給老師建議書

第第頁(yè)給老師建議書

給老師建議書1

敬愛(ài)的老師:

您好!

為了讓我們班級(jí)變得更加和諧.美妙.我向您提出以下建議:

一.下課時(shí),有些同學(xué)沒(méi)有事干,覺(jué)得無(wú)聊,就和其他同學(xué)瘋瘋打打,后來(lái)又變成打架.應(yīng)當(dāng)對(duì)這些同學(xué)加以懲處.

二.有些同學(xué)特別懶,一回家就看電視,把家庭作業(yè)拋到了九宵云外,造成不想做家庭作業(yè),應(yīng)當(dāng)讓這些同學(xué)改掉這個(gè)壞習(xí)慣.

三.有些同學(xué)跟著一些習(xí)慣不好的同學(xué)一起,俗話說(shuō):"近朱者赤,近墨者黑."這些同學(xué)不明辯是非跟這些習(xí)慣不好的同學(xué)說(shuō)臟話.造成說(shuō)臟話的人越來(lái)越多.

四.有些同學(xué)亂扔垃圾,隨地吐痰,看見垃圾不主動(dòng)撿起來(lái),使我們的家鄉(xiāng)垃圾越來(lái)越多,對(duì)我們的身體有害.還對(duì)我們的生活環(huán)境有所損害.

盼望老師對(duì)這些同學(xué)加強(qiáng)管理,使我們五.八班變得更加美妙.給我們帶來(lái)美妙的生活環(huán)境.

最末祝福老師身體健康,萬(wàn)事如意.

此致

敬禮!

您的同學(xué):張**

**年7月3日

給老師建議書2

敬愛(ài)的`老師你好：

暑假快過(guò)要結(jié)束了，在漫長(zhǎng)假期中，應(yīng)對(duì)孩子們無(wú)所事事的狀態(tài)，做為家長(zhǎng)我一向在思索一些問(wèn)題，雖然高校生已不再是孩子，但是他們的表現(xiàn)，還是令我擔(dān)憂，所以我想在那里把我的想法談一下，期望我們共同攜手努力完成教育任務(wù)，使孩子得到良好的進(jìn)展，不久在服務(wù)于社會(huì)中，做出更多的貢獻(xiàn)。

一、高校生的假期是沒(méi)有任何作業(yè)的，但是，是不是就應(yīng)有目的性給他們帶給一些有益的活動(dòng)，或者參與一些公益事務(wù)，讓他們透過(guò)參加，從思想上得到有效地提高；

二、從練筆的角度思索，也就應(yīng)布置適當(dāng)?shù)馁Y料，讓他們透過(guò)調(diào)查或觀測(cè)活動(dòng)，寫一些東西出來(lái)，既避開“三天不練手生”，又能夠訓(xùn)練寫作潛力，這都是將來(lái)走向社會(huì)用得到的潛力呀；

三、在讀書方面就應(yīng)做出明確的要求，不要覺(jué)得他們有自覺(jué)性了，會(huì)自我安排的，他們也還是孩子，都喜愛(ài)玩兒，只要沒(méi)有務(wù)必完成的資料，就需要會(huì)玩兒，而不去想就應(yīng)多讀書的事情。所以不僅僅要他們讀書，還要他們寫出高質(zhì)量的讀書筆記，在開學(xué)之后，學(xué)校能夠搞一次優(yōu)秀文章展，一促動(dòng)他們的寫作熱忱；

四、對(duì)寫日記高校時(shí)沒(méi)要求的，隨自我的便。但是也就應(yīng)提出建議書，期望他們把自我在假期的事情都寫一些，不僅僅能夠?qū)倨谏钭龊糜涗洠材軌虬緹拰懽鳚摿?，積累寫作素材不是嗎？

總之，在假期中，我對(duì)你們的放松，甚至是對(duì)同學(xué)的放縱不是很滿足，但是，我提出的建議書也不需要是對(duì)的，只是一些建設(shè)性的提議，假如不對(duì)，還期望諒解，對(duì)老師個(gè)人沒(méi)有什麼，只是