反02字詞揭秘fù結(jié)構(gòu)：部首：組詞：造句：書寫指導(dǎo)：上下夊反復(fù)復(fù)習(xí)他正在復(fù)習(xí)功課。上半部分筆畫緊湊，中間的“日”字最窄，下半部分撇、捺舒展。復(fù)02字詞揭秘shì結(jié)構(gòu)：部首：組詞：造句：書寫指導(dǎo)：半包圍弋樣式形式我喜歡休閑樣式的衣服。第五筆是主筆，在豎中線上起筆，

斜鉤較長(zhǎng)且有一定的弧度。式02字詞揭秘jiǎn結(jié)構(gòu)：部首：組詞：造句：書寫指導(dǎo)：上下?簡(jiǎn)單簡(jiǎn)化這套試題很簡(jiǎn)單?！叭铡痹凇伴T”里正中。簡(jiǎn)02字詞揭秘nònɡ結(jié)構(gòu)：部首：組詞：造句：書寫指導(dǎo)：上下廾捉弄戲弄我一定要把所有數(shù)學(xué)題弄明白。“王”筆畫緊湊，第五筆橫長(zhǎng)，

第六筆是豎撇。弄02字詞揭秘yóu結(jié)構(gòu)：部首：組詞：造句：書寫指導(dǎo)：獨(dú)體田自由理由小魚在河里自由自在地游著。中間的豎不要太長(zhǎng)，下面不出頭。由02字詞揭秘課文主要講了一件什么事？

本文講述了當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候，太陽(yáng)、月亮和水都學(xué)會(huì)怎樣生活的事情，而且只要萬(wàn)物都做它最容易做的事，這世界就很有秩序了。03課堂精講

指的是太陽(yáng)、月亮、水，還可以指地球上的一切。

當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候，每樣?xùn)|西都必須學(xué)習(xí)怎么生活?？偲鹁?，開篇點(diǎn)題。

太陽(yáng)開始學(xué)發(fā)光，學(xué)著怎么上山下山。它也試過做別的事，但是都沒有成功。譬如說唱歌，它粗糙的聲音，把這個(gè)敏感的新世界嚇壞了。把太陽(yáng)當(dāng)作一個(gè)可愛又聰明的孩子來寫,讓人讀起來覺得生動(dòng)貼切。太陽(yáng)的學(xué)習(xí)：擬人太陽(yáng)學(xué)會(huì)了發(fā)光，上山、下山。03課堂精講月亮的學(xué)習(xí)

月亮不知道自己該學(xué)些什么。學(xué)發(fā)光嗎？白天它覺得這主意不好，晚上它又覺得這主意不錯(cuò)。

它一直無法決定，只好反反復(fù)復(fù)，一陣子這樣，一陣子那樣，所以看起來有時(shí)圓有時(shí)缺。它學(xué)會(huì)的是不斷變化。月亮03課堂精講水開始學(xué)習(xí)流動(dòng)。它很快就學(xué)會(huì)了，因?yàn)橹挥幸环N方式，那就是：一直往低處流，往低處流，往低處流……

學(xué)會(huì)了往低處流動(dòng)。

運(yùn)用反復(fù)的手法，強(qiáng)調(diào)水最擅長(zhǎng)的流動(dòng)方式。那時(shí)候，生活就是這么簡(jiǎn)單。每樣?xùn)|西只要弄明白自己做什么最容易就行了。這句話有什么深刻含義？只要人們遵循自然規(guī)律，不做違背自然規(guī)律的事，生活就會(huì)變得簡(jiǎn)單美好。因?yàn)樵谀莻€(gè)時(shí)候每個(gè)東西都能按照自己的初心去做事，都能守住自己本真的東西，生活就會(huì)簡(jiǎn)單。03課堂精講

世界在慢慢變化，萬(wàn)物在自由生長(zhǎng)。雨從云里落下，滴進(jìn)泥土里；人睜開眼睛，就可以看到一切有多美好……只要萬(wàn)物都做它最容易做的事，這世界就很有秩序了。萬(wàn)物各自學(xué)習(xí)，各自做好自己的事，這個(gè)世界就會(huì)很和諧，很美好。雨做它最容易做的事，能滋潤(rùn)大地。03課堂精講秩序：按順序來，不混亂。這里帶有和諧美好的意思。這世界還相當(dāng)有秩序……那個(gè)時(shí)候世界的特點(diǎn)：有秩序表示程度高，這里是說世界很有秩序。

哦！不要往下講了，最好再?gòu)念^開始。這個(gè)故事沒有結(jié)局，卻有很多開頭，很多很多開頭。

作者是在警告人們，人們已經(jīng)開始違背自然規(guī)律，對(duì)大自然、對(duì)地球進(jìn)行了破壞，作者希望人們能改正錯(cuò)誤，遵循自然規(guī)律，讓大自然重新變得有秩序。03課堂精講前后照應(yīng)，深化主題。表達(dá)了作者希望人們尊重自然規(guī)律，讓世界重現(xiàn)美好的愿望。怎樣理解最后一句話？很久很久以前，當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候……

很久很久以前，當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候，我們叫它天堂。那時(shí)人類、動(dòng)物、植物、山谷剛剛才到。它們互相打招呼。展開想象：很久很久以前，當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候，還會(huì)是什么樣的？03課堂精講過馬路時(shí)要看紅綠燈在圖書館里看書不吵鬧……說一說：小朋友可以做哪些容易做的事，世界會(huì)比較有秩序呢？本文用活潑俏皮的語(yǔ)氣講述了當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候，一切按自然規(guī)律運(yùn)行時(shí)的美好景象，表達(dá)了作者希望人們遵循自然規(guī)律，讓萬(wàn)物按自然規(guī)律自由運(yùn)行的美好愿望。課文主旨03課堂精講地球是我家，綠化靠大家。保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)人類自己。綠色是地球的本色。樹木擁有綠色，地球才有脈搏。【保護(hù)地球宣傳語(yǔ)】04課堂小結(jié)

當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)