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文檔簡介
三年級上冊英語教學計劃(通用8篇)
三年級上冊英語教學規(guī)劃篇8
一、學情分析
小學從三年級開頭開設英語,面對著本班五十多名學生。教師要正確引導學生學習英語,在教學中,教師應當以學生的進展為宗旨,以培育學生的創(chuàng)新精神和實踐力量為重點,面對全體學生,始終把激發(fā)學生的學習興趣擺在第一位。
二、教材分析
本冊是小學開設英語的第一學年第一學期使用,本冊教材具有以下幾個特點:
1、注意學生語言運用力量的培育,突出語言的實踐性和交際性,同時也突出語言的真實性和有用性。
2、注意學生自學力量和學習策略的培育,為學生的進一步學習或終身學習奠定根底。
3、注意中外文化的雙向溝通,使學生通過學習,培育將來跨文化交際所需要的力量。
4、注意學生學習興趣的培育,以不同方式最大限度的激發(fā)學生的學習動機。
5、注意融合學科內容,加強學科之間的整合和滲透,讓學生通過英語學習來獲得其他學科的學問。
6、注意教材的可操控性,以滿意不同層次的學生的需求。
7、注意教學資料的配套,為學生供應良好的英語學習環(huán)境,幫忙學生拓展自我進展的空間。
8、注意中小學各階段的連接,以保證各學段的順當過渡,全面提高中小學英語教學的整體質量。
三、教學目標
1、能聽、說、讀、寫英語字母Aa——Zz,并能按字母挨次背誦、默寫二十六個字母。
2、依據(jù)實物、圖片說出所學單詞要求讀音正確。
3、能比擬嫻熟地運用所學的日常交際用語。
4、能在非語言提示的幫忙下,聽懂清楚的話語和錄音。
5、可以演唱曾經學過的英文歌,誦讀已學過的歌謠。
四、方法措施
1、考慮到小學生好動愛玩的特點,以活動為課堂教學的主要形式,設計豐富多彩的教學活動,讓學生在樂中學、學中用,從而保證學生英語學習的可持續(xù)性進展。
2、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式,進展大量的語言操練和練習。
3、將直觀教具和電教手段,多媒體課件相結合,培育學生良好的朗讀習慣,打下良好的語音語調根底。
4、設計有效率的課外作業(yè),
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