江蘇大學(xué)試卷共頁

江蘇大學(xué)試題第4頁共9頁命題教師：劉天磊江蘇大學(xué)試題（A命題教師：劉天磊學(xué)生所在學(xué)院專業(yè)、班級學(xué)號姓名（201學(xué)生所在學(xué)院專業(yè)、班級學(xué)號姓名課程名稱《遺傳學(xué)》開課學(xué)院食品與生物工程學(xué)院使用班級生物技術(shù)01級1/2班考試日期2013年6月21日題號一二三四五六七八總分核查人簽名得分閱卷教師一填空題（20×0.5分）1、DNA多態(tài)性的檢測形成分子標(biāo)記，常用的分子標(biāo)記有AFLP、1、2及3等。2、遺傳圖中的圖距單位是4，代表5交換率。3、蘿卜甘藍(lán)二倍體蘿卜與二倍體甘藍(lán)經(jīng)原生質(zhì)體融合加倍形成的新物種，它是6倍體。4、Sutton與Boveri提出的7學(xué)說，經(jīng)發(fā)展統(tǒng)一了遺傳學(xué)3大定律：分離規(guī)律，8與9，其本質(zhì)是因?yàn)?0，因而決定了基因的傳遞行為。5、果蠅常染色體等位基因A-a與等位基因B-c圖距為10cM，(AB)(ab)雌蠅生產(chǎn)配子AB、ab、Ab與aB的比例分別為11：12：13：14。6、人類21號染色體是3條稱作15,一般記作2n+1。7、基因組學(xué)所說的N值矛盾指16。8、普遍性轉(zhuǎn)導(dǎo)、轉(zhuǎn)化與Hfr接合都要通過17才能得到穩(wěn)定的重組體，不同于性導(dǎo)形成的部分二倍體。9、以λ噬菌體為例，原噬菌體指的是18。10、通過19、組蛋白20、組蛋白乙酰化、組蛋白變異與核小體重塑等選擇的基因表達(dá)模式可以通過有絲分裂或減數(shù)分裂傳遞下去，這是表觀遺傳學(xué)研究的重要內(nèi)容。二是非題（在括號內(nèi)寫上√或×）（10×1.0分）： 1、數(shù)量性狀與質(zhì)量性狀都遵循遺傳學(xué)三定律，因?yàn)樗麄兌际敲枋龆扼w真核生物遺傳現(xiàn)象的………………（）2、遺傳漂變一般是在小群體里發(fā)生的…………（）3、父母血型為A與O血，其子女血型可能為A型或O型，也可能是B型與AB型…………（）4、一般而言純合親本雜交的F1群體基因型是一致的，所以該群體的表型方差被認(rèn)為是環(huán)境造成的，其值等于環(huán)境方差…………………（）5、椎實(shí)螺的左旋或右旋特性與母本表型一致是細(xì)胞質(zhì)遺傳…（）6、基因互補(bǔ)指功能互補(bǔ)，能互補(bǔ)的突變體分別代表不同功能單位的缺陷，因此互補(bǔ)突變必定是屬于兩個(gè)基因的突變……（）7、基因是功能單位，也是突變單位和交換單位………………（）8、SOS反應(yīng)能夠修復(fù)各種類型的突變，但后代變異多…………（）9、連續(xù)回交能把細(xì)胞核基因和細(xì)胞質(zhì)基因全部置換掉………（）

10.增強(qiáng)子作用是雙向的，也可以反式激活基因表達(dá)………（）三單項(xiàng)選擇題（10×1.0分）1.三系雜交水稻中，生產(chǎn)用種是（）種子A.保持系自交B.保持系同不育系雜交C.恢復(fù)系同不育系雜交D.恢復(fù)系同保持系雜交2.細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核遺傳特點(diǎn)具有顯著的區(qū)別，下列哪一種遺傳現(xiàn)象為細(xì)胞質(zhì)遺傳所特有的（）A.正反交表現(xiàn)不同B.多代回交表現(xiàn)母本性狀C．F1為母本性狀D.隔代遺傳3.狹義遺傳率指的是（）占表現(xiàn)型總方差的百分率。A.遺傳方差B.顯性效應(yīng)方差C.加性效應(yīng)方差D.上位性和互作效應(yīng)方差

4.性導(dǎo)作圖法與轉(zhuǎn)導(dǎo)作圖法的不同點(diǎn)在于前者是要利用（）遞送基因，而后者是利用（）遞送基因。A.F因子,噬菌體B.F因子，F(xiàn)’因子C.噬菌體，噬菌體D.F’因子,噬菌體5.已知E、F、G三個(gè)基因?yàn)楠?dú)立遺傳，在EEffGG×eeFFgg雜交組合中F2全部為隱性純合個(gè)體的比例是（）學(xué)生所在學(xué)院專業(yè)、班級學(xué)號姓名 學(xué)生所在學(xué)院專業(yè)、班級學(xué)號姓名一填空題（20×0.5分）2 4567891011121314151617181920二是非題（在括號內(nèi)寫上√或×）（10×1.0分）12345678910 三單項(xiàng)選擇題（10×1.0分）12345678