古箏初級教學(xué)計劃（共7篇）

古箏初級教學(xué)計劃（共7篇）古箏課程教學(xué)計劃【1】

古箏屬于中國古老的撥彈樂器之一，它以音色優(yōu)美，古樸，典雅，且易上手而別具特色，深受人們的喜愛。為了讓學(xué)生更好的學(xué)習(xí)古箏，清楚本學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容，特作以下計劃：教學(xué)目的1．豐富孩子的業(yè)余生活及興趣愛好。2．讓孩子通過樂器演奏接觸與學(xué)習(xí)音樂。3．通過樂器演奏得到關(guān)于手部機能的初步有序的訓(xùn)練，鍛煉孩子的身體協(xié)調(diào)性。4.培養(yǎng)孩子藝術(shù)美感和氣質(zhì)。教學(xué)內(nèi)容

一學(xué)習(xí)與掌握古箏演奏的基本指法

1.左右手四指各自的撥弦動作，觸弦方向

2．左右手大食、大中、大食中、大食中無各手指的指法組合3．小撮、和弦的演奏方法。4．左手揉弦，按音的演奏方法。5.花指的指法練習(xí)。6．食指搖的演奏方法，琶音的練習(xí)。二音樂基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)

1．音高的識別

2．節(jié)拍、節(jié)奏的組合3．音色的識別

4．音樂表現(xiàn)

需要達(dá)到的程度

從家長的意愿出發(fā)，學(xué)習(xí)內(nèi)容一定要與考級曲目相聯(lián)。因此，暫設(shè)定第一年達(dá)到每年正規(guī)考級六級曲目程度，第二年達(dá)到正規(guī)專業(yè)考級九級曲目程度。教材內(nèi)容

1．《中國音樂學(xué)院社會藝術(shù)水平考級全國通用教材》2．根據(jù)教學(xué)進(jìn)度編寫與補充練習(xí)曲目

3.上海音樂出版社出版的《中國古箏考級曲集》4.人民音樂出版社出版的《古箏入門》

5.上海音樂出版社出版的《少年兒童古箏教材》教學(xué)進(jìn)度及內(nèi)容

寒假前約十六節(jié)課

1．第一至第四次課程以熟悉坐姿和古箏音位為主。通過簡單指法練習(xí)和小曲目熟練各音區(qū)音位，試著鍛煉孩子的簡單看譜能力。顫音的指法練習(xí)。2．第五至第八次課程以確立演奏手型為主。觸弦朝手心方向運力，確立正確的演奏手型及坐姿，手腕的感覺，熟練八度，大撮，劈托及上下滑音的指法練習(xí)。要求彈奏速度不要過快，以準(zhǔn)確，規(guī)范為主。3．第九至第十二次課程以確立手腕擺動動作為主。運用勾托抹托的指法練習(xí)鞏固手腕的擺動動作，練習(xí)各指的獨立性，靈活性?！?”“7”的按音。4．第十三至第十六次課程鞏固一至十二節(jié)課的內(nèi)容。四級考級曲目《漁舟唱晚》的演奏。通過本曲目的練習(xí)使一至十二節(jié)課所學(xué)所有教學(xué)內(nèi)容及指法得到鞏固和提高。初步了解曲目的處理和演奏，鍛煉演奏曲目的連貫性，完整性。通過十六次課程，使兒童初步掌握古箏演奏的基本指法和自然和諧的手型，以及良好的用力方式。使孩子對古箏有初步大體的了解，打好學(xué)習(xí)古箏的基礎(chǔ)，為學(xué)習(xí)中級曲目的練習(xí)做好準(zhǔn)備。注：由于每個孩子的進(jìn)度和接受能力不同所以本計劃可能會在上課的過程中有所調(diào)整和改動。古箏教學(xué)計劃【2】

一、指導(dǎo)思想

為了更好的配合學(xué)校搞好素質(zhì)教育，進(jìn)一步展示我校鄉(xiāng)村少年宮的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊，豐富學(xué)生的校外文化生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力，弘揚學(xué)生個性發(fā)展。古箏教學(xué)正是從培養(yǎng)知識經(jīng)濟時代合格人才的高度“以人為本”，以及“一切為了學(xué)生的發(fā)展”為宗旨進(jìn)行教育，使教學(xué)真正關(guān)注學(xué)生的情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)，將培養(yǎng)素質(zhì)全面、個性鮮明且具有一定文化修養(yǎng)的人才為主要任務(wù)，為其終身熱愛音樂、熱愛藝術(shù)、熱愛生活打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮古箏班將有計劃地開展相關(guān)教學(xué)活動，并力求整個活動能順利、高效、持久地進(jìn)行。二、活動目標(biāo)

1.通過不同的練習(xí)來規(guī)范學(xué)生的指法、進(jìn)一步提高學(xué)生的演奏水平。2.通過欣賞古今名曲，來提高學(xué)生的音樂修養(yǎng)和自身素質(zhì)。3.進(jìn)一步宣傳我校的素質(zhì)教育和學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。教學(xué)安排

(一)、教學(xué)內(nèi)容：根據(jù)學(xué)生的實際情況，因材施教，以孫文妍、何寶泉老師主編的《少年兒童古箏教程》

（一）作為主要教材，有計劃地針對學(xué)生的不同水平進(jìn)行教學(xué)。(2)教師嚴(yán)格按學(xué)校“教學(xué)五認(rèn)真”的規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課并做好有關(guān)興趣小組活動的資料的保存工作。(3)配合多媒體教學(xué)，定期給學(xué)生欣賞名曲，觀看名師古箏曲目的VCD講解，開闊學(xué)生的眼界。(5)學(xué)滿結(jié)束以個人回課或考級形式或?qū)W(xué)生學(xué)習(xí)做等級評定，并爭取集體匯報表演機會，配合學(xué)校參加各種文藝表演活動，展示我校學(xué)生風(fēng)采。4.教學(xué)計劃：

201x年9月：認(rèn)識古箏，掌握演奏姿勢及手形要求。201x年10月：“托”“勾”“抹”的基本彈奏，勾托抹組合練習(xí)曲。20xx年11月：“撮弦”練習(xí)（大撮）、“撮弦”練習(xí)（小撮）。復(fù)習(xí)勾托抹組合練習(xí)曲，《笑傲江湖》練習(xí)曲、《春江花月夜》練習(xí)曲。20xx年12月：勾托抹托音階練習(xí)（上學(xué)歌）；復(fù)習(xí)彈奏《笑傲江湖》、《春江花月夜》練習(xí)曲。20xx年1月：總復(fù)習(xí)。學(xué)校古箏的好處【3】

是中國最古老的撥彈樂器之一。是一門易學(xué)樂器，沒有年齡限制，不需要任何基礎(chǔ)，只要持之以恒加勤奮練習(xí)就一定會學(xué)好。那么學(xué)習(xí)的好處有哪些呢？1.培養(yǎng)學(xué)生的毅力，注意力，想象力可以提高學(xué)生的智力，特別是，古箏音樂是聲音的表現(xiàn)藝術(shù)，其音符的表現(xiàn)背后蘊藏著無限的意義，這便給孩子的想象力、提供了無限的空間。孩子可根據(jù)自己的想象力來詮釋自己心中的音樂，因此學(xué)習(xí)古箏對提高智力及大腦的各方面能力。2.讓孩子全面發(fā)展古箏看似是一個孤立的樂器，其實，它和很多其他東西都有關(guān)聯(lián)的，孩子們在學(xué)習(xí)的過程中，會接觸到很多的小知識，這些小知識的豐富，會給孩子們奠定堅實的基礎(chǔ)，這對孩子以后的文學(xué)、修養(yǎng)、和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)都有益處。3.緩解壓力

學(xué)習(xí)古箏不僅可以練得一技之長，更重要的可以讓你修身養(yǎng)性，陶冶情操，特別是在工作壓力大的時候，心煩氣躁，練練古箏，更是能讓你靜下心來。還可以培養(yǎng)自信心，學(xué)古箏的時候，每天認(rèn)真學(xué)，認(rèn)真堅持，等到你完全學(xué)會一首曲子的時候，你就會很有自信心。潛移默化地，個人也會因為音樂的熏染會變得更加有氣質(zhì)、更加自信。4.提升氣質(zhì)修養(yǎng)

古箏是“仁者之器”是雅樂，常習(xí)者氣質(zhì)趨于古典優(yōu)雅，古箏學(xué)習(xí)是需要有傳統(tǒng)文化底蘊作為積墊和潤養(yǎng)的，如此，才能各位能夠好的理解古箏這個樂器的根性，也才能更好地理解曲目的內(nèi)涵，從彈奏出發(fā)動聽的樂章，也能發(fā)達(dá)到更高的水平和境界，如此，潛移默化之中不斷提高自身的文化和。5.對少兒和成人的不同好處

少兒學(xué)習(xí)古箏能夠開發(fā)智力、增強記憶力，培養(yǎng)耐心細(xì)致的,更是對急燥慌張的性格有所收斂。成年人學(xué)習(xí)古箏能夠陶冶情操、加強個人及藝術(shù)氣質(zhì)，還能夠緩解壓力、放松心情；老年人學(xué)習(xí)古箏更能夠豐富晚年娛樂生活、使身體與大腦得到充分的鍛煉，非常有益于身心健康。第2篇：古箏教學(xué)計劃

古箏教學(xué)計劃

隨著人們的物質(zhì)生活不斷提高，人們的精神生活也越來越豐富多彩，不少家長為了培養(yǎng)孩子的良好音樂素質(zhì)，傳統(tǒng)而古老的民族樂的古箏成了孩子們首選的樂器之一。隨著近年來音樂考級出臺和實施，學(xué)習(xí)古箏的人員逐年增加，為了提高孩子們的演奏水平和扎實的基本功，我校特制定了一套實用性較強的教學(xué)計劃：

第1-2學(xué)期：（1）初步了解古箏結(jié)構(gòu)和部分名稱，熟悉五聲音階的弦位排列；（2）正確掌握古箏的演奏姿勢和基本指法；（3）能用較正確手型和指法完整演奏規(guī)定練習(xí)曲目；（4）對古箏基本的彈奏手法如“托”“抹”“勾”“打”等。能正確掌握并熟悉運用演奏之中；（5）在演奏中能正確區(qū)分“揉”“按”“滑”“顫”等不同按壓技法，并盡量準(zhǔn)確、到位；（6）熟悉D調(diào)各音素和弦位；（7）進(jìn)一步掌握演奏中的“快四點”“花指”“大撮”“小撮”等基本演奏方法，并能較好的把音色體現(xiàn)出來；（8）左手按壓技法在保證準(zhǔn)確到位的同時，注意樂曲地方風(fēng)格的表現(xiàn)，盡可能體現(xiàn)出傳統(tǒng)的韻味特點；（9）適當(dāng)提高樂曲的音樂表現(xiàn)技巧，并使之與樂曲中的提示相符；

（10）繼續(xù)加強彈奏技法的訓(xùn)練，尤其是雙手音及輪抹等技琶巧；并能正確運用演奏之中；（11）正確掌握搖指的基本奏法，注意點的均勻和肯定統(tǒng)一，注意樂曲中力度、速度的變化，掌握了各種指法和技法的同時，我們就會學(xué)到一些曲

目和考級曲目如：一級《虞美人》、二級《金蛇狂舞》、《胡茄十八拍》、三級曲目《小影》、《快樂的啰嗦》、《紡織忙》、《南泥灣》、四級曲目《漁舟唱晚》《勞動最光榮》《娃哈哈》《瀏陽河》等。第3-4期：繼續(xù)加強手指強化練習(xí)（每日必談中的指法練習(xí)）和搖指練習(xí)，還有特別注意左手和右手配合均衡；

2、在這當(dāng)中我們還會學(xué)到五級考級曲目：《洞庭新歌》《浪淘沙》《云慶》、《花兒與少年》等等曲目，3、除加強指法練習(xí)外，注意我們左手按壓技法并對基本掌握樂曲中具有的地方音樂特點；

4、我們會學(xué)到的考級曲目《山丹丹花開紅艷艷》、《豐收鑼鼓》《香山射鼓》《瑤族舞曲》等。第5-6學(xué)期：

1、指法強化練習(xí)；

2、學(xué)習(xí)考級曲目七級《戰(zhàn)臺風(fēng)》《秦桑曲》，加強速度和力度的練習(xí)《春到拉薩》等等。3、掌握G調(diào)的音位變化，并熟知各調(diào)之間的相互關(guān)系；

4、對較為復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，要有一定的解讀能力；

5、對篇幅長的樂曲中的使用復(fù)調(diào)

3、對位等手法，應(yīng)在樂曲中適當(dāng)、合理的展現(xiàn)；

6、掌握各種高難度技法；

7、能使左、右手具備獨立表達(dá)音樂能力，突出旋律展現(xiàn)層次、線條和特點，同時會學(xué)到八級考級曲目：《雪山春曉》《將軍令》《茉莉芬芳》《井崗山上太陽紅》《幸福渠水到俺村》等等曲目。第七-八學(xué)期：1、學(xué)習(xí)C、F調(diào)并能熟練掌握各種特殊音階，調(diào)式、并對樂曲有一定的解讀能力；2、能獨立的合理編排

指法，并在不同作品中表現(xiàn)；

3、學(xué)習(xí)九級考級曲目《林沖夜奔》《倚秋》等。4、學(xué)習(xí)A調(diào)，并且熟練掌握調(diào)式與弦位；

5、對作品有獨到見解并掌握音樂的走向能力；

6、學(xué)習(xí)十級考級曲目《草原英雄小姐妹》《彝族舞曲》《春到湘江》等。葫蘆絲、巴烏教學(xué)計劃

葫蘆絲、巴烏因外觀精致、小巧便于攜帶，音色優(yōu)美，而受到越來越多的人們的喜愛，它由一件民族樂器躋身與獨奏樂器行列中而贏得了國內(nèi)外人士的青睞，在音樂的藝術(shù)殿堂里流光溢彩，如今學(xué)習(xí)巴烏、葫蘆絲的孩子越來越多，演奏要求也越來越高，針對目前情況和廣大愛好者的需求，我校特制定一套行之有效的教學(xué)計劃如下。第一學(xué)期：葫蘆絲、巴烏的按孔法及演奏姿勢，呼吸氣息的巧妙運用，還有就是我們的練習(xí)，包括（5671235643）

1、氣息運用包括：

1、長音練習(xí)；

2、連音練習(xí)；

3、強弱音練習(xí)；

4、循環(huán)換氣等，2、手指技法練習(xí)：

1、活指練習(xí)，2、倚音練習(xí)等等，在此期間我們會學(xué)習(xí)一級曲目《金也雀輕輕跳》《婚誓》《打水姑娘》《馬蘭花開》《小夜曲》《友誼天長地久》《康定情歌》《映山紅》等，還會學(xué)習(xí)一些通俗曲如：《軍港之夜》《但愿人長久》《萍聚》等等，二級曲目《有一個美麗的地方》《會唱歌的金葫蘆》《新疆舞曲》等，三級曲目《美麗的金孔雀》《版納之夜》《月光下的鳳尾竹》《金風(fēng)吹來的時候》《姑娘生來愛唱歌》《彝族酒歌》等考級曲目。第二學(xué)期：

1、先學(xué)習(xí)葫蘆絲、巴烏的技法包括：（1）顫音、（2）虛指顫音、（3）腹顫音、（4）打音、（5）疊音、（6）滑音等；

2、用舌技巧練習(xí)：（1）單吐（2）雙吐（包

括單吐、雙吐強化練習(xí)；

3、變調(diào)指法練習(xí)，包括變調(diào)指法強化練習(xí)；在此期間我們會學(xué)習(xí)四級曲目《景頗山》《瑞麗美》《瑤族舞曲》《星星索》《景頗情歌》等，還會學(xué)習(xí)通俗樂曲《甜蜜蜜》《哭砂》《女人是老虎》《高山青》《春天在哪里》《鐵窗淚》《畢業(yè)生》等曲目。第三學(xué)期：葫蘆絲、巴烏的雙吐強化練習(xí)和三吐強化練習(xí)，所謂基本功就是指：（1）氣息（2）手指）（3）舌吐音三者缺一不可，三者相結(jié)合才能提高我們的演奏水平，在此期間我們會學(xué)習(xí)五級曲目《月夜》《幸福的日子》《月映竹樓》等，六級曲目《竹林深處》《竹樓情歌》《多情的巴烏》《侗鄉(xiāng)之夜》等等，還會學(xué)習(xí)通俗樂曲《一剪梅》《萍聚》《濤聲依舊》等等。第四學(xué)期：先學(xué)習(xí)雙吐、三吐強化練習(xí)，再學(xué)習(xí)七級項目《小夜曲》《拉祜情》《月夜思鄉(xiāng)》《哈尼情歌》等，通俗樂曲有《綠島小夜曲》等等。第五學(xué)期：熟練掌握各調(diào)式之間關(guān)系，按作

5、1、4、2，并熟練掌握各變調(diào)指法。學(xué)習(xí)七級曲目《節(jié)日的德昂山》《漁歌》《蘆葦情》《夢回故鄉(xiāng)》等，八級曲目《阿昌情深》《彝鄉(xiāng)小調(diào)》《歡樂的潑水節(jié)》等。第六學(xué)期：加強手指強化練習(xí)和舌吐增強化練習(xí)，學(xué)習(xí)九級考級曲目《春到草源》《歡樂的嗄光》《金色的孔雀》《孔雀姑娘》《傣鄉(xiāng)情歌》等，通俗樂曲有《聚也依依，散也依依》《祈禱》《雪絨花》《滄海一聲笑》十級曲目《迷人的葫蘆蕭》《牧歌》《潑水》《趕擺》等。第3篇：古箏教學(xué)計劃

古箏教學(xué)計劃

一、古箏教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)古箏高級曲目，學(xué)習(xí)高考常用曲目，培養(yǎng)學(xué)生舞臺表演技能。2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)古箏，進(jìn)入古箏高級曲目學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能有自己理解的東西，用自己的情感來

3、指法學(xué)習(xí)，通過古箏演奏得到關(guān)于手部機能的初步有序的訓(xùn)練，通過演奏一些耳熟能詳?shù)墓殴~名曲來熟悉古箏。二、古箏教學(xué)內(nèi)容：

1、指法學(xué)習(xí)：連托、連劈、連挑、連抹、連剔、連勾、四勾、游彈、掃搖、短搖小撮大撮

2、搖指快四點雙食指點奏琶音

高級：

（一）、學(xué)習(xí)彈奏樂曲《雪山春曉》《將軍令》《井岡山上太陽紅》《幻想曲》《西域隨想》

（二）、了解樂曲的風(fēng)格和創(chuàng)作背景中級：

（一）、學(xué)習(xí)彈奏樂曲《山丹丹開花紅艷艷》《潑水》《香山射鼓》《秦桑曲》《戰(zhàn)臺風(fēng)》

（二）、了解樂曲的風(fēng)格和創(chuàng)作背景

初級：

（一）、學(xué)習(xí)與掌握古箏演奏的基本指法

1、左右手四指各自的撥弦動作

2、左右手大食、大中、大食中、大食中無各手指的指法組合3、和音、和弦的演奏方法4、大指搖的演奏方法

5、左手揉弦、按弦的演奏方法

（二）、音樂基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)

1．音高的識別

2．節(jié)拍、節(jié)奏的組合3．音色的識別

4．音樂表現(xiàn)

（三）、學(xué)習(xí)彈奏樂曲《漁舟唱晚》《瀏陽河》《洞庭新歌》《豐收鑼鼓》

三、需要達(dá)到的程度：

高級學(xué)生已接近畢業(yè)，需要深一步了解古箏，開始演奏更高級

別古箏曲目，學(xué)習(xí)古箏考學(xué)常用曲

目，以待考學(xué)繼續(xù)深造，謀求更大的發(fā)展前途。中級學(xué)生通過學(xué)習(xí)，已基本掌握古箏演奏技法，開始演奏高一級古箏曲目，增加演奏技巧與表演技能。初級學(xué)生主要就是能通過學(xué)習(xí)，會彈奏簡單的古箏樂曲，學(xué)習(xí)指法，以待學(xué)習(xí)更高級別曲目。有基礎(chǔ)的部分學(xué)生按照個人已有水平，因人而異?！豆殴~》教學(xué)大綱

一、課程基本信息

1、課程中文名稱：古箏

二、課程目標(biāo)

1、在培訓(xùn)期間系統(tǒng)學(xué)習(xí)古箏的演奏技巧，達(dá)到較強的演奏能力。2、樂曲演奏熟練、完整，音樂形象生動、鮮明，音樂風(fēng)格基本準(zhǔn)確，有較好的音樂表力和豐富的音樂理論修養(yǎng)。3、通過學(xué)習(xí)古箏，訓(xùn)練和提高學(xué)生的視譜、聽音和音樂記憶能力，啟發(fā)學(xué)習(xí)的智力、開發(fā)學(xué)生的思維能力和想象力，陶冶情操，豐富內(nèi)涵，提高素質(zhì)，實現(xiàn)專業(yè)音樂教育與素質(zhì)教育接軌、融合、培養(yǎng)有優(yōu)秀的中華民族精神和時代精神的新人。實現(xiàn)學(xué)生畢業(yè)后勝任舞臺表演及專業(yè)課教學(xué)等工作目標(biāo)。三、課程內(nèi)容

1、在教師的指導(dǎo)下，使學(xué)生了解箏的歷史、箏的種類，形制及樂器的結(jié)構(gòu)性能及各部分名稱。2、箏的定弦與轉(zhuǎn)調(diào)方法，認(rèn)識演奏指法記譜符號一覽表。3、初步掌握古箏的演奏姿勢和基本指法。4、在進(jìn)一步掌握基本演奏法的同時進(jìn)行“左手按變音”，“左手食指輪抹”、“雙手花指”“刮奏”“琶音”“搖指”技巧的訓(xùn)練。按變音注意音高要準(zhǔn)確，曲目演奏注意左右手的配合，并盡可能按照樂曲要求的指法速度情緒演奏。5、在繼續(xù)強化學(xué)生的訓(xùn)練強度的同時，學(xué)習(xí)“撥弦”“反琶音”“雙手分指練習(xí)”“掃搖”等，中等難度技巧，以達(dá)到具備演奏一定難度的作品。6、使學(xué)生能夠更為準(zhǔn)確地理解和把握作品的風(fēng)格，使其具備濃郁的地方音樂特色，既要在演奏作品時做到音準(zhǔn)節(jié)奏的準(zhǔn)確，還要在本次培訓(xùn)教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生的舞臺表演意識和個性化的演奏氣質(zhì)。7、本次培訓(xùn)所選用的練習(xí)曲和曲目，一是要增加難度，二是增加數(shù)量，注重選取不同地域的、不同風(fēng)格的不同時期的作品，傳統(tǒng)曲目6首?；A(chǔ)班（15學(xué)時）

傳統(tǒng)曲目：

1、《小鳥朝鳳》

2、《風(fēng)翔歌》山東箏曲

3、《三十三板》

4、《漁州唱晚》

5、《高山流水》

6、《浪淘沙》

提高班（36學(xué)時）

傳統(tǒng)曲目：

1、《高山流水》

2、《田水蓮》3、《梅花三弄》

4、《寒鴉戲水》

5、《將軍令》

6、《月兒高》

創(chuàng)作曲目：

1、《戰(zhàn)臺風(fēng)》

2、《春到拉薩》

3、《豐收鑼鼓動》

4、《秦桑曲》

5、《幸福渠水到俺村》

精品班（36學(xué)時）

傳統(tǒng)曲目：

1、《落院》

2、《四合如意》

3、《春江花月夜》

4、《漢江韻》

5、《諸宮調(diào)·粉紅蓮》創(chuàng)作曲目：

1、《木卡姆散序與舞曲》

2、《雪山春曉》

3、《林沖夜奔》

4、《井岡山上太陽紅》

5、《茉莉芬芳》

6、《草原英雄小姐妹》

三、教學(xué)方法

1、古箏專業(yè)課以個別課（指“一對一”）為主。每課時（30）分。達(dá)標(biāo)程度二樂曲演精熟，音樂表演完整，技巧無障礙。

定的專業(yè)知識和技能。3、貫徹思想性和科學(xué)性相結(jié)合的原則。注意在教學(xué)過程中選擇有權(quán)威的優(yōu)秀經(jīng)典作品為教材。4、堅持理論與藝術(shù)實踐相結(jié)合的原則。注重對學(xué)生的理論與基本技能訓(xùn)練的培養(yǎng)，又要注意對學(xué)生理解作品和表演作品能力的加強，培養(yǎng)學(xué)生正確表達(dá)作品思想內(nèi)容、情感等方面的能力。鼓勵學(xué)生加強和參加藝術(shù)實踐活動，積累舞臺經(jīng)驗，逐步走向成熟。5、遵守循序漸進(jìn)，因材施教，因人而宜的教學(xué)原則，一切從學(xué)生實際出發(fā)，根據(jù)學(xué)生不同的條件，不同的起點程序，制定具體的學(xué)期授課計劃，保證教學(xué)進(jìn)度及教學(xué)質(zhì)量。第4篇：古箏教學(xué)計劃古箏社團初級班教學(xué)計劃

一、古箏教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生通過古箏演奏接觸與學(xué)習(xí)音樂。2、通過古箏演奏得到關(guān)于手部機能的初步有序的訓(xùn)練。3、通過演奏一些耳熟能詳?shù)墓殴~名曲來陶冶情操。二、古箏教學(xué)內(nèi)容：

1、學(xué)習(xí)與掌握古箏演奏的基本指法。熟悉古箏音位，固定彈奏手型，掌握三個手指的正確彈奏方法。2、鞏固右手大指“托”、“抹”、“勾”的奏法。3、左右手八分音符的練習(xí)。4、左右手“撮弦”奏法。大撮：中大指略微伸直，虎口張開，小關(guān)節(jié)主動抓弦。A左右手大、中指“撮弦”練習(xí)

5、學(xué)生能夠區(qū)分四分音符和八分音符的時值

A:左右手八分音符的訓(xùn)練

B:D調(diào)五聲音階練習(xí)

C:要求手型正確，節(jié)奏準(zhǔn)確，彈弦位置準(zhǔn)確。6、掌握左手揉弦的彈奏技巧：

A、左手“揉弦”奏法（例24）

左手在弦段上的位置要準(zhǔn)確，并口數(shù)拍子，左手有規(guī)則上下顫動。四、提高教學(xué)質(zhì)量措施：

1、認(rèn)真執(zhí)行課時計劃，嚴(yán)格把握課堂時間，充分做好課前準(zhǔn)備。2、根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特點，適當(dāng)?shù)姆诺鸵螅怕虒W(xué)進(jìn)度，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)古箏的興趣。3、多看多聽其他教師的課程，從中汲取經(jīng)驗。五、教學(xué)進(jìn)度安排：1．第一課程以鞏固托、抹、勾的奏法。2．第二課程以左右手的撮奏，以及四分音符、八分音符的節(jié)奏訓(xùn)練

3．第三課程在以上的基礎(chǔ)上加上揉弦

4．第四課程鞏固之前內(nèi)容

通過課程，使兒童初步掌握到古箏演奏的基本指法和自然和諧的手型，以及良好的用力方式。第5篇：古箏教學(xué)計劃

第二學(xué)期第一章復(fù)習(xí)上學(xué)期的曲目2課時主要內(nèi)容復(fù)習(xí)雙手的勾托抹托左手的指法樂曲《擠牛奶》的演奏重點難點經(jīng)過一個假期學(xué)生對以上的練習(xí)的演奏一定有所提高由于是學(xué)生在家自己練習(xí)難免會只顧演奏音符而忽略了對手指基本功的練習(xí)所以開學(xué)演奏時會有些走樣需要及時糾正。學(xué)生掌握要點首先必須把在假期中形成的不好的演奏姿勢改正過來其次假期中的練習(xí)對于音準(zhǔn)、速度都有了一定的提高要趁熱打鐵。第二章三級考級曲目《旱天雷》的演奏3課時主要內(nèi)容樂曲《旱天雷》的演奏重點難點大切分、后十六分音符的節(jié)奏“4”、“7”的按弦“7”音上做的上滑音學(xué)生掌握要點了解廣東音樂開始的速度不要太快以免彈錯掌握大切分和后十六分音符的演奏音節(jié)奏的比例要掌握清楚右手的四點彈要熟練掌握“4”和“7”是通過按“3”和“6”弦的上滑音而得來的兩個變音要比通常的“4”、“7”音要高一點并且在演奏時這兩個變音在恢復(fù)到原音上要做到右手的演奏和左手的放弦要同步以免出現(xiàn)不該有的雜音掌握變音上做的上滑音的演奏。第三章一級考級曲目山東箏曲《穿花蜂》、二級考級曲目山東箏曲《鳳翔歌》的演奏5課時第一節(jié)樂曲《穿花蜂》的演奏主要內(nèi)容樂曲《穿花蜂》的演奏重點難點能夠基本掌握山東箏曲的演奏風(fēng)格八分休止符托劈的演奏學(xué)生掌握要點山東的箏曲上下滑音按弦后面的音要做顫音八分休止符的休止要準(zhǔn)確托劈演奏由于是十六分音符的四個音演奏每個音都要清晰大拇指的小關(guān)節(jié)要靈活能完整連貫的完成曲目演奏要清晰音色要飽滿?；菊莆涨拥难葑囡L(fēng)格。第二節(jié)樂曲《鳳翔歌》的演奏重點難點在“6”音上演奏出“1”音能進(jìn)一步的掌握山東箏曲的演奏風(fēng)格學(xué)生掌握要點上滑音的保持在彈完上下滑音后面的音做顫音在“6”的同音按要注意左手的按弦和右手的演奏要同時最后的連續(xù)的“6”音的上滑音按到“7”音的位置就足夠了不要滑到“1”音的位置練習(xí)時要耐心難點反復(fù)練習(xí)直至能夠完整流暢的演奏該曲目。第四章二級考級曲目《上樓》、《秋芙蓉》的演奏5課時第一節(jié)樂曲《上樓》的演奏主要內(nèi)容樂曲《上樓》的演奏重點難點上下滑音的按弦和放弦指法運用在樂曲的演奏大切分連抹前十六分音符的掌握八分休止符的休止時值學(xué)生掌握要點上下滑音的按弦和放弦不能過急并且不能按下弦就把弦松開要求音高的準(zhǔn)確性。連抹的指法能夠在樂曲中運用整首樂曲以勾托和抹托指法為主同時也是對這兩種常見指法的鞏固練習(xí)注意八分休止符的休止時值要能掌握要熟練掌握大切分的演奏特點前十六分音符的演奏要學(xué)習(xí)并且能夠掌握。第二節(jié)樂曲《秋芙蓉》的演奏主要內(nèi)容樂曲《秋芙蓉》的演奏重點難點上下滑音的演奏變音上做上滑音的演奏相同音加連線跨小節(jié)的時值的掌握學(xué)生掌握要點鞏固所學(xué)過的指法變音“4”上做的一個上滑音的演奏有連線的兩個跨小節(jié)相同音的演奏時值要正確心中要有數(shù)演奏時要打拍子要多唱能完整流暢的演奏樂曲正確表達(dá)樂曲的意思。第五章整理本學(xué)期所彈過的樂曲根據(jù)每個人的實際情況從五首曲子中選擇本學(xué)期的期末考試曲目。3課時學(xué)生掌握要點作為考試曲目必須能夠很熟練的演奏該曲目并要背誦根據(jù)學(xué)生的情況來糾正演奏中指法、節(jié)奏、情感表達(dá)的不足之處使學(xué)生能夠完整準(zhǔn)確流暢的演奏樂曲并能表達(dá)一定的情感。古箏教學(xué)計劃范文一

教學(xué)目的1．豐富孩子的業(yè)余生活及興趣愛好。2．讓孩子通過樂器演奏接觸與學(xué)習(xí)音樂。3．通過樂器演奏得到關(guān)于手部機能的初步有序的訓(xùn)練，鍛煉孩子的身體協(xié)調(diào)性。4.培養(yǎng)孩子藝術(shù)美感和氣質(zhì)。教學(xué)內(nèi)容

一學(xué)習(xí)與掌握古箏演奏的基本指法

1.左右手四指各自的撥弦動作，觸弦方向

2．左右手大食、大中、大食中、大食中無各手指的指法組合3．小撮、和弦的演奏方法。4．左手揉弦，按音的演奏方法。5.花指的指法練習(xí)。6．食指搖的演奏方法，琶音的練習(xí)。二音樂基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)

1．音高的識別

2．節(jié)拍、節(jié)奏的組合3．音色的識別

4．音樂表現(xiàn)

需要達(dá)到的程度

從家長的意愿出發(fā)，學(xué)習(xí)內(nèi)容一定要與考級曲目相聯(lián)。因此，暫設(shè)定第一年達(dá)到每年正規(guī)考級六級曲目程度，第二年達(dá)到正規(guī)專業(yè)考級九級曲目程度。教材內(nèi)容1．《中國音樂學(xué)院社會藝術(shù)水平考級全國通用教材》2．根據(jù)教學(xué)進(jìn)度編寫與補充練習(xí)曲目

3.上海音樂出版社出版的《中國古箏考級曲集》

4.人民音樂出版社出版的《古箏入門》

5.上海音樂出版社出版的《少年兒童古箏教材》

教學(xué)進(jìn)度及內(nèi)容

寒假前約十六節(jié)課

1．第一至第四次課程以熟悉坐姿和古箏音位為主。通過簡單指法練習(xí)和小曲目熟練各音區(qū)音位，試著鍛煉孩子的簡單看譜能力。顫音的指法練習(xí)。2．第五至第八次課程以確立演奏手型為主。觸弦朝手心方向運力，確立正確的演奏手型及坐姿，手腕的感覺，熟練八度，大撮，劈托及上下滑音的指法練習(xí)。要求彈奏速度不要過快，以準(zhǔn)確，規(guī)范為主。3．第九至第十二次課程以確立手腕擺動動作為主。運用勾托抹托的指法練習(xí)鞏固手腕的擺動動作，練習(xí)各指的獨立性，靈活性?！?”“7”的按音。4．第十三至第十六次課程鞏固一至十二節(jié)課的內(nèi)容。四級考級曲目《漁舟唱晚》的演奏。通過本曲目的練習(xí)使一至十二節(jié)課所學(xué)所有教學(xué)內(nèi)容及指法得到鞏固和提高。初步了解曲目的處理和演奏，鍛煉演奏曲目的連貫性，完整性。通過十六次課程，使兒童初步掌握古箏演奏的基本指法和自然和諧的手型，以及良好的用力方式。使孩子對古箏有初步大體的了解，打好學(xué)習(xí)古箏的基礎(chǔ)，為學(xué)習(xí)中級曲目的練習(xí)做好準(zhǔn)備。注：由于每個孩子的進(jìn)度和接受能力不同所以本計劃可能會在上課的過程中有所調(diào)整和改動。古箏教學(xué)計劃范文二

一、指導(dǎo)思想

為了更好的配合學(xué)校搞好素質(zhì)教育，進(jìn)一步展示我校鄉(xiāng)村少年宮的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊，豐富學(xué)生的校外文化生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力，弘揚學(xué)生個性發(fā)展。古箏教學(xué)正是從培養(yǎng)知識經(jīng)濟時代合格人才的高度“以人為本”，以及“一切為了學(xué)生的發(fā)展”為宗旨進(jìn)行教育，使教學(xué)真正關(guān)注學(xué)生的情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)，將培養(yǎng)素質(zhì)全面、個性鮮明且具有一定文化修養(yǎng)的人才為主要任務(wù)，為其終身熱愛音樂、熱愛藝術(shù)、熱愛生活打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮古箏班將有計劃地開展相關(guān)教學(xué)活動，并力求整個活動能順利、高效、持久地進(jìn)行。二、活動目標(biāo)

1.通過不同的練習(xí)來規(guī)范學(xué)生的指法、進(jìn)一步提高學(xué)生的演奏水平。2.通過欣賞古今名曲，來提高學(xué)生的音樂修養(yǎng)和自身素質(zhì)。3.進(jìn)一步宣傳我校的素質(zhì)教育和學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。三、教學(xué)安排

(一)、教學(xué)內(nèi)容：根據(jù)學(xué)生的實際情況，因材施教，以孫文妍、何寶泉老師主編的《少年兒童古箏教程》

（一）作為主要教材，有計劃地針對學(xué)生的不同水平進(jìn)行教學(xué)。(2)教師嚴(yán)格按學(xué)?！敖虒W(xué)五認(rèn)真”的規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課并做好有關(guān)興趣小組活動的資料的保存工作。(3)配合多媒體教學(xué)，定期給學(xué)生欣賞名曲，觀看名師古箏曲目的VCD講解，開闊學(xué)生的眼界。(5)學(xué)滿結(jié)束以個人回課或考級形式或?qū)W(xué)生學(xué)習(xí)做等級評定，并爭取集體匯報表演機會，配合