人教【部編版】一年級上冊語文教案：ɑ o e第二課時

/人教部編版一年級上冊語文教案：ɑoe第二課時一、教學(xué)目標知識目標認識拼音字母ɑ，o和e；學(xué)習(xí)三個音節(jié)的詞語“紅花油”、“胖娃哇”和“大爺鵝”；會正確朗讀相應(yīng)詞語。能力目標發(fā)揮小組合作、自主學(xué)習(xí)、情景模擬等教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的英語口語表達能力和自信心。情感目標通過游戲互動等方式，讓學(xué)生享受到語言學(xué)習(xí)的快樂；培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)、合作、自主探究的精神。二、教學(xué)重難點教學(xué)重點讓學(xué)生掌握ɑ，o，e的音形；學(xué)習(xí)三個音節(jié)的詞語。教學(xué)難點學(xué)生對ɑ，o，e的區(qū)分；學(xué)生記憶和朗讀詞語的能力。三、教學(xué)方法合作學(xué)習(xí)法；集體討論法；小組競賽法。四、教學(xué)過程Step1：引入首先，為讓學(xué)生在愉快的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)習(xí)，本課將按照“唱歌、跳舞、游戲”的方式進行。老師在計算機上放映音樂，要求學(xué)生先自由玩跳舞，間歇時向孩子們發(fā)出引導(dǎo)性質(zhì)的問題：“今天我們學(xué)什么??？”，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注本節(jié)課的主題。Step2：學(xué)習(xí)ɑ、o、e完成引入后，老師向?qū)W生展示三個字母ɑ、o、e，然后請學(xué)生模仿老師的發(fā)音，當(dāng)老師指的是什么字母時，學(xué)生應(yīng)該跟隨老師的手勢口語反應(yīng)。練習(xí)過程中要注意，遇到不會發(fā)音的學(xué)生的時候，要規(guī)范化的中文發(fā)音輔助學(xué)生思索發(fā)音口音，直到他及時掌握發(fā)音技巧。Step3：紅花油在學(xué)習(xí)ɑ、o、e后，我們開始學(xué)習(xí)三個音節(jié)的詞匯“紅花油”。老師先用漢語進行介紹，然后通過指著單詞在黑板上讓學(xué)生朗讀所有的發(fā)音，這樣讓學(xué)生不用一心鉆研難詞生僻用語，輕松愉快地開始英語學(xué)習(xí)。Step4：胖娃哇根據(jù)環(huán)節(jié)3所介紹的方法，將三個音節(jié)的詞匯“胖娃哇”展示在黑板上。再次引導(dǎo)學(xué)生，幫助他們朗讀單詞，此時讓學(xué)生帶自己的說話帶聲響，讓聲音充溢整間教室。Step5：大爺鵝同樣，老師用環(huán)節(jié)3所提到的方法展示另一詞匯“大爺鵝”。讓學(xué)生練習(xí)讀音，拆開發(fā)音，加深記憶。Step5：游戲環(huán)節(jié)讓學(xué)生分組，開展“語音拼字游戲”和“構(gòu)建詞匯游戲”兩類。這里介紹一下構(gòu)建詞匯游戲。讓學(xué)生從黑板上請出首字母，然后到著手百度猜想詞素。品嘗構(gòu)建完成后的詞匯，發(fā)現(xiàn)單詞的趣味性。同時，加深學(xué)生的記憶能力。五、課堂小結(jié)本課通過唱歌、跳舞、游戲等富有趣味性的方式，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)。通過手勢口語和集體朗讀，讓學(xué)生快速的掌握ɑ、o、e的發(fā)音以及三個音節(jié)的詞匯。在互動游戲中，讓學(xué)生深入感受到語言