淮安市體育中考現(xiàn)狀的調(diào)查與分析獲獎(jiǎng)科研報(bào)告

淮安市體育中考現(xiàn)狀的調(diào)查與分析獲獎(jiǎng)科研報(bào)告摘要：體育中考能夠?qū)W(xué)生的身體素質(zhì)產(chǎn)生很大的積極的作用，但是從這幾年的體育中考來看，固然發(fā)生了一些變化，但其并沒有改變其本身的弊端，脫離應(yīng)試教育的范圍，走向一個(gè)自由的體育世界。本文主要采用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、邏輯分析法等科研方法對(duì)淮安市各縣區(qū)體育中考的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)研，深入分析，從體育中考的分值差距小進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)淮安市關(guān)于體育中考項(xiàng)目的制定，學(xué)校、教師對(duì)體育中考目的的理解等方面還存在著問題，針對(duì)這些問題提出了相應(yīng)的對(duì)策。

關(guān)鍵詞：體育;淮安市;現(xiàn)狀;對(duì)策

淮安市中考考生的成績分布

長期以來，淮安市一直實(shí)施應(yīng)試教育，忽視了學(xué)生的全面發(fā)展，疏忽了學(xué)生的體育鍛煉，再加上當(dāng)今學(xué)生的身體素質(zhì)的不斷下降，從而引起了學(xué)校以及教育部門對(duì)體育的重視。利用體育中考這一舉措來促進(jìn)學(xué)校體育的良性發(fā)展增進(jìn)學(xué)生的身心健康，是擺在我們面前的重要議題，已是迫在眉睫的舉措。因此，體育中考成為每個(gè)地區(qū)所必須執(zhí)行的任務(wù)。各地區(qū)為了完成這一任務(wù)，也都制定了自己的方針，但卻脫離了體育中考在于加強(qiáng)學(xué)校對(duì)學(xué)生身心健康發(fā)展的預(yù)期目標(biāo)。各地區(qū)在極速追求量的需求而忽視了質(zhì)的改變。通過調(diào)查可以看出考生體育的成績差距很小，差距1～3分的有255人，差距在3～5分的有112人，差距在5～8分的有52人，差距8分以上的僅有12人，也就是說分?jǐn)?shù)差距越小人數(shù)越多，差距越大人數(shù)越小，成金字塔形狀。我們可以從中進(jìn)行初步的分析得出結(jié)論，這種分?jǐn)?shù)差距小的現(xiàn)象或許正是學(xué)校和教師所期望看到結(jié)果，就像跑道上全體運(yùn)動(dòng)員全部向終點(diǎn)邁進(jìn)一米，就等于沒有邁進(jìn)一樣。但是這樣的教育，這樣的體育教學(xué)結(jié)果，就使得體育中考喪失了其促進(jìn)作用的本身的價(jià)值所在。使得學(xué)生的健身動(dòng)力不足，對(duì)于體育運(yùn)動(dòng)的重視程度大大降低，與預(yù)期結(jié)果相差甚遠(yuǎn)。分?jǐn)?shù)差距的變小，使得成績的分布極為的不正常，成績分布過分的集中在中上水平，淮安市體育中考成績在在45-57之間，得分為51分的人數(shù)最多，分?jǐn)?shù)差距最大的為12分，標(biāo)準(zhǔn)差水平為3.37，由此可以看出分?jǐn)?shù)分布較為平均，高低起伏較小。

體育中考項(xiàng)目的分析

根據(jù)教育部、省體育總局頒布實(shí)施的《江蘇省學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，江蘇省各個(gè)地區(qū)自主確定中考加試體育考試項(xiàng)目?？荚図?xiàng)目必須以身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力為基本內(nèi)容?；窗?、蘇州、無錫、南京地區(qū)的考試項(xiàng)目相比可以看出，淮安的考試項(xiàng)目相對(duì)簡單。如：與其他地區(qū)的籃球、跳繩、實(shí)心球相對(duì)簡單，對(duì)于協(xié)調(diào)、力量、靈敏等身體素質(zhì)的發(fā)展不能起到很好的促進(jìn)作用！

體育中考前教學(xué)目的的研究

體育中考是國家體育局為了更好的執(zhí)行“素質(zhì)教育”，發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)而制定的重大舉措，是促進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展的有效的手段。在中考、乃至高中考試中增添體育考試內(nèi)容無疑起到了向上的影響力。但是，社會(huì)關(guān)注度的持續(xù)加大，體育中考分?jǐn)?shù)在考試中占的比例越來越大，從而加大了對(duì)于學(xué)生升學(xué)的影響率，非常多的不好的影響也逐漸產(chǎn)生?！瓣柟怏w育”開展的稀少和考前沖刺人數(shù)的居多顯示出學(xué)校、教師把體育中考中高分的取得當(dāng)成了教學(xué)目的的事實(shí)。在一些學(xué)校及教師眼里，體育中考和其余的文化課一樣，只是多了一門考試，而應(yīng)付考試取得高分也就成了學(xué)校體育教學(xué)的目的。

體育中考前體育學(xué)習(xí)關(guān)注度的研究

淮安體育中考的開展，使得學(xué)生對(duì)體育學(xué)習(xí)的熱情大大提高，使得體育課的重視程度明顯得到增加，體育中考在這里面扮演的角色是有著良好的意識(shí)和積極向上的影響。這對(duì)于每一個(gè)體育老師來說，是改變學(xué)生愛運(yùn)動(dòng)但不喜歡體育課的一次非常好的開端。非常多的老師會(huì)有一種社會(huì)、學(xué)校和學(xué)生父母對(duì)老師的壓力非常大的埋怨，但是作為老師，他們還是盡最大的努力去為學(xué)生的更好的發(fā)展做好引導(dǎo)工作。

淮安體育中考的項(xiàng)目設(shè)置有待于改善

體育中考的項(xiàng)目設(shè)置要與學(xué)校的具體實(shí)際相結(jié)合，與教學(xué)內(nèi)容結(jié)合。能真正的促進(jìn)學(xué)生的體能水平，增進(jìn)青少年的身心健康全面成長;有能夠完整表達(dá)出青少年身體能力的基礎(chǔ)性和技能行的效能;適當(dāng)增加選考項(xiàng)目，為考生提供更多的選擇。

“突擊式”備戰(zhàn)考試對(duì)于身體的正常發(fā)育造成不利影響

把體育考試制度歸進(jìn)升學(xué)考試制度對(duì)于整個(gè)社會(huì)來說是非常具有影響的事情。使用強(qiáng)制性的措施，用所得的分?jǐn)?shù)對(duì)其進(jìn)行引導(dǎo)，又或是強(qiáng)迫學(xué)生進(jìn)行身體活動(dòng)的舉措。雖說是沒有辦法的辦法，但是確實(shí)取得了非常好的效果。但是，在考試前進(jìn)行大量的練習(xí)，容易對(duì)自身的健康造成不利的影響，嚴(yán)重的會(huì)引起學(xué)生對(duì)于體育活動(dòng)的厭惡。

體育中考中出現(xiàn)“應(yīng)試之舉”

我國教育部門對(duì)于體育中考出臺(tái)的文件，他們的目的是希望能夠提高學(xué)生的身體素質(zhì)，但是體育分?jǐn)?shù)的出現(xiàn)，則成了一些家長、學(xué)校與老師為了提高學(xué)生升學(xué)率的手段?？荚嚽巴粨艟毩?xí)，完全顛覆了中考體育出臺(tái)的目的，違背了體育強(qiáng)身健體的宗旨。究其原因，是大部分的老師沒有改變追求高分?jǐn)?shù)的思想。

有必要建立合理的評(píng)價(jià)體系、樹立嚴(yán)肅的考場風(fēng)氣

體育中考成績差距很小的情況，在很大程度上降低了學(xué)生的積極性。身體素質(zhì)較好的無所謂，對(duì)于身體素質(zhì)較差的學(xué)生則急壞了家長，家長們則八仙過海各顯神通