活用小標(biāo)題之佳作賞析

活用小標(biāo)題之佳作賞析佳作示例一興趣“坐觀垂釣者，徒有羨魚情?！蔽沂且粋€(gè)讓人羨慕的垂釣者。我為什么將垂釣作為自己的愛好、最大的興趣呢？跟著我，走進(jìn)我的垂釣天地吧！“誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪？”且不說(shuō)取魚之樂(lè)，先說(shuō)物外之趣吧！夏日清晨，在薄薄的霧中，踏著道旁沾滿露水的青草，扛著長(zhǎng)長(zhǎng)的釣竿，到河邊、魚塘邊找塊空地坐下。那種感覺，簡(jiǎn)直讓人愜意得要命。隨著紅色蚯蚓的入水，那水面上便飄過(guò)條條銀絲。清晨，水面上籠著一層水汽，偶爾會(huì)有鳥雀從河邊草叢中飛出；陽(yáng)光帶著夏晨特有的柔和穿過(guò)薄霧灑下來(lái)，輕輕地，實(shí)在不忍心打破那片寧?kù)o。此時(shí)，我醉了，什么也不想，只感到周圍的一切仿佛都是為我而生，為我而長(zhǎng)。我默默地閉上眼睛，深深地吸了一口氣……“我是魚兒我怕誰(shuí)？”好不容易，我的魚線動(dòng)了一下，我立即彈簧似的蹦起，緊握魚竿，盯著水面，大氣也不敢多喘一下。隨著魚線的下沉、上浮，我的心越來(lái)越緊張、越來(lái)越激動(dòng)。最后，我忍不住使勁向上提魚竿，只見一條魚劃開未散的霧氣，畫上一道美麗的弧線，準(zhǔn)確地落到了我的手中。內(nèi)心的喜悅熱浪一般沖到全身，我不禁露出一個(gè)詭秘的笑，因?yàn)檫@是我此時(shí)唯一能夠表達(dá)高興的方式。繼這條魚后，頻頻有魚咬鉤，但每次我提魚竿時(shí)，都只有銀鉤劃過(guò)空氣留下的弧線，怎么動(dòng)腦筋、想辦法，魚就是不上鉤。不過(guò)，有魚拜訪我，我總是很高興，甚至愿意多喂給它一條蚯蚓，因?yàn)榭鞓?lè)無(wú)價(jià)?！皩⑨烎~進(jìn)行到底！”隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，我?guī)缀跏チ舜贯灂r(shí)間，那根魚竿也已經(jīng)布滿蛛網(wǎng)，甚至可以毫不夸張地說(shuō)已經(jīng)腐朽得不能再釣魚了。但釣魚作為我最大的興趣永遠(yuǎn)也不會(huì)像魚竿那樣腐朽，它給過(guò)我無(wú)盡的快樂(lè)，陶冶過(guò)我的性情，凈化過(guò)我的心靈，我覺得我這一輩子都會(huì)記住的。待到休閑日，還得去垂釣！點(diǎn)評(píng)：這篇作文寫的是普通的釣魚的經(jīng)歷，但考生所擬的三個(gè)小標(biāo)題讓人眼前一亮，它們是這篇作文最大的亮點(diǎn)。第一個(gè)小標(biāo)題來(lái)自美國(guó)現(xiàn)代作家約翰遜·斯賓塞的作品，第二個(gè)小標(biāo)題是一句流行語(yǔ)，第三個(gè)小標(biāo)題化用了“將愛情進(jìn)行到底”。不難看出，這位考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，非常注重知識(shí)的積累。除此以外，這篇作文的語(yǔ)言也很優(yōu)美，給人以活潑輕松的感覺，值得我們學(xué)習(xí)借鑒。佳作示例二沒(méi)橋，沿河走一條大河擋住了去路，水流光涌，茫茫無(wú)邊。河上沒(méi)有橋，也沒(méi)有船，怎么辦？找一個(gè)借口退回去，還是逞血?dú)庵掠捕桑?月10日心情天氣：陰云密布雖說(shuō)夏天已過(guò)，葉子也開始做自由落體運(yùn)動(dòng)，可悶熱的感覺并沒(méi)有因此逝去。還有一兩只知了在回顧夏天的溫馨。此時(shí)上課的感覺是無(wú)話可說(shuō)了。教室里，英語(yǔ)老師在用嘶啞的聲音為我們不辭勞苦地一遍又一遍地領(lǐng)讀?？刹恢獮槭裁蠢蠋熗蝗煌Ａ讼聛?lái)，像看見了怪物似的盯著我：“徐倩，你把剛才那個(gè)詞讀一下?！蔽业男牟挥傻谩翱┼狻币幌?，兩腿發(fā)軟，顫悠悠地站了起來(lái)：“……。”“不是這樣，是knife/naif/”老師的分貝高了許多。也不知這樣重復(fù)了多少遍，也不見什么長(zhǎng)進(jìn)。當(dāng)著這么多人的面，我的淚水快成河了。9月11日心情天氣：多云轉(zhuǎn)晴姐妹們聽說(shuō)我的事后，一個(gè)個(gè)挽起衣袖，憤憤地說(shuō)：“我們不能看著你被‘水魔’吞下去，咱們姐妹拼了命也要拉你上船?！苯忝脗兊摹昂狼閴颜Z(yǔ)”和那“女俠”一般的模樣，讓我頓覺“氣”長(zhǎng)了不少。剛說(shuō)完，我們就練起來(lái)了。“小萍，你就先教著，我去給你倒茶?！闭f(shuō)著阿玲就從床上滑下，拎著熱水瓶飛奔那熱得讓人吃不消的開水間。“阿倩，我把你剛才的‘節(jié)目’錄下來(lái)了，你自己聽聽?！卑⒉套诖采匣沃鴥赏日f(shuō)。也好，我總覺得自己讀得八九不離十，也不知錄下來(lái)效果怎樣。咦？這是我讀的嗎？怎么這么別扭呢？仔細(xì)一想，也許是舌頭沒(méi)點(diǎn)上去?！昂昧?，我投降，拜托——?jiǎng)e放了。”我伸了伸舌頭，又把舌頭頂上去，重讀了一遍?？此齻兡桥d奮的模樣，我心里非常清楚。阿玲興奮得連手中的水杯也忘了，潑了一地的水，燙得自己齜牙咧嘴的。我也興奮得真想高歌一曲《愛你一萬(wàn)年》。9月13日心情天氣：晴空萬(wàn)里今天課上我的表現(xiàn)棒極了，老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，激動(dòng)得我一節(jié)課都沒(méi)心情往下上了?！笥洠浩鋵?shí)過(guò)河的方法很容易，那就是沿河走。佳作示例三責(zé)任七歲“不是為了什么回報(bào)才關(guān)懷，不是為了什么明天才期待，因?yàn)槲沂悄愕哪赣H，愛你就是我至高無(wú)上的責(zé)任?！薄獘寢尅啊薄畠菏邭q“你是雛鷹，振翅高飛的日子也是你離開我的時(shí)刻?？v然有千千萬(wàn)萬(wàn)的不舍，有萬(wàn)萬(wàn)千千的掛念，媽媽還是不愿做你前進(jìn)道路上的絆腳石！高飛吧！記住，愛你，是媽媽永遠(yuǎn)的光榮！”——媽媽“媽媽，我不愿做雄鷹，盡管天空是我的目標(biāo)，但我更愿意在你的愛的指引下做一只風(fēng)箏，暢游藍(lán)天！如果對(duì)我的責(zé)任會(huì)讓你頃刻衰老，那么，我情愿不去承載你引以為傲的‘責(zé)任’！”——女兒二十七歲“再過(guò)幾天，你也要成為人母了?；蛟S將來(lái)你的‘責(zé)任’有時(shí)也會(huì)讓你生氣、讓你傷心；可是我深信，它給你帶來(lái)的更多的將是快樂(lè)。輕松點(diǎn)吧，孩子，承擔(dān)‘責(zé)任’會(huì)讓你更富裕、更充實(shí)！”——媽媽“媽媽，我該說(shuō)什么好呢？難道你不怕我的‘責(zé)任’降生后，對(duì)你的愛會(huì)減少嗎？你為之自豪的‘責(zé)任’或許將來(lái)某一天對(duì)你沒(méi)有一絲回報(bào)，這些難道你都不怕嗎？”——女兒“真愛無(wú)悔，終有一天，你也會(huì)懂的！”——媽媽三十四歲“不是為了什么回報(bào)才關(guān)懷，不是為了什么明天才期待，因?yàn)槲沂悄愕哪赣H，愛你就是我至高無(wú)上的責(zé)任?！薄畠骸啊薄畠旱呐畠杭炎魇纠呐c自己和解雨不絕，路迤邐，無(wú)論外界風(fēng)起云涌，與自己和解，你會(huì)擁有春風(fēng)得意。清晨，下雨了春天的雨淅淅瀝瀝，似乎還未褪盡冬的寒意。這雨可以潤(rùn)物嗎？我正發(fā)呆，忽然見到你——青蓮居士?！把鎏齑笮Τ鲩T去”是你，“直掛云帆濟(jì)滄?！笔悄?，狂傲是你，不羈是你，才華橫溢也是你，你是臥虎藏龍的盛唐詩(shī)壇的一顆明星?？赡欠睒s長(zhǎng)安城的陰暗你是見過(guò)的，你努力改變，可還是無(wú)能為力，你一定惆悵過(guò)。但為何你留下的形象卻是如此豪放？我想你一定與自己和解了，對(duì)于那些挫折，你定是不屑一顧，不會(huì)抱怨上天不公，你只會(huì)讓自己坦然面對(duì)。我似乎明白了什么，隨即捧起書本，放聲晨讀……與自己和解，你讓自己的理想不死于搖籃中。晌午，下雨了夏天的雨轟轟烈烈，宛如暴君，在外肆虐，所到之處，枝折花落，我轉(zhuǎn)過(guò)頭與你相遇——稼軒居士。你文武雙全，卻一生不得重用，盡管如此，你仍在主戰(zhàn)派士氣低落時(shí)發(fā)表了《美芹十論》，輾轉(zhuǎn)各地，你平茶軍、建飛虎。你的功績(jī)朝野上下哪個(gè)可比？可這些竟成了權(quán)貴污蔑你的把柄。被罷官后，你滿腹豪情釀為憂愁，但你與自己和解了，所以“欲說(shuō)還休，卻道天涼好個(gè)秋”的無(wú)奈中透著豪放豁達(dá)。面對(duì)那愁滋味，你依然是你，那“斫去桂婆娑，人道是，清光更多”，在黑暗中依然閃著青光的幼安??！我陡增一股豪氣，想將這夏雨的滂沱和你的豪情寫入我的講稿。與自己和解，你讓自己的初心在挫折中保持本真。傍晚，下雨了秋天的雨淅淅瀝瀝，冷得刺人筋骨，冷得讓我迷惘。這時(shí)你來(lái)了——顧城。你是現(xiàn)代詩(shī)人中的一座大山，遠(yuǎn)看贊美，近看敬畏，你一生建造的詩(shī)堡壘中的一磚一瓦都是美妙的藝術(shù)品，總讓人恍然大悟。但你也經(jīng)歷過(guò)“文革”那深淵般的黑暗，你卻說(shuō)出“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明”。你與自己和解了，你不會(huì)抱怨，只會(huì)內(nèi)省提升自身。我醍醐灌頂，不再徘徊猶豫，拿起我的講稿反復(fù)朗誦，黑夜會(huì)記住這個(gè)少年，與自己和解。與自己和解，你讓自己的希望越