愛國主義實例課件

從新聞角度看愛國主義徐妙制作愛國主義實例愛國名人錢學森1950年，錢學森同志爭取回歸祖國，而當時美國海軍次長金布爾聲稱：“錢學森無論走到哪里，都抵得上5個師的兵力，我寧可把他擊斃在美國，也不能讓他離開。”錢學森同志由此受到美國政府迫害，遭到軟禁，失去自由。愛國名人錢學森經(jīng)過周恩來總理在與美國外交談判上的不斷努力，錢學森同志終于沖破種種阻力回到了祖國，他長期擔任火箭導彈和航天器研制的技術(shù)領(lǐng)導職務，為中國火箭和導彈技術(shù)的發(fā)展提出了極為重要的實施方案——為中國火箭、導彈和航天事業(yè)的發(fā)展作出了不可磨滅的巨大貢獻。高震東先生現(xiàn)已77歲高齡，1970年在臺灣新竹創(chuàng)辦了“忠信”學校，他創(chuàng)辦的“忠信教育法”傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，學校每年九月舉行簡單莊嚴的“祭孔尊師開學典禮”，三十年不變。高震東真正在他的學校落實古人所說的“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。“忠信”教師愛護學生，學生敬愛教師，同學之間長幼有序，而又友愛和睦。學校沒有工人，沒有保衛(wèi)，沒有師傅，一切必要工種都由學生自己去做。學校實行學長制，三年級學生帶一年級學生。全校集合只需3分鐘。學生沒有寒署假作業(yè)，然而沒有一個考不上大學的。每天晚上，又有成千人來上夜校，“忠信學?！庇殖蔀槔^續(xù)教育的場所。

生活中的愛國主義踐行者——教師生活中的愛國主義踐行者——學生清華大學學生李強利用寒假回山西太原老家的機會，8天之內(nèi)對3個村4個鄉(xiāng)和2個縣的農(nóng)村現(xiàn)狀進行了調(diào)查，以札記的方式寫成了3.5萬字的調(diào)查報告《鄉(xiāng)村八記》，清華大學新聞與傳播學院院長范敬宜讀后“激動得不得了”。一名大二學生能夠利用短短的假期，如此深入地到農(nóng)村進行實地調(diào)查，寫出這樣客觀、深刻地反映當前農(nóng)村現(xiàn)狀的報告，令人振奮，于是寄給了溫家寶總理。4月28日，溫總理復信，對李強同學的農(nóng)村調(diào)查給予了很高評價和熱情鼓勵，并表示，“從事新聞事業(yè)，我以為最重要的是有責任心，而責任心之來源在于對國家和人民深切的了解和深深的熱愛?！兵P凰博客《陶短房:5.5億的“碰瓷”不是愛國主義》：流失國外文物中相當一部分，是在那個屈辱年代里，被西方人劫奪、盜賣出境的，還有一部分，是近年來通過盜墓等非法行徑流失境外的，可謂不折不扣的“贓物”，自己家的寶貝看不住，讓人偷了搶了去，原本已經(jīng)是極大的羞恥，如今居然有國人要花大價錢，把這些“贓物”像交贖金贖肉票那般贖回來，豈不是雙倍的羞恥?如果說，第一個羞恥降臨時，中國人是被動的，無可奈何的，那么如今這第二重羞恥，卻是某些國人自己送上門去的，這算哪門子“愛國主義”?文物競價中的愛國主義觀愛國主義，作為一種體現(xiàn)人民群眾對自己祖國深厚感情的崇高精神，是同促進歷史發(fā)展密切聯(lián)系在一起的，是同維護國家獨立和廣大人民的根本利益密切聯(lián)系在一起的。謝謝大家！

徐妙制作演講稿的寫法

七個階段的準備

一、決定話題和目的二、分析聽眾和場合三、滿足聽眾的本能欲求四、收集材料五、編制提綱六、練習詞語七、練習篇章一、演說者和聽眾分析

1、演說的成敗，首先決定于演說者的良好心理素質(zhì)和充分準備。必須克服羞怯、拘謹、冷談、自卑，做到勇敢、輕松、親切、自信。任何演講都必須有滿腔熱情和必勝的信心。

2、在演講前對聽眾的人數(shù)、年紀、性別、教育程度、有關(guān)話題的、關(guān)注焦點和愿望、固定的態(tài)度和信仰等要進行調(diào)查，做到有的放矢，才可能收到理想的效果。

3、在演說過程中，必須目視聽眾，必須察言觀色，注意聽眾情緒反應做適當?shù)狞c整。二、確定目的和選擇話題

1、目的要么讓人快樂；要么給人知識；要么讓人行動；社交是聯(lián)絡(luò)感情，鑒賞目的是讓人快樂、讓人感動?？筛爬ㄈ笾饕康?知行目的，人際目的，語篇目的。

2、話題要令人親近、關(guān)注，因此要具有社會性，特別要關(guān)注社會的熱點。要明確、集中、正確、易懂，要有一定得形象性。要具有針對性，針對某種意見做辯答，或解決某個要解決問題，或針對某些人思想情緒。三、文字口語化，語言的節(jié)奏感演講的聲音稍縱即逝，因而演講稿必須要寫得入耳。

1、多用群眾創(chuàng)造的形象生動的語言演講要盡量把不易聽懂的書面語言改為口語，如書面語“對壘”、“角逐”改為“比賽”、“競爭”等口語。

2、避免同音相混的語言如期中---期終；終年----中年；全部---全不等

3、多用象聲語言如，載重超負荷-----裝多了，車壓得吱吱的響；不說“正、草、隸、篆他會寫”應改為“什么正楷啦，草書啦，隸書啦，篆書啦他全部會寫”四、演講稿的開頭

1、提問開頭法有這樣一個問題常在我的腦海里縈回：是什么力量使愛因斯坦名揚天下之后仍在攀登科學高峰呢？是什么力量使張海迪在死神纏繞之時仍銳志奮進呢？，這大概是當代青年，特別是我們大學生討論最多的問題之一，也是我今天演講的題目。

2、套近乎開頭林肯的演說：聽說在場的就有些人要下決心和我作對，我實在不明白為什么要這樣做，我也和你們一樣是一位爽直的平民，我為什么不能和你們一樣有發(fā)表意見的權(quán)力呢？好朋友，我不是來干涉你們的，我是你們中間的一員。

3、引用入題法同學們，有一首詩這樣寫道：“多少人愛你青春歡暢的時候，愛慕你的美麗，也許假意或真心。只要我愛你朝圣者的靈魂，愛你衰老的臉上臉上的痛苦的皺紋。”詩中傾訴的是深沉真摯的愛，正如別林基斯所說：“愛是理解的別名?！敝?，才能愛之愈切，今天，帶著這種愛，我要講一講我的祖國，講一講生我的這片土地。

4、開門見山我主張將我們?nèi)h的學習方法和學習制度改造一下。（改造我們的學習）

5、懸念開頭法剛才，我會見了一個歐洲代表團，他們問我對一部分先富起來的政策持什么看法。我對特們說，這個問題我已經(jīng)不感興趣了！因為，這已經(jīng)成為現(xiàn)實了！他們接著問我，那你對什么感興趣？我對他們說，我對一部分縣富起來感興趣，我希望古陵縣更快地在全國富起來，最好富成全國第一。前聯(lián)合國秘書長瓦爾德海姆的演講為了悼念周恩來，聯(lián)合國下半旗，這是我決定的