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—校園安保工作方案一、指導(dǎo)思想以上級(jí)黨委政府及教育主管部門(mén)關(guān)于進(jìn)一步做好安全工作會(huì)議精神為指導(dǎo),堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的方針,以“強(qiáng)意識(shí)、查隱患、壓事故、保安全、維穩(wěn)定”為主題,防控我校發(fā)生重大事故,防控不XXX因素,促進(jìn)我校教育教學(xué)工作的順當(dāng)開(kāi)展和構(gòu)建平安XXX校內(nèi)的創(chuàng)立,確保學(xué)校一方的平安。二、工作目標(biāo)以預(yù)防重大事故為重心,以學(xué)校校內(nèi)為重點(diǎn),進(jìn)一步深化檢查、摸清學(xué)校各類(lèi)事故隱患情況,不斷加大對(duì)事故隱患的整改力度,實(shí)行有效措施,徹底整改學(xué)校各類(lèi)重大事故隱患,進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校重點(diǎn)關(guān)鍵部位監(jiān)控工作,堅(jiān)定杜絕安全事故的發(fā)生,創(chuàng)立平安XXX校內(nèi)。三、組織機(jī)構(gòu)及成員分工:(一)組織機(jī)構(gòu):成立學(xué)校安保工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由以下同志組成:組長(zhǎng):趙偉忠成員:李衛(wèi)國(guó)、徐燕、徐學(xué)儉、周麗紅、徐敏芳、鄧?yán)h下設(shè)學(xué)校保衛(wèi)處和學(xué)校護(hù)校隊(duì)及義務(wù)XXX,由以下同志組成:保衛(wèi)到處長(zhǎng):趙偉忠副處長(zhǎng):徐學(xué)儉、周麗紅護(hù)校隊(duì)隊(duì)長(zhǎng):李衛(wèi)國(guó)護(hù)校隊(duì)成員:徐燕、王惠強(qiáng)、鄧?yán)h、張建、鄧春毅、錢(qián)宇、孫覺(jué)明、沈錦明、王振其、全體班主任義務(wù)XXX員:趙偉忠、李衛(wèi)國(guó)、王惠強(qiáng)、徐學(xué)儉、鄧?yán)h、張建、鄧春毅、錢(qián)宇、沈覺(jué)明、牛市委、沈錦明、王振其。安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和保衛(wèi)處職責(zé):1、研討制定學(xué)校的安全工作方案,組織方案的實(shí)施。健全、完善突發(fā)大事應(yīng)急預(yù)案和安全工作管理規(guī)章制度。2、指導(dǎo)監(jiān)督安全工作方案和計(jì)劃的落實(shí)。3、定期研討學(xué)校安全工作,制定整改措施,組織開(kāi)展安全工作大檢查。4、如遇重大安全事故和突發(fā)大事,在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下,組織開(kāi)展應(yīng)急求(救)援工作。5、成立由全體教職工組成的學(xué)校安保值日巡邏隊(duì),施行上學(xué)前到放學(xué)時(shí)這一時(shí)段的校內(nèi)安保巡邏(詳細(xì)安保值日巡邏隊(duì)布置另見(jiàn)老師值班布置表)。(二)落實(shí)責(zé)任制,明確職責(zé)和分工校長(zhǎng)和分管副校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校安全及保衛(wèi)工作負(fù)全責(zé),日常詳細(xì)工作由教導(dǎo)處、總務(wù)處(保衛(wèi)處)德育辦歸口負(fù)責(zé)。各口負(fù)責(zé)主要分工及職責(zé)任務(wù):德育辦主要負(fù)責(zé)同學(xué)安全教育、班級(jí)安全管理、疾病的防治、安全管理業(yè)務(wù)檔案等。主要職責(zé)任務(wù)是:(1)指導(dǎo)班級(jí)安全管理工作,負(fù)責(zé)同學(xué)安全的宣傳教育工作。重點(diǎn)抓好交通安全教育、人身安全教育和預(yù)防未成年人犯罪教育;(2)指導(dǎo)班主任搞好同學(xué)安全工作。堅(jiān)持同學(xué)考勤制度,嚴(yán)格把握同學(xué)的出、缺勤情況,嚴(yán)防同學(xué)擅自離校和逃課。對(duì)擅自離校逃課的同學(xué),要按時(shí)查找并與家長(zhǎng)聯(lián)系,防止意外事故發(fā)生。重視衛(wèi)生清掃和勞動(dòng)中的安全工作,強(qiáng)化愛(ài)護(hù)和防范措施;(3)負(fù)責(zé)同學(xué)早晨到校、課間、放學(xué)時(shí)間的管理,嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì),杜絕同學(xué)違反紀(jì)律象發(fā)生;(4)抓好后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作。處理好同學(xué)中發(fā)生的沖突,防止打架傷人事情發(fā)生,制止校外不良人員對(duì)學(xué)校的滋擾;(5)負(fù)責(zé)學(xué)校大型活動(dòng)的組織和安全工作。開(kāi)展突發(fā)大事應(yīng)急演練等。(6)要確保安全法制課的開(kāi)設(shè),標(biāo)準(zhǔn)安全法制課的管理,加大安全工作的宣傳。(7)對(duì)同學(xué)開(kāi)展衛(wèi)生健康和心理健康的學(xué)問(wèn)教育指導(dǎo),工作計(jì)劃《校內(nèi)安保工作計(jì)劃》。(8)強(qiáng)化對(duì)同學(xué)疾病、盛行病的監(jiān)控預(yù)防教育,尤其是傳染性疾病要早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早處置。(9)每月認(rèn)真填寫(xiě)《學(xué)校安全隱患排查整治月報(bào)臺(tái)賬》,按時(shí)登記、上報(bào)安檢情況;(10)抓好安全檔案資料的收檔整理??倓?wù)處主要負(fù)責(zé)校舍及財(cái)產(chǎn)安全、食品衛(wèi)生安全、門(mén)衛(wèi)安全管理等。主要職責(zé)和任務(wù)是:(1)校舍安全。校舍墻面、校內(nèi)圍墻、屋檐是否有脫落;內(nèi)墻是否變形、裂縫;門(mén)窗、燈具是否堅(jiān)固;電源開(kāi)關(guān)插座是否破損;安全通道是否暢通;樓梯扶手是否堅(jiān)固;圍墻是否傾斜。要檢查到位,處理到位。維護(hù)用水(含飲用水)裝備。(2)校舍消防安全。嚴(yán)格管理火源、電源、易燃易爆和有害物品,配齊消防器材,保證器材的正常運(yùn)用,疏散通道的暢通。(3)學(xué)校護(hù)校防盜安全。對(duì)學(xué)校重點(diǎn)部位,如遠(yuǎn)教室、辦公室、試驗(yàn)室、圖書(shū)室、體育器材室要強(qiáng)化防盜措施。(4)同學(xué)食品安全。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家食品安全條例,強(qiáng)化對(duì)學(xué)校小賣(mài)部、食堂的監(jiān)管,對(duì)供應(yīng)食品進(jìn)行衛(wèi)生安全監(jiān)督和檢查,嚴(yán)把入口關(guān)。(5)嚴(yán)格門(mén)衛(wèi)管理,做到不脫崗,確保同學(xué)在校期間2名保安在崗。嚴(yán)格執(zhí)行來(lái)人來(lái)訪(fǎng)登記制度,決不容易放入一個(gè)外來(lái)人員,本校師生在上課期間進(jìn)出校內(nèi)必需登記。教導(dǎo)處主要負(fù)責(zé)各功能室、電教裝備以及教學(xué)安全。主要職責(zé)和任務(wù)是:(1)強(qiáng)化老師辦公室的管理,保證正常辦公,強(qiáng)化課堂教學(xué)管理,嚴(yán)格課堂紀(jì)律,妥當(dāng)處理教學(xué)中顯現(xiàn)的沖突和可能顯現(xiàn)的突發(fā)大事,維護(hù)課堂正常的教學(xué)秩序。(2)強(qiáng)化體育課及活動(dòng)課管理。嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃,課前同學(xué)要充足做好準(zhǔn)備活動(dòng),指導(dǎo)同學(xué)動(dòng)作技巧要標(biāo)準(zhǔn)正確,對(duì)難度較大的動(dòng)作要有愛(ài)護(hù)措施,對(duì)反抗性較大和危險(xiǎn)性較大的體育工程,老師要親自組織并事先做好防范工作。教學(xué)中老師要把握每名同學(xué)的身體狀況和病情病史,因人而異,開(kāi)展教學(xué)?;顒?dòng)課必需做到有專(zhuān)人看管,堅(jiān)定杜絕“放羊”現(xiàn)象。(3)強(qiáng)化試驗(yàn)課(室)管理。對(duì)試驗(yàn)室儀器裝備要常常進(jìn)行安全檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題按時(shí)進(jìn)行處理,確保儀器裝備安全運(yùn)行和運(yùn)用。重點(diǎn)是電源、有毒有害藥品的保管和易燃易爆物品的保管等。詳細(xì)教學(xué)中,要嚴(yán)格按試驗(yàn)規(guī)程和要求進(jìn)行。向同學(xué)講清步驟、程序、操作規(guī)程和留意事項(xiàng),并對(duì)可能顯現(xiàn)的`問(wèn)題做好事先防范,防止意外事故發(fā)生。對(duì)管理不善,指導(dǎo)不準(zhǔn),安全措施不善造成事故的,要追究老師的責(zé)任。四、安全保衛(wèi)工作預(yù)案(一)安全事故根本處置方法1、發(fā)現(xiàn)時(shí)首先要設(shè)法阻擋事態(tài)發(fā)展,2、應(yīng)按時(shí)送受損害者就醫(yī)。3、按時(shí)通知班主任、學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)。4、快速了解事故原因,并做好有關(guān)筆錄工作。事態(tài)較嚴(yán)峻,學(xué)校要快速組成現(xiàn)場(chǎng)指揮機(jī)構(gòu),可分指揮組、聯(lián)絡(luò)組、疏散組、搶救組、現(xiàn)場(chǎng)保衛(wèi)組、后勤保障組、大事調(diào)查處理組等,分工負(fù)責(zé),高效處置。較大事故發(fā)生時(shí),首要考慮的是疏散師生。疏散時(shí)堅(jiān)持先同學(xué)后老師、先婦女后男士、先小孩后大人的原則。大事發(fā)生后,可以實(shí)行新聞發(fā)布會(huì)的形式,按時(shí)向外公布大事XXX和處理的發(fā)展情況。各類(lèi)人員不得以個(gè)人名義向外擴(kuò)大消息,更不得進(jìn)行渲染和夸大;如有新聞媒體要求采訪(fǎng),必需要讓對(duì)方出示有效證件并經(jīng)過(guò)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同意,未經(jīng)同意,任何單位和個(gè)人不得接受采訪(fǎng)。(二)食物中毒應(yīng)急預(yù)案1、報(bào)告學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。2、將中毒者速送就近醫(yī)院,無(wú)法處理時(shí)按時(shí)送往區(qū)、巿醫(yī)院或報(bào)120。3、快速排查食用致毒食物的師生名單,并檢查他們的身體狀況。4、愛(ài)護(hù)事故現(xiàn)場(chǎng),封存現(xiàn)有食物,做好食用食物取樣工作,以備衛(wèi)生部門(mén)檢驗(yàn)。如是食用校外食物所致,要主動(dòng)協(xié)作有關(guān)部門(mén)進(jìn)行工作。。5、做好家長(zhǎng)、家屬的工作。6、主動(dòng)協(xié)作上級(jí)有關(guān)部門(mén)做好診治、調(diào)查、事故處理等工作。具體寫(xiě)清事故報(bào)告,照實(shí)上報(bào)。(三)火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案1、發(fā)生火險(xiǎn)時(shí)應(yīng)按時(shí)撲滅,使火險(xiǎn)毀滅在萌芽狀態(tài)。2、如不能按時(shí)撲滅,要立刻報(bào)告值班領(lǐng)導(dǎo),并通知四周的教職員工共同救火。3、樓內(nèi)發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)立刻打開(kāi)全部門(mén)窗和應(yīng)急燈,并考慮切斷電源,防止繼發(fā)性危害。組織同學(xué)疏散4、緊急組織同學(xué)疏散,并第一時(shí)間通知值班人員和學(xué)校干部,并視情況確定是否撥打119和120。5、火災(zāi)事故發(fā)生時(shí)最重要的原則是愛(ài)護(hù)人員安全,撲救要在確保人員不受損害的前提下進(jìn)行。6、原則上不組織同學(xué)參與滅火。(四)交通事故應(yīng)急預(yù)案1、發(fā)生交通事故時(shí),對(duì)受傷人員按時(shí)送醫(yī)院搶救,并要記清肇事車(chē)輛的型號(hào)、牌號(hào)。2、愛(ài)護(hù)好事故現(xiàn)場(chǎng)以及重要物品、證據(jù)。3、快速向XXX部門(mén)報(bào)告,再向?qū)W校、家庭、教育局報(bào)告。4、協(xié)作XXX部門(mén)做好調(diào)查、取證、事故處理等工作。5、做好家長(zhǎng)、家屬的工作。(五)治安問(wèn)題應(yīng)急預(yù)案1、獲得大事信息的任何人視情況第一時(shí)間向值班主任或單位領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,情況嚴(yán)峻同時(shí)打110報(bào)警。2、快速把全部同學(xué)和無(wú)關(guān)人員進(jìn)行疏散。3、如有受傷的同學(xué)要按時(shí)送到就近醫(yī)院治療。就近醫(yī)院不能治療的,按時(shí)送區(qū)、巿或撥打120。4、若是校外犯罪分子侵襲同學(xué),相關(guān)人員要快速集結(jié),攜帶防衛(wèi)器械,與犯罪分子周旋,為援助贏得時(shí)間。5、若對(duì)方手中有器械,應(yīng)首先設(shè)法收繳斗毆器械。6、若是學(xué)校內(nèi)同學(xué)斗毆,由學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任、保衛(wèi)人員等進(jìn)行詢(xún)問(wèn),了解斗毆原因和過(guò)程,并做好筆錄。7、對(duì)外校同學(xué),應(yīng)與同學(xué)就讀的學(xué)校聯(lián)系。8、要對(duì)斗毆大事的校內(nèi)外各種因素綜合

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