統(tǒng)編版高中語文必修一 念奴嬌赤壁懷古 課件

念奴嬌.赤壁懷古蘇軾

課程導(dǎo)入余秋雨在《蘇東坡突圍》中這樣寫道:“他從監(jiān)獄里走來，帶著一個極小的官職，實(shí)際上以一個流放犯的身份走來，帶著官場和文壇潑給他的渾身臟水走來......一路上小人牽著大師，大師牽著歷史，一路走來了黃州......”“引導(dǎo)千古杰作的前奏已經(jīng)鳴響，一道神秘的天光射向黃州，《念奴嬌·赤壁懷古》和前、后《赤壁賦》馬上就要產(chǎn)生?！苯忸}念奴嬌:詞牌名念奴是唐朝天寶年間的著名歌妓，“善歌唱……聲出于朝霞之上，雖鐘鼓笙竽，嘈雜而莫能遏”。傳說唐玄宗曾親自作曲填詞,命念奴歌唱，果然嬌滴滴如夜鶯啼鳴,婉轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)似百靈放歌,活潑潑如鴛鴦戲水。玄宗龍顏大悅,遂將此曲定名為“念奴嬌”蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》流傳千古，首句為“大江東去”，末句為“一尊還酹江月”，故“念奴嬌”又名“大江東去”或“酹江月”教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):了解蘇軾的創(chuàng)作風(fēng)格及豪放詞的特點(diǎn)能力目標(biāo):(1）抓關(guān)鍵語句，提高學(xué)生鑒賞和評價的表達(dá)能力

(2）學(xué)習(xí)本文寫景、詠史、抒情相結(jié)合的特點(diǎn)

(3）在理解詞的內(nèi)容的基礎(chǔ)上誦讀和背誦情感目標(biāo):領(lǐng)會作者在詞中寄托的情感，感悟詞人的內(nèi)心世界。審美目標(biāo):領(lǐng)悟、感受到蘇詞豪放曠達(dá)的特點(diǎn)并作出簡評。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):1、理解和掌握作品中借古抒懷的抒情方式。2、體會品味作品中蘊(yùn)含的思想感情。教學(xué)難點(diǎn):1、深入理解蘇詞豪放風(fēng)格的具體體現(xiàn)。2、學(xué)習(xí)寫景、詠史、抒情相結(jié)合的寫法。3、把握作者的思想感情?；仡欁髡哒?wù)勀阊壑械奶K東坡？回顧作者一代文豪蘇東坡飲湖上初晴后雨水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。題西林壁橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中?；仡欁髡咭淮暮捞K東坡水調(diào)歌頭·丙辰中秋明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。惠崇春江晚景二首·其一竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。作者簡介蘇軾(1037-1101)，北宋文學(xué)家、政治家、書畫家。字子瞻，號東坡居士。眉州眉山(今屬四川)人。與其父蘇洵、其弟蘇轍合稱“三蘇”，同樣都是唐宋八大家之一。21歲中進(jìn)士，開始為官生涯。宋神宗元豐二年(1079)因“烏臺詩案”被捕入獄。出獄后，責(zé)授黃州團(tuán)練副使。蘇軾是北宋成就最高的文學(xué)家。他的詞改變了五代以來婉約柔靡的風(fēng)格,開創(chuàng)了豪放一派的詞風(fēng)。寫作背景北宋元豐二年(一零七九），蘇軾43歲時因作詩諷刺新法，被捕入獄，因“烏臺詩案”，被貶為黃州團(tuán)練副使(（相當(dāng)于今天的地方分軍區(qū)的司令員，但“不得簽書公事”)，游赤鼻磯，作詞抒懷?！赌钆珛伞肥翘K軾貶官黃州后的作品。這是個閑職，他在舊城營地耕種，游歷訪古，政治上失意滋長了他逃避現(xiàn)實(shí)和懷才不遇的思想情緒，但在祖國雄偉的江山和歷史風(fēng)云人物的激發(fā)下，那種追求功業(yè)的豪邁心情，仍然是掩蓋不住的。作者借景抒情，寫了一系列膾炙人口的名篇，此詞為其代表作。寫作背景在黃州的四年里,他創(chuàng)作了66首詞、200多首詩、3篇賦，寫了280多封書信，其中有豪放派的代表詞作《念奴嬌.赤壁懷古》,更有膾炙人口的前后《赤壁賦》。詩人政治上的不幸卻成就了文學(xué)上的大幸。詩:與黃庭堅(jiān)并稱為“蘇黃”文:與歐陽修并稱為“歐蘇”詞:與辛棄疾并稱為“蘇辛”書法:和黃庭堅(jiān)、米芾[fú]、蔡襄并稱為“北宋書法四大家”知識拓展豪放派豪放派是宋詞相對于婉約派的另一大流派,其最顯著的特點(diǎn)是詞風(fēng)豪邁、曠達(dá)、雄健、奔放。其代表人物有蘇軾、辛棄疾,此外還有晁補(bǔ)之、陳亮、張孝祥、劉過、劉克莊等。蘇軾開豪放派之先河,他把北宋詩文改革的成果引入詞壇,“以詩為詞”,突破“詞為艷科”的藩籬,為詞的發(fā)展開辟了更廣闊的道路。知識拓展婉約派婉約派是宋詞的一大流派,其特點(diǎn)是感情表達(dá)細(xì)膩入微、含蓄蘊(yùn)藉、婉約動人,而且音律和諧,語言精美。內(nèi)容多為離愁別緒、男情女愛,代表人物有柳永、秦觀、周邦彥、李清照、姜夔（kuí）、吳文英等。知識拓展烏臺詩案烏臺詩案發(fā)生于元豐二年（1079年），時御史何正臣等上表彈劾蘇軾，奏蘇軾移知湖州到任后謝恩的上表中，用語暗藏譏刺朝政，隨后又牽連出大量蘇軾詩文為證。這案件先由監(jiān)察御史告發(fā)，后在御史臺獄受審。據(jù)《漢書·薛宣朱博傳》記載，御史臺中有柏樹，野烏鴉數(shù)千棲居其上，故稱御史臺為“烏臺”，亦稱“柏臺”?！盀跖_詩案”由此得名?；A(chǔ)夯實(shí)大江①東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物②。故壘③西邊，人道是，三國周郎④赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪⑤。江山如畫，一時多少豪杰。遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了⑥，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓⑦灰飛煙滅。故國神游，多情⑧應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢，一尊還酹江月?；A(chǔ)夯實(shí)1．給下列加點(diǎn)字注音。(1)公瑾________(2)羽扇綸巾________(3)檣櫓________(4)華發(fā)________(5)還酹江月_______jǐnguānqiánglǔfàlèi基礎(chǔ)夯實(shí)①大江_______________

②風(fēng)流人物_______________

③故壘_______________④周郎_______________⑤雪_______________⑥小喬初嫁了_______________⑦檣櫓_______________⑧多情_______________杰出的歷史人物舊時軍隊(duì)營壘的遺跡浪花周瑜娶小喬已經(jīng)多年，此處說是初嫁，是言其少年得意。長江周瑜代指曹操的水軍戰(zhàn)船。多情人，代指蘇東坡的原配夫人王氏。文言知識一、通假字一尊還酹江月

尊，同“樽”，酒杯。二、古今異義詞大江東去

古義：長江；

今義：泛指大的河流千古風(fēng)流人物

古義：有功績而又有文采；

今義：行為輕浮放蕩。故國神游

古義：舊地；

今義：舊國文言知識三、詞類活用大江東去

東，名詞作狀語，向東檣櫓灰飛煙滅

灰、煙：名詞作狀語，像灰那樣、像煙那樣四、文言句式故國神游

倒裝句，賓語前置，正確的語序?yàn)椤吧裼喂蕠倍嗲閼?yīng)笑我

倒裝句，正確的語序?yàn)椤皯?yīng)笑我多情”品讀詩歌,小組合作（1）賞析“亂”、“穿”、“驚”、“拍”、“卷”、“雪”幾個字（2）“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”這三句在寫景上有什么特點(diǎn)？在全詞起什么作用？（3）在寫周瑜的才華和功勛之前，寫“小喬初嫁了”這一細(xì)節(jié)的深刻含義是什么？（4）俞文豹《吹劍錄》中有這樣一個故事:東坡在玉堂,有幕士善歌,因問:“我詞何如柳七?”對曰:“柳郎中詞，只合十七八女郎，執(zhí)紅牙板，歌‘楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)?;學(xué)士詞須關(guān)西大漢，銅琵琶鐵綽板,唱‘大江東去’。”蘇東坡豪放詞的風(fēng)格可見一斑?！赌钆珛?赤壁懷古》是公認(rèn)的豪放派的代表作，其“豪放"表現(xiàn)在哪些方面?品讀詩歌,小組合作賞析“亂”、“穿”、“驚”、“拍”、“卷”、“雪”幾個字(1)“亂”“穿”“驚”拍”“卷”“雪”等字用得巧妙?！皝y”表現(xiàn)出巖峰錯列的景象;“穿”寫出山崖直插云霄的態(tài)勢;:“驚”寫出巨浪的聲勢，波濤洶涌奔騰;“拍”表現(xiàn)波濤的力量;“卷”表現(xiàn)波濤的翻滾;“雪”寫出波濤的顏色;“千堆雪”這個比喻，形象地表現(xiàn)出洶涌的波濤翻卷而起形成簇簇浪花，宛如白雪。(2)這幾句詞明寫赤壁古戰(zhàn)場的壯麗奇險之景，暗寫赤壁之戰(zhàn)驚心動魄的場面和英雄的雄姿。“亂石”“驚濤”“波浪”三個意象從形、聲、色三個方面生動地寫出了赤壁壯麗雄奇的景象，給人以氣勢磅礴、豪邁壯闊之感，為下文歌頌周瑜做了鋪墊。品讀詩歌,小組合作“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”這三句在寫景上有什么特點(diǎn)？在全詞起什么作用？明確：寫景特點(diǎn):①境界闊大；“大”“千古”包含了時間和空間的廣泛內(nèi)涵。②風(fēng)格雄渾。“東去”二字勢不可當(dāng)，“淘盡”二字勢不可回。③顯示出長江的非凡氣象。④與對歷史、人生的反思結(jié)合起來。歷史的長河帶走了一切，就是風(fēng)流人物也不能幸免，對歷史的詠嘆升華為對哲理的詠嘆作用:這三句泛寫詞人憑高遠(yuǎn)眺的所見所感，是全詞的起興之筆，創(chuàng)造了一個曠遠(yuǎn)、深沉的意境，為“周郎”的出場制造聲勢?！按蠼瓥|去”是赤壁之戰(zhàn)的襯景，“浪淘盡，千古風(fēng)流人物”是“懷古”的點(diǎn)題。品讀詩歌,小組合作在寫周瑜的才華和功勛之前，寫“小喬初嫁了”這一細(xì)節(jié)的深刻含義是什么？明確：①借周瑜娶小喬的事實(shí),說明周瑜在指揮赤壁之戰(zhàn)時，年紀(jì)很輕，才華橫溢,很有作為。②以美人烘托英雄，更能樹托周瑜瀟灑的風(fēng)姿。③小喬之如大喬是孫策之妻，所以周瑜能取得孫權(quán)的絕對信任,這是他能夠建功立業(yè)的一個重要條件。這些都是詞人所沒有的，但又是他所渴望的。而這也正是詞人仰慕周瑜的原因。品讀詩歌,小組合作《念奴嬌.赤壁懷古》是公認(rèn)的豪放派的代表作，其“豪放"表現(xiàn)在哪些方面?明確：①描繪壯麗之景；本詞不僅寫出了長江的非凡氣勢，而且概括了千古英雄的非凡業(yè)績，將江山形勝與懷古之情融為一體，引發(fā)讀者的歷史聯(lián)想。②刻畫豪邁之人；上片將“周郎”與“赤壁”并稱，肯定周瑜在赤壁之戰(zhàn)中的關(guān)鍵作用;下片著力寫周瑜的才華和功勛，塑選了一個指揮若定、從容不道的儒將形象。③抒發(fā)壯志豪情；全詞借稱頌周瑜來抒發(fā)詞人想要建功立業(yè)的壯志豪情。品讀詩歌,小組合作詞中周瑜的形象有何特點(diǎn)？詞人是從哪些方面來刻畫他心目中的英雄的？明確：周瑜的形象:儒雅風(fēng)流、少年得志、春風(fēng)得意、英俊瀟灑、本領(lǐng)高超、扭轉(zhuǎn)乾坤、從容鎮(zhèn)定。手法:①從細(xì)節(jié)上烘托周瑜的年輕得意，以絕世美人為英雄做陪襯,使人物不僅有“雄姿英發(fā)”的一面，也有溫柔纏綿的一面，同時也突出周瑜少年得志、春風(fēng)得意的形象。②“雄姿英發(fā)”是刻畫周瑜形象的關(guān)鍵句，突出其英姿勃發(fā)的氣質(zhì);“羽扇綸巾”描繪他的服飾裝扮，表現(xiàn)其儒雅的風(fēng)度;“談笑間”寫他的神態(tài)，突出其大敵當(dāng)前的胸有成竹、指揮若定、從容瀟灑;“檣櫓灰飛煙滅”與前面的“談笑間”又構(gòu)成了時間短而戰(zhàn)績豐的鮮明對比，突出周瑜在赤壁之戰(zhàn)中的豐功偉績。考題積累1.《念奴嬌·赤壁懷古》中表現(xiàn)千百年來，才華橫溢的英雄豪杰都被長江淘洗干凈的詞句是：_______________，_____________，_____________。2.蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中，運(yùn)用比喻修辭情寫赤壁的險要地勢的詞句是：_______________，_____________，_____________。3.蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中“_________________，_________________”兩句，收束了對赤壁雄奇景物的描寫，引起后面對歷史的緬懷。4.蘇軾在《念奴嬌·赤壁懷古》中從不同方面對周瑜的形象進(jìn)行了刻畫，“_________________”以婚事襯托其少年得意；“_________________”寫其裝束，表現(xiàn)了他的儒雅風(fēng)度。大江東去

浪淘盡

千古風(fēng)流人物亂石穿空

驚濤拍岸

卷起千堆雪江山如畫

一時多少豪杰小喬初嫁了羽扇綸巾考題積累5.蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中“_________________，_________________”兩句分別從神態(tài)描寫和側(cè)面描寫的角度，把周瑜面對敵軍時的從容自信刻畫得淋漓盡致。6.《念奴嬌·赤壁懷古》中，蘇軾以灑酒祭奠江月的豪舉來抒發(fā)人生似夢，壯志難酬的感慨的句子是：_________________，_________________。7.蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中“_______________，________________”兩句，收束了對赤壁雄奇景物的描寫，引起后面對歷史的緬懷。8.蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中借美女襯托英雄人物的的句子是“____________，

，___________________”。談笑間

檣櫓灰飛煙滅人生如夢

一尊還酹江月江山如畫

一時多少豪杰小喬初嫁了

雄姿英發(fā)

羽扇綸巾考題積累9.蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中表現(xiàn)周瑜有儒將風(fēng)度，且指揮若定的句子是“_______________________，________________________”。10.《念奴嬌·赤壁懷古》中，蘇軾以灑酒祭奠江月的豪舉來抒發(fā)人生似夢、壯志難酬的感嘆的句子是“______________，_________________”。11.蘇軾《念奴嬌.赤壁懷古》中“

__________，____

______”兩句，收束了對赤壁雄奇景物的描寫，引起后而對歷史人物的緬懷。12.《念奴嬌·赤壁懷古》中“__________，________

__”兩句寫詞人感慨人生的短暫，情不自禁將酒灑在地上，以表示憑吊。談笑間

檣櫓灰飛煙滅人生如夢

一尊還酹江月江山如畫

一時多少豪杰人生如夢

一尊還酹江月考題積累13.蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》和《赤壁賦》中都有對英雄人物的精彩描繪：周瑜“雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，__________，__

________”，曹操“釃酒臨江，橫槊賦詩”。14.《念奴嬌·赤壁懷古》中具體描寫赤壁景象的句子是：__________，__________，__________。15.《念奴嬌·赤壁懷古》下片，表達(dá)詩人曠達(dá)之情的句子是：_______，_

________。16.蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》________________，_____________。描繪了周瑜的英氣勃發(fā)。談笑間

檣櫓灰飛煙滅亂石穿空驚濤拍岸

卷起千堆雪人生如夢一尊還酹江月談笑間

檣櫓灰飛煙滅考題積累17.《念奴嬌赤壁懷古》中表達(dá)詩人曠達(dá)之情的句子是“____________________________,_______________________________.”18.《念奴嬌赤壁懷古》中描寫周瑜輕松從容大敗曹軍的詩句是“__________,________________。”19.《念奴嬌赤壁懷古》中描寫小喬剛剛和周瑜結(jié)婚，周瑜意氣風(fēng)發(fā)的詩句是“___________________,__________________。”20.《念奴嬌赤壁懷古》中感嘆自己多愁善感，過早長出花白頭發(fā)的詩句是“________________________,____________________?！比松鐗簦蛔疬€酹江月。談笑間

檣櫓灰飛煙滅小喬初嫁了

雄姿英發(fā)。多情應(yīng)笑我

早生華發(fā)藝術(shù)特色賞析借奇景抒豪情，借歷史詠愁懷1.借景抒情。詞的上片借景抒情,時越古今，把奔流不盡的大江與名高累世的歷史人物聯(lián)系起來，布置了一個極為廣闊而悠久的時空背景。它既使人看到大江的洶涌奔騰，又使人想到風(fēng)流人物的卓越氣概，并將讀者帶人對歷史的沉思之中,喚起人們對人生的思索，氣勢恢宏。“亂石”三句,集中描寫赤壁雄奇壯闊的景觀，不同角度而又訴諸不同感覺的生動描寫，一掃平庸、萎靡的氣氛，把讀者帶進(jìn)個驚心動魄的奇險境界,使人心胸為之開闊，精神為之振奮!2.借史詠懷。詞的下片懷古，詞人抓住周瑜年輕有為的主要特征，塑造了他雄姿英發(fā)的英雄形象。周瑜年輕有為，而詞人自己現(xiàn)在已鬢染霜華，卻一事無成，一腔報國之志無處施展。蘇軾懷周郎，實(shí)為抒發(fā)其壯志難酬之嘆。大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢，一樽還酹江月。念奴嬌赤壁懷古作者：蘇軾

大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢，一樽還酹江月。新課導(dǎo)入臨江仙·滾滾長江東逝水楊慎滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢，一樽還酹江月。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過誦讀，感受蘇軾詞豪放的風(fēng)格。2、理解《赤壁懷古》一詞中寫景、詠史、抒情相結(jié)合的寫法。3、了解蘇軾為國效力的思想與壯志難酬的苦悶，理解“人生如夢”的思想感情。大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢，一樽還酹江月。作者介紹蘇軾（1036一1101），字子瞻，號東坡居士，謚號文忠。四川眉州眉山人。北宋中、晚期著名文學(xué)家。與父蘇洵，弟蘇轍并稱“三蘇”。他一生才氣縱橫，詩、詞、文、書法都有很高造詣。蘇軾是北宋中期文壇領(lǐng)袖，在詩、詞、散文、書、畫等方面取得很高成就。文縱橫恣肆；詩題材廣闊，清新豪健，善用夸張比喻，獨(dú)具風(fēng)格，與黃庭堅(jiān)并稱“蘇黃”；詞開豪放一派，與辛棄疾同是豪放派代表，并稱“蘇辛”；散文著述宏富，豪放自如，與歐陽修并稱“歐蘇”，為“唐宋八大家”之一。蘇軾善書，“宋四家”之一；擅長文人畫，尤擅墨竹、怪石、枯木等。作品有《東坡七集》《東坡易傳》《東坡樂府》《瀟湘竹石圖卷》《古木怪石圖卷》等。大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢，一樽還酹江月。字詞正音小喬初嫁了（liǎo）

綸巾（guān）

檣（qiáng）

櫓

（lǔ）

還酹江月（huán）（lèi）

大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢，一樽還酹江月。熟讀課文念奴嬌·赤壁懷古作者：蘇軾大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢，一樽還酹江月。大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢，一樽還酹江月。文意概括上闋寫出了什么樣的江景？請用四字短語概括，同時談?wù)勈悄男┰~語表現(xiàn)出來的。波瀾壯闊，雄渾壯美等；相關(guān)詞語：大江東去，亂石穿空，驚濤拍岸，千堆雪大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢，一樽還酹江月。文意概括“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪“一句中，哪幾個字寫得生動傳神？大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢，一樽還酹江月。文意概括思考：上闕景物描寫的作用？1.為叱咤風(fēng)云的英雄人物的出場作了絕好的

（

）2.表現(xiàn)了作者開闊的（

）和（

）的氣概（正體現(xiàn)了豪放派詞風(fēng)）鋪墊胸懷豪邁大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢，一樽還酹江月。熟讀課文念奴嬌·赤壁懷古作者：蘇軾大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢，一樽還酹江月。大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢，一樽還酹江月。合作交流思考“江山如畫，一時多少豪杰”在上下片中起什么作用？過渡?！敖饺绠嫛背猩?，“一時多少豪杰”啟下，由壯景過渡到述人，十分自然?！耙粫r多少豪杰”是虛寫，既照應(yīng)了開頭“千古風(fēng)流人物”，又為下片寫周瑜作了鋪墊。大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢，一樽還酹江月。文意概括思考：蘇軾眼中的周瑜和寫本詞時的蘇軾自己的人生際遇是相似的還是相反的？大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢，一樽還酹江月。寫作背景這首詞寫于宋神宗元豐五年七月，其時蘇軾由于以詩文諷喻新法，他的政敵就摘取他詩文中的句子，羅織罪名，把他送入監(jiān)獄，欲置之死地。但再三審訊，無法結(jié)案，終于以黃州團(tuán)練副使之銜，把他貶到黃州。這首詞是他剛從監(jiān)獄放出來，游賞黃州城外的赤壁磯而作。大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢，一樽還酹江月。合作交流蘇軾：年齡：47婚姻：屢遭不幸外表：早生華發(fā)職位：團(tuán)練副使際遇：功業(yè)未就周瑜：年齡：34歲婚姻：幸福美滿外表：英俊儒雅職位：東吳都督際遇：功成名就大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢，一樽還酹江月。合作交流作者在三國眾豪杰中選取周瑜的原因是：周瑜這一做人的（

）與蘇軾此時現(xiàn)實(shí)之間的矛盾，表現(xiàn)了詞人宏大的（

）難以實(shí)現(xiàn)的悲嘆和憤慨，為下文“人生如夢”（

）理想志向做鋪墊大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢，一樽還酹江月。文意概括故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢，一尊還酹江月。大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢，一樽還酹江月。文意概括“人生如夢，一尊還酹江月”的內(nèi)心獨(dú)白：人的一生短暫且（

），像一場夢。又何必過分糾結(jié)于種種煩惱？不如（

）入江，把一杯酒獻(xiàn)給江上的明月，讓明月和我共醉，讓萬古（

）懷隨江去吧！作者這番感慨和灑酒入江的動作之中體現(xiàn)出作者（

）的胸懷。虛幻灑酒愁曠達(dá)大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢，一樽還酹江月。合作交流