校園全封閉管控方案

—校園全封閉管控方案校內(nèi)全封閉管控方案（精選7篇）1結(jié)合目前國(guó)家冠狀病毒疫情的實(shí)際情況，依據(jù)區(qū)教委下發(fā)的《XX區(qū)新型冠狀病毒疫情防控工作組工作方案》通知要求，為切實(shí)做好新型冠狀病毒的有效預(yù)防工作，我園干部老師遵守紀(jì)律、堅(jiān)守崗位、忠誠(chéng)履職；特制訂《XX幼兒園新型冠狀病毒防控工作方案》。一、指導(dǎo)思想根據(jù)國(guó)家、市、區(qū)、區(qū)教委的統(tǒng)一部署，堅(jiān)持統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，全體人員互相協(xié)作；科學(xué)防控，快速應(yīng)對(duì)；預(yù)防為主，防治結(jié)合；群防群控，分級(jí)負(fù)責(zé)；強(qiáng)化宣教，全員參與，堅(jiān)定執(zhí)行各項(xiàng)要求，切實(shí)維護(hù)本園教職工的身體健康和生命安全。二、工作目標(biāo)全力做好新型冠狀病毒感染疫情防控工作，實(shí)行按時(shí)、有效的防控措施，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療，掌握疫情在園所傳播和擴(kuò)散，保障幼兒、教職員工身體健康和生命安全，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。三、工作組織（一）疫情防控園所工作領(lǐng)導(dǎo)小組1.領(lǐng)導(dǎo)小組成員及職責(zé)組長(zhǎng)：XX幼兒園園長(zhǎng)職責(zé)：全面指揮、領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌疫情防控過(guò)程中幼兒園各項(xiàng)體工作的布置，傳達(dá)上級(jí)要求，按時(shí)實(shí)行應(yīng)急措施。副組長(zhǎng)：XX幼兒園副園長(zhǎng)職責(zé)：負(fù)責(zé)疫情工作中相關(guān)數(shù)據(jù)的調(diào)查、統(tǒng)計(jì)、核實(shí)、精確上報(bào)等工作。物資的配給工作。副組長(zhǎng)：XX幼兒園副園長(zhǎng)職責(zé)：（1）負(fù)責(zé)疫情的防控工作等各類預(yù)案的撰寫及梳理。（如有疫情發(fā)生：做好跟蹤式了解疫情情況、補(bǔ)充性報(bào)告。）（2）日常管理：催促相關(guān)人員嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)要求，做好出入登記及消毒工作。組員：保教主任：XX職責(zé)：幼兒延遲開(kāi)園的教育教學(xué)推動(dòng)工作保教主任：XX職責(zé)：建立防控期間的教職工信息臺(tái)賬，進(jìn)行教職工情況追訪、登記工作科研負(fù)責(zé)：XX職責(zé)：（1）建立防控期間的幼兒信息臺(tái)賬，進(jìn)行出京幼兒情況追訪、登記工作。（2）做好全園幼兒身體狀況統(tǒng)計(jì)追訪、登記工作。保健醫(yī)：XX職責(zé)：做好疫情防控消毒工作。會(huì)計(jì)：XX職責(zé)：負(fù)責(zé)消毒工具、物品的資金配給工作。庫(kù)管：XX職責(zé)：必要消毒裝備、工具、物品的按時(shí)購(gòu)置及配備。班組長(zhǎng)：XXX（各班級(jí)班長(zhǎng)）職責(zé)：（1）負(fù)責(zé)本組老師、幼兒外出人員的追訪、登記及后期體溫檢測(cè)工作。（2）各項(xiàng)信息的精確報(bào)送工作。后勤組長(zhǎng)：XX職責(zé)：負(fù)責(zé)本小組人員的追訪、登記及各項(xiàng)信息報(bào)送及接收、傳達(dá)、帶著執(zhí)行。四、詳細(xì)工作措施（一）強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)高度重視新型冠狀病毒疫情防控工作，施行園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作方案。明確職責(zé)任務(wù)，全面落實(shí)防控措施。全力做好新型冠狀病毒疫情的預(yù)防和救治工作。1.強(qiáng)化日常管理層級(jí)管理園所：1.成立相應(yīng)工作小組，制定“新型冠狀病毒防控”、“延遲開(kāi)學(xué)”、“防風(fēng)險(xiǎn)”、“特需兒童管理”等多項(xiàng)工作預(yù)案，做好事先籌劃、過(guò)程清楚。2.全面啟動(dòng)“零報(bào)告”和“雙報(bào)告”制度，明確職責(zé)任務(wù)，全面落實(shí)防控措施。保障各項(xiàng)數(shù)據(jù)精確統(tǒng)計(jì)、按時(shí)上報(bào)。3.針對(duì)疫情防控工作開(kāi)展，明確責(zé)任人，將各層級(jí)教職工分成小組，形成組內(nèi)監(jiān)管下信息的統(tǒng)計(jì)、追查，確保上報(bào)信息、教職工臺(tái)賬信息的真實(shí)有效。4.按時(shí)傳達(dá)各項(xiàng)要求，催促教職工關(guān)注身體健康、科學(xué)防控。5.依據(jù)區(qū)教委防控辦的防護(hù)方法指導(dǎo)老師、家長(zhǎng)做好日常防控工作。6.發(fā)生特別情況立刻匯報(bào)、7.做好門衛(wèi)管理，對(duì)于安保人員進(jìn)行疫情接待培訓(xùn)。將上級(jí)防止疫情文件下發(fā)并解讀，監(jiān)督保安認(rèn)真執(zhí)行。形成空港一幼疫情防控階段的來(lái)人登記制度，嚴(yán)格執(zhí)行出入、園門管理登記、檢驗(yàn)流程工作。不容易接待來(lái)訪人員等。對(duì)來(lái)園人員進(jìn)行測(cè)量體溫、登記，發(fā)現(xiàn)疫情按時(shí)上報(bào)園領(lǐng)導(dǎo)。指導(dǎo)保安每天用比例適合的消毒液擦拭自己的住處及門把手等。8.疫情期間保證幼兒園信息公開(kāi)透亮。9.做好疫情防控期間防護(hù)物資的運(yùn)用。保安：1.嚴(yán)格掌握外來(lái)人員進(jìn)入園所。2.本園教職工入園需按程序進(jìn)行體溫測(cè)量、登記工作，并在測(cè)試前確保自身已做好安全防護(hù)。3.自身外出和進(jìn)入公共場(chǎng)所時(shí)要實(shí)行必要的防護(hù)措施。4.做好每日相關(guān)負(fù)責(zé)區(qū)域的衛(wèi)生及消毒工作并做好記錄?；锓咳藛T：1.做好食堂的衛(wèi)生消毒工作。2.做好餐具的消毒工作。3.做好食品的衛(wèi)生保障工作。4.嚴(yán)格按帶量進(jìn)行制作，確?；锸仇B(yǎng)分均衡。值班人員：1.做好每日工作的梳理工作。2.依據(jù)上級(jí)要求隨時(shí)完善疫情防控的上報(bào)追訪資料。3.關(guān)注幼兒、教職工的實(shí)際情況。4.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題按時(shí)有針對(duì)性進(jìn)行處理及解決。5.發(fā)現(xiàn)疫情按時(shí)隔離及做好善后工作。嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)精神及要求1.按要求參與各種視頻會(huì)議，接收各項(xiàng)文件信息，并認(rèn)真學(xué)習(xí)、嚴(yán)格執(zhí)行。2.通過(guò)視頻、微信等多種方式，使會(huì)議精神與要求按時(shí)傳達(dá)，各項(xiàng)情況上報(bào)、排查精確、按時(shí)。（二）疫情發(fā)生管理1.疑似新型冠狀病毒病例（幼兒）（1）成立傳染病應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：XX職責(zé)：一旦發(fā)生疫情，第一時(shí)間啟動(dòng)傳染病應(yīng)急防控預(yù)案，做好總指揮工作。副組長(zhǎng)：XX職責(zé)：實(shí)時(shí)紀(jì)錄突發(fā)大事的發(fā)展過(guò)程，提供真實(shí)材料，按規(guī)定擬稿上報(bào)。副組長(zhǎng)：XX職責(zé)：確保病兒隔離后，班級(jí)工作的后續(xù)開(kāi)展。其他幼兒的隔離組織。組員：XXX（2）建立保障機(jī)制安全保衛(wèi)小組負(fù)責(zé)人：XX職責(zé)：在突發(fā)疫情的前期處置過(guò)程中，負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)警戒、秩序維護(hù)、人員疏散等。醫(yī)療搶救小組負(fù)責(zé)人：XX職責(zé)：第一時(shí)間上報(bào)幼兒園園長(zhǎng)及疾控中心相關(guān)部門，做好自身防護(hù)的同時(shí)按要求指導(dǎo)做好隔離消毒組織院前緊急搶救，協(xié)作專業(yè)搶救人員做好轉(zhuǎn)診工作。后勤保障小組負(fù)責(zé)人：XX職責(zé)：負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)救援物資的配送、供應(yīng)，日常應(yīng)急物資儲(chǔ)藏?，F(xiàn)場(chǎng)清理小組：保育員做好自身防護(hù)，幫助醫(yī)護(hù)工對(duì)患者活動(dòng)過(guò)的場(chǎng)所進(jìn)行消毒，并施行室內(nèi)強(qiáng)制通風(fēng)。2.疑似新型冠狀病毒病例（教職工）（1）成立傳染病應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：XX職責(zé)：一旦發(fā)生疫情，第一時(shí)間啟動(dòng)傳染病應(yīng)急防控預(yù)案，做好總指揮工作。副組長(zhǎng)：XX職責(zé)：實(shí)時(shí)紀(jì)錄突發(fā)大事的發(fā)展過(guò)程，提供真實(shí)材料，按規(guī)定擬稿上報(bào)。副組長(zhǎng)：XX職責(zé)：確保感染老師隔離后，班級(jí)工作的后續(xù)開(kāi)展。幼兒及其他老師的隔離組織。（需隔離人員為班級(jí)老師下）監(jiān)督班級(jí)幼兒及老師避開(kāi)隔離場(chǎng)所（隔離人員為非班級(jí)老師情況下）組員：XXX（2）建立保障機(jī)制安全保衛(wèi)小組負(fù)責(zé)人：XX職責(zé)：在突發(fā)疫情的前期處置過(guò)程中，負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)警戒、秩序維護(hù)、人員疏散等。醫(yī)療搶救小組負(fù)責(zé)人：XX職責(zé)：第一時(shí)間上報(bào)幼兒園園長(zhǎng)及疾控中心相關(guān)部門，做好自身防護(hù)的同時(shí)按要求指導(dǎo)做好隔離消毒組織院前緊急搶救，協(xié)作專業(yè)搶救人員做好轉(zhuǎn)診工作。后勤保障小組負(fù)責(zé)人：XX職責(zé)：負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)救援物資的配送、供應(yīng)，日常應(yīng)急物資儲(chǔ)藏?，F(xiàn)場(chǎng)清理小組：醫(yī)護(hù)人員對(duì)患者活動(dòng)過(guò)的場(chǎng)所進(jìn)行消毒。校內(nèi)全封閉管控方案（精選7篇）2為切實(shí)增加做好疫情防控背景下的校內(nèi)安全穩(wěn)定工作，全力確保校內(nèi)安全穩(wěn)定和同學(xué)生命安全，現(xiàn)制定工作方案如下：一、認(rèn)清形勢(shì)，切實(shí)增加校內(nèi)安全穩(wěn)定工作的責(zé)任感和緊迫感。當(dāng)前，依據(jù)全市疫情防控工作需要和詳細(xì)部署，同學(xué)居家線上接受教育、校內(nèi)實(shí)施全封閉管理，還有部分同學(xué)封閉在學(xué)校學(xué)習(xí)生活，給學(xué)校安全穩(wěn)定工作提出了新情況和新要求。各地各校對(duì)此要有一個(gè)蘇醒認(rèn)識(shí)，深入認(rèn)清“人民至上、生命至上”要求下的學(xué)校安全工作與疫情防控工作的同等重要性，克服重疫情防控輕安全穩(wěn)定的錯(cuò)誤傾向，強(qiáng)化政治認(rèn)識(shí)，負(fù)起政治責(zé)任，表達(dá)政治擔(dān)當(dāng)；要認(rèn)清同學(xué)居家、校內(nèi)封閉等因素給抓學(xué)校安全工作帶來(lái)的松懈思想，強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，將可能顯現(xiàn)的問(wèn)題和原因分析透徹，不放過(guò)每一個(gè)安全隱患和風(fēng)險(xiǎn)因素；要認(rèn)清封閉管控下的校內(nèi)安全管理的極端重要性，強(qiáng)化主動(dòng)意識(shí)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，做到疫情防控和校內(nèi)安全管理“兩手抓，兩手都要硬”，切實(shí)以疫情防控期間強(qiáng)有力的校內(nèi)安全穩(wěn)定工作組織領(lǐng)導(dǎo)，確保學(xué)校安全穩(wěn)定工作落在實(shí)處。二、突出重點(diǎn)，全力抓實(shí)校內(nèi)封閉各項(xiàng)安全管理措施。要做到“三個(gè)突出”：一是突出重點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)隱患排查和整改。要切實(shí)強(qiáng)化同學(xué)宿舍消防和食堂燃?xì)獍踩芾?，使火患源頭得到有效管控，消防疏散通道確保暢通；要切實(shí)強(qiáng)化飲食安全管理，嚴(yán)把食品運(yùn)輸、索證、加工、用餐、留樣等關(guān)口，保證同學(xué)吃的好吃的安全；圍繞同學(xué)宿舍、食堂、廁所等重點(diǎn)部位和保潔、保安、教職工等重點(diǎn)人員，開(kāi)展安全隱患排查整改和心理健康問(wèn)題排查化解工作，按時(shí)消退安全隱患。二是突出校內(nèi)安全值守。要做到疫情期間24小時(shí)有人值班，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶班，值班人員必需保持在崗在位，不脫崗、不斷崗；校內(nèi)封閉值守人員要嚴(yán)守崗位，值班人員要認(rèn)真履責(zé)，強(qiáng)化安全巡查，切實(shí)做好看家護(hù)院的工作；要與保安公司溝通協(xié)調(diào)，固定保安員居校值守，并為他們解決好飲食、居住等生活問(wèn)題，調(diào)動(dòng)保安員的工作主動(dòng)性，同時(shí)監(jiān)督他們認(rèn)真履行工作職責(zé)。三是突出在校生安全管理。要開(kāi)展在校同學(xué)心理健康問(wèn)題和沖突糾紛排查工作，按時(shí)把握動(dòng)態(tài)信息，跟進(jìn)實(shí)行化解措施；要聯(lián)合公安機(jī)關(guān)組織開(kāi)展一次在校生管制刀具收繳工作，按時(shí)消退同學(xué)人身?yè)p害安全隱患；要切實(shí)強(qiáng)化封閉同學(xué)安全管控和心理疏導(dǎo)，按時(shí)提供關(guān)愛(ài)行動(dòng)和心理健全救助，消退隔離狀態(tài)下的心理健康安全隱患，提高“心防”水平；要抓實(shí)校內(nèi)同學(xué)墜落防范措施，突出重點(diǎn)部位，強(qiáng)化人防、物防和技防，堵塞同學(xué)墜落安全漏洞。三、延長(zhǎng)觸角，努力維護(hù)同學(xué)居家安全。著力抓好同學(xué)居家安全，大力開(kāi)展關(guān)愛(ài)未成年同學(xué)安全健康成長(zhǎng)“護(hù)蕾行動(dòng)”，有效開(kāi)發(fā)和利用家庭教育資源，提示家長(zhǎng)在疫情防控期間做好孩子的安全監(jiān)護(hù)工作，讓家長(zhǎng)真正肩負(fù)起監(jiān)管未成年孩子的責(zé)任，通過(guò)家校攜手，筑牢“家庭護(hù)蕾”防線；多途徑開(kāi)展線上生命與安全教育，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、微信、微博渠道面對(duì)同學(xué)和家長(zhǎng)開(kāi)展線上生命與安全教育教學(xué)，不斷提高廣闊同學(xué)和家長(zhǎng)的安全防范意識(shí)和處置各種危機(jī)的力量；開(kāi)設(shè)心理健康教育線上課程，按時(shí)推送心理健康教育微課和家庭教育微課，緩解疫情防控期間同學(xué)居家上課帶來(lái)的心理壓力，強(qiáng)化家校共育，改善親子關(guān)系，從源頭上預(yù)防同學(xué)自我損害大事的發(fā)生。四、強(qiáng)化措施，有效提供學(xué)校安全穩(wěn)定工作保障。一是強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警防范保障。建立學(xué)校疫情防控期間教育服務(wù)熱線，24小時(shí)不間斷接聽(tīng)老師、同學(xué)和家長(zhǎng)訴求，按時(shí)把握居家學(xué)習(xí)和疫情封閉隔離狀態(tài)下的群眾訴求和問(wèn)題，按時(shí)調(diào)度解決問(wèn)題；嚴(yán)防激化晉級(jí)引發(fā)事故大事，切實(shí)維護(hù)校內(nèi)安全穩(wěn)定。要認(rèn)真接聽(tīng)和辦理熱線電話訴求事項(xiàng)，按時(shí)解決老師、同學(xué)和家長(zhǎng)的`訴求，使觸及學(xué)校安全穩(wěn)定的問(wèn)題化解于初萌。二是強(qiáng)化應(yīng)急管理保障。要切實(shí)強(qiáng)化與屬地應(yīng)急、公安、防疫等部門的聯(lián)系，遇有突發(fā)大事或重要緊急情況，要在第一時(shí)間啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，第一時(shí)間根據(jù)規(guī)定逐級(jí)報(bào)告，確保信息上下通達(dá)，按時(shí)有效處置。校內(nèi)全封閉管控方案（精選7篇）3為統(tǒng)籌做好全區(qū)學(xué)期開(kāi)學(xué)和學(xué)校新冠肺炎疫情防控工作，保障師生生命安全和身體健康，確保學(xué)期正常、安全、有序開(kāi)學(xué)，特制定本方案。一、總體原則秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)各項(xiàng)工作要一直堅(jiān)持把師生員工的身體健康和生命安全放在第一位，根據(jù)“聽(tīng)從國(guó)內(nèi)大局、堅(jiān)持屬地管理、強(qiáng)化系統(tǒng)聯(lián)動(dòng)、確保萬(wàn)無(wú)一失”的總體要求，壓實(shí)“四方責(zé)任”，落實(shí)“四早”措施，依據(jù)新冠肺炎疫情防控形勢(shì)和屬地防控要求，“錯(cuò)區(qū)域、錯(cuò)層次、錯(cuò)時(shí)、錯(cuò)峰”有序推動(dòng)秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)，統(tǒng)籌做好秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)前、開(kāi)學(xué)中、開(kāi)學(xué)后各環(huán)節(jié)疫情防控。1、學(xué)校疫情防控條件達(dá)不到疫情防控要求的，不能返校；2、學(xué)校各項(xiàng)防控措施落實(shí)不到位的，不能返校；3、有效應(yīng)急預(yù)案和演練落實(shí)不到位的，不能返校。二、開(kāi)學(xué)時(shí)間1、中小學(xué)校（含中職學(xué)校）特別教育學(xué)校X月X日組織同學(xué)報(bào)名入學(xué)，X月X日開(kāi)學(xué)行課，幼兒園參照?qǐng)?zhí)行。2、高校按既定校歷做好疫情防控和開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作，并在開(kāi)學(xué)前一周將開(kāi)學(xué)工作方案報(bào)區(qū)教育局備案。3、XX級(jí)新生根據(jù)學(xué)校錄用通知書通知的報(bào)到時(shí)間報(bào)到。若國(guó)內(nèi)、省內(nèi)、市內(nèi)疫情發(fā)生重大改變，將依據(jù)疫情形勢(shì)和防控要求按時(shí)做出調(diào)整并進(jìn)行全區(qū)統(tǒng)一調(diào)度。三、師生返川返校要求1、總體要求中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)師生暫緩返川返校。低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)的師生按“錯(cuò)時(shí)、錯(cuò)峰”分批次返校。師生返校前14天做好自我健康監(jiān)測(cè)，向?qū)W校報(bào)告?zhèn)€人身體健康狀況，如有異樣第一時(shí)間報(bào)告。高校師生員工和省外返川的中小學(xué)幼兒園師生員工須持48小時(shí)內(nèi)核酸檢測(cè)陰性證明入校。2、川內(nèi)師生員工返校要求1）低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)的學(xué)校師生員工非必要不離川，不前往省內(nèi)外中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)。中小學(xué)幼兒園師生開(kāi)學(xué)時(shí)持“四川天府健康通”綠碼入校，高校師生持48小時(shí)內(nèi)核酸檢測(cè)陰性證明及“四川天府健康通”綠碼入校。2）近14天內(nèi)有中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史或“四川天府健康通”黃碼、紅碼的師生員工暫不返校。黃碼、紅碼轉(zhuǎn)為綠碼后，持48小時(shí)內(nèi)核酸陰性證明和“四川天府健康通”綠碼入校。學(xué)校按相關(guān)規(guī)定做好師生健康管理。3、川外師生員工返川返校及新生報(bào)到要求1）在川外低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)的中小學(xué)、幼兒園師生員工應(yīng)至少提前14天返回區(qū)內(nèi)居家觀看，途中做好個(gè)人防護(hù)措施。持48小時(shí)內(nèi)核酸陰性證明和“四川天府健康通”綠碼返（區(qū)）入校。2）在川外低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)的高校師生員工和新生，根據(jù)學(xué)校規(guī)定時(shí)間持48小時(shí)內(nèi)核酸檢測(cè)陰性證明及“四川天府健康通”綠碼返（區(qū)）入校。到校后，學(xué)校應(yīng)在第一時(shí)間組織返校師生再次進(jìn)行核酸檢測(cè)，對(duì)核酸檢測(cè)結(jié)果待出的師生進(jìn)行妥當(dāng)管理安頓，并充足做好服務(wù)保障和溝通解釋工作。3）近14天內(nèi)有中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史或“四川天府健康通”黃碼、紅碼的師生員工暫不返川返校。所在地風(fēng)險(xiǎn)解除后，須持登機(jī)登車前48小時(shí)內(nèi)核酸陰性證明和“四川天府健康通”綠碼返（區(qū)）入校，到校后第一時(shí)間再次進(jìn)行核酸檢測(cè)。學(xué)校應(yīng)按相關(guān)規(guī)定做好師生健康管理。4）在中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)所在地級(jí)市域內(nèi)其他縣（市、區(qū)、旗，直轄市為所在區(qū)）的師生員工，由學(xué)校會(huì)同區(qū)教育局、區(qū)衛(wèi)健局綜合評(píng)估后，按學(xué)校通知持登機(jī)登車前48小時(shí)內(nèi)核酸陰性證明和“四川天府健康通”綠碼返（區(qū)）入校，到校后再次進(jìn)行核酸檢測(cè)。學(xué)校應(yīng)按相關(guān)規(guī)定做好師生健康管理。4、境外師生員工返川返校要求境外師生員工返校嚴(yán)格遵守外事部門和教育部門有關(guān)規(guī)定，經(jīng)批準(zhǔn)入境前方可返校，入境后按疫情防控管理規(guī)定，落實(shí)“14+7”隔離管控及各項(xiàng)防控措施。5、其他特別情況返校要求1）近14天內(nèi)有外鄉(xiāng)確診病例報(bào)告但暫未劃定中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)的人員，未返校的暫緩返校；已返校的應(yīng)立刻再次進(jìn)行核酸檢測(cè)，檢測(cè)結(jié)果為陰性的納入社區(qū)管理至離開(kāi)疫情發(fā)生地14天為止。學(xué)校按相關(guān)規(guī)定做好師生健康管理。2）返校前一周有發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）覺(jué)減退、腹瀉等病癥的師生按時(shí)向?qū)W校報(bào)告，治愈后返校。3）教育培訓(xùn)類機(jī)構(gòu)師生員工參照以上規(guī)定執(zhí)行。四、開(kāi)學(xué)前準(zhǔn)備工作1、健全機(jī)制1）學(xué)校要根據(jù)“一校一案”制定完善疫情防控方案、開(kāi)學(xué)工作方案。2）提前與屬地鎮(zhèn)（街）衛(wèi)生、公安、市場(chǎng)監(jiān)管等部門聯(lián)系，落實(shí)“一對(duì)一”常態(tài)化協(xié)作專班機(jī)制，健康副校長(zhǎng)主動(dòng)到校指導(dǎo)學(xué)校疫情防控工作，協(xié)同聯(lián)動(dòng)保障開(kāi)學(xué)秩序。2、健康監(jiān)測(cè)1）學(xué)校要?jiǎng)討B(tài)把握師生暑假期間健康狀況和行蹤情況，完善師生員工健康狀況和中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史人員報(bào)備制度，“一人一檔”建立臺(tái)賬，確保每名師生返校前14天的旅居史、健康史、接觸史底數(shù)清、情況明。2）學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)相關(guān)信息“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”制度。3）對(duì)暫緩返校師生員工要保持“一對(duì)一”聯(lián)系，充足做好溝通和解釋工作。3、疫苗接種1）X月XX日前，完成12—17歲應(yīng)接未接同學(xué)第一針的查漏補(bǔ)種。2）高校要引導(dǎo)、提示大一新生暑假期間盡早在屬地接種疫苗。4、門崗管理1）假期中小學(xué)和幼兒園一律封閉管理。2）高校要嚴(yán)格門崗管理，未經(jīng)答應(yīng)非暑期留校同學(xué)不得提前返校。校外無(wú)關(guān)人員不得進(jìn)入校內(nèi)。確需入校的，要核驗(yàn)身份、查驗(yàn)健康碼、詢問(wèn)健康情況、開(kāi)展體溫檢測(cè)，做好信息登記。5、物資準(zhǔn)備1）校驗(yàn)額溫槍、紅外線測(cè)溫儀等防疫裝備，確保開(kāi)學(xué)正常運(yùn)用。2）對(duì)已經(jīng)儲(chǔ)藏的物資進(jìn)行全面盤點(diǎn)，清理過(guò)期、臨期和損毀物品，并依據(jù)學(xué)校規(guī)模、師生數(shù)量?jī)?chǔ)藏充足數(shù)量、符合要求的防疫物資。3）在適宜區(qū)域配備水龍頭或移動(dòng)洗手設(shè)備，準(zhǔn)備肥皂、洗手液等用品。有條件的學(xué)校可配備免洗手消毒劑或其他手消毒設(shè)備。6、場(chǎng)所準(zhǔn)備1）統(tǒng)籌利用同學(xué)宿舍、教室、閑置場(chǎng)所，在校內(nèi)建立醫(yī)務(wù)室（或衛(wèi)生室）隔離觀看室，校門口建立臨時(shí)觀看室。2）隔離觀看場(chǎng)所位置相對(duì)獨(dú)立，并按要求配備相應(yīng)防疫用品。7、環(huán)境準(zhǔn)備1）開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，徹底去除校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生死角。對(duì)教室、食堂、宿舍等場(chǎng)所進(jìn)行徹底清潔和預(yù)防性消毒。2）對(duì)校內(nèi)內(nèi)運(yùn)用的空調(diào)系統(tǒng)和公共區(qū)域物體外表提前進(jìn)行預(yù)防性消毒。3）區(qū)教育局會(huì)同政法、公安、市場(chǎng)監(jiān)管等部門和街道、社區(qū)開(kāi)展校內(nèi)周邊環(huán)境治理。8、應(yīng)急演練1）制定完善應(yīng)急處置預(yù)案，組建應(yīng)急工作隊(duì)伍，強(qiáng)化應(yīng)急工作人員培訓(xùn)。與衛(wèi)生健康部門強(qiáng)化溝通協(xié)調(diào)，開(kāi)展應(yīng)急預(yù)案全員、全過(guò)程、全要素演練。2）制定發(fā)熱病人處置、全員核酸檢測(cè)、疫苗接種異樣反應(yīng)、群體性心因性反應(yīng)等場(chǎng)景應(yīng)急演練腳本，開(kāi)展桌面推演或?qū)嵕把菥殻_保顯現(xiàn)突發(fā)情況能按時(shí)有效處置。3）科學(xué)制定突發(fā)疫情同學(xué)推延返校的在線教學(xué)應(yīng)急預(yù)案，分類制定教學(xué)計(jì)劃。9、開(kāi)學(xué)核驗(yàn)1）區(qū)衛(wèi)健局（疾控）區(qū)教育局制定疫情防控核驗(yàn)細(xì)則，對(duì)轄區(qū)學(xué)校進(jìn)行逐一核驗(yàn)和督查，梳理問(wèn)題清單，施行臺(tái)賬管理。2）各學(xué)校要開(kāi)展全方位自查，按時(shí)查漏補(bǔ)缺。五、開(kāi)學(xué)報(bào)到工作1、途中防護(hù)1）引導(dǎo)師生在返校途中做好個(gè)人防護(hù)，全程正確佩戴口罩；留意保持個(gè)人衛(wèi)生，削減接觸交通工具的公共物品和部位，盡量防止接觸其他人員。2）如來(lái)（返）校途中身體顯現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）覺(jué)減退、腹瀉等病癥，應(yīng)當(dāng)按時(shí)到就近醫(yī)院發(fā)熱門診就醫(yī)，并按時(shí)將有關(guān)情況報(bào)告學(xué)校。2、報(bào)到注冊(cè)1）師生須照實(shí)報(bào)告開(kāi)學(xué)前14天旅居史、健康史、接觸史。2）根據(jù)“錯(cuò)時(shí)、錯(cuò)峰”總體原則，簡(jiǎn)化同學(xué)注冊(cè)流程，合理布局分區(qū)，防止人群聚集。3）師生依據(jù)學(xué)校返校要求分批依次到校，保持1米社交距離完成體溫檢測(cè)、病癥詢問(wèn)、身份核實(shí)，并提供承諾書、健康監(jiān)測(cè)表、健康碼綠碼，高校同學(xué)還須核驗(yàn)行程碼。報(bào)到時(shí)，師生如無(wú)異樣，按規(guī)定路線進(jìn)入教室或宿舍；師生如顯現(xiàn)體溫異樣等可疑病癥，根據(jù)應(yīng)急處置相關(guān)要求按時(shí)妥當(dāng)處置。4）不提倡同學(xué)家長(zhǎng)伴隨同學(xué)返校，家長(zhǎng)或其他伴隨人員一律不得進(jìn)入校內(nèi)。六、開(kāi)學(xué)后防控工作1、疫苗接種1）X月X日前，完成12—17歲同學(xué)第二劑次疫苗接種。2）按時(shí)布置應(yīng)接未接同學(xué)補(bǔ)種，X月XX日前完成應(yīng)接盡接。2、傳染病監(jiān)測(cè)1）嚴(yán)格落實(shí)以校門口體溫檢測(cè)和晨（午、晚）檢為核心的傳染病病癥監(jiān)測(cè)，強(qiáng)化因病缺勤師生的登記、報(bào)告、追蹤等相關(guān)管理制度。2）強(qiáng)化對(duì)諾如病毒、肺結(jié)核、流感、水痘、手足口病、盛行性腮腺炎等秋冬季高發(fā)傳染病的病癥監(jiān)測(cè)、分析、預(yù)警、處置，提高衛(wèi)生管理人員、班主任對(duì)秋冬季常見(jiàn)傳染病防控的敏感性、警覺(jué)性，強(qiáng)化多病同防。3、活動(dòng)管理1）合理開(kāi)放教室、自習(xí)室、圖書館、體育場(chǎng)等公共空間，盡量削減師生聚集。2）依據(jù)疫情形勢(shì)和校內(nèi)情況，適時(shí)調(diào)整聚集性活動(dòng)開(kāi)展的頻次、規(guī)模，合理設(shè)置人員密集度，盡可能實(shí)施最小單元群體管理。4、校內(nèi)管理1）嚴(yán)格校內(nèi)管理，但防止“一刀切”“簡(jiǎn)潔化”的封閉措施，保持嚴(yán)而有度，既保證師生正常的學(xué)習(xí)和生活，又嚴(yán)控?zé)o關(guān)人員進(jìn)入校內(nèi)。2）師生入校時(shí)須檢測(cè)體溫、核驗(yàn)身份及健康碼。5、環(huán)境衛(wèi)生管理1）堅(jiān)持做好教室、衛(wèi)生間、宿舍等公共場(chǎng)所衛(wèi)生保潔。2）強(qiáng)化室內(nèi)場(chǎng)所通風(fēng)換氣，對(duì)門把手、課桌椅、樓梯扶手、電梯按鈕等公共場(chǎng)所高頻接觸物體外表每日進(jìn)行清潔消毒。3）做好校內(nèi)垃圾的分類投放和處置。6、食品安全管理1）做好學(xué)校食堂從業(yè)人員健康管理。2）嚴(yán)格執(zhí)行食品進(jìn)貨查驗(yàn)記錄制度，定期清理庫(kù)存食品，按時(shí)處理不宜加工的原輔助材料。暫不選購(gòu)、加工進(jìn)口冷鏈?zhǔn)称?，降低冷鏈傳播風(fēng)險(xiǎn)。3）做好就餐區(qū)域桌椅、地面及餐（飲）具和炊具的清潔消毒。4）引導(dǎo)師生分批、分時(shí)段錯(cuò)峰就餐，并在取餐排隊(duì)時(shí)保持1米的安全社交距離。七、應(yīng)急處置工作在報(bào)到注冊(cè)或行課期間，發(fā)現(xiàn)發(fā)熱或相關(guān)異樣病癥，按以下流程處置：1、體溫≥37.3℃，但沒(méi)有干咳、乏力、咽痛、嗅（味）覺(jué)減退、腹瀉等病癥，應(yīng)讓其佩戴或更換醫(yī)用外科口罩，在旁等候5—10分鐘，再次測(cè)量體溫假如正常，不需處理；假如仍然≥37.3℃，立刻送臨時(shí)隔離室，休息15—30分鐘，再次用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫，若體溫正常，不需處理；若體溫仍然≥37.3℃，立刻送醫(yī)排查。2、體溫≥37.3℃，且有干咳、乏力、咽痛、嗅（味）覺(jué)減退、腹瀉等病癥，應(yīng)讓其佩戴或更換醫(yī)用外科口罩，立刻送臨時(shí)隔離室，再次用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫，并布置送醫(yī)排查。3、有干咳、乏力、咽痛、嗅（味）覺(jué)減退、腹瀉等病癥或自訴不適，應(yīng)佩戴或更換醫(yī)用外科口罩，立刻送臨時(shí)隔離室，用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫，并布置送醫(yī)排查。4、在送醫(yī)排查時(shí)，應(yīng)按時(shí)報(bào)告區(qū)教育局、區(qū)衛(wèi)健局，按衛(wèi)生健康部門的專業(yè)指導(dǎo)按時(shí)妥當(dāng)處置。報(bào)到注冊(cè)時(shí)發(fā)現(xiàn)健康碼異樣，應(yīng)按時(shí)核實(shí)旅居史、健康史、接觸史。必要時(shí)請(qǐng)屬地政府幫助核查。核查無(wú)異樣，可正常返校，做好健康監(jiān)測(cè)；核查有異樣，立刻報(bào)告區(qū)教育局、區(qū)衛(wèi)健局，按當(dāng)前國(guó)內(nèi)重點(diǎn)地區(qū)來(lái)（返）蓉人員健康管理規(guī)定進(jìn)行健康管理。八、工作要求1、提高思想認(rèn)識(shí)各中小學(xué)、幼兒園和高校要從維護(hù)師生生命健康安全、保證學(xué)校正常教學(xué)秩序和服務(wù)全國(guó)疫情防控大局動(dòng)身，切實(shí)提高政治站位，從嚴(yán)從緊從細(xì)抓好校內(nèi)疫情防控頭等大事。要堅(jiān)定克服思想上行動(dòng)上的麻痹松懈，有效落實(shí)各項(xiàng)防控措施，守住校內(nèi)疫情輸入關(guān)、擴(kuò)大關(guān)，做到守土有責(zé)、守土盡責(zé)，織密筑牢教育系統(tǒng)疫情防控網(wǎng)，嚴(yán)防疫情輸入校內(nèi)和聚集性疫情發(fā)生。2、壓實(shí)防控責(zé)任嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校疫情防控主體責(zé)任，強(qiáng)化學(xué)?！耙话咽帧币咔榉揽氐谝回?zé)任人責(zé)任。區(qū)衛(wèi)健局要落實(shí)衛(wèi)生副校長(zhǎng)防控責(zé)任，強(qiáng)化學(xué)校疫情防控健康教育，指導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展應(yīng)急演練，幫忙學(xué)校查找防控漏洞，按時(shí)消退疫情防控風(fēng)險(xiǎn)隱患。要充足發(fā)揮鎮(zhèn)街、村社網(wǎng)格管理作用，做好風(fēng)險(xiǎn)人員排查管控，降低輸入風(fēng)險(xiǎn)。對(duì)開(kāi)展工作走形式、做虛功、不落實(shí)的按時(shí)約談提示、通報(bào)曝光，對(duì)開(kāi)展工作不認(rèn)真、不扎實(shí)導(dǎo)致同類問(wèn)題反復(fù)發(fā)生或造成嚴(yán)峻影響的，嚴(yán)格追責(zé)問(wèn)責(zé)，既追究當(dāng)事人直接責(zé)任，也追究相關(guān)人員領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。對(duì)教職員工有意隱瞞行蹤軌跡、隱瞞親密接觸人員等情況或不嚴(yán)格執(zhí)行防控措施的，依紀(jì)依規(guī)嚴(yán)格追究責(zé)任。3、強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)持續(xù)強(qiáng)化師生防疫學(xué)問(wèn)宣傳教育，強(qiáng)化每個(gè)人是自己健康第一責(zé)任人的意識(shí)，養(yǎng)成自我健康管理習(xí)慣，提高健康素養(yǎng)。引導(dǎo)家長(zhǎng)、師生關(guān)注疫情形勢(shì)，強(qiáng)化對(duì)同學(xué)的健康監(jiān)測(cè)，強(qiáng)化家校協(xié)同。教育引導(dǎo)師生強(qiáng)化法律意識(shí)，履行疫情防控法定義務(wù)，遵守疫情防控規(guī)定，不信謠、不傳謠、不造謠，防止負(fù)面輿情炒作，營(yíng)造疫情防控的良好社會(huì)氣氛。4、嚴(yán)格督導(dǎo)檢查區(qū)教育局、區(qū)衛(wèi)健局在開(kāi)學(xué)前和開(kāi)學(xué)初期，就疫情防控、開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備、校內(nèi)安全、教學(xué)布置等工作對(duì)轄區(qū)內(nèi)各級(jí)各類學(xué)校逐項(xiàng)進(jìn)行檢查，按時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并催促整改到位。各學(xué)校應(yīng)對(duì)比最新版防控技術(shù)方案，逐項(xiàng)落實(shí)疫情防控工作要求，按時(shí)查漏補(bǔ)缺。區(qū)級(jí)相關(guān)部門將實(shí)行“四不兩直”方式對(duì)各地各校疫情防控各項(xiàng)措施的落實(shí)情況進(jìn)行實(shí)地督查，確保防控措施落地落細(xì)落實(shí)到位。校內(nèi)全封閉管控方案（精選7篇）4為做好復(fù)學(xué)疫情防控工作，營(yíng)造潔凈、干凈的校內(nèi)環(huán)境，依據(jù)相關(guān)政策及法律法規(guī)，并結(jié)合我校實(shí)際情況，制定本方法。一、改善環(huán)境，潔凈校內(nèi)（一）校內(nèi)環(huán)境綜合整治。返校復(fù)學(xué)后校內(nèi)進(jìn)行全面清理清掃，重點(diǎn)對(duì)教學(xué)樓、宿舍樓、行政樓、款待所、同學(xué)事務(wù)中心、門崗、主干道等人群較多區(qū)域開(kāi)展衛(wèi)生及消殺工作，定期對(duì)值班室、樓宇大廳、樓梯間、走道、電梯、校車、衛(wèi)生間等疫情高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)域進(jìn)行按時(shí)消殺和通風(fēng)。按時(shí)清運(yùn)校內(nèi)垃圾，不堆放或囤積垃圾。（二）保持下水管網(wǎng)暢通。提前做好挖溝排水、除雜去污、疏通下水、清理化糞池等保障工作，化糞池每一個(gè)月掏一次，并做好密封工作，為即將到來(lái)的梅雨季提前做準(zhǔn)備，防止下水管網(wǎng)淤積不暢通。（三）保持校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生1.每天全面清掃與重點(diǎn)清掃相結(jié)合，做到校內(nèi)無(wú)死角，衛(wèi)生全掩蓋，保持校內(nèi)全天清潔、衛(wèi)生、美觀2.教學(xué)樓公共部分衛(wèi)生每天清理并消毒（含教室），并有記錄。3.定期清理房屋明溝、綠化帶、公路上的紙屑果皮及其他垃圾。4.嚴(yán)格掌握蚊蠅的滋生地，以免傳播疾病。5.校內(nèi)綠化帶定期剪枝，并將廢枝按時(shí)清理。二、通風(fēng)消毒，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)（一）消毒通風(fēng)重點(diǎn)場(chǎng)所：教學(xué)樓、宿舍、行政樓、事務(wù)中心、圖書館以及其他各樓宇。（二）消毒通風(fēng)周期：公共區(qū)域每天開(kāi)展通風(fēng)消毒工作，其他區(qū)域以復(fù)學(xué)前每5天消毒、封閉、開(kāi)門窗通風(fēng)為一個(gè)周期，同學(xué)返校復(fù)學(xué)后每7天一個(gè)周期，確保環(huán)境衛(wèi)生全方位掩蓋，不留死角。（三）消毒詳細(xì)要求1.消毒范圍：室內(nèi)地面、陽(yáng)臺(tái)、衛(wèi)生間及各個(gè)衛(wèi)生死角。（假如同學(xué)有其它的消毒要求，可以通知工作人員，消毒時(shí)多加留意。）2.全部參與消毒的工作人員，都要進(jìn)行相關(guān)的學(xué)問(wèn)培訓(xùn)，確保自己和他人的安全，順當(dāng)完成消毒工作。3.消毒水嚴(yán)格根據(jù)說(shuō)明書的要求進(jìn)行稀釋，消毒時(shí)進(jìn)出宿舍必需兩人以上，消毒的工作人員在進(jìn)行消毒時(shí)要愛(ài)惜同學(xué)們的物品，消毒要認(rèn)真認(rèn)真，噴灑到位。4.工作人員消毒前，應(yīng)確保全部門窗是關(guān)閉的，使消毒水作用發(fā)揮到最大，消毒后，可能會(huì)有殘留消毒水的氣味48小時(shí)后開(kāi)窗通風(fēng)。（四）消毒通風(fēng)管理的詳細(xì)要求1.每棟宿舍樓由樓長(zhǎng)負(fù)責(zé)，每次消毒都要有具體記錄并簽字。2.樓宇管理中心對(duì)每次消毒后的樓棟進(jìn)行檢查驗(yàn)收，并將檢查結(jié)果公布存檔。校內(nèi)全封閉管控方案（精選7篇）5依據(jù)省教育廳《關(guān)于做好20XX年春季學(xué)期中小學(xué)開(kāi)學(xué)有關(guān)工作的通知》（XX基〔20XX〕7號(hào)），4月7日起我市中小學(xué)將分批錯(cuò)峰開(kāi)學(xué)。為穩(wěn)步做好中小學(xué)教學(xué)準(zhǔn)備工作，強(qiáng)化返校復(fù)學(xué)前后教學(xué)管理，切實(shí)落實(shí)“停課不停學(xué)”線上教學(xué)與開(kāi)學(xué)后線下教學(xué)的有機(jī)連接，妥當(dāng)處理好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與常態(tài)教學(xué)的關(guān)系，t制定開(kāi)學(xué)線上線下教學(xué)連接工作方案：一、做好教學(xué)管理的連接（一）優(yōu)化線上教學(xué)策略，上好每節(jié)課根據(jù)省教育廳部署，當(dāng)前距高三、初三班級(jí)復(fù)學(xué)尚有一段時(shí)間，其他班級(jí)開(kāi)學(xué)還將連續(xù)延遲，線上教學(xué)和輔導(dǎo)工作須連續(xù)實(shí)施。各地各校要認(rèn)真總結(jié)延期開(kāi)學(xué)以來(lái)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”實(shí)施經(jīng)驗(yàn)，連續(xù)做好線上教學(xué)資源開(kāi)發(fā)和平臺(tái)運(yùn)行維護(hù)，進(jìn)一步優(yōu)化線上教學(xué)模式。要深化實(shí)踐教育信息化2.0行動(dòng)，著力搭建常態(tài)化線上教學(xué)資源平臺(tái)，構(gòu)建線上線下混合式學(xué)習(xí)、課內(nèi)課外各學(xué)科相互融通的學(xué)習(xí)新生態(tài)，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，改進(jìn)課堂教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量。要堅(jiān)持五育并舉，強(qiáng)化線上多樣化課程資源供應(yīng)，制造條件主動(dòng)開(kāi)展同學(xué)線上體育、社團(tuán)等活動(dòng)，豐富同學(xué)生活。（二）準(zhǔn)備充足教學(xué)用品，開(kāi)學(xué)即上課1.要組織學(xué)校在全面落實(shí)防疫物資儲(chǔ)藏的同時(shí)，重點(diǎn)做好教學(xué)物資儲(chǔ)藏和教學(xué)環(huán)境整治，尤其要重視電子教學(xué)裝備的全面檢修和試驗(yàn)儀器的充足準(zhǔn)備。開(kāi)學(xué)前，老師上課所需的教學(xué)材料準(zhǔn)備要充足，保證每一所學(xué)校老師開(kāi)學(xué)即能上課，同學(xué)進(jìn)班即可聽(tīng)課。要細(xì)心準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)第一課，強(qiáng)化師生健康理念與疫情防控學(xué)問(wèn)教育，上好“疫情防控生命教育”主題的開(kāi)學(xué)第一課，著力提升同學(xué)科學(xué)素養(yǎng)，讓同學(xué)嫻熟做到返校學(xué)習(xí)期間的自我防護(hù)工作，盡快恢復(fù)有規(guī)律的學(xué)習(xí)生活作息。2.學(xué)校要指導(dǎo)家長(zhǎng)主動(dòng)關(guān)注政府部門關(guān)于同學(xué)開(kāi)學(xué)返校的信息，按時(shí)做好開(kāi)學(xué)初的布置。催促孩子整理好行囊，儲(chǔ)藏好開(kāi)學(xué)需要的個(gè)人防護(hù)用品，整理好寒假作業(yè)，線上學(xué)習(xí)的筆記、作業(yè)等，以備開(kāi)學(xué)返校后給老師檢查。對(duì)于線上學(xué)習(xí)期間常備的電子產(chǎn)品，開(kāi)學(xué)后各校要嚴(yán)格掌握運(yùn)用，防止同學(xué)對(duì)電子產(chǎn)品形成依靠，影響近視綜合防控工作。要恰當(dāng)增加紙質(zhì)的訓(xùn)練、作業(yè)和教輔材料的運(yùn)用，逐步消退同學(xué)因長(zhǎng)期運(yùn)用電子屏幕形成的`視覺(jué)倦怠。（三）制定校本連接方案，強(qiáng)化活動(dòng)管理1.各縣區(qū)要指導(dǎo)各校科用學(xué)習(xí)通等平臺(tái)，認(rèn)真梳理各項(xiàng)學(xué)情數(shù)據(jù)，結(jié)合問(wèn)卷調(diào)查、訪談溝通和師生座談等方式，全面了解本校線上學(xué)習(xí)情況，并認(rèn)真制定符合各校學(xué)情的線上線下教育連接方案。要切實(shí)強(qiáng)化師生假期狀態(tài)和開(kāi)學(xué)狀態(tài)的角色轉(zhuǎn)換指導(dǎo)，催促盡快進(jìn)入正常教學(xué)軌道。開(kāi)學(xué)前就要逐步宣傳落實(shí)班級(jí)各項(xiàng)常規(guī)管理制度，強(qiáng)化作息時(shí)間要求，強(qiáng)化同學(xué)學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的養(yǎng)成，讓同學(xué)盡快從居家學(xué)習(xí)狀態(tài)轉(zhuǎn)換到正常的校內(nèi)學(xué)習(xí)狀態(tài)。特別要強(qiáng)化課堂管理，引導(dǎo)師生快速進(jìn)入狀態(tài)。2.為削減學(xué)校老師和同學(xué)過(guò)于密集的現(xiàn)象，要統(tǒng)籌全校集體性活動(dòng)，細(xì)心設(shè)計(jì)必要的教育教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)削減人員集中次數(shù)、人員聚集規(guī)模等方式來(lái)過(guò)度削減人員密集時(shí)機(jī)，削減不必要的聚集性活動(dòng)和會(huì)議。要最大限度掌握公共場(chǎng)所的人員交叉流淌，確保師生聚集場(chǎng)所按時(shí)通風(fēng)、定期消毒。暫停外來(lái)的學(xué)習(xí)溝通以及研討活動(dòng)，通過(guò)分散調(diào)整活動(dòng)的批次，削減人員一次性聚集的規(guī)模。（四）明確同學(xué)到位情況，確?！耙粋€(gè)不落”對(duì)因疫情管控等原因臨時(shí)無(wú)法返校的同學(xué)，開(kāi)學(xué)后要對(duì)他們進(jìn)行“一對(duì)一”的學(xué)習(xí)幫扶指導(dǎo)，不讓一個(gè)同學(xué)“落伍”。要連續(xù)加大對(duì)留守兒童、貧困家庭同學(xué)和疫情防控一線人員子女的關(guān)愛(ài)支持力度，解決好他們的實(shí)際困難，讓他們同步跟上學(xué)習(xí)節(jié)奏?！耙粋€(gè)不落”做好控輟保學(xué)工作，堅(jiān)定杜絕因線上課堂教學(xué)引發(fā)的“新輟學(xué)”情況發(fā)生。二、做好課程教學(xué)的連接（一）按時(shí)摸清同學(xué)學(xué)情，調(diào)整教學(xué)策略1.開(kāi)學(xué)后，學(xué)校一方面要檢查同學(xué)提交的假期作業(yè)情況，另一方面要對(duì)“停課不停學(xué)”期間的線上教學(xué)課程把握進(jìn)行學(xué)情摸底。在同學(xué)返校復(fù)學(xué)前，要布置老師全面認(rèn)真梳理假期線上課程的所學(xué)內(nèi)容，針對(duì)課程目標(biāo)細(xì)心設(shè)計(jì)學(xué)情摸底測(cè)試卷，按時(shí)組織學(xué)情摸底測(cè)試。測(cè)試結(jié)果要進(jìn)行按時(shí)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，形成報(bào)告，讓同學(xué)清晰自己假期線上課程的把握情況。2.開(kāi)學(xué)回校后，各校不要急于上新課，學(xué)科組和教研組要總結(jié)線上教學(xué)情況，依據(jù)學(xué)情摸底測(cè)評(píng)的大數(shù)據(jù)分析，完成每個(gè)同學(xué)學(xué)情診斷，分析同學(xué)學(xué)問(wèn)缺失，摸準(zhǔn)同學(xué)復(fù)學(xué)后的學(xué)問(wèn)水平和現(xiàn)有的學(xué)習(xí)起點(diǎn)。若存在班級(jí)部分同學(xué)差異大、兩極分化現(xiàn)象突出的，則要對(duì)后續(xù)課堂教學(xué)進(jìn)行課程計(jì)劃與教學(xué)方式的科學(xué)調(diào)整。實(shí)施獨(dú)特化的“零起點(diǎn)”教學(xué)，統(tǒng)籌布置分層階梯式教學(xué)計(jì)劃，使課堂教學(xué)與“停課不停學(xué)”期間的居家學(xué)習(xí)有效連接。實(shí)行小搭配作學(xué)習(xí)方式，充足利用優(yōu)秀同學(xué)進(jìn)行“生幫生”，彌補(bǔ)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱同學(xué)獨(dú)特化學(xué)習(xí)指導(dǎo)的缺乏。對(duì)部分“學(xué)困生”，老師應(yīng)賜予特別輔導(dǎo)補(bǔ)課。（二）科學(xué)調(diào)整課程計(jì)劃，精細(xì)編排進(jìn)度1.提前制定課程布置，依據(jù)實(shí)際情況調(diào)整各學(xué)科課程計(jì)劃。學(xué)?？梢罁?jù)課程內(nèi)容布置松緊程度，酌情考慮取消期中考試，只進(jìn)行學(xué)期末考試，為課程計(jì)劃的總體落實(shí)制造條件。在統(tǒng)籌調(diào)整優(yōu)化教學(xué)時(shí)間的同時(shí)，合理布置同學(xué)作息時(shí)間，讓同學(xué)有充足的時(shí)間參與體藝等活動(dòng)，保證同學(xué)身心健康。2.恰當(dāng)統(tǒng)籌課時(shí)進(jìn)度。進(jìn)度調(diào)整需要考慮以下四個(gè)因素：一是本學(xué)科課程內(nèi)容的總課時(shí)量；二是學(xué)校課程計(jì)劃布置的階段性調(diào)整；三是同學(xué)學(xué)習(xí)實(shí)際接受力量與效果，防止因片面追逐教學(xué)進(jìn)度而導(dǎo)致同學(xué)學(xué)習(xí)落伍，加劇同學(xué)兩極分化現(xiàn)象的顯現(xiàn)；四是部分課程內(nèi)容的統(tǒng)籌和合理壓縮。3.合理掌握教學(xué)容量。課堂教學(xué)要堅(jiān)持以學(xué)定教、以教論學(xué)、以評(píng)促學(xué)的原則，最大限度地保證同學(xué)課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成。在教學(xué)總體時(shí)間相對(duì)縮短的情況下，老師在課堂上應(yīng)重點(diǎn)強(qiáng)化精講環(huán)節(jié)，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，恰當(dāng)整合教學(xué)內(nèi)容。對(duì)高三、九班級(jí)畢業(yè)班教學(xué)，要著重夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)，對(duì)同學(xué)已經(jīng)把握的內(nèi)容防止重復(fù)講解，要依據(jù)考點(diǎn)復(fù)習(xí)。在學(xué)問(wèn)梳理時(shí)，可采納學(xué)問(wèn)框架和思維導(dǎo)圖工具，整體呈現(xiàn)章節(jié)學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，讓同學(xué)整體性建構(gòu)章節(jié)學(xué)問(wèn)的內(nèi)在聯(lián)系。（三）強(qiáng)化調(diào)適同學(xué)心理，減輕學(xué)習(xí)壓力1.“停課不停學(xué)”期間，大多數(shù)同學(xué)實(shí)行居家線上學(xué)習(xí)和線下自學(xué)相結(jié)合的方式，因缺少老師的按時(shí)指導(dǎo)與催促，線上學(xué)習(xí)缺乏必要的情感溝通，不少同學(xué)簡(jiǎn)單顯現(xiàn)以下心理現(xiàn)象：因擔(dān)憂假期線上學(xué)習(xí)效果不扎實(shí)的焦慮擔(dān)心的心理；對(duì)課堂學(xué)習(xí)不滿意和對(duì)線上名師課程眷念不舍的患得患失的心理；對(duì)復(fù)學(xué)后的課程難度大、學(xué)習(xí)時(shí)間緊的現(xiàn)狀缺乏必要認(rèn)知，同流合污、盲目跟風(fēng)的心理；沉醉在疫情防控期的到處擔(dān)憂被傳染、時(shí)時(shí)處于防范狀態(tài)的過(guò)度防備的心理等。2.學(xué)校要做好居家學(xué)習(xí)和開(kāi)學(xué)后學(xué)習(xí)連接的心理輔導(dǎo)，減輕同學(xué)的學(xué)習(xí)壓力。在復(fù)學(xué)的前兩周，要通過(guò)班級(jí)視頻共享會(huì)、班級(jí)班會(huì)、心理輔導(dǎo)課、社會(huì)實(shí)踐成果展現(xiàn)等活動(dòng)，減輕同學(xué)焦慮心情。同時(shí)強(qiáng)化同學(xué)生命教育、主流價(jià)值觀教育，普及科學(xué)防疫的學(xué)問(wèn)，強(qiáng)化防護(hù)個(gè)人指導(dǎo)，堅(jiān)定理想信念、砥礪責(zé)任擔(dān)當(dāng)、致敬逆行英雄、塑造陽(yáng)光心理。（四）教研引領(lǐng)教學(xué)，提供專業(yè)支持1.市老師進(jìn)修學(xué)院、縣區(qū)老師進(jìn)修學(xué)校要組織各級(jí)學(xué)科中心組和優(yōu)秀老師打造遴選優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，為我市各校提供有價(jià)值的線上線下教學(xué)資源。要組織編寫各學(xué)段復(fù)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)看法，對(duì)各校復(fù)學(xué)教學(xué)連接提供專業(yè)支持。2.市老師進(jìn)修學(xué)院、縣區(qū)老師進(jìn)修學(xué)校要按時(shí)召開(kāi)各學(xué)校教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)會(huì)議，指導(dǎo)各備課組依據(jù)學(xué)科前期線上教學(xué)的進(jìn)度和課程布置；制定好線下教學(xué)的教學(xué)計(jì)劃，完成線上線下教學(xué)內(nèi)容、方法與檢查反應(yīng)的有效連接；指導(dǎo)老師做好教學(xué)內(nèi)容和方式的有效連接；指導(dǎo)同學(xué)做好學(xué)習(xí)情境轉(zhuǎn)化的調(diào)適、學(xué)習(xí)心態(tài)的調(diào)整、學(xué)習(xí)方法的回來(lái)以及對(duì)自我的認(rèn)知定位等。3.整理好優(yōu)秀的教育教學(xué)案例。教研部門要把對(duì)“線上線下教學(xué)連接”的思索和策略作為近期教研活動(dòng)的重點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)和激勵(lì)學(xué)校老師整理好個(gè)人教育教學(xué)的優(yōu)秀案例并溝通學(xué)習(xí)，激勵(lì)全體老師對(duì)于線上線下教學(xué)的連接進(jìn)行思索。4.按時(shí)搜集整理信息助力中高考。各校教研部門要主動(dòng)為高三、九班級(jí)同學(xué)的復(fù)習(xí)備考出力，要按時(shí)搜集和整理好來(lái)自各方面的復(fù)習(xí)備考信息，指導(dǎo)好高三、九班級(jí)復(fù)習(xí)課的連接和布置。（五）重點(diǎn)保障畢業(yè)班教學(xué)，主動(dòng)有效備考高三、九班級(jí)畢業(yè)班到校后要按時(shí)召開(kāi)同學(xué)發(fā)動(dòng)會(huì)和畢業(yè)班老師發(fā)動(dòng)會(huì)，做好同學(xué)的思想發(fā)動(dòng)，認(rèn)清備考形勢(shì)，明確備考要求，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，培育迎考自信念。開(kāi)學(xué)前各校要認(rèn)真研討分析同學(xué)在省考和市考中的情況，有針對(duì)性地規(guī)劃好復(fù)習(xí)課程，要強(qiáng)化開(kāi)學(xué)后課程的有效性和歸納性，合理布置好紙質(zhì)訓(xùn)練的頻度，著眼夯實(shí)學(xué)科學(xué)問(wèn)基礎(chǔ)，強(qiáng)化限時(shí)訓(xùn)練，強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)作答，強(qiáng)化得分意識(shí)，提振同學(xué)備考迎考信念。老師應(yīng)強(qiáng)化學(xué)習(xí)困難同學(xué)的個(gè)別指導(dǎo)，削減同學(xué)學(xué)習(xí)的兩極分化。學(xué)校要通過(guò)各種途徑了解老師教學(xué)工作中存在的困難，按時(shí)化解老師工作的煩躁心理。三、做好家校合作的連接要連續(xù)強(qiáng)化家校之間的親密聯(lián)系，合力打造良好的學(xué)習(xí)氣氛。各校各班要按時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，做好家長(zhǎng)家庭教育的方法指導(dǎo)。引導(dǎo)家長(zhǎng)首先要保持樂(lè)觀心情、正常的生活規(guī)律和嚴(yán)格的作息時(shí)間，給孩子做典范，理解信任未成年孩子，不能簡(jiǎn)潔限制、責(zé)怪、否認(rèn)，要幫忙孩子順當(dāng)渡過(guò)危機(jī)，提高孩子的心理健康水平。告知家長(zhǎng)學(xué)校本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃調(diào)整和應(yīng)對(duì)的方法，通報(bào)家長(zhǎng)顧慮或關(guān)懷的問(wèn)題，形成家校合力，讓同學(xué)在有限的時(shí)間里獲得高效的學(xué)習(xí)。剛復(fù)學(xué)回校時(shí)，要讓家長(zhǎng)強(qiáng)化孩子養(yǎng)分，指導(dǎo)孩子做好個(gè)人防護(hù)措施，注意強(qiáng)化體育錘煉，留意保持個(gè)人衛(wèi)生和良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。四、做好部門檢查的連接開(kāi)學(xué)前后，各縣區(qū)教育行政部門要協(xié)調(diào)各有關(guān)部門做好疫情聯(lián)防聯(lián)控的同時(shí)，要進(jìn)一步與各職能部門做好工作連接，協(xié)調(diào)精簡(jiǎn)到校的各種檢查，讓校長(zhǎng)和老師認(rèn)真布置防疫和教學(xué)，抓實(shí)課程計(jì)劃調(diào)整的落實(shí)，削減不必要的干擾。特別是削減那些非重要又不緊急的檢查，保證學(xué)校、老師有充足時(shí)間安心教學(xué)。校內(nèi)全封閉管控方案（精選7篇）6為全面貫徹落實(shí)國(guó)家和省、市、縣各級(jí)教育主管部門關(guān)于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作部署要求，保障全校師生員工身體健康和生命安全，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，學(xué)校對(duì)于近期的疫情做了如下工作。一、總體要求嚴(yán)格貫徹落實(shí)國(guó)家和省、市、縣各級(jí)新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作要求，根據(jù)上級(jí)部門統(tǒng)一部署，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，強(qiáng)化聯(lián)防聯(lián)控、群防群控，建立健全各項(xiàng)工作機(jī)制，主動(dòng)主動(dòng)、標(biāo)準(zhǔn)有序開(kāi)展疫情防控工作，以最嚴(yán)的要求、最硬的措施、最實(shí)的作風(fēng)，全力遏制新型冠狀病毒疫情擴(kuò)大和擴(kuò)散，切實(shí)保障師生員工身體健康和生命安全。二、工作舉措1.制定學(xué)校關(guān)于做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作方案，成立XX小學(xué)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組和專項(xiàng)工作組，確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位、責(zé)任到人。（1）學(xué)校防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：組員：職責(zé)：全面負(fù)責(zé)學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作。（2）信息排查上報(bào)組組長(zhǎng)：組員：各班主任職責(zé)：依據(jù)縣教育局要求，排查全校師生情況；做好日?qǐng)?bào)工作；發(fā)現(xiàn)特別情況按時(shí)上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組和縣教育局。（3）宣傳教育組組長(zhǎng)：組員：XX各班主任職責(zé)：負(fù)責(zé)發(fā)布疫情防控期間的上級(jí)政策、公告、衛(wèi)生健康教育資料、生活提示和防控要求；做好防控的相關(guān)工作宣傳。（4）物資保障組組長(zhǎng)：組員：職責(zé)：按時(shí)統(tǒng)計(jì)學(xué)校疫情防控所需物資情況；負(fù)責(zé)緊急物資的采辦工作；做好防控物資發(fā)放工作。（5）課業(yè)指導(dǎo)組組長(zhǎng)：組員：XX、全體任課老師職責(zé)：負(fù)責(zé)延遲開(kāi)學(xué)期間同學(xué)線上課業(yè)輔導(dǎo)的資料搜集整理和同學(xué)在家學(xué)習(xí)活動(dòng)指導(dǎo)。（6）環(huán)境消殺組組長(zhǎng)：組員：職責(zé)：負(fù)責(zé)做好校內(nèi)（包括學(xué)校食堂）消毒殺菌等校內(nèi)疫情防范工作。2.制定做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控應(yīng)急預(yù)案，強(qiáng)化春節(jié)和寒假期間的專人值班值守，確保信息暢通，嚴(yán)格落實(shí)校內(nèi)出入等制度，嚴(yán)控外來(lái)人員和車輛進(jìn)入校內(nèi)；3.依據(jù)上級(jí)部門要求，認(rèn)真做好師生疾控應(yīng)急排查統(tǒng)計(jì)工作，親密跟蹤寒假期間到達(dá)或途經(jīng)湖北等疫情重點(diǎn)防控地區(qū)教職工和同學(xué)的情況，按時(shí)做好日?qǐng)?bào)工作；4.各班主任按時(shí)將上級(jí)文件精神予以傳達(dá)，并要求班級(jí)同學(xué)將每天的身體情況進(jìn)行上報(bào)；5.各班主任主動(dòng)進(jìn)行“停課不停學(xué)”活動(dòng)，開(kāi)學(xué)前的預(yù)習(xí)以及落實(shí)縣教育局的網(wǎng)絡(luò)資源平臺(tái)的利用；6.通過(guò)學(xué)校微信公眾號(hào)、家長(zhǎng)群、班級(jí)群等平臺(tái)渠道，按時(shí)向師生員工和家長(zhǎng)發(fā)布相關(guān)通知和生活提示，主動(dòng)開(kāi)展衛(wèi)生健康教育，加大疫情防治學(xué)問(wèn)和防控要求宣傳普及力度，引導(dǎo)師生、家長(zhǎng)居家或外出時(shí)做好防控，勸誡師生、家長(zhǎng)少外出盡量不外出，不參與集會(huì)，不到人群密集的地方去，外出要戴口罩，勤洗手，發(fā)現(xiàn)咳嗽、打噴嚏或發(fā)熱病癥應(yīng)按時(shí)就醫(yī)。三、工作要求1.提高政治站位，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。全校師生員工切實(shí)增加風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，堅(jiān)固底線思維，充足認(rèn)識(shí)此次疫情的嚴(yán)峻性、冗雜性和緊迫性，高度重視新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病防控工作，堅(jiān)定摒棄任何僥幸心理，確保各項(xiàng)措施貫徹落實(shí)到位。2.強(qiáng)化聯(lián)防聯(lián)控，按時(shí)有效處置。親密關(guān)注新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢(shì)發(fā)展改變，強(qiáng)化與所在街道、社區(qū)及區(qū)健、疾控等部門的親密聯(lián)系，按時(shí)把握疫情信息，取得專業(yè)指導(dǎo)，嚴(yán)格落實(shí)疫情防擴(kuò)大措施，切實(shí)做到按時(shí)發(fā)現(xiàn)、按時(shí)報(bào)告，主動(dòng)主動(dòng)協(xié)作相關(guān)部