江蘇常州2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文試卷（含答案）

江蘇常州2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文試卷（含答案）注意事項(xiàng)：本卷滿分100分，答題時(shí)間120分鐘，答案全部填寫(xiě)在答題卡上。

一、積累運(yùn)用（共20分）

1.給下列加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。（2分）

也許，到冬天來(lái)臨，人們會(huì)討厭雨吧！但這時(shí)候，雨已經(jīng)化了zhuāng（）,它經(jīng)常變成美麗的雪花，飄然蒞（）臨人間。但在南國(guó)，雨仍然偶爾zào（）訪大地，但它變得吝sè（）了。它既不傾盆瓢（）潑，又不綿綿如絲，或淅淅瀝瀝，它顯出一種自然，平靜。

漢字注音

2.下列說(shuō)法不疋確的一項(xiàng)是（2分）【】

A.以上、早晨、水藻、姑娘，這四個(gè)詞語(yǔ)都是名詞。

B.“這些詞使整個(gè)世界在我面前變得花枝招展，美不勝收”中的“花枝招展”形容女子打扮得十分艷麗，應(yīng)改為“花團(tuán)錦簇”。

C.“我的兒子要走小路，小路有“意思”和“我始終不明白他這話是什么意思”中的加點(diǎn)詞意思相同。

D.“爸爸為爺爺?shù)钠呤髩鄱ㄖ屏松盏案?，上面?xiě)著‘祝令尊大人健康長(zhǎng)壽'”中的“令尊”是對(duì)別人父親的尊稱，用在這里不恰當(dāng)。

3.名著閱讀。（5分）

（1）下列對(duì)《朝花夕拾》說(shuō)法不疋確的一項(xiàng)是（2分）?！尽?/p>

A.《朝花夕拾》是魯迅作品中最富生活情趣的，記錄了魯迅從幼年到青年時(shí)期的經(jīng)歷。

B.《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》中阿長(zhǎng)是我們家保姆，她姓長(zhǎng)，又高又瘦，迷信嘮叨，令人厭煩，但為我買(mǎi)來(lái)了《山海經(jīng)》，讓我對(duì)她產(chǎn)生了新的敬意。

C.《二十四孝圖》重點(diǎn)描寫(xiě)了閱讀“老萊娛親”和“郭巨埋兒”兩個(gè)故事時(shí)所引起的強(qiáng)烈反感，雖是追憶往事，但也是“借題發(fā)揮”，影射、譏諷當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。

D.范愛(ài)農(nóng)和魯迅是同鄉(xiāng)，都在日本留過(guò)學(xué)，但他們對(duì)徐錫麟等人被殺要不要打電報(bào)到北京痛斥政府的無(wú)人道時(shí)持不同意見(jiàn)。

（2）閱讀下面語(yǔ)段，回答問(wèn)題（3分）。

這種歡呼，是每看一片都有的，但在我，這一聲卻特別聽(tīng)得刺耳。此后回到中國(guó)來(lái)，我看見(jiàn)那些閑看槍斃犯人的人們，他們也何嘗不酒醉似的喝彩，——嗚呼，無(wú)法可想！但在那時(shí)那地，我的意見(jiàn)卻變化了。

作者的“意見(jiàn)”發(fā)生了什么變化？他的人生選擇對(duì)你有何啟示？

4.閱讀下列材料，說(shuō)說(shuō)當(dāng)下各地不惜花費(fèi)大量人力、物力、財(cái)力對(duì)本地區(qū)的古鎮(zhèn)修繕保護(hù)的意義所在。(4分)

材料一：常州青果巷歷史文化街區(qū)二期保護(hù)修繕工作已經(jīng)完成，并于9月30日全面開(kāi)放，國(guó)慶黃金周逾百萬(wàn)人次市民及游客到此打卡。老城廂復(fù)興是城市更新里程中的重要鏈接，古今交匯、全面開(kāi)放后的青果巷，在傳承千年文脈的基礎(chǔ)上,將經(jīng)典與時(shí)尚、雅致與潮流的文旅商元素有機(jī)契合，規(guī)劃了“印記、藝趣、風(fēng)尚、雅韻、棲居”五大主題業(yè)態(tài)，一二期商鋪總計(jì)將達(dá)210余家，融非遺傳承、精品書(shū)店、匠心文創(chuàng)、文化餐飲、曲藝雅韻、潮流名品、青果客舍等豐富的多元業(yè)態(tài)于一體。

材料二：西津古渡是一條有著千年歷史的古街，全長(zhǎng)僅五百公尺，是鎮(zhèn)江歷史文化名城的“文脈”所在，能一眼看千年；唐宋青石街道、元明石塔、晚清樓閣，都是別具風(fēng)情的建筑,沿坡而建的幾道石門(mén)古色古香，門(mén)楣上歷代名人的題字清晰可見(jiàn)，西邊小碼頭街的唐宋風(fēng)韻。漫步在這條古老的街道上，似乎是在一座天然的歷史博物館內(nèi)散步，可以領(lǐng)略當(dāng)年古城地處要塞，商旅繁榮的風(fēng)貌。

材料三：磁器口古鎮(zhèn)位于重慶市沙坪壩區(qū)嘉陵江畔，始建于宋代，擁有“一江兩溪三山四街”的獨(dú)特地貌，是嘉陵江邊重要的水陸碼頭。曾經(jīng)“白日里千人拱手，入夜后萬(wàn)盞明燈”繁盛一時(shí)。磁器口古鎮(zhèn)蘊(yùn)含豐富的巴渝文化、宗教文化、沙磁文化、紅巖文化和民間文化，各具特色。千年磁器口，是重慶古城的縮影和象征。磁器口古鎮(zhèn)開(kāi)發(fā)有榨油、抽絲、制糖、捏面人、川戲等傳統(tǒng)表演項(xiàng)目和各種傳統(tǒng)小吃、茶館等，每年春節(jié)舉辦的磁器口廟會(huì)是最具特色的傳統(tǒng)活動(dòng)，吸引數(shù)萬(wàn)市民前往參與。

5.默寫(xiě)填空。(7分)

（1）水何澹澹，。(《觀滄?！?

（2）我寄愁心與明月，。(《》)

（3），江春入舊年。(《次北固山下》)

（4）正是江南好風(fēng)景，。(《江南逢李龜年》)

（5）在《論語(yǔ)》中，孔子闡述學(xué)習(xí)與思考的辯證關(guān)系的句子是，。

二、閱讀理解(共40分)

(一)閱讀下面文言選段，完成6—9題。(共14分)

【甲】曾子曰:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎與朋友交而不信乎傳不習(xí)乎”(選自《論語(yǔ)》)

【乙】陳太丘與友期行，期日中。過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲，客問(wèn)元方:“尊君在不”答曰:“待君久不至，已去。”友人便怒曰:“非人哉!與人期行，相委而去?！痹皆?“君與家君期日中。日中不至，則是無(wú)信;對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！庇讶藨M，下車(chē)引之。元方入門(mén)不顧。

(選自《世說(shuō)新語(yǔ)》)

【丙】季札①之初使，北過(guò)徐君②。徐君好季札劍，口弗敢言。季札心知之，為使上國(guó)③，未獻(xiàn)。還至徐，徐君已死，于是乃解其寶劍，系之徐君冢④樹(shù)而去。從者曰:“徐君已死，尚誰(shuí)予乎”季子曰:“不然。始吾心已許之，豈以死倍吾心哉!”(選自《史記·吳太伯世家》)

①季札:吳國(guó)公子。②徐君:徐國(guó)君主。③上國(guó):春秋時(shí)稱齊晉等中原諸侯國(guó)為上國(guó)。

④冢:墳?zāi)埂＂荼?同“背”背叛，違背。

6.解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(4分)

（1）為人謀而不忠乎（2）元方入門(mén)不顧

（3）北過(guò)徐君（4）尚誰(shuí)予乎

7.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出文中畫(huà)橫線句子的意思。(5分)

（1）

（2）

8.結(jié)合乙文和丙文，說(shuō)說(shuō)你對(duì)甲文中曾子所說(shuō)“與朋友交而不信乎”的理解。(3分)

9.下列選項(xiàng)中，說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是(2分)【】

A.《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作，《世說(shuō)新語(yǔ)》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫(xiě)的一部志怪小說(shuō)集。

B.甲文不僅強(qiáng)調(diào)了個(gè)人修養(yǎng)的重要性，還強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)要下苦功夫。

C.友人由“問(wèn)”到“怒”，充分體現(xiàn)了粗魯無(wú)禮的性格；元方批駁友人時(shí)，則是語(yǔ)氣平和的“答曰”和“曰”，體現(xiàn)了元方不懼怕友人的怒斥，知書(shū)達(dá)理、善于應(yīng)對(duì)的性格。

D.乙文中“太丘舍去”和丙文中“系之徐君冢樹(shù)而去”的“去”意思完全相同。

(二)閱讀《金色花》片段，完成10~11題。(4分)

假如我變成了一朵金色花，只是為了好玩，長(zhǎng)在樹(shù)的高枝上，笑嘻嘻地在空中搖擺，又在新葉上跳舞，媽媽?zhuān)銜?huì)認(rèn)識(shí)我嗎

你要是叫道:“孩子，你在哪里呀”我暗暗地在那里匿笑，卻一聲兒不響我要悄悄地開(kāi)放花瓣兒，看著你工作。

當(dāng)你沐浴后，濕發(fā)披在兩肩，穿過(guò)金色花的林蔭，走到做禱告的小庭院時(shí)，你會(huì)嗅到這花香，卻不知道這香氣是從我身上來(lái)的。

當(dāng)你吃過(guò)午飯，坐在窗前讀《羅摩衍那》，那棵樹(shù)的陰影落在你的頭發(fā)與膝上時(shí)，我便要投我小小的影子投在你的書(shū)頁(yè)上，正投在你所讀的地方。

10.辨析選段中加點(diǎn)詞“笑嘻嘻”和“匿笑”的作用。(2分)

11.有同學(xué)認(rèn)為，在媽媽急切尋找“我”時(shí)，“我”卻躲起來(lái)捉弄媽媽?zhuān)@說(shuō)明“我”是個(gè)壞孩子，你同意這種說(shuō)法嗎請(qǐng)結(jié)合選段內(nèi)容發(fā)表你的看法。(2分)

(三)閱讀《駐守荒原》，完成12~14題。(10分)

①西大灘加油站到了，這是離藏區(qū)最近的青海加油站，海拔4150米，周?chē)际菬o(wú)邊無(wú)垠的荒原。路過(guò)這里的司機(jī)，無(wú)論多晚，只要叫一聲老韓，一個(gè)瘦小的男人就顛顛地奔出，披著軍大衣，雙手習(xí)慣性地?cái)n在腰間。到了近前，老韓解開(kāi)大衣紐扣，原來(lái)懷中藏著的是一只熱水袋。寒潮一過(guò)境加油站上就刮著吹哨子一般的寒風(fēng)，氣溫很快降到零下20攝氏度，加油槍就容易被凍住，得用熱水袋把它慢慢暖開(kāi)。

②加完油，如果天色已經(jīng)像墨汁一樣濃黑，老韓會(huì)建議跑長(zhǎng)途的貨運(yùn)司機(jī)在他家借住一晚，次日早上喝過(guò)老韓媳婦做的面片湯再走，這樣安全。

③老韓應(yīng)聘到此加油站工作前，四年中加油站已經(jīng)換了七撥主人--條件大艱苦，工資待遇低每到夜晚，荒原上嗚咽的風(fēng)就像一個(gè)有冤屈的靈魂在游蕩，聽(tīng)得人心里毛毛的;這里的海拔太高就算是本地人，只要身體動(dòng)作稍微快一點(diǎn)，太陽(yáng)穴那里就像有一面小鼓在敲，突突地抽痛。因此。不論是加油站的領(lǐng)導(dǎo)，還是經(jīng)常光顧的老司機(jī)們，都沒(méi)想到老韓一來(lái)，轉(zhuǎn)眼已待足八年，

④因?yàn)榈靥幓臎龅母咴?，老韓一家人的飯食十分簡(jiǎn)單，長(zhǎng)連七個(gè)多月的冬季只有洋蔥、土豆和白菜這三樣蔬菜，連老韓三歲半的孫女也吃這樣簡(jiǎn)陋的飯食，可是萬(wàn)一哪個(gè)司機(jī)有點(diǎn)高原反應(yīng)，老韓就趕緊吩咐媳婦給煮酸菜面片湯，把家里人都舍不得吃的雞脯肉下在湯里，喝完湯，額頭上密密麻麻出一層細(xì)汗，無(wú)休止敲打太陽(yáng)穴的那面小鼓就停了。

⑤喝湯的人就說(shuō):“老韓，你要是不在這里干了，我們還怪不習(xí)慣的?！崩享n很不能接受這樣的贊美，局促地搓手回答:“一時(shí)半會(huì)兒離不開(kāi)的，我舍不得兒子……”

⑥老韓的大兒子已經(jīng)落葬在離加油站只有一里地的戈辟上，那里有方十幾里地唯一的一棵紅柳樹(shù)，早被高原上的風(fēng)吹成了貼地盆景的模樣。兒子的去世是老韓心里永恒的痛:加油站由舊址搬往新址前，同為加油站員工的老韓的兒子前去看守物資，暖氣還沒(méi)有裝好，半夜凍得睡不著，不得不燒炭取暖，就這樣再也沒(méi)有起來(lái)。

⑦老韓的媳婦說(shuō)，老韓以前從不抽煙，但現(xiàn)在，他想兒子想得受不了時(shí)，會(huì)帶上煙，慢慢走到紅柳樹(shù)下面，在那里抽上一根。

⑧每次，老韓走很遠(yuǎn)的路去抽煙，一向打扮得粉嘟嘟的小孫女就能感應(yīng)到爺爺心里的難受，會(huì)寸步不離地跟著他。一老一小緩緩走去的背影，讓在加油站門(mén)口閑聊打趣的司機(jī)們都安靜下來(lái)，近乎肅穆地目送著他們。

⑨在遠(yuǎn)方，那棵孤獨(dú)的紅柳樹(shù)悄然站立，枝條在寒風(fēng)中抖動(dòng)，猶扣火焰一般。

(選自《讀者》2016年第5期，有刪改)

12.通讀全文，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)老韓為什么要“駐守荒原”。(2分)

13.文章第⑤段劃線句子是怎樣描寫(xiě)老韓的這樣寫(xiě)有什么作用(4分)

14.請(qǐng)從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面說(shuō)說(shuō)結(jié)尾的作用。(4分)

(四)閱讀羅蘭的《秋頌》，完成15~18題。(12分)

①秋天的美，美在一分清澈。

②有人的眸子像秋，有人的風(fēng)韻像秋。

③代表秋天的楓樹(shù)之美，并不僅在那經(jīng)霜的素紅，而更在那臨風(fēng)的颯爽。

④當(dāng)葉子逐步蕭疏，秋林顯出了它們的秀逸。那是一分不需任何裝點(diǎn)的灑脫與不在意塵俗富貴的孤傲。

⑤最動(dòng)聽(tīng)的是秋林映著落日。那酡紅如醉，襯托著天邊加深的暮色。晚風(fēng)帶著清澈的涼意，隨著暮色浸染，那是一種非常美麗的凄楚之美。讓你想流幾行感念身世之淚，卻又被那逐步淡去的醉紅所攝住，而甘愿把豪放的情感凝結(jié)。

⑥曾有一位畫(huà)家畫(huà)過(guò)一幅霜染楓林的《秋院》。高高的楓樹(shù)，靜靜掩住一園幽寂，樹(shù)后重門(mén)深掩，看不盡的寂寥，如同我曾生其中，品味過(guò)秋之清寂。而我仍想悄然步入畫(huà)里，問(wèn)訊那深掩的重門(mén)，看其間有多少塵埃，封存著多少生活的足跡。

⑦最耐人尋味的是秋日天宇的閑云。那么淡淡然、悠悠然，悄然遠(yuǎn)離塵間，對(duì)俗世悲歡擾攘。不再有動(dòng)于衷。

⑧秋天的風(fēng)不帶一點(diǎn)潤(rùn)飾，是最純潔的風(fēng)。那么爽直地悄悄掠過(guò)園林，對(duì)蕭蕭落葉不用有所眷顧--季節(jié)便是季節(jié)，代謝便是代謝，存亡便是存亡，悲歡便是悲歡。無(wú)需參加，不用流連。

⑨秋水和風(fēng)相同的清澈。“點(diǎn)秋江，白鷺沙鷗”，就畫(huà)出了這份清澈。沒(méi)有什么可憂心、可緊張、可執(zhí)著，“傲殺人世萬(wàn)戶侯，不識(shí)字煙波釣叟”，秋便是如此的一塵不染。

⑩“閑云野鶴”是秋的標(biāo)題，只有秋日明凈的天宇間，那一抹白云，當(dāng)?shù)闷鹨粋€(gè)“閑”字野鶴的美，淡如秋水，遠(yuǎn)如秋山，無(wú)法捉摸的那么一分飄瀟，當(dāng)?shù)闷鹨粋€(gè)“逸”字?！伴e”與“逸”正是秋的本色。

也有某些人，具有秋的美。也有必要是這樣的人，才會(huì)有這樣的美。這樣的美來(lái)自內(nèi)涵，他具有全部，卻并不想具有任何東西。那是由極深的認(rèn)知與感悟所構(gòu)成的一種透澈與灑脫。

秋是成熟的時(shí)節(jié)，是收獲的時(shí)節(jié)，是充實(shí)的時(shí)節(jié)，卻也是淡泊的時(shí)節(jié)。它飽經(jīng)了春之蓬勃與夏之茂盛，不再以受贊許、被寵愛(ài)為榮。它把一切的贊美與寵愛(ài)都阻隔在澹澹的秋光之外，而只原做一個(gè)閑閑的、遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，可望而不可即——秋。

15.“自古逢秋悲寂寥”，但是作者卻描繪了一幅優(yōu)美的秋景圖，請(qǐng)概括出這幅風(fēng)景圖中出現(xiàn)了哪

些風(fēng)景，這些風(fēng)景各自有什么特點(diǎn)。(3分)

16.文章第②段“有人的眸子像秋，有人的風(fēng)韻像秋”能否改為“秋像某些人的眸子，秋像某些人的風(fēng)韻”結(jié)合全文說(shuō)說(shuō)你的看法。(4分)

17.聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)你對(duì)第⑧節(jié)“季節(jié)便是季節(jié)，代謝便是代謝，存亡便是存亡，悲歡便是悲歡”的理解。(3分)

18.下列選項(xiàng)中，說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是(2分)【】

A.第③段中作者認(rèn)為更能代表秋天的楓樹(shù)之美的是那臨風(fēng)的颯爽。

B.第⑦段中的“不再有動(dòng)于衷”，巧妙地表達(dá)了秋日的閑云能讓人淡然、靜心。

C.第⑨段中的引用含蓄地表達(dá)了作者對(duì)自由自在、無(wú)拘無(wú)束的生活的向往。

D.第四段中作者表達(dá)了自己對(duì)秋不再贊美與寵愛(ài)的情感。

三、作文(40分)

19.孔子說(shuō):“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！薄鞍俨輬@里似乎確鑿只有一些野草”。魯迅先生卻覺(jué)得是他的樂(lè)園。進(jìn)入初中以來(lái)，新校園、新集體、新老師、新同學(xué)一定給你帶來(lái)許多快樂(lè)的感受。請(qǐng)以“快樂(lè)”為題，寫(xiě)一篇記敘文。

要求:

①要有自己的經(jīng)歷、體驗(yàn)和感悟，不得抄襲、套作;

②不少于500字;

③不能出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。

七年級(jí)語(yǔ)文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)2022.11

一、積累與運(yùn)用（共20分）

1.（共2分）妝造嗇lìpiáo（答對(duì)2～3個(gè)得1分）

（共2分）C（前面一句的“意思”是形容詞，情趣、趣味；后面一句的“意思”是名詞，語(yǔ)言文字的意義）。

3.（共5分）（1）B（B中長(zhǎng)媽媽不姓長(zhǎng)，生得黃矮而胖）（2分）

（2）（共3分）。變化：作者抱著學(xué)醫(yī)救國(guó)的目的去日本，但是看電影事件讓他認(rèn)識(shí)到改變國(guó)民精神的重要性，所以他棄醫(yī)從文（2分）。啟示：在國(guó)家危難之際，我們要勇于承擔(dān)起自己的責(zé)任（1分）。

4.（共4分）（1）古鎮(zhèn)的變遷濃縮了一個(gè)地區(qū)發(fā)展的歷史；（2）古鎮(zhèn)凝聚著當(dāng)?shù)乩习傩盏墓释燎閼?；?）古鎮(zhèn)文化氣息濃郁，可開(kāi)發(fā)成為熱門(mén)旅游景點(diǎn)；（4）各地古鎮(zhèn)是當(dāng)?shù)孛褡迕耧L(fēng)的“博物館”；（5）古鎮(zhèn)往往地處交通要塞，是各地的窗口名片。（答到一點(diǎn)得1分，得滿4分為止。）

5.（共7分）（1）山島竦峙（2）隨風(fēng)直到夜郎西聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄（3）海日生殘夜（4）落花時(shí)節(jié)又逢君（5）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。（有錯(cuò)別字該句不得分）

二、閱讀理解（共40分）

（一）14分

6.（共4分）（1）竭盡自己的心力；（2）回頭看；（3）拜訪；（4）贈(zèng)送。（每空1分，意對(duì)即可）

7.（共5分）⑴與別人相約同行，卻丟下別人先離開(kāi)了。（2分，意對(duì)即可）

（2）我當(dāng)初已經(jīng)決定要把這劍送給他了，怎么能因?yàn)樗懒诉`背的諾呢！（3分，意對(duì)即可）

8.（共3分）曾子希望能每天自我檢查：同朋友交往是否誠(chéng)實(shí)可信（1分）。乙文中的友人“期日中”但“日中不至”，就是不講信用的表現(xiàn)（1分）。丙文中的季子口頭沒(méi)有許諾贈(zèng)劍，僅在心里決定等出使歸來(lái)再贈(zèng)劍，當(dāng)他得知徐君已去世，依然將劍相贈(zèng)掛在樹(shù)上，表現(xiàn)了他的誠(chéng)信（1分）。

9.（共2分）A“《世說(shuō)新語(yǔ)》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫(xiě)的一部志怪小說(shuō)集”錯(cuò)誤，應(yīng)是“志人小說(shuō)集”。

【丙文參考譯文】

季札第次出使，路過(guò)北的徐國(guó)。徐君分喜歡季札（上所佩）的劍，但是卻沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。季札卻知道（徐君喜歡的劍），但是他還要出使到別的國(guó)，所以沒(méi)有送給他。（后來(lái)他出使完后）再回到徐國(guó)，徐君已經(jīng)死了，于是解下寶劍，掛在徐君墓前的樹(shù)上才離開(kāi)。他的隨從說(shuō)：“徐君已經(jīng)死了，這是要送給誰(shuí)呢？”季札說(shuō)：“不是這樣的，我當(dāng)初已經(jīng)決定要把這劍送給他了，怎么能因?yàn)樗懒诉`背的諾呢！”

（二）4分

10.（共2分）“笑嘻嘻”一詞形象表現(xiàn)出“我”變成金色花后的開(kāi)心和得意（1分）。“匿笑”一詞生動(dòng)地寫(xiě)出了“我”的調(diào)皮和狡黠（1分）。

11.（共2分）不同意。在“我”變成金色花后，仍不離媽媽左右，注視媽媽工作，在媽媽禱告時(shí)送去香氣，陪伴媽媽讀書(shū)，說(shuō)明“我”很愛(ài)自己的媽媽?zhuān)?分）；在媽媽尋找自己時(shí)不說(shuō)話并且匿笑，是“我”和媽媽開(kāi)玩笑，說(shuō)明我是一個(gè)天真調(diào)皮的孩子，并不是真的捉弄媽媽?zhuān)?分）。所以不能說(shuō)“我”個(gè)壞孩子。

（三）10分

12.（共2分）①老韓要堅(jiān)守自己的工作崗位。