2022年北京市延慶區(qū)中考語(yǔ)文文言文閱讀總復(fù)習(xí)

2022年北京市延慶區(qū)中考語(yǔ)文文言文閱讀總復(fù)習(xí)

1．閱讀下面的文言文，完成問(wèn)題。

柴禹錫，字玄圭，大名人。少時(shí)，有客見(jiàn)之曰：“子質(zhì)不凡，若輔以經(jīng)術(shù)，必致

將相?！庇礤a由是留心問(wèn)學(xué)。時(shí)太宗居晉邸，以善應(yīng)對(duì)，獲給事焉。太平興國(guó)初，授供奉

官。三年，改翰林副使．．．．，遷如京使，仍掌翰林司。每夜直上以藩府舊僚多召訪外事遷宣

徽北院使賜第寶積坊告秦王廷美陰謀攫樞密副使逾年轉(zhuǎn)南院使服勞既久，益加勤敏。

雍熙中，議廣宮城。禹錫有別業(yè)在表識(shí)中，請(qǐng)以易官邸，上因是薄之。又與宰相

宋琪厚善。會(huì)廣州徐休復(fù)密奏轉(zhuǎn)運(yùn)王延范不軌狀，且言倚附大臣，無(wú)敢動(dòng)搖者。上因訪

琪及禹錫曰：“延范何如人？”延范與琪妻為疏屬，甚言其忠勤，禹錫亦傍贊之。上意其

交通，滋不悅。禹錫又為琪請(qǐng)盧多遜故第，上益惡其朋比。坐琪以詼諧罷相，不欲顯言

之也。下詔切責(zé)禹錫，以驍衛(wèi)大將軍出知滄州。在任勤于政治，部民詣濱州列狀以聞。

改涪州觀察使，徙澶、鎮(zhèn)二州駐泊部署，俄知潞州，州民乞留三載，詔．獎(jiǎng)之。徙知永興

軍府，再召為宣徽北院使、知樞密院事。

至道初，制受鎮(zhèn)寧軍節(jié)度、知涇州。入謝日，上謂曰：“由宣徽罷者不過(guò)防御使

爾，今委卿旌節(jié)，兼之重鎮(zhèn)，可謂優(yōu)異矣?！庇礤a流涕哽咽而已。咸平中，移知貝州。是

歲，契丹兵奄至城下，禹錫內(nèi)嚴(yán)備御，寇尋引去。明年，徙陜州。

景德初，子宗慶選尚，召禹錫歸闕，令公主就第謁見(jiàn)，行舅姑．．禮，固辭不許。頃

之，還鎮(zhèn)。未幾，卒，年六十二，贈(zèng)．太尉。子宗亮，太子中允；宗慶，永清軍節(jié)度。

（節(jié)選自《宋史?柴禹錫傳》）

（1）下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是

A.每夜直/上以藩府/舊僚多召訪外事/遷宣徽北院使/賜第寶積坊/告秦王廷美陰謀/擢樞密

副使/逾年/轉(zhuǎn)南院使/

B.每夜直/上以藩府舊僚/多召訪外事/遷宣徽北院使/賜第寶積坊/告秦王廷美陰謀/擢樞密

副使/逾年/轉(zhuǎn)南院使/

C.每夜直/上以藩府/舊僚多召訪外事/遷宣徽北院使/賜第寶積坊/告秦王廷美/陰謀擢樞密

副使/逾年/轉(zhuǎn)南院使/

D.每夜直/上以藩府舊僚/多召訪外事/遷宣徽北院使/賜第寶積坊/告秦王廷美/陰謀擢樞密

副使/逾年/轉(zhuǎn)南院使/

（2）下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是

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A.翰林副使，階官名。唐憲宗時(shí)已有翰林使之名。

B.詔，皇帝的命令文書稱詔書。詔書也稱詔策、詔令、策書。

C.舅姑，古指“公婆”。這里的“行舅姑禮”指的是行公婆之禮。

D.贈(zèng)，這里指追贈(zèng)，即給已死的官吏或其祖父追封官爵。

（3）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是C

A.柴禹錫留心學(xué)問(wèn)。年輕時(shí)他經(jīng)人指點(diǎn)后便留心學(xué)問(wèn)，因?yàn)樯朴趹?yīng)對(duì)，后被授予給事一

職。

B.柴禹錫深得信任。他是太宗當(dāng)藩王時(shí)的舊臣，太宗多次給他升職，還在寶積坊賜給他

住宅。

C.柴禹錫勤于政事。他在潞州任職時(shí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，州中百姓列舉他的政狀上報(bào)，請(qǐng)求讓

他留任三年。

D.柴禹錫認(rèn)真負(fù)責(zé)。在契丹部隊(duì)攻至貝州城下時(shí)，他積極布防以抵御敵人，敵人不久便

退去。

（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

①上因訪琪及禹錫曰：“延范何如人？”

②由宣徽罷者不過(guò)防御使?fàn)?，今委卿旌?jié)，兼之重鎮(zhèn)，可謂優(yōu)異矣。

【分析】（1）本題考查文言斷句的能力，應(yīng)掌握方法并結(jié)合語(yǔ)意推斷。

（2）本題考查文學(xué)文化常識(shí)，應(yīng)注意結(jié)合文本，積累相關(guān)的文學(xué)文化常識(shí)。

（3）本題考查對(duì)文本內(nèi)容的理解，應(yīng)從原文中找到對(duì)應(yīng)的語(yǔ)句比較核實(shí)。

（4）本題考查理解并翻譯文句的能力，應(yīng)遵循翻譯的原則、步驟及方法。

【解答】（1）B．“藩府舊僚”是人物身份，且“多召訪外事”主語(yǔ)不是“舊僚”，而是“上”，

所以“舊僚”后斷開，排除AC兩項(xiàng)?！瓣幹\”是動(dòng)詞“告”的賓語(yǔ)，“擢樞密副使”是

完整的結(jié)構(gòu)，“擢”是和官職相關(guān)的動(dòng)詞，“樞密副使”是官職，構(gòu)成動(dòng)賓短語(yǔ)。排除D

項(xiàng)。故選B。譯文：每次值夜班，太宗因?yàn)樗亲约寒?dāng)藩王時(shí)的舊臣，常常召他咨詢外

事。升任宣徽北院使，賜給他在寶積坊的住宅。告發(fā)秦王廷美的陰謀，被提拔為樞密副

使。過(guò)了一年，轉(zhuǎn)任南院使。

（2）B．“詔書也稱策書”錯(cuò)，策書多用于封土授爵、任免三公，是皇帝命令的一種。故

選B。

（3）C．“州中百姓列舉他的政狀上報(bào)”錯(cuò)，由原文第二段“以驍衛(wèi)大將軍出知滄州。在

任勤于政治，部民詣濱州列狀以聞”可知，百姓列舉他的政狀上報(bào)并不是他在潞州任職

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時(shí)發(fā)生的事情。故選C。

（4）①“因”，趁機(jī)；“訪”，咨詢；“何如”，賓語(yǔ)前置句，怎么樣。譯文：皇上趁機(jī)咨

詢宋琪和柴禹錫說(shuō)：“王延范這個(gè)人怎么樣？”

②“罷”，罷任；“過(guò)”，超過(guò)；“委”，委任；“旌節(jié)”，節(jié)度使。譯文：由宣徽使罷任者不

超過(guò)防御使，現(xiàn)在委任你為節(jié)度使，加上又是重鎮(zhèn)，可說(shuō)是優(yōu)待異常了。

答案：

（1）B

（2）B

（3）C

（4）①皇上趁機(jī)咨詢宋琪和柴禹錫說(shuō)：“王延范這個(gè)人怎么樣？”

②由宣徽使罷任者不超過(guò)防御使，現(xiàn)在委任你為節(jié)度使，加上又是重鎮(zhèn)，可說(shuō)是優(yōu)待異

常了。

參考譯文：

柴禹錫，字玄圭，大名人。年輕時(shí)，有位客人看見(jiàn)他后說(shuō)：“你氣質(zhì)不凡，如果

用經(jīng)術(shù)輔助，一定官至將相?！辈裼礤a從此留心學(xué)問(wèn)。當(dāng)時(shí)太宗居晉王府，因?yàn)樗朴趹?yīng)

對(duì)，得到給事一職。太平興國(guó)初年，授任供奉官。太平興國(guó)三年，改任翰林副使，升任

如京使，仍然掌管翰林司。每次值夜班，太宗因?yàn)樗亲约寒?dāng)藩王時(shí)的舊臣，常常召他

咨詢外事。升任宣徽北院使，賜給他在寶積坊的住宅。告發(fā)秦王廷美的陰謀，被提拔為

樞密副使。過(guò)了一年，轉(zhuǎn)任南院使。任職時(shí)間久了，越發(fā)勤勉。

雍熙年間，朝廷討論增擴(kuò)宮城。柴禹錫有產(chǎn)業(yè)在護(hù)城范圍內(nèi)，請(qǐng)求用住宅交換官

邸，皇上因此看不起他。他又與宰相宋琪交好。正好廣州徐休復(fù)密奏轉(zhuǎn)運(yùn)使王延范不法

之狀，并且說(shuō)他倚附大臣，無(wú)人敢處理他?；噬铣脵C(jī)咨詢宋琪和柴禹錫說(shuō)：“王延范這個(gè)

人怎么樣？”王延范與宋琪的妻子是遠(yuǎn)親，宋琪極言王延范的忠勤，柴禹錫也從旁稱贊

王延范?；噬蠎岩伤麄児唇Y(jié)，更加不高興。柴禹錫又替宋琪請(qǐng)求索要盧多遜的舊宅，皇

上更加厭惡他們相互勾結(jié)。宋琪因?yàn)閼蛑o被罷免宰相，皇上不想明說(shuō)他的過(guò)錯(cuò)。下詔嚴(yán)

厲斥責(zé)柴禹錫，柴禹錫以驍衛(wèi)大將軍的身份出京任滄州知州。他在任上勤于政事，州里

百姓到濱州列舉他的政狀上報(bào)皇上。改任涪州觀察使，改任澶、鎮(zhèn)二州駐泊部署，不久，

任潞州知州，州民請(qǐng)求讓他留任三年，朝廷下令褒獎(jiǎng)他。改任永興軍府知府，再次征召

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入朝任宣徽北院使、知樞密院事。

至道初年，授任鎮(zhèn)寧軍節(jié)度、涇州知州。入宮謝恩那天，皇上對(duì)他說(shuō)：“由宣徽

使罷任者不超過(guò)防御使，現(xiàn)在委任你為節(jié)度使，加上又是重鎮(zhèn)，可說(shuō)是優(yōu)待異常了?！辈?/p>

禹錫感激得哭泣流淚說(shuō)不出話來(lái)。咸平年間，調(diào)任貝州知州。這年，契丹部隊(duì)攻至城下，

柴禹錫內(nèi)部加強(qiáng)防備，敵人不久退去。第二年，調(diào)任陜州知州。

景德初年，他的兒子柴宗慶被選中與公主結(jié)婚，真宗召柴禹錫歸京，令公主到他

家拜見(jiàn)他，行公婆之禮，柴禹錫堅(jiān)決不同意。不久，回到任地。不久，去世，終年六十

二歲，追贈(zèng)太尉。他的兒子柴宗亮，任太子中允；柴宗慶，任永清軍節(jié)度使。

【點(diǎn)評(píng)】做文言文閱讀時(shí)，要掌握利用文言實(shí)詞儲(chǔ)備作鋪墊，以推斷詞義的方法做好文

言實(shí)詞推斷題；要掌握文言知識(shí)的遷移能力，學(xué)會(huì)把課內(nèi)文言知識(shí)遷移到課外，運(yùn)用到

文言文本中。細(xì)心研讀文本內(nèi)容，理解文意，大膽判斷取舍，調(diào)通疏浚，做好文言文閱

讀概括分析和文言文翻譯題。

2．閱讀下面的文言文，完成下面小題。

張嶷字伯岐。弱冠．．為縣功曹，山寇攻縣，縣長(zhǎng)捐家逃亡，嶷冒白刃，攜負(fù)夫人，

夫人得免，由是顯名。建興五年，丞相亮北住漢中，廣漢綿竹山賊張慕等鈔盜軍資，劫

略吏民，嶷以都尉將兵討之。嶷度其鳥散，難以戰(zhàn)禽，乃詐與和親，克期置酒。酒酣，

嶷身率左右，因斬慕等五十余級(jí)，渠帥悉殄。

蘇祁邑君冬逢、逢弟隗渠等，已降復(fù)反。嶷誅逢。逢妻，旄牛王女，嶷以計(jì)原之。

而渠逃入西徼。渠剛猛捷悍，為諸種深所畏憚，遣所親二人詐降嶷，實(shí)取消息。嶷覺(jué)之，

許以重賞，二人遂合謀殺渠。渠死，諸種皆安。在官三年，徙還故郡．，繕治城郭，夷種

男女莫不致力。

漢嘉郡界旄牛夷種類四千余戶，其率狼路，欲為姑婿冬逢報(bào)怨。遣叔父離將逢眾

相度形勢(shì)。嶷逆遣親近赍牛酒勞賜，又令離姊逆逢妻宣暢意旨。離既受賜，并見(jiàn)其姊，

悉率所領(lǐng)將詣嶷，嶷厚加賞待，遣還。

郡有舊道經(jīng)旄牛中至成都既平且近自旄牛絕道已百余年更由安上既險(xiǎn)且遠(yuǎn)嶷遣左

右赍貨幣賜路，重令路姑喻意，路乃率兄弟妻子悉詣嶷，嶷與盟誓，開通舊道，千里肅

清，復(fù)古亭驛。奏封路為旄牛?毗王，遣使將路朝貢．．。嶷初見(jiàn)費(fèi)祎為大將軍，恣性泛愛(ài)，

待信新附太過(guò)，嶷書戒之曰：“昔岑彭率師，來(lái)歙杖節(jié)．，咸見(jiàn)害于刺客，今明將軍位尊權(quán)

重，宜鑒前事，少以為警?！焙蟮t果為魏降人郭脩所害。

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在郡十五年，邦域安穆。屢乞求還，乃征詣成都。民夷戀慕，扶轂泣涕。嶷至，

拜蕩寇將軍，慷慨壯烈，士人咸多貴之。魏狄道長(zhǎng)李簡(jiǎn)密書請(qǐng)降，衛(wèi)將軍姜維率嶷等因

簡(jiǎn)之資以出隴西。既到狄道，簡(jiǎn)悉率城中吏民出迎軍。軍前與魏將徐質(zhì)交鋒，嶷臨陣隕

身，然其所殺傷亦過(guò)倍。南土越巂民夷聞嶷死，無(wú)不悲泣，為嶷立廟，四時(shí)水旱輒祀之。

（選自《三國(guó)志?張嶷傳》）

（1）下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是

A.郡有舊道/經(jīng)旄牛中至成都/既平且近/自旄牛/絕道已百余年/更由安上/既險(xiǎn)且遠(yuǎn)/

B.郡有舊道/經(jīng)旄牛中至成都/既平且近/自旄牛絕道/已百余年/更由安上/既險(xiǎn)且遠(yuǎn)/

C.郡有舊道經(jīng)旄牛/中至成都/既平且近/自旄牛絕道/已百余年/更由安上/既險(xiǎn)且遠(yuǎn)/

D.郡有舊道經(jīng)旄牛/中至成都/既平且近/自旄牛/絕道已百余年/更由安上/既險(xiǎn)且遠(yuǎn)/

（2）下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是A

A.弱冠：古代男子二十，女子十五歲行冠禮，此時(shí)體格還未強(qiáng)壯，故稱“弱冠”。

B.郡：古代的行政區(qū)劃。秦始皇統(tǒng)一后，分天下為三十六郡。

C.朝貢：古代外國(guó)或藩屬國(guó)的使臣覲見(jiàn)國(guó)君并呈獻(xiàn)禮物，稱為朝貢。

D.節(jié)：古代帝王授予將帥兵權(quán)或遣使四方以旄節(jié)作為憑信，這個(gè)憑信稱作“節(jié)”。

（3）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是D

A.張嶷挺身而出，名聲顯揚(yáng)。張嶷就任縣功曹時(shí)，山寇攻打縣城，而縣長(zhǎng)棄家逃跑，他

冒著危險(xiǎn)，救出縣長(zhǎng)夫人，使其幸免于難，由此名聲顯揚(yáng)。

B.張嶷巧用謀略，安定邊疆。隗渠派親近的兩個(gè)人假裝投降張嶷，張嶷發(fā)覺(jué)此事，答應(yīng)

給二人重賞，這兩個(gè)人就合謀殺死了隗渠，從此各部族都安定了。

C.張嶷洞察事理，富有遠(yuǎn)見(jiàn)。張嶷見(jiàn)費(fèi)祎大將軍對(duì)待新歸順的人過(guò)于信任厚待，就寫信

勸誡他稍微注意警惕，后來(lái)費(fèi)祎果然被從魏國(guó)來(lái)投降的郭脩殺害。

D.張嶷陣前戰(zhàn)死，受到尊奉。魏狄道長(zhǎng)李簡(jiǎn)寫密信假裝投降，導(dǎo)致張嶷在戰(zhàn)場(chǎng)上喪命，

南方越巂郡的百姓夷人聽說(shuō)后都十分悲傷，他們?yōu)閺堘诮⒘遂魪R。

（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

①嶷度其鳥散，難以戰(zhàn)禽，乃詐與和親，克期置酒。

②渠剛猛捷悍，為諸種深所畏憚，遣所親二人詐降嶷，實(shí)取消息。

【分析】（1）本題考查文言文的斷句能力。應(yīng)對(duì)此類問(wèn)題，要注意一些常見(jiàn)的標(biāo)志性的

虛詞，注意結(jié)構(gòu)的對(duì)稱，人稱的轉(zhuǎn)換和在句中充當(dāng)?shù)某煞?，還要注意一個(gè)事件不要強(qiáng)行

斷開，相反的兩個(gè)事件句子再短，也要斷開。選擇題答題時(shí)注意選項(xiàng)的對(duì)比，然后結(jié)合

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文意進(jìn)行分析。

（2）本題考查了解并掌握常見(jiàn)的古代文化常識(shí)的能力。對(duì)文化常識(shí)的考查主要集中在古

代的稱謂、官職的變遷、人才的選拔、建筑的名稱、年號(hào)、謚號(hào)、廟號(hào)、一些文書的名

稱、官場(chǎng)的一些禮節(jié)、朝廷的機(jī)構(gòu)、典章制度、行政區(qū)域劃分、避諱的說(shuō)法等。平時(shí)注

意積累，尤其是與課本注釋相關(guān)的內(nèi)容。

（3）本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思的能力。解答此類題目要了解文言文的大意，

然后根據(jù)選項(xiàng)，在文中找到相關(guān)語(yǔ)句，分析選項(xiàng)是否概括全面，翻譯是否正確。本類題

型設(shè)陷方式一般有故意拔高、信息錯(cuò)位、語(yǔ)句翻譯錯(cuò)誤、手法錯(cuò)誤等。做題時(shí)要回歸語(yǔ)

境，理解翻譯選項(xiàng)涉及的相關(guān)句子，然后將原文內(nèi)容和選項(xiàng)加以對(duì)比，即能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。

（4）本題考查理解并翻譯文中句子的能力。翻譯時(shí)以直譯為主，意譯為輔，把句子中的

每一個(gè)字都要落到實(shí)處，注意重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞、詞類活用和特殊句子的翻譯，不能翻譯

的助詞等刪掉，省略的內(nèi)容根據(jù)上下文補(bǔ)充，平時(shí)訓(xùn)練時(shí)注意自己確定句子的賦分點(diǎn)，

翻譯時(shí)保證賦分點(diǎn)的落實(shí)。

【解答】（1）此句大意：郡里有一條舊路，從旄牛部落中間穿過(guò)通到成都，既平坦又近

便。自從旄牛族截?cái)嗟缆罚呀?jīng)有一百多年不能通行，人們改經(jīng)安上縣走，道路既險(xiǎn)又

遠(yuǎn)。從結(jié)構(gòu)和句意上看，“郡有舊道”是一完整句意，“舊道”是“有”的賓語(yǔ)，不應(yīng)斷

開，故可排除CD兩項(xiàng)；參考AB選項(xiàng)可知，“經(jīng)旄牛中至成都”是一完整句意，不應(yīng)斷

開，且“既平且近”是完整句意，作“經(jīng)旄牛中至成都”的謂語(yǔ)；假若“自旄?！睌嚅_，

此句缺少動(dòng)詞，且句意不完整，故“自旄牛絕道”是一完整句意，不應(yīng)斷開；據(jù)此排除

A項(xiàng)。故選B。

（2）A.“女子十五歲行冠禮”表述錯(cuò)誤，“弱冠”是指男子二十行冠禮，女子十五歲“行

笄”禮。故選A。

（3）D.“魏狄道長(zhǎng)李簡(jiǎn)寫密信假裝投降，導(dǎo)致張嶷在戰(zhàn)場(chǎng)上喪命”說(shuō)法錯(cuò)誤，由文中“魏

狄道長(zhǎng)李簡(jiǎn)密書請(qǐng)降，衛(wèi)將軍姜維率嶷等因簡(jiǎn)之資以出隴西”可知，“魏狄道長(zhǎng)李簡(jiǎn)寫密

信假裝投降，衛(wèi)將軍姜維率領(lǐng)張嶷等人借李簡(jiǎn)的資財(cái)出兵隴西”；由“既到狄道，簡(jiǎn)悉率

城中吏民出迎軍，嶷臨陣隕身”分析可知，“到達(dá)狄道后，李簡(jiǎn)率城中全體官員百姓出城

迎接蜀軍，蜀軍前鋒與魏將軍徐質(zhì)交鋒，張嶷在戰(zhàn)場(chǎng)上犧牲”，“導(dǎo)致張嶷在戰(zhàn)場(chǎng)上喪命”

是因?yàn)椤笆褴娗颁h與魏將軍徐質(zhì)交鋒”，不是“魏狄道長(zhǎng)李簡(jiǎn)寫密信假裝投降”。此項(xiàng)前

后分句因果關(guān)系表述錯(cuò)誤。故選D。

（4）①“鳥”，像鳥一樣，名詞作狀語(yǔ)；“禽”，通“擒”；“與和親”，應(yīng)為“與（之）和

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親”，省略介詞賓語(yǔ)；“克期”，約定時(shí)間。譯文為：張嶷估計(jì)他們會(huì)像鳥一樣逃散，難以

交戰(zhàn)而抓獲他們，就假稱與他們和睦相親，約定時(shí)間安置酒宴。

②“捷悍”，彪悍；“為諸種深所畏憚”，被動(dòng)句，深被各部族害怕；“詐”，假裝；“取”，

探聽。譯文為：隗渠勇猛彪悍，各部族都害怕他，他派親近的兩個(gè)人假裝投降張嶷，實(shí)

際上想探聽消息。

答案：

（1）B

（2）A

（3）D

（4）①?gòu)堘诠烙?jì)他們會(huì)像鳥一樣逃散，難以交戰(zhàn)而抓獲他們，就假稱與他們和睦相親，

約定時(shí)間安置酒宴。

②隗渠勇猛彪悍，各部族都害怕他，他派親近的兩個(gè)人假裝投降張嶷，實(shí)際上想探聽消

息。

【點(diǎn)評(píng)】文言文正確的閱讀方法一般分三步進(jìn)行：第一步是初讀全文，把握大意。這一

步指的是集中心思穩(wěn)住神，瀏覽或跳讀一遍，大概明了什么時(shí)間、什么人、什么事、前

因后果、誰(shuí)說(shuō)什么話等內(nèi)容，能讀懂六七成即可。第二步細(xì)看題目，研讀字詞。在這一

步驟中，需逐一落實(shí)試題涉及的詞、句在材料中的對(duì)應(yīng)位置。第三步再讀全文，加深理

解。這一步是從更高層次上認(rèn)知全文，既加深對(duì)文意的理解，又對(duì)前兩步出現(xiàn)的偏誤作

糾正。這是一個(gè)深入兼復(fù)核的過(guò)程。

3．閱讀下面的文言文，完成下面小題。

杜悰，字永裕。時(shí)岐陽(yáng)公主，帝愛(ài)女。舊制選多戚里將家帝始詔宰相李吉甫擇大

臣子皆辭疾唯悰以選召見(jiàn)麟德殿禮成授駙馬都尉太和初，遷鳳翔忠武節(jié)度使。入為工部

尚書，判．度支。會(huì)公主薨，悰久不謝，文宗怪之。戶部侍郎李玨曰：“比駙馬都尉皆為公

主服斬衰三年，故悰不得謝?！钡圹侨?，始詔杖而期，著于令。會(huì)昌初，為淮南節(jié)度使。

武宗詔揚(yáng)州監(jiān)軍取倡家女十七人進(jìn)禁中，監(jiān)軍請(qǐng)悰同選，又欲閱良家有姿相者，悰曰：“吾

不奉詔而輒與，罪也?！北O(jiān)軍怒，表于帝。帝以悰有大臣體，乃詔罷所進(jìn)伎，有意倚悰為

相矣。逾年，召拜檢校尚書右仆射、同中書門下平章事，仍判度支。出為劍南東川節(jié)度

使，徙西川。時(shí)方旱，道路流亡藉藉，民至漉漕渠遺米自給，呼為“圣米”，取陂澤茭蒲

第7頁(yè)共37頁(yè)

實(shí)皆盡，悰上表以賑之。始，宣宗世，夔王以下五王處大明宮內(nèi)院，而鄆王居十六宅。

帝大漸，樞密使王歸長(zhǎng)、馬公儒等以遺詔立夔王，而左軍中尉王宗實(shí)等入殿中，以為歸

長(zhǎng)等矯詔．．，乃迎鄆王立之，是為懿宗。久之，遣樞密使楊慶詣中書，獨(dú)揖悰，它宰相畢

誠(chéng)、杜審權(quán)不敢進(jìn)，乃授悰中人請(qǐng)帝監(jiān)國(guó)．．奏，因諭悰劾大臣名不在者抵罪。悰遽封授使

者復(fù)命，念謂慶曰：“上踐祚未久，君等秉權(quán)，以愛(ài)憎殺大臣，公屬禍無(wú)日矣?！睉c色沮

去，帝怒亦釋，大臣遂安。會(huì)黔南觀察使秦匡謀討蠻，兵敗，奔于悰，悰囚之，劾不能

伏節(jié)。有詔斬之，悰不意其死，駭愕得疾卒，年八十，贈(zèng)太師。葬日，詔宰相百官臨奠。

贊曰．．：悰世當(dāng)國(guó)，亦無(wú)足譏。賢矣哉！

（節(jié)選自《新唐書?列傳卷九十一》）

（1）下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是D

A.舊制/選多戚里將家/帝始詔宰相李吉甫擇大臣/子皆辭疾/唯悰以選/召見(jiàn)麟德殿/禮成/授

駙馬都尉/

B.舊制/選多戚里將家/帝始詔宰相李吉甫/擇大臣子/皆辭疾/唯悰以選/召見(jiàn)麟德殿/禮成/授

駙馬都尉/

C.舊制/選多戚里將家/帝始詔宰相李吉甫擇大臣/子皆辭疾/唯悰以選召/見(jiàn)麟德殿/禮成/授

駙馬都尉/

D.舊制/選多戚里將家/帝始詔宰相李吉甫擇大臣子/皆辭疾/唯悰以選/召見(jiàn)麟德殿/禮成/授

駙馬都尉/

（2）下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是A

A.判，以他官兼代某職，一般是中央官員保留原職，出去兼任地方官員。另“領(lǐng)、行、

知、兼、守”等也表示“兼代”。

B.矯詔，偽造皇帝詔書，或者篡改皇帝的詔書，現(xiàn)代可理解為“故意曲解或有意歪曲事

實(shí)”，文中指“假傳皇帝的遺詔”。

C.監(jiān)國(guó)，常指皇帝外出時(shí)，由一重要人物（多為太子）留守宮廷代理國(guó)事；也指君主未

能親政，由他人代理朝政。

D.贊曰，是源于《漢書》論贊的主要形式，和司馬遷《史記》“太史公曰”類似，后代史

書多把《漢書》“贊曰”作為規(guī)范。

（3）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確．．．的一項(xiàng)是

A.杜悰身居高位，為人遵守規(guī)制。他娶皇帝女兒歧陽(yáng)公主為妻，公主死后，他替公主服

喪，長(zhǎng)時(shí)間不上朝，以致遭到皇帝責(zé)怪。

第8頁(yè)共37頁(yè)

B.杜悰體恤民情，關(guān)注百姓疾苦。四川大旱，鬧饑荒，百姓在渠旁等官府漕運(yùn)來(lái)的“圣

米”，他上奏此情，請(qǐng)求朝廷開倉(cāng)放糧。

C.杜悰剛正不阿，支持懿宗為帝。對(duì)太子監(jiān)國(guó)和彈劾大臣之事，不同意樞密使楊慶他們

的做法，他大罵楊慶，之后楊慶沮喪地離開。

D.杜悰愛(ài)惜同僚，最終抱憾病逝。秦匡謀戰(zhàn)敗而逃，杜悰參劾他不能殉節(jié)，但朝廷的決

定出乎意料，杜悰因悰愕患病去世。

（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

①帝以悰有大臣體，乃詔罷所進(jìn)伎，有意倚悰為相矣。

②上踐祚未久，君等秉權(quán)，以愛(ài)憎殺大臣，公屬禍無(wú)日矣。

【分析】（1）本題考查文言斷句。解答該題可以根據(jù)句意、虛詞和結(jié)構(gòu)判斷。

（2）本題考查識(shí)記古代文化常識(shí)，答題關(guān)鍵在于平時(shí)的積累與識(shí)記。

（3）本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)、概括中心意思，注意將選項(xiàng)和原文進(jìn)行比較。

（4）本題考查文言文翻譯的能力，解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整

體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)，首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無(wú)特

殊句式，運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢

語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。

【解答】（1）“擇”做“李吉甫”的謂語(yǔ)，中間不能斷開，排除B；“大臣”修飾“子”，

中間不能斷開，排除A、C。故選：D。句子翻譯為：按照老法規(guī)，大多選擇親戚將相家

的男子做女婿?；实勖钤紫嗬罴μ暨x大臣的兒子，都推辭有毛病，不能入選，只有

杜悰入選了，在麟德殿召見(jiàn)?；槎Y后，任杜悰為駙馬都尉。

（2）A.“另‘……守’”等也表示‘兼代’”錯(cuò)誤，“守”不是表示兼代官職，是治理、

管理、擔(dān)任的意思。

（3）B.“百姓在渠旁等官府漕運(yùn)來(lái)的‘圣米’”錯(cuò)誤，由原文“時(shí)方旱，道路流亡藉藉，

民至漉漕渠遺米自給，呼為‘圣米’”可知，當(dāng)時(shí)正發(fā)旱災(zāi)，道路上滿是逃荒的人，百姓

到了濾取河渠里漕運(yùn)散落的米充饑的地步，百姓還把它叫作“圣米”。由此可知，是百姓

到河渠里濾取漕運(yùn)散落的米充饑，而不是在渠旁等官府漕運(yùn)來(lái)的“圣米”。

（4）①以：認(rèn)為；體：風(fēng)度；罷：停止；有意倚悰為相矣：定語(yǔ)后置句，正常語(yǔ)序?yàn)椤坝?/p>

倚悰為相意矣”；意：打算。句子翻譯為：皇帝認(rèn)為杜悰有大臣的風(fēng)度，就下令停止進(jìn)獻(xiàn)

歌舞女伎，并有依靠杜悰當(dāng)宰相的打算。

②踐祚：即位；秉權(quán)：掌權(quán)；以：憑借；公屬：你們這輩。句子翻譯為：皇帝即位不久，

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你們掌權(quán)，憑自己的愛(ài)憎殺大臣，你們這輩的災(zāi)禍不用多久了（會(huì)來(lái)到）。

答案：

（1）D

（2）A

（3）B

（4）①皇帝認(rèn)為杜悰有大臣的風(fēng)度，就下令停止進(jìn)獻(xiàn)歌舞女伎，并有依靠杜悰當(dāng)宰相的

打算。

②皇帝即位不久，你們掌權(quán)，憑自己的愛(ài)憎殺大臣，你們這輩的災(zāi)禍不用多久了（會(huì)來(lái)

到）。

參考譯文：

杜悰，字永裕。當(dāng)時(shí)岐陽(yáng)公主是皇帝最疼愛(ài)的女兒。按照老法規(guī)，大多選擇親戚

將相家的男子做女婿?；实勖钤紫嗬罴μ暨x大臣的兒子，都推辭有毛病，不能入選，

只有杜悰入選了，在麟德殿召見(jiàn)?；槎Y后，任杜悰為駙馬都尉。太和初年，升為鳳翔忠

武節(jié)度使?；爻喂げ可袝嫒味戎?。碰到公主逝世，杜悰長(zhǎng)時(shí)間不上朝謝恩。文宗

皇帝責(zé)怪他。戶部侍郎李玨說(shuō)“按規(guī)定駙馬都尉要替公主穿斬衰的喪服三年，所以杜驚

不能上朝謝恩?！被实垠@懼，才命令杜悰持杖守一年喪，寫在法令里。會(huì)昌（唐武宗）初

年，杜悰任淮南節(jié)度使，武宗皇帝命令揚(yáng)州監(jiān)軍選取十七名教坊的歌舞女伎進(jìn)獻(xiàn)宮中。

監(jiān)軍請(qǐng)杜悰一起選取，又想察看挑選清白人家的美女，杜悰說(shuō)“我沒(méi)有奉皇帝命令就參

與這件事，是犯罪?！北O(jiān)軍發(fā)怒，向皇帝上表章（打小報(bào)告）。皇帝認(rèn)為杜悰有大臣的風(fēng)

度，就下令停止進(jìn)獻(xiàn)歌舞女伎，并有依靠杜悰當(dāng)宰相的打算。過(guò)了一年，召回朝任檢校

尚書右仆射、同中書門下平章事，仍兼任度支。（杜悰）調(diào)出京城任劍南東川節(jié)度使，調(diào)

西川節(jié)度使。當(dāng)時(shí)正發(fā)旱災(zāi)，道路上滿是逃荒的人，百姓到了濾取河渠里漕運(yùn)散落的米

充饑的地步，百姓還把它叫作“圣米”。池塘沼澤里的菱角香蒲草被百姓吃完了，杜悰上

表朝廷請(qǐng)求放糧救濟(jì)。當(dāng)初，在宣宗朝，夔王以下五個(gè)王住在大明宮內(nèi)，但鄆王住十六

間屋?；实鄄∥＃瑯忻苁雇鯕w長(zhǎng)、馬公儒等人根據(jù)皇帝遺詔立夔王當(dāng)皇帝，但左軍中尉

王宗實(shí)等人進(jìn)宮殿里，認(rèn)為歸長(zhǎng)等人是假傳皇帝遺詔，于是迎接鄆王立為皇帝，這就是

懿宗。過(guò)了好久，派樞密使楊慶到中書省，只對(duì)杜悰拱手行禮，其他宰相畢諴、杜審權(quán)

不敢進(jìn)見(jiàn)，（楊慶）于是把宦官寫的請(qǐng)?zhí)哟茋?guó)政奏章交給杜悰，趁機(jī)告訴杜悰彈劾沒(méi)

第10頁(yè)共37頁(yè)

有在奏章上簽名的大臣，并且還要治他們的罪。杜悰立即封牢奏章交給使者回復(fù)命令，

憤怒地對(duì)楊慶說(shuō)：“皇帝即位不久，你們掌權(quán)，憑自己的愛(ài)憎殺大臣，你們這輩的災(zāi)禍不

用多久了（會(huì)來(lái)到）。”楊慶沮喪的離去，皇帝的怒氣也消了，大臣于是都安下心來(lái)。適

逢黔南觀察使秦匡謀征討蠻族打了敗仗，奔逃到杜悰處，杜悰把他關(guān)押起來(lái)，參劾他不

能殉節(jié)而死。朝廷命令處死他，杜悰沒(méi)有想到他會(huì)獲死罪，因驚愕得病死去，享年八十

歲，追封為太師。下葬的那天，皇帝命宰相百官去奠祭。贊語(yǔ)說(shuō)：杜悰當(dāng)權(quán)治理國(guó)家，

沒(méi)有什么可以譏諷的。他是個(gè)賢才。

【點(diǎn)評(píng)】文言翻譯最基本的方法：

1．留：留就是保留。凡是古今意義相同的詞，以及古代的人名、地名、物名、書名、官

名、國(guó)號(hào)、年號(hào)、度量衡單位、古代專有名詞等，翻譯時(shí)可保留不變。

2．補(bǔ)：補(bǔ)出省略成分。

3．刪：刪去不譯的詞語(yǔ)。文言中凡是無(wú)實(shí)在意義，只表語(yǔ)氣、停頓、補(bǔ)足音節(jié)和舒緩語(yǔ)

氣等的虛詞，都可略去。

4．換：替換。用現(xiàn)代詞匯替換相應(yīng)的古代詞匯。

5．調(diào)：調(diào)整倒裝句句序，按現(xiàn)代漢語(yǔ)習(xí)慣句式將其調(diào)整過(guò)來(lái)。

除了掌握以上的原則和方法，翻譯時(shí)還必須有步驟：解詞﹣﹣串意﹣﹣?lái)樉?。注：直譯

即逐字逐字地譯。意譯即譯出大意即可。文言文翻譯以直譯為主，意譯為輔。遇到比喻、

借代、引申，直譯不通時(shí)，用意譯。

4．閱讀下面的文言文，完成下列各題。

祖瑩，字元珍，范陽(yáng)遒人也。好學(xué)耽書，以晝繼夜，父母恐其成疾，禁之不能止。

常密于灰中藏火，驅(qū)逐僮仆，父母寢睡之后，燃火讀書，以衣被蔽塞窗戶，恐漏光明，

為家人所覺(jué)。由是聲譽(yù)甚盛。中書監(jiān)高允每嘆曰：“此子才器，非諸生所及，終當(dāng)遠(yuǎn)至?！?/p>

時(shí)中書博士．．張?zhí)忑堉v《尚書》，選為都講。生徒悉集?，撘棺x書勞倦，不覺(jué)天曉。催講既

切，遂誤持同房生趙郡李孝怡《曲禮》卷上座。博士嚴(yán)毅，不敢還取，乃置《禮》于前，

誦《尚書》三篇，不遺一字。講罷，孝怡異之，向博士說(shuō)，舉學(xué)盡驚。后高祖聞之，召

入，令誦五經(jīng)章句，并陳大義，帝嗟賞之。以才名拜太學(xué)博士，征署彭城王元勰法曹參

軍，甚見(jiàn)重。尚書令王肅曾于省中詠《悲平城》詩(shī)，勰甚嗟其美，欲使肅更詠，乃失語(yǔ)

云：“王公吟詠情性，聲律殊佳，可更為誦《悲彭城》詩(shī)乎？”肅因戲勰云：“何意《悲

平城》為《悲彭城》也？”勰有慚色。瑩在座，即云：“所有《悲彭城》，王公自未見(jiàn)耳?！?/p>

第11頁(yè)共37頁(yè)

肅云：“可為誦之?！爆搼?yīng)聲云：“悲彭城，楚歌四面起。尸積石梁亭，血流睢水里?！泵C

甚嗟賞之。勰亦大悅，退謂瑩曰：“即定是神口。今日若不得卿，幾為吳子所屈?！爆撘?/p>

文學(xué)見(jiàn)重，常語(yǔ)人云：“文章須自出機(jī)杼，成一家風(fēng)骨。何能共人同生活也？”性爽俠有

節(jié)氣士有窮厄命途多舛者以命歸之必盡見(jiàn)存拯時(shí)亦以此多之孝昌中，于廣平王第掘得古

玉印，敕召瑩與黃門侍郎李琰之，令辨何世之物。瑩云：“此是于闐國(guó)王晉太康中所獻(xiàn)?！?/p>

乃以墨涂字觀之，果如瑩言，時(shí)人稱為博物。累遷國(guó)子祭酒，及出帝登阼．．，瑩以太常行

禮，封文安縣子。稍以功遷儀同三司，進(jìn)爵為伯．。薨．，贈(zèng)尚書左仆射、司徒公、冀州刺

史。

（節(jié)選自《魏書?祖瑩傳》）

（1）下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是C

A．性爽俠/有節(jié)氣士/有窮厄命途多舛者/以命歸之/必盡見(jiàn)存拯時(shí)/亦以此多之/

B．性爽俠/有節(jié)氣/士有窮厄命途多舛者/以命歸之/必盡見(jiàn)存拯時(shí)/亦以此多之/

C．性爽俠/有節(jié)氣/士有窮厄命途多舛者/以命歸之/必盡見(jiàn)存拯/時(shí)亦以此多之/

D．性爽俠/有節(jié)氣士/有窮厄命途多舛者/以命歸之/必盡見(jiàn)存拯/時(shí)亦以此多之/

（2）下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是D

A．博士，官名，最早出現(xiàn)于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，漢武帝時(shí)設(shè)五經(jīng)博士，專掌經(jīng)學(xué)教授。

B．登阼，即位。阼是大堂前東面的臺(tái)階，天子即位時(shí)踐阼升殿，故借指帝位。

C．伯，古代被君主封賞的五等爵位的第三等，周代有公、侯、伯、子、男五爵。

D．薨，古代稱諸侯之死，位高之人專用，后世也指有封爵的大官或大夫之死。

（3）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是C

A．祖瑩勤奮好學(xué)，酷愛(ài)讀書。他日夜苦讀，父母怕他生病，但阻止不了，他常等父母睡

下，偷偷地燃火讀書，并遮蓋窗戶，后被發(fā)覺(jué)，因此深得贊譽(yù)。

B．祖瑩才思敏捷，處變不驚。元勰想讓王肅再吟詠一遍《悲平城》，由于說(shuō)錯(cuò)名字而覺(jué)

慚愧，祖瑩隨機(jī)應(yīng)變當(dāng)即誦讀《悲彭城》，王肅驚嘆，元勰大喜。

C．祖瑩以文見(jiàn)長(zhǎng)，世人看重。他在文章創(chuàng)作方面有著獨(dú)到之處，認(rèn)為寫作必須自出匠心，

成一家風(fēng)骨，不能隨便與他人一起探討，以防文章失去個(gè)性。

D．祖瑩博聞強(qiáng)識(shí)，辨物準(zhǔn)確?；实巯略t讓祖瑩與李琰之辨別所挖寶印為何世之物，祖瑩

說(shuō)是于闐國(guó)王在晉太康時(shí)獻(xiàn)給皇上的禮物，經(jīng)驗(yàn)證，果如其言。

（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

①中書監(jiān)高允每嘆曰：“此子才器，非諸生所及，終當(dāng)遠(yuǎn)至?！?/p>

第12頁(yè)共37頁(yè)

②以才名拜太學(xué)博士，征署彭城王元勰法曹參軍，甚見(jiàn)重。

（5）祖瑩博學(xué)多才，請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要概括其具體表現(xiàn)。

【分析】（1）本題考查文言斷句。解答該題可以根據(jù)句意、虛詞和結(jié)構(gòu)判斷。

（2）本題考查識(shí)記古代文化常識(shí)，答題關(guān)鍵在于平時(shí)的積累與識(shí)記。

（3）本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)、概括中心意思，注意將選項(xiàng)和原文進(jìn)行比較。

（4）本題考查文言文翻譯的能力，解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整

體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)，首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無(wú)特

殊句式，運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢

語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。

（5）本題考查篩選并整合文章信息的能力，作答時(shí)明確題目要求，篩選正確信息概括。

【解答】（1）C.“有窮厄命途多舛者”為定語(yǔ)后置，修飾“士”，其前不可斷，排除A、

D；“時(shí)”的意思是“時(shí)人”，為名詞，作主語(yǔ)，其前斷句，排除B。句子翻譯為：祖瑩性

情豪爽，氣節(jié)很高，處境困窘失意、命運(yùn)充滿不順屢受挫折的士大夫，都會(huì)托命于他，

他必然會(huì)盡力關(guān)懷救助，時(shí)人也因此夸獎(jiǎng)他。

（2）D.大夫的死為“卒”。

（3）C.“不能隨便與他人一起探討”錯(cuò)，原文為“文章須自出機(jī)杼，成一家風(fēng)骨。何能

共人同生活也”，意思是“文章必須自出匠心，成一家風(fēng)骨，怎能和別人求同呢”，指寫

作不能和別人求同。

（4）①每：常常；才器：才能和器局；遠(yuǎn)至：遠(yuǎn)大前途。句子翻譯為：中書監(jiān)高允常常

贊嘆說(shuō)：“這青年的才能和器局，不是諸生所能趕得上的，終將有遠(yuǎn)大前途?！?/p>

②拜：任命；征署：征召；見(jiàn)：被。句子翻譯為：祖瑩憑借才學(xué)名聲被任命為太學(xué)博士，

被征召為彭城王元勰的法曹參軍，很受器重。

（5）“催講既切，遂誤持同房生趙郡李孝怡《曲禮》卷上座。博士嚴(yán)毅，不敢還取，乃

置《禮》于前，誦《尚書》三篇，不遺一字”、“后高祖聞之，召入，令誦五經(jīng)章句，并

陳大義，帝嗟賞之”、“瑩在座，即云：‘所有《悲彭城》，王公自未見(jiàn)耳。’肅云：‘可為

誦之?！搼?yīng)聲云：‘悲彭城，楚歌四面起。尸積石梁亭，血流睢水里?！C甚嗟賞之。勰

亦大悅，退謂瑩曰：‘即定是神口。今日若不得卿，幾為吳子所屈?！薄ⅰ澳艘阅孔钟^之，

果如瑩言，時(shí)人稱為博物”。

根據(jù)上述信息概括其博學(xué)多才的體現(xiàn)。

第13頁(yè)共37頁(yè)

答案：

（1）C

（2）D

（3）C

（4）①中書監(jiān)高允常常贊嘆說(shuō)：“這青年的才能和器局，不是諸生所能趕得上的，終將

有遠(yuǎn)大前途?！?/p>

②祖瑩憑借才學(xué)名聲被任命為太學(xué)博士，被征召為彭城王元勰的法曹參軍，很受器重。

（5）①祖瑩講學(xué)誤拿《曲禮》，能口誦《尚書》三篇，不漏一字；②高祖令他誦背五經(jīng)

章句并講述大義，聽后贊賞不已；③祖瑩誦讀《悲彭城》，替元勰解困；④祖瑩能夠準(zhǔn)確

識(shí)別古代玉印。

參考譯文：

祖瑩，字元珍，是范陽(yáng)遒縣人。祖瑩刻苦好學(xué)，沉湎于書籍之中，夜以繼日，父

母擔(dān)心他會(huì)讀出病來(lái)，想禁止他苦讀卻禁止不了。他經(jīng)常在炭灰之中藏著火種，趕走仆

人，等父母睡覺(jué)之后，燃火讀書，用衣被遮住窗戶，以防泄漏光亮，被家人發(fā)覺(jué)。由此

他的聲譽(yù)更高了。中書監(jiān)高允常常贊嘆說(shuō)：“這青年的才能和器局，不是諸生所能趕得上

的，終將有遠(yuǎn)大前途?！碑?dāng)時(shí)中書博士張?zhí)忑堉v授《尚書》，選他為都講。學(xué)生們?nèi)考?/p>

合，祖瑩晚上讀書太勞累了，竟不知天亮了。博士十分著急地催促他去講課，忙亂中祖

瑩誤把同房間學(xué)生李孝怡的《禮》拿到講臺(tái)上去了。博士十分嚴(yán)厲，祖瑩不敢回去換書，

于是只好把《禮》放在前面，背誦《尚書》里三篇文章，竟不漏一字。講完之后，李孝

怡感到驚異，向博士說(shuō)明了原委，學(xué)中師生全都大為驚奇。后來(lái)高祖聽說(shuō)此事，召他入

內(nèi)宮，要他誦背五經(jīng)章句，并講述大義，皇帝贊嘆不已。祖瑩憑借才學(xué)名聲被任命為太

學(xué)博士，被征召為彭城王元勰的法曹行參軍，很被器重。尚書令王肅曾經(jīng)吟詠一首《悲

平城詩(shī)》，彭城王元勰很是嘆賞其文辭優(yōu)美，想讓王肅再吟詠，卻失口說(shuō)：“王公您吟詠

情性，詞語(yǔ)聲律，都特別優(yōu)美，是不是可以再吟一遍《悲彭城詩(shī)》？”王肅就開玩笑說(shuō)：

“怎么《悲平城》變成了《悲彭城》了？”元勰面有慚愧之色。祖瑩當(dāng)時(shí)在座，就說(shuō)：“有

《悲彭城》，只不過(guò)是王公您沒(méi)有見(jiàn)過(guò)?！蓖趺C說(shuō)：“可以為我們讀一讀?！弊娆搼?yīng)聲誦讀：

“悲彭城，楚歌四面起。尸積石梁亭，血流睢水里?！蓖趺C聽罷，很是驚嘆贊賞。元勰也

大為高興，回來(lái)對(duì)祖瑩說(shuō)：“你真是神嘴啊。今天若不是你，我差點(diǎn)被吳子所壓服?！弊?/p>

瑩以文學(xué)為世人所重，他常對(duì)人說(shuō)：“文章必須自出匠心，成一家風(fēng)骨，怎能和別人求同

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呢？”祖瑩性情豪爽，氣節(jié)很高，處境困窘失意、命運(yùn)充滿不順屢受挫折的士大夫，都

會(huì)托命于他，他必然會(huì)盡力關(guān)懷救助，當(dāng)時(shí)人也因此夸獎(jiǎng)他。孝昌年間，在廣平王府第

挖得古代玉印，皇帝下詔讓祖瑩與黃門侍郎李琰之去辨別它是什么時(shí)代的東西。祖瑩說(shuō)：

“這是于闐國(guó)王在晉朝太康年間獻(xiàn)給皇上的禮物?！庇谑怯媚孔烛?yàn)看，果然像祖瑩所說(shuō)

那樣，當(dāng)時(shí)人稱贊他博聞多識(shí)。他多次升遷后擔(dān)任國(guó)子祭酒，等到出帝登基，祖瑩以太

常卿的身份主持大禮，被封為文安縣子。漸漸地因功遷升儀同三司，晉封為伯爵。他去

世以后，朝廷追贈(zèng)他為尚書左仆射、司徒公、冀州刺史。

【點(diǎn)評(píng)】文言翻譯最基本的方法：

1．留：留就是保留。凡是古今意義相同的詞，以及古代的人名、地名、物名、書名、官

名、國(guó)號(hào)、年號(hào)、度量衡單位、古代專有名詞等，翻譯時(shí)可保留不變。

2．補(bǔ)：補(bǔ)出省略成分。

3．刪：刪去不譯的詞語(yǔ)。文言中凡是無(wú)實(shí)在意義，只表語(yǔ)氣、停頓、補(bǔ)足音節(jié)和舒緩語(yǔ)

氣等的虛詞，都可略去。

4．換：替換。用現(xiàn)代詞匯替換相應(yīng)的古代詞匯。

5．調(diào)：調(diào)整倒裝句句序，按現(xiàn)代漢語(yǔ)習(xí)慣句式將其調(diào)整過(guò)來(lái)。

除了掌握以上的原則和方法，翻譯時(shí)還必須有步驟：解詞﹣﹣串意﹣﹣?lái)樉洹Ｗⅲ褐弊g

即逐字逐字地譯。意譯即譯出大意即可。文言文翻譯以直譯為主，意譯為輔。遇到比喻、

借代、引申，直譯不通時(shí)，用意譯。

5．閱讀下面的文言文，完成各題。

趙普字則平，幽州薊人。周顯德初，永興軍節(jié)度劉詞辟為從事，詞卒，遺表．．薦普

于朝。太祖嘗與語(yǔ)奇之時(shí)獲盜百余當(dāng)棄市普疑有無(wú)辜者啟太祖汛鞫之獲全活者眾淮南平

調(diào)補(bǔ)渭州軍事判官太祖北征至陳橋，被酒臥帳中，眾軍推戴，普與太宗排闥入告。太祖

欠伸徐起，而眾軍擐甲露刃，喧擁麾下。及受禪．．，以佐命功，授右諫議大夫，乾德二年，

范質(zhì)等三相同日罷。中書無(wú)宰相署敕，普以為言，上曰：“卿但進(jìn)敕，朕為卿署之可乎？”

普曰：“此有司職爾，非帝王事也?！碧鏀?shù)微行過(guò)功臣家，普每退朝，不敢便衣冠。一

日，大雪向夜。久之，聞叩門聲，普亟出，帝立風(fēng)雪中，普惶懼迎拜。帝曰：“已約晉王

矣?！币讯谥?。因與普計(jì)下太原。普曰：“太原當(dāng)西北二面，太原既下，則我獨(dú)當(dāng)之，

不如姑俟削平諸國(guó)，則彈丸黑子之地，將安逃乎？”帝笑曰：“吾意正如此，特試卿爾?！?/p>

普嘗遣親吏詣市屋材，吏因之竊貨大木，冒稱普市貨鬻都下。權(quán)三司使趙玭廉得之以聞。

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太祖大怒，將下制逐普，賴王溥奏解之。普少習(xí)吏事，寡學(xué)術(shù)，及為相，太祖常勸以讀

書。晚年手不釋卷，每歸私第，闔戶啟篋取書，讀之竟日。及次日臨政，處決如流。既

薨，家人發(fā)篋視之，則《論語(yǔ)．．》二十篇也。有群臣當(dāng)遷官，太祖素惡其人，不與。普?qǐng)?jiān)

以為請(qǐng)，太祖怒曰：“朕固不為遷官，卿若之何？”普曰：“刑以懲惡，賞以酬功，古今

通道也。且刑賞天下之刑賞，非陛下之刑賞，豈得以喜怒專之?！碧媾?，起，普亦隨

之。太祖入宮，普立于宮門，久之不去，竟得俞允。淳化三年春，以老衰久病，令留守

通判劉昌言奉表求致政．．。七月卒，年七十一。

（節(jié)選自《宋史?趙普傳》）

（1）下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是C

A．太祖嘗與語(yǔ)/奇之/時(shí)獲盜百余/當(dāng)棄市/普疑有無(wú)辜者啟太祖/訊鞫之/獲全活者/眾淮南平

/調(diào)補(bǔ)渭州軍事判官/

B．太祖嘗與語(yǔ)奇之/時(shí)獲盜百/余當(dāng)棄市/普疑有無(wú)辜者/啟太祖訊鞠之/獲全活者/眾淮南平

/調(diào)補(bǔ)渭州軍事判官/

C．太祖嘗與語(yǔ)奇之/時(shí)獲盜百余/當(dāng)棄市/普疑有無(wú)辜者/啟太祖訊鞫之/獲全活者眾/淮南平

/調(diào)補(bǔ)渭州軍事判官/

D．太祖嘗與語(yǔ)/奇之/時(shí)獲盜百/余當(dāng)棄市/普疑有無(wú)辜者啟太祖/訊鞫之/獲全活者眾/淮南平

/調(diào)補(bǔ)渭州軍事判官/

（2）下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是C

A．表是古代奏章文體中的重要形式，遺表專指古代大臣臨終前所寫的章表，于卒后上奏。

B．受禪原是我國(guó)上古時(shí)期推舉部落首領(lǐng)的一種方式，后來(lái)的王朝更替，也有以禪讓之名

行奪權(quán)之實(shí)。

C．《論語(yǔ)》是記錄孔子及其弟子言行的語(yǔ)錄體散文集，與《孟子》《大學(xué)》《春秋》合稱

“四書”。

D．致政，指官吏將執(zhí)政的權(quán)柄歸還給君主，即辭官退休，與“致仕”“致事”表意相似。

（3）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是

A．趙普?qǐng)?jiān)持原則，做事謹(jǐn)慎。宰相被免，他認(rèn)為簽署敕令是中書省的職責(zé)，皇帝也不能

替代；太祖多次穿便裝去功臣家中，趙普擔(dān)心皇帝到訪，退朝也穿著官服。

B．趙普熟悉形勢(shì)，眼光長(zhǎng)遠(yuǎn)。太祖和弟弟太宗曾與趙普相約商議攻取太原的事，趙普從

太原的地理形勢(shì)入手分析，和太祖的想法不謀而合。

C．趙普虛心好學(xué)，成效顯著。他早年學(xué)習(xí)為官之道，但學(xué)識(shí)不深，太祖常勸說(shuō)他讀書，

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他晚年專注于《論語(yǔ)》，每次回家都關(guān)門苦讀，等到處理政務(wù)時(shí)便得心應(yīng)手。

D．趙普不畏龍顏據(jù)理力爭(zhēng)。太祖因個(gè)人喜好執(zhí)意不給應(yīng)當(dāng)升官的大臣升職，趙普?qǐng)?jiān)持為

其請(qǐng)求，并以國(guó)家設(shè)立刑罰獎(jiǎng)賞的初衷闡述道理，最終得到認(rèn)可。

（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

①普與太宗排闥入告，太祖欠伸徐起，而眾軍擐甲露刃，喧擁麾下。

②普嘗遣親吏詣市屋材，吏因之竊貨大木，冒稱普市貨鬻都下。

【分析】（1）本題考查文言斷句。解答該題可以根據(jù)句意、虛詞和結(jié)構(gòu)判斷。

（2）本題考查識(shí)記古代文化常識(shí)，答題關(guān)鍵在于平時(shí)的積累與識(shí)記。

（3）本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)、概括中心意思，注意將選項(xiàng)和原文進(jìn)行比較。

（4）本題考查文言文翻譯的能力，解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整

體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)，首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無(wú)特

殊句式，運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢

語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。

【解答】（1）C.“百余”是“一百多人”的意思，不可斷開，排除B、D；“淮南”地名，

作主語(yǔ)，其前斷句，排除A。句子翻譯為：宋太祖曾與他交談，認(rèn)為他與眾不同。當(dāng)時(shí)

捉獲強(qiáng)盜百余人，應(yīng)當(dāng)棄市，趙普懷疑有無(wú)辜的人。報(bào)告宋太祖審訊他們，得以保全存

活的很多?；茨掀蕉ǎa(bǔ)為渭州軍事判官。

（2）C.“四書”指的是《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》四部儒家經(jīng)典作品，沒(méi)有《春

秋》。

（3）B.“太祖和弟弟太宗曾與趙普相約商議攻取太原的事”錯(cuò)誤，原文為“已而太宗至。

因與普計(jì)下太原”，意思是“接著太宗到來(lái)。當(dāng)時(shí)與趙普商議攻打太原”，太祖與太宗并

沒(méi)有事前和趙普相約。

（4）①排闥：推開門；擐：穿；麾：旗幟。句子翻譯為：趙普和宋太宗推開門進(jìn)去報(bào)告，

太祖打著哈欠伸著懶腰慢慢起來(lái)，而眾將士穿著鎧甲舉著武器，喧嚷著擁到大旗之下。

②市：買；因：趁機(jī)；鬻：賣。句子翻譯為：趙普曾派遣親信官吏去買造屋木材，官吏

趁機(jī)偷賣木材，假稱趙普買來(lái)貨物到都城出賣。

答案：

（1）C

（2）C

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（3）B

（4）①趙普和宋太宗推開門進(jìn)去報(bào)告，太祖打著哈欠伸著懶腰慢慢起來(lái)，而眾將士穿著

鎧甲舉著武器，喧嚷著擁到大旗之下。

②趙普曾派遣親信官吏去買造屋木材，官吏趁機(jī)偷賣木材，假稱趙普買來(lái)貨物到都城出

賣。

參考譯文：

趙普字則平，幽州薊人。后周顯德初年，永興軍節(jié)度使劉詞征召為從事，劉詞去

世，遺表向朝廷推薦趙普。宋太祖北征到陳橋，醉酒躺在帳中，眾將士推舉擁戴，宋太

祖曾與他交談，認(rèn)為他與眾不同。當(dāng)時(shí)捉獲強(qiáng)盜百余人，應(yīng)當(dāng)棄市，趙普懷疑有無(wú)辜的

人。報(bào)告宋太祖審訊他們，得以保全存活的很多?；茨掀蕉?，補(bǔ)為渭州軍事判官。趙普

和宋太宗推開門進(jìn)去報(bào)告，太祖打著哈欠伸著懶腰慢慢起來(lái)，而眾將士穿著鎧甲舉著武

器，喧嚷著擁到大旗之下。（太祖）接受禪讓時(shí)，趙普因輔佐立宋太祖之功，授右諫議大

夫。乾德二年，范質(zhì)等三位宰相同日被罷免。中書省沒(méi)有宰相簽署敕令，趙普為此上言，

皇上說(shuō)：“你只管進(jìn)呈敕令，我為你簽署可以嗎？”趙普說(shuō)：“這是有關(guān)部門的職責(zé)，不

是帝王的事?！碧娑啻伪阊b探望功臣之家，趙普每次退朝，不敢穿戴便服便帽。一天，

下著大雪天，快黑了。過(guò)了很久，聽到叩門聲，趙普急忙出來(lái)，皇帝站在風(fēng)雪中，趙普

驚慌害怕地迎接拜見(jiàn)?；实壅f(shuō)：“已經(jīng)約好晉王了?！苯又诘絹?lái)。當(dāng)時(shí)與趙普商議攻

打太原。趙普說(shuō)：“太原面臨西北兩國(guó)，太原攻下以后，就是我們獨(dú)力對(duì)付兩國(guó)，不如等

到削平各國(guó)，那時(shí)彈丸之地，怎能逃掉呢？”皇帝笑著說(shuō)：“我的想法正是這樣，不過(guò)試

試你罷了?！壁w普曾派遣親信官吏去買造屋木材，官吏趁機(jī)偷賣木材，假稱趙普買來(lái)貨物

到都城出賣。權(quán)三司使趙玭查到此事報(bào)告皇上。太祖大怒，將要發(fā)下詔書貶退趙普，幸

而王溥上奏解救他。趙普年輕時(shí)學(xué)習(xí)為官之道，沒(méi)有什么學(xué)問(wèn)，等到擔(dān)任宰相，太祖經(jīng)

常勸說(shuō)他讀書。晩年手不釋卷，每次返回住宅，就關(guān)上門打開箱子取書，閱讀一整天。

到第二天處理政務(wù)，處理決斷如同流水。去世以后，家里的人打開箱子察看，有《論語(yǔ)》

二十篇。有群臣應(yīng)當(dāng)升官，太祖一向厭惡其中一人，不肯授予。趙普?qǐng)?jiān)持為他請(qǐng)求，太

祖生氣地說(shuō)：“我就是不給他升官，你能怎么樣？”趙普說(shuō)：“刑罰用來(lái)懲治罪惡，獎(jiǎng)賞

用來(lái)酬答功績(jī)，這是古今通用的道理。而且刑罰獎(jiǎng)賞是國(guó)家的刑罰獎(jiǎng)賞，不是陛下的刑

罰獎(jiǎng)賞，怎么能用自己的喜怒來(lái)決定。”太祖非常生氣，站起身來(lái)，趙普也跟著他。太祖

進(jìn)入內(nèi)宮，趙普站在宮門口，很久不肯離去，終于得到許可。淳化三年春，因?yàn)樗ダ暇?/p>

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病，命令留守通判劉昌言上表請(qǐng)求退休。七月去世，享年七十一歲。

【點(diǎn)評(píng)】文言翻譯最基本的方法：

1．留：留就是保留。凡是古今意義相同的詞，以及古代的人名、地名、物名、書名、官

名、國(guó)號(hào)、年號(hào)、度量衡單位、古代專有名詞等，翻譯時(shí)可保留不變。

2．補(bǔ)：補(bǔ)出省略成分。

3．刪：刪去不譯的詞語(yǔ)。文言中凡是無(wú)實(shí)在意義，只表語(yǔ)氣、停頓、補(bǔ)足音節(jié)和舒緩語(yǔ)

氣等的虛詞，都可略去。

4．換：替換。用現(xiàn)代詞匯替換相應(yīng)的古代詞匯。

5．調(diào)：調(diào)整倒裝句句序，按現(xiàn)代漢語(yǔ)習(xí)慣句式將其調(diào)整過(guò)來(lái)。

除了掌握以上的原則和方法，翻譯時(shí)還必須有步驟：解詞﹣﹣串意﹣﹣?lái)樉洹Ｗⅲ褐弊g

即逐字逐字地譯。意譯即譯出大意即可。文言文翻譯以直譯為主，意譯為輔。遇到比喻、

借代、引申，直譯不通時(shí)，用意譯。

6．閱讀下面的文言文，完成下列各題。

白镕，字小山，順天通州人。嘉慶．．四年進(jìn)士，選庶吉士，授編修，典福建鄉(xiāng)試．．。

十八年，大考二等，擢贊善。督安徽學(xué)政．．，詔密詢地方利弊，疏言：“安徽錢糧，惟鳳陽(yáng)、

泗州遭湖、河之害，積通較巨。遇豐稔之年，循例帶征舊額。在小民以一年而輸數(shù)年之

賦，雖樂(lè)歲不免拮據(jù)；而官吏懼譴，規(guī)避多方，積重難返。與其存征之名，致小民日受

追呼，國(guó)計(jì)依然無(wú)補(bǔ)，何如核征之實(shí)，使官吏從容措理，舊額尚可漸清。請(qǐng)嗣后二屬錢

糧，每年只帶征一年，倘遇歉收，再行遞緩，民力漸紓，催科者自顧考成，行之必有效?！?/p>

詔允行。青陽(yáng)有孝子日徐守仁，幼孤，事母孝。母沒(méi)，廬墓三年。镕造廬贈(zèng)膊，題請(qǐng)旌

表。訪求明臣左光斗遺裔，取列縣庠。按試所至，集士人講學(xué)，以正人心厚風(fēng)俗為本。

累遷少詹事。道光元年，督廣東學(xué)政。歷詹事、內(nèi)閣學(xué)士。七年，擢工部侍郎，調(diào)吏部．．。

九年，偕尚書松筠赴直隸按白勤被誣冤斃獄，護(hù)理總督屠之申以下降黜有差。督江蘇學(xué)

政。尋偕侍郎寶興勘視南河垛料，舉實(shí)以聞。十一年，擢左都御史，召還京，未至，命

查勘江南災(zāi)賑。時(shí)尚書穆彰阿、朱士彥亦奉命勘湖、河泛溢狀，穆彰阿先回京，镕遂偕

士彥履勘沿河閘壩工程，與總督陶澍定議以工代賑。赴安徽，周歷太平、寧國(guó)、池州、

安慶、廬州各郡，先后疏刻劾飾災(zāi)侵賑諸弊。次年，回京，署翰林院掌院學(xué)士，典順天

鄉(xiāng)試。十三年擢工部尚書典武會(huì)試故事武闈雙好不足額始取單好是科雙好不盡取中坐降

大理寺卿十九年，乞病歸，卒于家，年七十四。镕孝悌，宣宗嘗嘉其家法之善，以勉朝

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臣云。

（1）下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是D

A.十三年擢/工部尚書典武會(huì)試/故事/武闈雙好不足額/始取單好/是科雙好不盡取中/坐降

大理寺卿/

B.十三年/擢工部尚書/典武會(huì)試/故事/武闈雙好不足額/始取單好/是科雙好不盡取/中坐降

大理寺卿/

C.十三年擢/工部尚書典武會(huì)試/故事/武闈雙好不足額/始取單好/是科雙好不盡取/中坐降

大理寺卿/

D.十三年/擢工部尚書/典武會(huì)試/故事/武闈雙好不足額/始取單好/是科雙好不盡取中/坐降

大理寺卿/

（2）下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是

A.嘉慶，皇帝的年號(hào)。年號(hào)是古代帝王紀(jì)年的名號(hào)，始于漢武帝，此后年號(hào)紀(jì)年法成為

我國(guó)古代典籍常用紀(jì)年方式。

B.鄉(xiāng)試，明清時(shí)在各省省城和京城舉行的科舉考試。考中者稱為貢生，具備做官資格，

可參加次年在京城舉行的會(huì)試。

C.學(xué)政，清代地方文化教育行政官，大都由朝廷從中央選派進(jìn)士出身者到地方擔(dān)任，俗

稱學(xué)臺(tái)。

D.吏部，是古代主管官員的官署。東漢始置吏曹，魏晉以后稱吏部。隋唐、五代，列﹣

為尚書省六部之首。

（3）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是

A.白镕宅心仁厚，主張寬政恤民。任安徽學(xué)政期間，秘密查訪地方政事利弊，上疏請(qǐng)求

采取措施舒緩民力，獲得皇帝認(rèn)可。

B.白镕重視民俗，擅長(zhǎng)教化百姓。他奏請(qǐng)皇上表彰徐守仁，安排明臣左光斗的后裔為官，

重視學(xué)校教育，意在使民心向善。

C.白镕明察秋毫，不容作奸犯科。勘察江南賑災(zāi)期間，親自巡視沿河工程，先后彈劾了

諸多虛報(bào)災(zāi)情、侵吞賑災(zāi)錢糧的官吏。

D.白镕極具政治才能，堪稱治政能臣。他曾經(jīng)三次擔(dān)任學(xué)政，兩次主持鄉(xiāng)試，彈劾弊案，

巡視賑災(zāi)，功勛卓著。

（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

①在小民以一年而輸數(shù)年之賦，雖樂(lè)歲不免拮據(jù)。

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②镕孝悌，宣宗嘗嘉其家法之善，以勉朝臣云。

（5）白镕上疏提出賦稅制度改革的理由是什么？

【分析】（1）本題考查文言斷句。解答該題可以根據(jù)句意、虛詞和結(jié)構(gòu)判斷。

（2）本題考查識(shí)記古代文化常識(shí)，答題關(guān)鍵在于平時(shí)的積累與識(shí)記。

（3）本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)、概括中心意思，注意將選項(xiàng)和原文進(jìn)行比較。

（4）本題考查文言文翻譯的能力，解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整

體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)，首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無(wú)特

殊句式，運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢

語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。

（5）本題考查篩選并整合文章信息的能力，作答時(shí)明確題目要求，篩選正確信息，用簡(jiǎn)

明的語(yǔ)言概括。

【解答】（1）“工部尚書”為官職名，作動(dòng)詞“擢”的賓語(yǔ)，其前不可斷，排除A、C；

“中”是“錄取考中”之意，“坐”是“因……獲罪”，“中坐”連在一起，解釋不通，故

斷開，排除B。故選：D。句子翻譯為：道光十三年，升任工部尚書，主持武科會(huì)試。按

照舊例，武科考試中文武皆優(yōu)者不足名額，才錄取武科最優(yōu)者。這次考試中文武皆優(yōu)者

沒(méi)有全部錄取，（就錄取了武科單優(yōu)的）犯罪被貶作大理寺卿。

（2）B.“考中者稱為貢生”錯(cuò)，鄉(xiāng)試考中者為舉人。

（3）B.“安排明臣左光斗的后裔為官”錯(cuò)，原文為“訪求明臣左光斗遺裔，取列縣庠”，

是讓左光斗后人進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)。

（4）①偕：和……一起；履：步行；賑：賑濟(jì)。句子翻譯為：平民百姓在一年的時(shí)間里

繳納幾年的賦稅，即使是豐收年景也免不了經(jīng)濟(jì)困難。

②孝悌：孝順父母，友愛(ài)兄弟；嘗：曾經(jīng)。句子翻譯為：白镕侍奉母親孝順，兄弟友愛(ài)，

宣宗曾經(jīng)贊賞他的家法好，來(lái)勉勵(lì)朝臣。

（5）白镕先談實(shí)際情況，再談現(xiàn)有賦稅制度中的弊端，然后提出解決方案。現(xiàn)有賦稅制

度的弊端就是他改革的理由，共有三個(gè)層面：百姓層面、官員層面和國(guó)家層面。分層論

述即可。

百姓層面，“小民以一年而輸數(shù)年之賦，雖樂(lè)歲不免拮據(jù)”，百姓一年繳納幾年拖欠的賦

稅，生活拮據(jù)。

官員層面，“官吏懼譴，規(guī)避多方，積重難返。與其存征之名，致小民日受追呼，國(guó)計(jì)依

然無(wú)補(bǔ)”，官員想方設(shè)法規(guī)避譴責(zé)，催征賦稅，致百姓居無(wú)寧日，對(duì)國(guó)家大計(jì)沒(méi)有好處。

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國(guó)家層面，“核征之實(shí)，使官吏從容措理，舊額尚可漸清”，官員根據(jù)實(shí)際情況緩征拖欠

賦稅，缺額能夠逐漸清理，也能使民力舒緩。

答案：

（1）D

（2）B

（3）B

（4）①平民百姓在一年的時(shí)間里繳納幾年的賦稅，即使是豐收年景也免不了經(jīng)濟(jì)困難。

②白镕侍奉母親孝順，兄弟友愛(ài)，宣宗曾經(jīng)贊賞他的家法好，來(lái)勉勵(lì)朝臣。

（5）①百姓一年繳納幾年拖欠的賦稅，生活拮據(jù)。②官員想方設(shè)法規(guī)避譴責(zé)，催征賦稅，

致百姓居無(wú)寧日，對(duì)國(guó)家大計(jì)沒(méi)有好處。③官員根據(jù)實(shí)際情況緩征拖欠賦稅，缺額能夠

逐漸清理，也能使民力舒緩。

【點(diǎn)評(píng)】文言翻譯最基本的方法：

1．留：留就是保留。凡是古今意義相同的詞，以及古代的人名、地名、物名、書名、官

名、國(guó)號(hào)、年號(hào)、度量衡單位、古代專有名詞等，翻譯時(shí)可保留不變。

2．補(bǔ)：補(bǔ)出省略成分。

3．刪：刪去不譯的詞語(yǔ)。文言中凡是無(wú)實(shí)在意義，只表語(yǔ)氣、停頓、補(bǔ)足音節(jié)和舒緩語(yǔ)

氣等的虛詞，都可略去。

4．換：替換。用現(xiàn)代詞匯替換相應(yīng)的古代詞匯。

5．調(diào)：調(diào)整倒裝句句序，按現(xiàn)代漢語(yǔ)習(xí)慣句式將其調(diào)整過(guò)來(lái)。

除了掌握以上的原則和方法，翻譯時(shí)還必須有步驟：解詞﹣﹣串意﹣﹣?lái)樉?。注：直譯

即逐字逐字地譯。意譯即譯出大意即可。文言文翻譯以直譯為主，意譯為輔。遇到比喻、

借代、引申，直譯不通時(shí)，用意譯。

7．閱讀下面的文言文，完成問(wèn)題。

趙良弼，字輔之，女直人也。良弼明敏，多智略，初舉進(jìn)士，教授．．趙州。世祖在

潛藩，召見(jiàn)，占對(duì)稱旨，會(huì)立邢州安撫司，擢良弼為幕長(zhǎng)。邢久不得善吏，且當(dāng)要沖，

使者旁午民多逃去良弼區(qū)畫有方事或掣制則請(qǐng)諸藩邸再閱歲凡六往返所請(qǐng)無(wú)不從。脫兀

脫以斷事官鎮(zhèn)邢，其屬要結(jié)罪廢者，交構(gòu)嫌隙，動(dòng)相沮撓。世祖時(shí)征云南，良弼馳驛．白

其事，遂黜脫兀脫，罷其屬，邢大治，戶口增倍。世祖奏以廉希憲、商挺宣撫陜西，以

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良弼參議司事。阿藍(lán)答兒當(dāng)國(guó)，憚世祖英武，讒于憲宗。遂以阿藍(lán)答兒為陜西省左丞相，

劉太平參知政事，鉤校京兆錢谷，煅煉群獄，死者二十余人，眾皆股栗。良弼力陳大義，

詞氣懇款，故宣撫司一無(wú)所坐。

己未七月，世祖南征，召參議元帥事，兼江淮安撫使。親執(zhí)桴鼓，率先士卒，五

戰(zhàn)皆捷。禁焚?gòu)]舍、殺降民，所至宣布恩德，民皆按堵。至衛(wèi)，遣如京兆察訪秦、蜀人

情事宜，不逾月，具得實(shí)還報(bào)，其言皆見(jiàn)采用。

庚申．．，良弼凡五上言勸進(jìn)，世祖嘉之。既即位，立陜西四川宣撫司，復(fù)以廉希憲、

商挺為使、副，良弼為參議。蜀人費(fèi)寅以私憾誣廉希憲、商挺在京兆有異志者九事，以

良粥為征。帝召良弼詰問(wèn)，良弼泣曰：“二臣忠良，保無(wú)是心，愿剖臣心以明之?！钡垡?/p>

不釋。會(huì)平李理，得王文統(tǒng)交通書，益有疑二臣意，切責(zé)良弼，無(wú)所不至，至欲斷其舌。

良弼誓死不少變，帝意乃解，費(fèi)寅卒以反誅。

十九年，得旨居懷孟。良弼別業(yè)故有地三千畝，乃析為二，六與懷州，四與孟州，

皆永隸廟學(xué)，以贍生徒，自以出身儒素，示不忘本也。二十三年，卒，年七十。贈(zèng)推忠

翊運(yùn)功臣、太保、儀同三司，追封．．韓國(guó)公，謚文正。

（節(jié)選自《元史?卷一百五十九?列傳第四十六》）

（1）下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是

A.使者旁午/民多逃/去良弼/區(qū)畫有方/事或掣制/則請(qǐng)諸藩邸再/閱歲/凡六往返所/請(qǐng)無(wú)不從。

B.使者旁午/民多逃去/良弼區(qū)畫有方/事或掣制/則請(qǐng)諸藩邸/再閱歲/凡六往返/所請(qǐng)無(wú)不從。

C.使者旁午/民多逃/去良弼/區(qū)畫有方/事或掣制/則請(qǐng)諸藩邸/再閱歲/凡六往返所/請(qǐng)無(wú)不從。

D.使者旁午/民多逃去/良弼區(qū)畫有方/事或掣制/則請(qǐng)諸藩邸再/閱歲/凡六往返/所請(qǐng)無(wú)不從。

（2）下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是C

A.教授，學(xué)官名。宋代各路的州、縣學(xué)均置教授，掌管學(xué)校課試等事，位居提督學(xué)事司

之下。

B.驛，舊時(shí)供傳遞公文的人中途休息、換馬的地方，亦指供傳遞公文用的馬及車。文中

指前者。

C.庚申，為干支之一。干支是天干和地支的總稱，天干共有十二個(gè)，“庚”是其中之一。

D.追封，是古代對(duì)去世的人的一套認(rèn)證和禮遇制度?？梢宰贩饩粑?、官位，也可以追封

謚號(hào)。

（3）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是D

A.趙良弼足智多謀，治政有方。治理邢州期間，規(guī)劃有方，向藩邸請(qǐng)示解決掣肘之事，

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在世祖的幫助下，邢州大治。

B.趙良弼忠心耿耿，輔助世祖。他的名與字，都是輔助的意思；從從政、行軍等方面，

也能看出他是一名忠誠(chéng)的輔臣。

C.趙良弼堅(jiān)持正義，不畏權(quán)勢(shì)。面對(duì)劉太平一黨，他詞氣懇款陳述大義；面對(duì)世祖切責(zé)，

堅(jiān)持認(rèn)為廉希憲、商挺沒(méi)有異心。

D.趙良弼出身儒素，扶助后學(xué)。他早年中舉考上進(jìn)士，在趙州任教授；晚年不忘本，將

懷孟別業(yè)隸屬于廟學(xué)，以幫助生徒。

（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

①世祖在潛藩，召見(jiàn)，占對(duì)稱旨，會(huì)立邢州安撫司，擢良弼為幕長(zhǎng)。

②遣如京兆察訪秦、蜀人情事宜，不逾月，具得實(shí)還報(bào)，其言皆見(jiàn)采用。

（5）處理費(fèi)寅以私憾誣廉希憲、商挺一事的過(guò)程中，皇帝的內(nèi)心經(jīng)歷了哪些變化？請(qǐng)結(jié)

合文章簡(jiǎn)要說(shuō)明。

【分析】（1）本題考查斷句，注意句意，抓好常見(jiàn)的文言虛詞這些斷句標(biāo)志和主謂結(jié)構(gòu)。

（2）本題考查考生對(duì)文化常識(shí)的了解。文學(xué)常識(shí)關(guān)鍵在平時(shí)積累，考生既要了解識(shí)記文

學(xué)著作名稱、主要內(nèi)容、表達(dá)的主題，還要了解識(shí)記作者名（字、號(hào)）、稱謂、生活時(shí)代、

創(chuàng)作情況等方面知識(shí)。

（3）本題考查考生對(duì)淺易文言文的理解和篩選文中的信息的能力，注意將題干與原文進(jìn)

行對(duì)比。

（4）本題考查文言文翻譯能力。翻譯的基本方法：直譯為主，意譯為輔。具體方法：“留”，

就是保留，保留一些不需要翻譯的名詞?！皠h”，就是刪除，刪除無(wú)須譯出的文言虛詞。“補(bǔ)”，

就是增補(bǔ)，補(bǔ)充省略的成分?！皳Q”，就是替換，用現(xiàn)代詞匯替換古代詞匯?！罢{(diào)”，調(diào)整，

把古漢語(yǔ)倒裝句調(diào)整為現(xiàn)代漢語(yǔ)句式。“變”，就是變通，在忠于原文的基礎(chǔ)上，活譯有

關(guān)文字。

（5）本題考查考生篩選和整合文中的信息的能力，根據(jù)原文關(guān)鍵句子提取概括。

【解答】（1）B．句意：來(lái)往使臣交錯(cuò)紛繁，百姓大多逃亡，趙良弼規(guī)劃有方，有些事牽

制掣肘，就請(qǐng)示王府，經(jīng)過(guò)兩年，他往返六次，所請(qǐng)示的沒(méi)有不聽從的。“良弼”是“區(qū)

畫有方”的主語(yǔ)，不可斷，排除AC。“再閱歲”是“經(jīng)過(guò)兩年”的意思，其間不可斷開，

排除D，故選B。

（2）C．“十二個(gè)”錯(cuò)，是十個(gè)，分別是：甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸。

（3）D．“他早年中舉考上進(jìn)士”錯(cuò)，原文“初舉進(jìn)士”，“中舉”是參加鄉(xiāng)試考試并考中，

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舉進(jìn)士指中舉，參加進(jìn)士科考試并考中。

（4）①在潛藩，即位前；占對(duì)，應(yīng)對(duì)；稱旨，符合上意。譯為：世祖即位前，召見(jiàn)他，

他應(yīng)對(duì)符合上意，正值設(shè)立邢州安撫司，提拔趙良弼為幕長(zhǎng)。

②察訪，調(diào)查訪問(wèn)；不逾月，不超過(guò)一個(gè)月；具，全部；見(jiàn)，被。譯為：世祖派遣他到

京兆調(diào)查訪問(wèn)秦、蜀人情事宜，不超過(guò)一個(gè)月，全部得其實(shí)情返回報(bào)告，他的建議都被

采納實(shí)行。

（5）首先根據(jù)題干確定答案在第三段，然后找出關(guān)鍵詞“帝意不釋”即“皇帝的懷疑并

未消除”；“益有疑二臣意”，更加懷疑兩位臣子的想法；“帝意乃解”，世祖的疑心才消除。

答案：

（1）B

（2）C

（3）D

（4）①世祖即位前，召見(jiàn)他，他應(yīng)對(duì)符合上意，正值設(shè)立邢州安撫司，提拔趙良弼為幕

長(zhǎng)。

②世祖派遣他到京兆調(diào)查訪問(wèn)秦、蜀人情事宜，不超過(guò)一個(gè)月，全部得其實(shí)情返回報(bào)告，

他的建議都被采納實(shí)行。

（5）初次責(zé)問(wèn)趙良弼后，“帝意不釋”；得到王文統(tǒng)交通書后，“益有疑二臣意，切責(zé)良

弼”；趙良弼“誓死不少變，帝意乃解”。

【點(diǎn)評(píng)】翻譯文言首先要有語(yǔ)境意識(shí)，結(jié)合上下文大體把握全句意思，再找出句中的關(guān)

鍵字、辨識(shí)該句句式，然后進(jìn)行翻譯，一般為直譯（某些特殊詞語(yǔ)，如官職名、地名、

年號(hào)名等可不譯），注意字句的落實(shí)。翻譯時(shí)還要注意按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，達(dá)到詞達(dá)句順。

8．閱讀下面的文言文，完成問(wèn)題。

給季弟書

魏禧

辛卯．．月日，客粵二旬．。每念吾弟介然不茍，頗以遠(yuǎn)大相期，圣人所謂“剛毅木訥”，

庶幾近之；但剛為美德，吾弟卻于此成一“疏”字，生一“褊”字，又漸流一“傲”字。

往時(shí)我之督弟甚嚴(yán)，近五六年，見(jiàn)弟立志操行，頗成片段。每欲長(zhǎng)養(yǎng)吾弟一段勃

然挺然之氣，不忍過(guò)為折抑，又我每有優(yōu)柔姑息之病，吾弟常能真言正色匡我不逮隱吾

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畏友凡細(xì)故偶失多為姑容使弟不生疑忌矢真無(wú)諱。坐此兩者，故今之督弟甚寬。然我此

等即是姑息，欲歸為弟暢言。

弟與人執(zhí)事．．，亦頗竭忠，每乏周詳之慮；臨事時(shí)患難險(xiǎn)阻都所不避，而不能為先

事之計(jì)，以為大節(jié)無(wú)損。諸細(xì)行雜務(wù)，不留心無(wú)大害，然因此失事誤人，因以失已者多

有之。此則所謂疏也。疾惡如仇，輒形辭色；親友有過(guò)，諫而不聽，遂薄其人；人輕已

者，拂然去之；行有纖毫不遂其志，則抑郁憤悶不能終朝。此誠(chéng)褊衷，不可不化。其人

庸流也，則以庸流輕之；其人下流也，則以下流絕之；岸然之氣，不肯稍為人屈。遂因

而不屑一世，凌鑠儕輩。長(zhǎng)此不懲，矜已傲物，馴致大弊。夫疏則敗事，褊則鄰于刻薄，

傲則絕物而終為物絕：三者皆剛德之害。然皆自剛出之，倘能增美去害，則于古今人中

當(dāng)自造一詣矣。

子夏問(wèn)孝，子曰：“色難”，先儒．．以為“有深愛(ài)者必有和氣，有和氣者必有愉色，

有愉色者必有婉容”。吾弟之事父兄多恭謹(jǐn)，然婉容愉色抑何少也!豈其無(wú)樂(lè)愛(ài)耶？蓋無(wú)

學(xué)問(wèn)以化其剛，岸然之氣，欲下之而不能下也。弟行勉之矣!

（選自《魏叔子文集》，有刪改）

（1）下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是A

A.吾弟常能直言正色/匡我不逮/隱吾畏友/凡細(xì)故偶失/多為姑容/使弟不生疑忌/矢直無(wú)諱。

B.吾弟常能直言/正色匡我/不逮隱吾畏友/凡細(xì)故偶失/多為姑容/使弟不生疑忌/矢直無(wú)諱。

C.吾弟常能直言正色/匡我不逮/隱吾畏友/凡細(xì)故偶失多為姑容/使弟不生疑/忌矢直/無(wú)諱。

D.吾弟常能直言/正色匡我/不逮隱吾畏友/凡細(xì)故偶失多為姑容/使弟不生疑/忌矢直/無(wú)諱。

（2）下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是D

A.辛卯，干支紀(jì)時(shí)之一，古代十天干和十二地支依次相配，組成六十個(gè)基本單位，兩者

按固定的順序相互配合，組成了干支紀(jì)時(shí)法。

B.旬，是中國(guó)一種傳統(tǒng)的時(shí)間單位，古代十日為一旬，一月可分為三旬，即上旬、中旬、

下旬，這種計(jì)時(shí)方法流傳至今。

C.執(zhí)事，指從事工作，主管其事；也指有職守之人，官員；有時(shí)也表示對(duì)對(duì)方的敬稱；

還可指供役使者，仆從。

D.先儒，泛指古代儒者，封建社會(huì)又專指因闡發(fā)儒學(xué)而被許從祀孔廟的著名人物，先儒

者以傳經(jīng)授業(yè)為主，為孔廟祀祭第四等，位同先賢。

（3）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是

A.魏禧在信中總結(jié)了弟弟的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)是“剛毅木訥”，缺點(diǎn)是“疏”“褊”“傲”。

第26頁(yè)共37頁(yè)

B.魏禧想培養(yǎng)弟弟正氣、自立的精神，且弟弟已有建樹和氣象，所以現(xiàn)在才對(duì)弟弟管教

頗松。

C.信中說(shuō)弟弟雖對(duì)父母恭順，但作者希望其有和順之貌，謙為人下，并用典故進(jìn)行了勉

告。

D.此信雖開誠(chéng)布公地指出了弟弟諸多缺點(diǎn)，但勸勉多于指責(zé)，兄弟深情厚誼躍然紙上。

（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

①疾惡如仇，輒形辭色；親友有過(guò)，諫而不聽，遂薄其人；人輕己者，拂然去之。

②遂因而不屑一世，凌鑠儕輩。長(zhǎng)此不懲，矜己傲物，馴致大弊。

【分析】（1）本題考查斷句，注意句意，抓好常見(jiàn)的文言虛詞這些斷句標(biāo)志和主謂結(jié)構(gòu)。

（2）本題考查考生對(duì)文化常識(shí)的了解。文學(xué)常識(shí)關(guān)鍵在平時(shí)積累，考生既要了解識(shí)記文

學(xué)著作名稱、主要內(nèi)容、表達(dá)的主題