學(xué)生自我評價-第2篇_第1頁
學(xué)生自我評價-第2篇_第2頁
學(xué)生自我評價-第2篇_第3頁
學(xué)生自我評價-第2篇_第4頁
學(xué)生自我評價-第2篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1/1學(xué)生自我評價學(xué)生自我評價

在平平淡淡的日常中,我們都不可避免地要寫自我評價,自我評價是一種重要的評價形式,它屬于人的自我概念的重要內(nèi)容之一。如何寫自我評價才合適呢?下面是我為大家整理的學(xué)生自我評價,僅供參考,大家一起來看看吧。

學(xué)生自我評價1

我尊敬老師見面問好,團結(jié)同學(xué)熱愛班集體,努力為班級作貢獻積極參加學(xué)校組織的課內(nèi)外活動與同學(xué)相處非常融洽,上課認(rèn)真聽講,努力做好每位老師布置的各科作業(yè),樂于助人,遵守校規(guī)校紀(jì),合理安排時間,我是一個誠懇,聽話,質(zhì)樸質(zhì)識的學(xué)生。

團結(jié)同學(xué)、樂觀向上是我上一個學(xué)期的支柱,我能夠與同學(xué)相處融洽,保持積極樂觀的心態(tài),見到老師可以主動打招呼,尊敬師長,對班級管理上,我盡職盡責(zé),可以讓老師放心,盡我自己的職責(zé),盡我自己最大的努力,在學(xué)習(xí)上,我也積極進取,不恥下問,可以認(rèn)真完成老師交給的各項工作,獨立、自主。每天合理安排自己的作息時間,早起早睡,不熬夜,不早退,不遲到,不曠課。熱愛自己的祖國,盡自己的努力,為祖國做貢獻。努力改正自己的不足之處。

學(xué)生自我評價2

本人自入學(xué)以來,一直遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,良好的思想道德品質(zhì),使我在各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強烈的集體榮譽感,和工作責(zé)任心,堅持實事求是的原則。

在校期間本人一直勤奮學(xué)習(xí),刻苦專研,通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)掌握較為扎實的基礎(chǔ)知識。由于有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),在課余時間積極參加學(xué)校開展的各項活動參加社會實踐豐富了課余生活。使自己在各方面得到了相應(yīng)的提高。

本人誠實守信,待人處事熱情大方,性格開朗,能很快接受新事物,富有創(chuàng)新和開拓意識。

學(xué)生自我評價3

不尊敬老師教我那是他的責(zé)任與我無關(guān),與自己談的來的同學(xué)關(guān)系密切其他的有交往但不多,我熱愛勞動因為我覺得勞動光榮不勞動才是可恥的,安排我的話老師應(yīng)該給加分或獎勵最好。

學(xué)生自我評價表

學(xué)生自我評價表

一、德()為自我評價,[]為教師評價姓名:

1.尊敬老師方面()[]

A.很尊敬,從不頂撞老師或辱罵老師,聽老師的合理安排,不合理的會與老師商量

B.較尊敬,很多情況下都會聽老師的

C.不尊敬,老師教我那是他的責(zé)任,與我無關(guān)

D.恨老師,作業(yè)不交或考試不合格,老師總是留我的堂或請家長,我很煩他。

2.團結(jié)同學(xué)方面()[]

A.與所有同學(xué)和諧相處,他們就像是我的兄弟姐妹,我珍惜與他們同窗的日子

B.與自己談的來的同學(xué)關(guān)系密切,其他的有交往,但不多

C.僅與極少部分同學(xué)交往甚密,與整個班集體似乎有脫節(jié),存在小團體的意識

D.在班里我感到非常孤獨,幾乎找不到可以說話的人。

3.熱愛勞動方面()[]

A.我熱愛勞動,因為我覺得勞動光榮,不勞動才是可恥的。該我做衛(wèi)生值日時,我認(rèn)真完成,不是我值日,我也可以無怨無悔地替他人值日。

B.該我值日時,我會認(rèn)真完成,并能保證值日后的衛(wèi)生能達到標(biāo)準(zhǔn)。不該我值日,我不想去做。安排我的話,老師應(yīng)該給加分(或獎勵)最好。

C.我不喜歡做值日,只是沒辦法,不做,肯定會被老師批評,同學(xué)也看不起,馬馬虎虎應(yīng)付完算了。

D.能逃就逃,從未認(rèn)真地對待過值日。

4.集體榮譽感()[]

A.班級就是我在學(xué)校的家,我珍惜它,并維護它,盡自己的力量為他添光彩,而不是抹黑。本學(xué)期我為班集體做的貢獻很多。

B.班級是大家的,我只是其中一分子,我只管好我自己不為班集體抹黑就行了,其他人怎么做,隨他便。

C.對于班集體,我有時想為它增光添彩,有時卻又管不住自己,違反了紀(jì)律,給它抹了黑。

D.我不在乎這個班集體,所以,我想怎么做就怎么做,管它榮譽不榮譽。

二、能

5.智商水平()[]

A.我感覺我是屬于智商較高的人B.我感覺我是屬于智商一般的人

C.我感覺我是屬于智商較差的人D.我感覺我是屬于智商較高的人

6.自信程度()[]

A.我自信我可以做好我做為學(xué)生、子女該做的事情

B.對于我喜歡做的事情,盡管有難度,我自信我也可以做好

C.對于有些較難的事情,我信心不太足,但愿意試試

D.我感覺我是屬于智商較差的人

三、勤

7.勤奮行為()[]

A.我很勤奮,我知道“業(yè)精于勤荒于嬉”,“勤能補拙”的良訓(xùn),不覺得“勤奮”累人。

B.老師、父母給我的壓力大時,我知道需要勤奮,才能實現(xiàn)目標(biāo)。我勤奮,有時會覺得累。

C.堅持勤奮學(xué)習(xí),我會感到很累,太苦了,通常是我高興時來一陣,沒心情時就算了。

D.我從未勤奮學(xué)習(xí)過。

8、行為表現(xiàn)()[]

A.我的各種行為表現(xiàn)都很好,我對得起自己、父母和老師,我可以對自己“OK1

B.我大多數(shù)情況下的行為表現(xiàn)會獲得同學(xué)、老師和父母的肯定,偶爾會犯小錯誤。

C.我的行為表現(xiàn)很多情況下會給他人帶來不悅,自己也因此受到批評或教訓(xùn)。

D.我的行為表現(xiàn)令別人討厭。

四、績

9、學(xué)業(yè)成績()[]

A.我的學(xué)業(yè)成績實現(xiàn)了我的潛能,我感到滿意。

B.我的學(xué)業(yè)成績還未完全達到我的目標(biāo),但我在不斷進步

C.我的學(xué)業(yè)成績比較差,我感到很著急

D.我的學(xué)業(yè)成績比較差,我感到很無奈

五..綜合評價(對應(yīng)項劃勾)

本學(xué)期,我(A.很尊敬B.較尊敬C.不尊敬D.恨)老師,與同學(xué)(A.很B.較C.不太

D.不)團結(jié)相處。我(A.熱愛B.不太熱愛C.能按時D.很少參加)勞動,(A.很認(rèn)真B.較認(rèn)真

C.能按時D.不愿)值日。集體榮譽感(A.很強B.較強C.一般D.淡漠)學(xué)習(xí)(A.很自覺B.較自覺C.不自覺D.不愿),(A.積極主動自覺完成B.老師安排時,完成C.老師安排時,經(jīng)常拖欠D.經(jīng)常不完成)作業(yè),成績(A.優(yōu)秀B.還可以,比以前有進步C.退步了D.較差)。

為此,在今后的學(xué)習(xí)生活中,我打算

學(xué)生自我評價表

二(五)在班上表現(xiàn)比較好

得到老師的.表揚四次我的作業(yè)錯得很少

我最大的收獲是學(xué)到了好多知識我需要改進的地方是:膽子還要大點,

要敢向老師提問

我和同學(xué)相處很好

需要改進的地方有:多和同學(xué)交流我這個月沒有提過什么問題

我在紀(jì)律方面表現(xiàn)很好我沒參加過哪些活動我遵守班紀(jì)班規(guī),愛護衛(wèi)生,愛護環(huán)境做到“身邊紙、隨手撿”

心情很愉快我在家里表現(xiàn)很好父母跟我提出認(rèn)真學(xué)習(xí)、快樂成長我一直在認(rèn)真學(xué)習(xí)、快樂成長

學(xué)生姓名:程智星家長簽名:程衛(wèi)華

學(xué)生自我評價表

石北中學(xué)學(xué)年度第期學(xué)生自我評價表

學(xué)期結(jié)束了,你在學(xué)習(xí)、行為方面表現(xiàn)如何呢?回顧一下,從以下幾個方面分析一下,看看自己在這學(xué)期里有什么進步或變化?

一、德

1.尊敬老師方面()

A.很尊敬,從不頂撞老師或辱罵老師,聽老師的合理安排,不合理的會與老師商量

B.較尊敬,很多情況下都會聽老師的

C.不尊敬,老師教我那是他的責(zé)任,與我無關(guān)

D.恨老師,作業(yè)不交或考試不合格,老師總是留我的堂或請家長,我很煩他。

2.團結(jié)同學(xué)方面()

A.與所有同學(xué)和諧相處,他們就像是我的兄弟姐妹,我珍惜與他們同窗的日子

B.與自己談的來的同學(xué)關(guān)系密切,其他的有交往,但不多

C.僅與極少部分同學(xué)交往甚密,與整個班集體似乎有脫節(jié),存在小團體的意識

D.在班里我感到非常孤獨,幾乎找不到可以說話的人。

3.熱愛勞動方面()

A.我熱愛勞動,因為我覺得勞動光榮,不勞動才是可恥的。該我做衛(wèi)生值日時,我認(rèn)真完成,不是我值日,我也可以無怨無悔地替他人值日。

B.該我值日時,我會認(rèn)真完成,并能保證值日后的衛(wèi)生能達到標(biāo)準(zhǔn)。不該我值日,我不想去做。安排我的話,老師應(yīng)該給加分(或獎勵)最好。

C.我不喜歡做值日,只是沒辦法,不做,肯定會被老師批評,同學(xué)也看不起,馬馬虎虎應(yīng)付完算了。

D.能逃就逃,從未認(rèn)真地對待過值日。

4.集體榮譽感()

A.班級就是我在學(xué)校的家,我珍惜它,并維護它,盡自己的力量為他添光彩,而不是抹黑。本學(xué)期我為班集體做的貢獻很多。

B.班級是大家的,我只是其中一分子,我只管好我自己不為班集體抹黑就行了,其他人怎么做,隨他便。

C.對于班集體,我有時想為它增光添彩,有時卻又管不住自己,違反了紀(jì)律,給它抹了黑。

D.我不在乎這個班集體,所以,我想怎么做就怎么做,管它榮譽不榮譽。

二、能

5.智商水平()

A.我感覺我是屬于智商較高的人

B.我感覺我是屬于智商一般的人

C.我感覺我是屬于智商較差的人

D.我感覺我是屬于智商較高的人

6自信程度()

A.我自信我可以做好我做為學(xué)生、子女該做的事情

B.對于我喜歡做的事情,盡管有難度,我自信我也可以做好

C.對于有些較難的事情,我信心不太足,但愿意試試

D.我感覺我是屬于智商較差的人

三、勤

7.勤奮行為()

A.我很勤奮,我知道“業(yè)精于勤荒于嬉”,“勤能補拙”的良訓(xùn),不覺得“勤奮”累人。

B.老師、父母給我的壓力大時,我知道需要勤奮,才能實現(xiàn)目標(biāo)。我勤奮,有時

會覺得累。

C.堅持勤奮學(xué)習(xí),我會感到很累,太苦了,通常是我高興時來一陣,沒心情時就

算了。

D.我從未勤奮學(xué)習(xí)過。

8、行為表現(xiàn)()

A.我的各種行為表現(xiàn)都很好,我對得起自己、父母和老師,我可以對自己“OK1

B.我大多數(shù)情況下的行為表現(xiàn)會獲得同學(xué)、老師和父母的肯定,偶爾會犯小錯誤。

C.我的行為表現(xiàn)很多情況下會給他人帶來不悅,自己也因此受到批評或教訓(xùn)。

D.我的行為表現(xiàn)令別人討厭。

四、績

9、學(xué)業(yè)成績()

A.我的學(xué)業(yè)成績實現(xiàn)了我的潛能,我感到滿意。

B.我的學(xué)業(yè)成績還未完全達到我的目標(biāo),但我在不斷進步

C.我的學(xué)業(yè)成績比較差,我感到很著急

D.我的學(xué)業(yè)成績很差,我感到很無奈

五..綜合評價

本學(xué)期,我(A.尊敬B.較尊敬C.不尊敬D.恨)老師,與同學(xué)(A.很B.較C.

不太D.不)團結(jié)相處。我(A.熱愛B.不太熱愛C.能按時D.很少參加)勞動,(A.很認(rèn)真B.較認(rèn)真C.能按時D.不愿)值日。集體榮譽感(A.很強B.較強C.一般D.淡漠)學(xué)習(xí)(A.很自覺B.較自覺C.不自覺D.不愿),(A.積極主動自覺完成B.老

師安排時,完成C.老師安排時,經(jīng)常拖欠D.經(jīng)常不完成)作業(yè),成績(A.優(yōu)秀

B.還可以,比以前有進步C.退步了D.較差)。

為此,在下后的學(xué)習(xí)生活中,我打算

學(xué)生自我評價4

本人在大學(xué)期間按學(xué)習(xí)章程完成三年制學(xué)科的同時培養(yǎng)自身愛好,平時善于寫作,對于周遭事物的觀察,勤于思辨,業(yè)余時間通過繪畫陶冶情操,放松心情;工作中吃苦耐勞、積極進取、熱愛工作、具有團隊合作精神,求知欲強。為人誠懇、熱情。我堅信工作中的每一個環(huán)節(jié)都要踏踏實實的做才是成就工作的重要途徑,我很愿意為貴公司貢獻出自己的一份力量,更希望在提升自身素質(zhì)的同時我的加入能夠為貴公司創(chuàng)造價值!

與貴公司共同進步,真誠的希望貴公司能夠為我提供這樣一個平臺來發(fā)展自己,能夠給我一次鍛煉自身能力的機會,真誠的希望加盟貴公司,為公司的發(fā)展,竭盡我錦薄之力。

學(xué)生自我評價5

1:在放假期間,如果有條件的話,我想與同學(xué)做一次旅

游,旅游會開闊我的眼界,我想讓我領(lǐng)略一些在原來的地方領(lǐng)略不到的東西。

2:無論做些什么,只要在假期結(jié)束的時候,自己回想起來覺得沒有白過,過得充實,對自己有意義就行了。能留下點回憶,比什么都好,豐富自己的人生經(jīng)驗。我的假期學(xué)習(xí)計劃是這樣的:在這一學(xué)期報班填補不足。再提前學(xué)習(xí)新課程。

3:我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一個有理想,有抱負,有文化的人,為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力。

當(dāng)然我也深刻認(rèn)識到自己的不足,字寫的不是很好,有時候做事情會只有三分鐘熱情,我相信只要克服這些問題,我就能做的更好。

學(xué)生自我評價6

具備較強的領(lǐng)導(dǎo)團隊?wèi)?zhàn)勝困難的能力,善于利于各種資源,有效的為自己和團隊服務(wù)。

性格開朗,興趣廣泛,有較強的獨立判斷和處事能力。從事過與技術(shù)研發(fā)相關(guān)的工作同時也擔(dān)當(dāng)過售后服務(wù)和技術(shù)支持的角色。熱愛學(xué)習(xí),有較強的創(chuàng)新能力、動手能力及實際操作能力。

適應(yīng)性強,有較好的融入全新環(huán)境的能力。

在校期間,我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目的,以個人的全面發(fā)展為奮斗方向,樹立正確的人生觀和價值觀,光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。本人具有精神和集體觀念。

作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生,我所擁有的是年輕和知識,使我不畏困難,善于思考,但年輕也意味著閱歷淺,更需要虛心向?qū)W。同時,我也深知,畢業(yè)只是求學(xué)的一小步,社會才是一所真正的大學(xué)。我今天的求職,也正是希望得到一個更好的學(xué)習(xí)機會,從而能以更好的工作成績?yōu)閲液蛦挝回暙I力量,同時去實現(xiàn)人生價值。

學(xué)生自我評價7

你聰明活潑,頑皮好動,課堂上只要努力聽課,總能很快掌握;作業(yè)整潔書寫努力。但你有時不太珍惜時間,課堂聽課效率不高,作業(yè)答對率有時偏低。你還沒有充分發(fā)揮你的聰明才智,你還需要用你的刻苦和主動換取出色的成績。人的一生總要學(xué)會拼搏學(xué)會用自身的雙手創(chuàng)造美好的未來!

學(xué)生自我評價8

你天性聰穎,思維敏捷,善于學(xué)習(xí),學(xué)習(xí);你大方沉靜溫文爾雅,是個人見人愛的女孩;你永遠那么自信,嘴角總掛著勝利的微笑。但人生不可能是一帆風(fēng)順的。在你的學(xué)習(xí)過程中還會遇到困難,期待你能以更堅定的信念更飽滿的熱情投入到無垠的知識海洋中去,汲取更豐富的營養(yǎng),完善自身的人生!

學(xué)生自我評價9

關(guān)于運動損傷

轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)來到大學(xué)將近一年了,有快樂也有辛酸,在老師的帶領(lǐng)下我第一次跳舞蹈,相對上學(xué)期來說這學(xué)期動作有點困難,不過還好平時也稍微練練,情況好的多。

那么由于以前很少上體育課,肢體已經(jīng)不是很靈活了,所以跑一百米對于我來說有點困難,當(dāng)然這可能也不是我一個人的問題運動開始后不久,呼吸急促,胸部悶脹,肌肉酸痛,動作遲緩;運動過程中或運動結(jié)束時腹部疼痛、小腿肌肉痙攣;劇烈運動后,感到全身軟弱、頭昏、耳鳴、眼前發(fā)黑、面色發(fā)白,呼吸緩慢等,運動損傷和生理反應(yīng)是體育運動中很難避免的。

但是,我們不能因為怕運動損傷和生理反應(yīng)的發(fā)生就不參加體育活動。要有一個正確的態(tài)度:了解運動損傷和生理反應(yīng)產(chǎn)生的原因,在運動中積極的采取措施進行預(yù)防。掌握正確的急救方法,一旦發(fā)生運動損傷,才能盡早的進行治療,將傷情控制在最小范圍內(nèi)我覺得造成運動損傷的原因是多方面的:

1、思想麻痹,對運動損傷的危害性認(rèn)識不足

2、思想上不夠重視;

3、缺乏準(zhǔn)備活動或準(zhǔn)備活動不適當(dāng);

4、運動訓(xùn)練水平不夠,技術(shù)上的錯誤;

5、身體功能和心理狀態(tài)不良;

6、運動負荷(尤其是局部負擔(dān)量)過大;

7、場地器材不符合要求,動作粗野或違反規(guī)則;

8、氣候環(huán)境條件的影響。

所以我們在運動時要加強損傷預(yù)防;

1、樹立安全觀念,加強運動安全教育,克服麻痹思想,提高預(yù)防損傷意識,發(fā)揚互相幫助互相保護的風(fēng)尚;

2、針對個體特點,合理運動量,防止過度疲勞或局部負擔(dān)過重。在學(xué)習(xí)新動作時要遵循由易到難由簡到繁,由分解到完整的原則;

3、做好準(zhǔn)備活動,提高中樞神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性加強各器官間的協(xié)調(diào)活動,克服各種功能惰性,增強肌肉彈性,提高運動能力;

4、加強保護和自我保護能力的培養(yǎng);

5、加強保健指導(dǎo),做到科學(xué)鍛煉;

6、注意環(huán)境和場地地設(shè)備衛(wèi)生。

關(guān)于舞蹈體會

在舞蹈的學(xué)習(xí)過程中,手的動作不能很好的配合腳的動作,開始學(xué)習(xí)舞蹈動作我都能跟著老師做下來,但隨著時間的推移,教的動作越來越多那么想要熟練做到熟練就有點困難啊,所以往后的時間里要努力把動作做熟練,而且要把手的動作協(xié)調(diào)好,我認(rèn)為學(xué)習(xí)體育舞蹈:首先,基礎(chǔ)最重要,不能貪多、貪快,一定要把最簡單的東西跳好。

舞蹈在給人美感的同時也給我?guī)砹艘环萏耢o的心情,一份自信,讓我忘掉煩惱,每天都以微笑的充滿朝氣的臉龐面對身邊的每個人,用快樂感染周圍每個人。將近一年的體育舞蹈學(xué)習(xí)讓我感觸最深的就莫過于心境的改變,個性的開朗和自信心的樹立了,我想,這就是舞蹈的魅力所在。

學(xué)生自我評價10

你是一個默默無聞的人,平時表現(xiàn)中規(guī)中矩,從開學(xué)來進步很大,尊敬老師,團結(jié)四周同學(xué),和同學(xué)相處融洽,樂于幫助別人,學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦,品質(zhì)好,有較強的集體榮譽感,但是在學(xué)習(xí)上有些信心不足,進步不是很明顯,還要留意時間的公道分配,??茨阍谙聦W(xué)期繼續(xù)努力,老師相信你能取得更好的成績。最后,祝福你和家人

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論