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文檔簡(jiǎn)介
第初中的作文8篇
初中的作文篇1
澄凈
一杯澄凈的水放在我的面前,不含任何塵質(zhì),映照著純美的花,凄清的月,坦白的呈現(xiàn)出它們最純真的姿容。
沒(méi)有雞尾酒的華美;沒(méi)有紅酒的雍容;抑或是狂妄的酒紅色的可樂(lè),為生活渲染上凄艷嫵媚的色彩,最淡淡真真的素顏上編織一層作嘔的外衣,是六朝脂粉的庸俗,還是紅燈綠酒的借口。
生活就像一杯白開(kāi)水,太多的激情會(huì)令人厭煩,太多的物質(zhì)令人繚亂,蜜糖水甜的味道如潮水般掩蓋了生活中的坎坷,咖啡苦澀的滋味令人回味,我嫣然一笑,卻只需要選擇一杯澄凈的水,生活太精彩,太激情,自由成了一種奢移,返回到返璞歸真的童真,苦甜亦并享,凄清的月光撒下,很多事情總是令我不如意,甚至想好好糟蹋自己,墮落一番,傻瓜的我,無(wú)法在數(shù)理化找到樂(lè)趣,便將心中那一塊未好好開(kāi)墾的土地糟蹋了,失去太多了,我想像陶淵明隱居,樂(lè)于菊花海,但始終逃避,我也曾逃避多次,逃避什么?逃避那絮絮叨叨的論證,愿意過(guò)小資生活,愿意獨(dú)善其身,愿意當(dāng)一杯白開(kāi)水,純的寂靜,寂的死真。
如果有一層薄薄的.膜,將我如蠶絲般裹起來(lái),透明的一觸即破。我只想做自己喜歡的事情,一條線,一條曲線,曲曲折折,坎坎坷坷,歷盡挫折,最終回來(lái)了,世界安靜的一片玄音,在家里,也需要一種澄凈的水般的純和寧?kù)o,但是對(duì)于我,成為了一種奢侈,自由像朵不可多得的花。
白開(kāi)水般的生活是蒼老的,是嗎?一定嗎,只想好好演繹好難得白開(kāi)水生活。
蒼白的面容,慵懶的身姿,永遠(yuǎn)都不想爬起來(lái),病怏怏的躺著,
一個(gè)無(wú)人居住的房間里,在一張桌子上放一杯白開(kāi)水,時(shí)間久了便會(huì)落滿(mǎn)灰塵,你越是用木棒攪拌它,它就越變的渾濁不清,若是不去管它,灰塵會(huì)慢慢的沉淀在杯底,杯里的水自然會(huì)清。
酒吧各種艷麗的酒汁,那杯“粉紅色的夢(mèng)”雞尾酒在閃閃爍爍的在吧臺(tái)上嫣笑,恩,對(duì),甜澀難耐的汁液,宛如一枚令人難以捉摸的女人,不過(guò),只是一杯酒。她們將這個(gè)世界演繹的眼花繚亂,永遠(yuǎn)失去了純真的光芒。
一杯澄凈的水,在我面前,展現(xiàn)出淡淡真真的素顏,是的,平平淡淡才是真,白開(kāi)水,不化妝也很美。初中的作文篇2
教過(guò)我語(yǔ)文的老師很多,你成為了其中的一個(gè)。你很特別,相貌并不出眾,卻讓人有種親切感;你很特別,做任何事都離不開(kāi)笑,笑,仿佛是你的貼身棉襖;你很特別,讓全班的語(yǔ)文成績(jī)突飛猛進(jìn),卻不曾炫耀。
上你的課特別好玩,你的每一節(jié)課,全班都十分“活躍”。你說(shuō)我們欺負(fù)弱小的你,專(zhuān)在你的課上橫行霸道,事實(shí)好像也確實(shí)是這樣,你的課讓人很放松。當(dāng)你招架不住我們的時(shí)候,你的口頭禪就會(huì)蹦出來(lái),比如“誰(shuí)再講話,小心我給他兩耳屎!”“誰(shuí)再讓我看到他講話,我第一個(gè)拿他開(kāi)刀,殺雞儆猴!”而說(shuō)了這些話之后,全班便哄堂大笑。你也不例外,笑得前俯后仰,轉(zhuǎn)過(guò)身,面對(duì)黑板,身體還在微微發(fā)抖。
做你的作業(yè)最讓人頭疼了,寫(xiě)作文仿佛是你的愛(ài)好,一放大假,你就會(huì)布置作文,我們絞盡腦汁才湊齊了一篇篇的作文。你的作業(yè)相比于其他任課老師,確實(shí)要多出許多,有時(shí)在我們的苦苦哀求下,你也會(huì)大發(fā)慈悲,刪掉一兩個(gè)。也有倒霉的時(shí)候,你說(shuō)什么也不刪,那是的我們可真是“叫天天不靈,叫地地不應(yīng)”啊!
我們一直不知道課后的你是哪樣的,直到有一次,你說(shuō)還有幾個(gè)本子放在家里,還沒(méi)有批改。我們便明白了一切,你為了使我們的.成績(jī)進(jìn)步,甘愿付出自己的休息時(shí)間,為我們批改作業(yè),為我們備課,為我們整理復(fù)習(xí)資料。那一刻,你仿佛成為了世界上最偉大的人,我們也完全地喜歡你了。
無(wú)論是在早讀課還是在班會(huì),你都會(huì)來(lái)得很早,督促我們學(xué)習(xí)。早讀時(shí),你不像其他老師一樣,聽(tīng)著我們朗讀,而是專(zhuān)心致志的和我們一起讀書(shū),你的聲音放得格外大,目的是要我們同你一起讀,一起復(fù)習(xí)課文。不知從何時(shí)起,你上課帶上了“小蜜蜂”,聲音也沙啞了,你說(shuō)你是感冒了,可我們都知道,是因?yàn)槲覀兊募o(jì)律,你吼沙了嗓子;因?yàn)槲覀兊淖鳂I(yè),你熬夜才感冒。
這就是你,一個(gè)活潑可愛(ài)的好朋友;一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師;一個(gè)親切愛(ài)笑的大姐姐。這樣的你,與眾不同;這樣的你,搏得眾愛(ài);這樣的你,就是我們的——李老師!初中的作文篇3
在我們長(zhǎng)沙美麗的湘江邊上,有一座著名的山脈,叫岳麓山。哪里有許多名勝古跡,風(fēng)景優(yōu)美。常年吸引著許許多多的中外游客來(lái)游覽。
特別是春天的'岳麓山,更是美麗。岳麓山周?chē)刑祚R,鳳凰、綠娥、金牛等山峰。山中樹(shù)木蔥蔥蘢蘢,如一翡翠玉屏,縱橫在湘江兩岸,人們趁它“壁嶂屏開(kāi),秀如琢玉”,有“岳麓之勝,甲于楚湘”的美譽(yù)。所以,自古以來(lái)有無(wú)數(shù)名人稱(chēng)贊岳麓山的春景,古代詩(shī)人杜牧的《山行》其中的一句:停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,雙葉紅于二月花。其詩(shī)句就是贊美的岳麓山春天的愛(ài)晚亭。
夏天,有許多老人在亭子下乘涼,唱歌……亭子前面有個(gè)獨(dú)木橋,橋上有許多生動(dòng)的圖案,有雙龍戲珠,美人起舞,還有些說(shuō)不出名字的圖案。
到了秋天,千萬(wàn)株楓葉和銀杏的葉子轉(zhuǎn)紅了,在陽(yáng)關(guān)的映襯下,美輪美奐,明麗動(dòng)人,好看極了。
冬天白雪覆蓋,漫山冰花,也吸引了許多游客上山賞雪。
站在岳麓山頂上,可以看到玉帶似的湘江滾滾東流,感嘆家鄉(xiāng)無(wú)比美麗。從山頂順著索道下來(lái),山腳下是著名的岳麓書(shū)院,它歷史悠久,見(jiàn)證了長(zhǎng)沙文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
這就是美麗的岳麓山,我去了幾次岳麓山,使我更了解,更親近大自然了。初中的作文篇4
“好好的啊!”“知道了!”我回過(guò)頭朝媽媽揮揮手,轉(zhuǎn)身跑向公交站旁。今天天氣不錯(cuò),心情也不錯(cuò)。好似運(yùn)氣也不賴(lài)。沒(méi)等一會(huì)兒,41路公交車(chē)就來(lái)了。我與其他乘客排著隊(duì),依次上了車(chē)。一瞧,人還不少。雖不擠,可座位是一個(gè)也沒(méi)有了。不過(guò)我只要坐幾站就下車(chē),所以站會(huì)兒又何妨?
閑來(lái)無(wú)事,我便四處張望著。嘿!還有一個(gè)“愛(ài)心座位”不知什么時(shí)候空了。我正想走過(guò)去,卻剎住腳步。因?yàn)樽贿吷险局粋€(gè)女孩。她不但沒(méi)有坐,還把頭偏向一邊,好似沒(méi)有看見(jiàn)那個(gè)座位。正這時(shí),到了下一站。上來(lái)了幾個(gè)老人,他們中有一個(gè)人來(lái)到愛(ài)心座位上坐下。但同時(shí)也下去了一些乘客,就又空了一些普通座位。我看到那個(gè)女孩換了一下用力的腿,還是站著。直到幾個(gè)座位被另外幾個(gè)老人“填”滿(mǎn)了,她也未曾朝前邁出一步。我忽然明白了女孩兒的羞澀和善良。她這是給老人們讓座呢!
就這樣,過(guò)了好幾站,女孩兒一次次把座位獻(xiàn)給了車(chē)上的老人。她的腿只怕是要酸的發(fā)麻了吧!唉,也難為了她,這一路車(chē),老人出奇多。她這么一讓?zhuān)M不是要讓到底了嗎?我尋思著,還不知道她是哪一站上車(chē)的呢?終于,她活動(dòng)了一下雙腿,原來(lái)她到站了。我目送著她。當(dāng)她踩上最后一級(jí)臺(tái)階時(shí),情不自禁地?fù)P起嘴角,形成一個(gè)好看的弧度。那一瞬間,我突然覺(jué)得她的笑是如此皎潔和耀眼。我的視線停留在那個(gè)方向,久久不能回神。
回家后,我回憶著那個(gè)瞬間,越來(lái)越覺(jué)得她的笑美得令人心動(dòng),令人難以忘懷。此后,每當(dāng)我走進(jìn)41路公車(chē),看到靠著車(chē)門(mén)那張“愛(ài)心座位”,我就會(huì)想起那個(gè)美的.瞬間。因?yàn)?,善良的她,猶如一個(gè)人間的小天使,住在了我心中。初中的作文篇5
在學(xué)校中,我最最最喜歡的課就是科學(xué)課了!因?yàn)榭茖W(xué)課的實(shí)驗(yàn)又有趣又多樣化,而且,在做實(shí)驗(yàn)當(dāng)中,就感覺(jué)自己好像是發(fā)明東西的小博士喔!使我既興奮又緊張。
在科學(xué)課當(dāng)中,我喜歡的實(shí)驗(yàn)有很多種,有一次,老師叫我們做“浮力”的實(shí)驗(yàn),在做實(shí)驗(yàn)當(dāng)中,我不但了解了浮力的原理,而且我還知道了浮力運(yùn)用在哪些地方,使我的知識(shí)又?jǐn)U充許多。我也喜歡三年級(jí)學(xué)的空氣,老師??我們不論是水、泥土、樹(shù)都是有空氣的,老師讓我們?cè)嚳纯幢餁?,我憋了還不到十秒,就受不了了。在?_那間,我領(lǐng)悟到了空氣對(duì)我們的重要性,老師也教導(dǎo)我們不要亂砍伐樹(shù)木,不然世界上的空氣會(huì)逐漸減少,造成人類(lèi)和動(dòng)物大量死亡,一聽(tīng)到老師這樣說(shuō),全班都起雞皮疙瘩了,我覺(jué)得我愛(ài)護(hù)大自然的'觀念又更進(jìn)一層了。
上個(gè)禮拜三我們做“虹吸現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn),剛開(kāi)始,先用連通管把水引下來(lái),我們一次就成功了,然后老師叫我們用吸管試試看,結(jié)果不但沒(méi)有成功,還把衣服和褲子都弄濕了,后來(lái)我們?cè)俳釉賲?,逐步抓到訣竅,最后,我們終于成功了。我才知道做這些實(shí)驗(yàn)不是靠“蠻力”,而是靠“智力”的,才能把握到正確的、成功的道路!
科學(xué)課是我最喜歡的一堂課,希望以后的課程能夠有更多有趣好玩的實(shí)驗(yàn),讓我來(lái)認(rèn)識(shí)它、學(xué)習(xí)它,使我的學(xué)習(xí)世界變得更多采多姿、更五彩繽紛吧!初中的作文篇6
中國(guó)夢(mèng),不僅僅我們年輕一輩懷揣著這個(gè)夢(mèng)想,老一輩也一直不忘自己的中國(guó)夢(mèng)。文中的作者描述了他爺爺?shù)闹袊?guó)夢(mèng),究竟?fàn)敔數(shù)膲?mèng)想有沒(méi)有實(shí)現(xiàn)呢?
中國(guó)夢(mèng),不僅僅我們年輕一輩懷揣著這個(gè)夢(mèng)想,老一輩也一直不忘自己的中國(guó)夢(mèng)。文中的作者描述了他爺爺?shù)闹袊?guó)夢(mèng),究竟?fàn)敔數(shù)膲?mèng)想有沒(méi)有實(shí)現(xiàn)呢?
爺爺祖祖輩輩居住的村莊,貌不驚人地坐落在魯西北寬闊的平原上,一條小河從村前彎彎地流過(guò),渾濁的黃河水養(yǎng)育著這一方百姓。
時(shí)光回到上世紀(jì)八十年代初,那時(shí)國(guó)家的.改革開(kāi)放剛剛起步,百?gòu)U待興,爺爺奶奶和普普通通的中國(guó)老百姓一樣,雖然勤勞,但還是相當(dāng)貧窮。他們生育了四個(gè)兒子——我大爺、我爸爸還有我的兩個(gè)叔叔。按當(dāng)時(shí)村里的說(shuō)法,即使我爺爺奶奶當(dāng)牛做馬辛苦一輩子,他們也不會(huì)給四個(gè)兒子都娶上媳婦。
家庭重?fù)?dān)有千鈞之重。怎么生存?怎樣過(guò)上好日子?
爺爺是一個(gè)農(nóng)民,但他又不是一個(gè)純粹的莊稼人。他讀書(shū),他的爺爺和父親都是醫(yī)生,也就是說(shuō),爺爺?shù)募彝ナ侵袊?guó)傳統(tǒng)的耕讀門(mén)第。心中有讀書(shū)的種子,無(wú)論農(nóng)活多么忙碌,爺爺總是晝耕夜讀,他讀書(shū),他在默默地學(xué)醫(yī)。我想,爺爺肯定知道,改變家庭貧窮生活的希望在哪里。
1984年,爺爺已經(jīng)從事鄉(xiāng)村醫(yī)生工作,但他認(rèn)為僅僅靠自學(xué)的知識(shí),醫(yī)術(shù)是不行的。不想坐井觀天的他決定離開(kāi)村莊,到省城一家醫(yī)生培訓(xùn)學(xué)校去上學(xué)。湊了一點(diǎn)學(xué)費(fèi)、花銷(xiāo)和糧票,帶上鋪蓋卷,到生產(chǎn)大隊(duì)開(kāi)了封介紹信,爺爺離別家鄉(xiāng),外出求學(xué)。
那一年,爺爺39歲,我的小叔叔才5歲。
39歲,爺爺需要下多大的決心才會(huì)走出鄉(xiāng)村啊?,F(xiàn)在回望歷史,爺爺也許應(yīng)該屬于改革開(kāi)放后的第一批農(nóng)民工。大爺曾經(jīng)說(shuō),城鄉(xiāng)之間的大門(mén)剛開(kāi)了一道縫,你爺爺就擠了出去。歷史的印痕,有意無(wú)意地刻在了爺爺身上。
爺爺告訴我,當(dāng)初,之所以選擇學(xué)醫(yī),一是為養(yǎng)家糊口,二是不想家庭的醫(yī)學(xué)到自己這代失傳了。
從鄉(xiāng)村進(jìn)入了省城,爺爺背井離鄉(xiāng),舉目無(wú)親,可以說(shuō)煢煢孑立形影相吊。作為異鄉(xiāng)人的爺爺如饑似渴拼命地讀書(shū),刻苦鉆研,遇百思不解的問(wèn)題就拜訪名師。一番苦讀,爺爺學(xué)業(yè)大進(jìn)。也很榮幸,爺爺被留校了,當(dāng)老師,講課,他也坐診,成了一名省城醫(yī)生。
留校這一步,改變了爺爺?shù)纳壽E。他非常珍惜難得的機(jī)遇,繼續(xù)如饑似渴地學(xué)習(xí),系統(tǒng)鉆研中醫(yī),向妙手回春的醫(yī)術(shù)境界邁進(jìn)。經(jīng)病人口耳相傳,爺爺?shù)拿麣鉂u漸變大。
對(duì)醫(yī)術(shù),爺爺精益求精;對(duì)虛名,爺爺一笑了之。
知識(shí)改變了爺爺?shù)拿\(yùn),爺爺?shù)某晒τ指淖兞思彝サ拿\(yùn),他的三個(gè)兒子——我爸爸、我三叔、小叔,考上了大學(xué),并且,我爸爸和小叔是中醫(yī)學(xué)院畢業(yè)。1993年,爺爺舉家遷到濟(jì)南居住。
爺爺經(jīng)過(guò)奮斗,實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)。按爺爺?shù)脑捳f(shuō),那些富裕之類(lèi)的東西,只能說(shuō)算是生活目標(biāo),算“小夢(mèng)”。一路走來(lái),爺爺有一個(gè)大夢(mèng),這個(gè)夢(mèng)就是“中醫(yī)夢(mèng)”,他希望國(guó)家能夠重視中醫(yī)、拯救中醫(yī)、振興中醫(yī),中醫(yī)能夠繁榮起來(lái)。爺爺說(shuō),現(xiàn)在真正的中醫(yī)寥寥無(wú)幾,中醫(yī)被歧視,中醫(yī)瀕臨危機(jī)。每提起中醫(yī),爺爺就說(shuō)中醫(yī)是好東西,是國(guó)寶,但現(xiàn)狀又令他痛心疾首。
如今爺爺已經(jīng)退休在家,總有患有疑難大病的人登門(mén)求醫(yī),這時(shí),爺爺總是不厭其煩地給病人講中醫(yī)理論,講某類(lèi)病的治療辦法。我知道,他是在借機(jī)普及中醫(yī)知識(shí),宣傳中醫(yī)。
身份卑微的爺爺懸壺濟(jì)世,在孤獨(dú)地守望著中醫(yī),但我不知道,爺爺?shù)摹爸嗅t(yī)夢(mèng)——振興中醫(yī)的大夢(mèng)”何時(shí)能夠變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)?初中的作文篇7
銀鈴脆響,我心飛揚(yáng)?;匚吨鴲?ài),頃刻,我心永恒。
——題記
生命如春風(fēng)般柔情,交織著;生命如春雨般悅耳,融匯著,變成一串搖擺的風(fēng)鈴,風(fēng)兒陣陣吹,鈴兒翩翩飛,帶著我的思緒,往日重現(xiàn)……
“作業(yè)怎么回事!”我低著頭,紅著臉,不敢抬頭去看英語(yǔ)老師的臉,“我,我忘帶了……”明知道作業(yè)被同桌拿走了,可又不敢說(shuō),委屈一下子充滿(mǎn)胸膛,低著腦袋,坐在座位上,不知該何去何從。
中午。宿舍管理員的無(wú)情指責(zé),猶如晴天霹靂般瀉下,我來(lái)不及躲,有一次中彈。
沒(méi)有了心情,只有委屈,沒(méi)有了喜悅,只有怒火。我沒(méi)有梅花凌寒獨(dú)自開(kāi)的毅力,也沒(méi)有不可一世的驕縱。無(wú)奈,我只得默默流淚,看不清世界的無(wú)情,望不盡世界的憂苦。又有一些喜悅,不加入世界的喧囂是非,悲喜交加,像我靈魂的鏡子,照著我的心靈,一覽無(wú)余。
下午。社團(tuán)過(guò)后,回到教室,半夢(mèng)半醒,望著眼前的試卷,我無(wú)力去做,眼皮越來(lái)越沉,我的眼前一片黑暗……
晚上。我感到有一雙手拍著我的胳膊,那是一種從未有過(guò)的感覺(jué),親切,熟悉,向母親的手……我睜開(kāi)眼,睡意朦朧,緩過(guò)神來(lái),吳老師坐我前面,原來(lái)是吳老師在拍我?!坝譀](méi)吃飯吧,看你瘦的,光知道學(xué)習(xí),身體才是第一位!”看著都讓老師心疼……“
老師的話如一縷春光,融化了我冰封的心,沒(méi)有華麗的辭藻,如一汪清純的甘露,滋潤(rùn)著我的心靈,在我的.心中蕩起漣漪,怦然心動(dòng),那顆蘇醒的心,被甘露的洗滌,被吳老師的愛(ài)升華,沒(méi)有了委屈,沒(méi)有怒火,眼眶噙滿(mǎn)了淚水,百感交集,跨越了語(yǔ)言,我會(huì)銘記著甘露的味道……
春去秋來(lái)寒冬盡,花開(kāi)花落年復(fù)年。望著飛揚(yáng)的銀鈴,思緒萬(wàn)千。望著那汪清純的甘露,在我的記憶深處永恒。初中的作文篇8
在一個(gè)春意盎然的季節(jié)里,一個(gè)滿(mǎn)頭金發(fā)的老婆婆獨(dú)自在森林漫步。但是她不小心被樹(shù)枝拌了一下,跌倒了。這時(shí),有三位小姑
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