部編版《我多想去看看》上課課件1

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新課導入音樂欣賞xiǎng

11、

我多想去看看新課導入背景知識范讀課文自學提示我會認我會寫課堂練習拓展延伸課文解讀課后作業(yè)中國地圖北京新疆天安門長城★

背景知識新疆風光新疆風光★

范讀課文★

自學提示1、大聲朗讀課文2遍，把字音讀準確，不會讀的生字多讀幾遍。2、把句子讀通順，數(shù)一數(shù)課文有幾個句子，并標上序號。★

我會認xiǎnggàosùlùjīngān想告訴路京安ménguǎngfēichángzhuàngguān門廣非常壯觀安京觀非門

告想常路訴廣

壯北京平安北面告訴馬路我能升旗多想廣大走上沿著彎彎的山路，把這些詞都讀準了，摘下星星，你就可以更加接近北京城了！告訴彎彎的小路遙遠天安門廣場升旗儀式北京城★

我會寫開會會說★

我會寫走路走進★

我會寫北京北方★

我會寫北京南京★

我會寫開門大門★

我會寫廣大寬廣媽媽告訴我：沿著彎彎的小路，就會走出天山。遙遠的北京城，有一座雄偉的天安門，廣場上的升旗儀式非常壯觀。我對媽媽說：我多想去看看，我多想去看看！★

課文解讀爸爸告訴我：沿著寬寬的公路，就會走出北京。遙遠的新疆，有美麗的天山，雪山上盛開著潔白的雪蓮。我對爸爸說：我多想去看看，我多想去看看?。ǎ┑男÷罚ǎ┑谋本┏牵ǎ┑奶彀查T（）的升旗儀式彎彎遙遠雄偉壯觀（）的公路（）的新疆（）的天山（）的雪蓮寬寬遙遠美麗潔白★

課堂練習★

拓展延伸1、如果你到了北京，你想去看什么？你想向山里的小朋友介紹北京的什么？3、用什么方式告訴他？2、如果你到了新疆，你想去看什么？你想向城里的小朋友介紹新疆的什么？★

拓展延伸我多想……★

課后練習你知道家鄉(xiāng)哪些情況？回家后自己搜集資料，下節(jié)課請同學們自己來介紹自己的家鄉(xiāng)。1.一個要將中國歸于中央集權(quán)下的專制一統(tǒng)，一個要恢復天下到六國時代諸侯聯(lián)盟的松散政制。這看上去好像只是一個是否認同統(tǒng)一的歷史趨勢的問題，現(xiàn)代人常常站在統(tǒng)一的立場上去批判項羽，仿佛只有用鐵騎掃平了六國的秦王才算是一個民族英雄，其實問題并不這么簡單。2.從歷史的長時段看，統(tǒng)一的趨勢是無法阻遏的。從根本上說，它是中華民族發(fā)展到一定階段，文明內(nèi)部各部分長期交往整合的必然結(jié)果。問題只在以何種方式統(tǒng)一3.可以設(shè)想，即使沒有秦的武力，天下也終將歸于一體，這也為漢以后的歷史實際所一次次證明。無可否認的是，秦王的鐵騎確實使這一過程大大簡化了?？瓷先?，歷史似乎少走了許多彎路，細想來卻又未必。4.先不說鐵騎下呻吟的民眾，是否也有追求自己那一點卑微的生活自由的權(quán)力，就是從文明的發(fā)展來說，統(tǒng)一的后果也有許多地方值得懷疑。5.中央集權(quán)確實加強了國家的權(quán)力，使秦漢帝國成為當時世界上少有匹敵的強大力量。但是，作為代價，從原始社會時代開始積累起來的那一種有限民主（哪怕是統(tǒng)治階級內(nèi)部民主），也徹底喪失了。6.春秋戰(zhàn)國時期縱橫捭闔的士，逐漸變成了可以“倡優(yōu)畜之”的文人。當秦軍焚燒著六國的宮殿，將天下一切珍奇全都劫掠匯聚向咸陽時，中華文明也就從多元變成了一元，從多中心變成了一個或最多兩三個中心（所謂“兩都”或“三都”）。7.燕京之所以成為當年第一流的綜合性大學，更有賴司徒確立的辦學方向，一開始就使燕京彌漫著濃厚