部編版一年級語文下冊 人之初 課文課件新

人之初

你知道“人之初，性本善”這句話出自哪里嗎？今天就讓我們來學(xué)習(xí)一下。

朗讀課文1

請同學(xué)們打開教材第60頁，我們一起來學(xué)習(xí)這篇文言文。認識生字2會認字之zhī初chū性xìng善shàn習(xí)xí教jiào遷qiān會認字貴guì專zhuān幼yòu玉yù器qì義yì初一月初chū會認字書寫注意左邊是“衤”旁。形近字

紉（rèn）：縫紉。性情個性天性xìng會認字形近字

姓（xìng）：姓名。牲（shēng）：牲口。shàn會認字善良書寫注意上半部分的“羊”下面還有一長橫。形近字

喜（xǐ）：喜歡。獸（shòu）：猛獸。jiào會認字教學(xué)教育多音字

jiāo傳授知識、技能等：～書丨～唱歌。遷居qiān形近字

迂（yū）：迂腐。會認字貴重guì會認字形近字

貫（guàn）：貫穿、全神貫注。專一專心zhuān會認字形近字

虧（kuī）：虧心、虧本。去（qù）：離去、來去。幼兒幼童yòu會認字形近字

幻（huàn）：幻想、幻覺。玉器器具機器qì會認字書寫注意

四個“口”之間是“犬”，不要丟掉點。形近字

哭（kū）：哭泣。囂（xiāo）：囂張。會寫字之zhī近jìn相xiāng習(xí)xí遠yuǎn玉yù義yì之前之后之初zhī書寫注意與偏旁“辶”的寫法不同。形近字

乏（fá）：乏力。會認字會寫字相互互相xiāng多音字

xiàng宰相、丞相、照相機、相面。形近字

柑（gān）：柑橘（jú）。租（zū）：租借。祖（zǔ）：祖先。會寫字臨近最近jìn會寫字形近字

返（fǎn）：返回。學(xué)習(xí)溫習(xí)復(fù)習(xí)xí形近字

刁（diāo）：刁鉆。勺（sháo）：勺子。勻（yún）：均勻。會認字會寫字遠處遙遠遠離yuǎn會寫字形近字

運(yùn)：運動。玉不琢不成器yù璞（pǔ）：含玉的石頭或沒有雕琢過的玉石。璧（bì）：玉器的一種，古代禮器。會認字會寫字道義意義yì形近字

叉（ch?。翰孀印Ｓ郑▂òu）：又是。會認字會寫字講課文3講課文

人之初，性本善，

性相近，習(xí)相遠。

茍不教，性乃遷，

教之道，貴以專。1rénzhīchūxìngběnshànxìngxiāngjìnxíxiāngyuǎngǒubújiàoxìngnǎiqiānjiàozhīdàoguìyǐzhuān講課文朗讀技巧：第一個分句中，“之”“初”這兩個字的拼音都是翹舌音；第二個分句中，“性”是后鼻音，“本”“善”是前鼻音，朗讀和背誦時要注意前后鼻音的轉(zhuǎn)換?！靶浴弊值钠允秦Q心旁，與“心”有關(guān)，指人的本性；右半部分“生”，指人的本性、性格一生下來就有?！拘浴啃愿瘛！颈尽勘緛怼！旧啤可屏肌?/p>

人之初，性本善，rénzhīchūxìngběnshàn1講課文【性】性格。【本】本來?！旧啤可屏肌?/p>

人之初，性本善，rénzhīchūxìngběnshàn1思考：讀下面兩組詞的解釋，體會“性”和“善”的意思，并說說它們還可以分別組成哪些詞語。

1.

①天性：人先天具有的品質(zhì)或性情。②性格：對人、對事的態(tài)度和行為方式上所表現(xiàn)出來的心理特點。

“性”還可以組什么詞？

2.①善良：心地純潔，沒有惡意。②友善：朋友之間親近和睦。

“善”還可以組什么詞？講課文思考：讀下面兩組詞的解釋，體會“性”和“善”的意思，并說說它們還可以分別組成哪些詞語。

1.

①天性：人先天具有的品質(zhì)或性情。②性格：對人、對事的態(tài)度和行為方式上所表現(xiàn)出來的心理特點。

“性”還可以組什么詞？

2.①善良：心地純潔，沒有惡意。②友善：朋友之間親近和睦。

“善”還可以組什么詞？個性、惰性。善心、善行?！拘浴啃愿?。【本】本來。【善】善良。

人之初，性本善，rénzhīchūxìngběnshàn1講課文【相】互相，表示雙方彼此對等?！具h】差距大。

性相近，習(xí)相遠。xìngxiāngjìnxíxiāngyuǎn【近】相差不遠?！玖?xí)】習(xí)慣、習(xí)性。

這句話的意思是：人生下來的時候都是好的，只是由于成長過程中，后天的學(xué)習(xí)環(huán)境不一樣，性情也就有了好與壞的差別。思考：“相”“習(xí)”和“遠”可以分別組成哪些詞語？

講課文相：相當(dāng)、相互、相信；習(xí)：學(xué)習(xí)、練習(xí)、習(xí)性；遠：遠山、遠方、遠近?！鞠唷炕ハ啵硎倦p方彼此對等?！具h】差距大。

性相近，習(xí)相遠。xìngxiāngjìnxíxiāngyuǎn【近】相差不遠?！玖?xí)】習(xí)慣、習(xí)性。

這句話的意思是：人生下來的時候都是好的，只是由于成長過程中，后天的學(xué)習(xí)環(huán)境不一樣，性情也就有了好與壞的差別。思考：“相”“習(xí)”和“遠”可以分別組成哪些詞語？

講課文朗讀技巧：第三個分句中，“性”“相”是后鼻音，“近”是前鼻音，朗讀和背誦時要注意前后鼻音的轉(zhuǎn)換?！鞠唷炕ハ?，表示雙方彼此對等?！具h】差距大。

性相近，習(xí)相遠。xìngxiāngjìnxíxiāngyuǎn【近】相差不遠。【習(xí)】習(xí)慣、習(xí)性。講課文【茍】假使；如果。【遷】轉(zhuǎn)變。這里指變壞。

茍不教，性乃遷，gǒubújiàoxìngnǎiqiān【教】教導(dǎo)；教育?！灸恕烤?。思考：回憶日常生活中用到的詞語，想一想“教”和“遷”可以分別組成哪些詞語。圈出文中的“不”字，讀一讀，復(fù)習(xí)“不”的變調(diào)規(guī)律。講課文教：教室、教師、教育遷：搬遷、變遷【茍】假使；如果?！具w】轉(zhuǎn)變。這里指變壞。

茍不教，性乃遷，gǒubújiàoxìngnǎiqiān【教】教導(dǎo)；教育?！灸恕烤?。圈出文中的“不”字，讀一讀，復(fù)習(xí)“不”的變調(diào)規(guī)律。思考：回憶日常生活中用到的詞語，想一想“教”和“遷”可以分別組成哪些詞語。講課文朗讀技巧：“遷”字的拼音是前鼻音，朗讀和背誦的時候要注意?！酒垺考偈?；如果?！具w】轉(zhuǎn)變。這里指變壞。

茍不教，性乃遷，gǒubújiàoxìngnǎiqiān【教】教導(dǎo)；教育?！灸恕烤?。講課文

這句話的意思是：如果從小不好好教育，善良的本性就會變壞。為了使人不變壞，最重要的方法就是要專心一致地去教育孩子。【貴】以某種情況為可貴?！緦！繉Ｐ募性谝患律?。【道】方向；方法。

教之道，貴以專。jiàozhīdàoguìyǐzhuān思考：讀下面兩個詞的解釋，體會“?！钡囊馑?，并說說它還可以組成哪些詞語。專心：集中注意力專門：“?！边€可以組詞：集中注意力。特地。

思考：讀下面兩個詞的解釋，體會“?！钡囊馑?，并說說它還可以組成哪些詞語。專心：集中注意力專門：“?！边€可以組詞：【貴】以某種情況為可貴。【?！繉Ｐ募性谝患律稀！镜馈糠较?；方法。講課文集中注意力。特地。專業(yè)、專一、專家。

這句話的意思是：如果從小不好好教育，善良的本性就會變壞。為了使人不變壞，最重要的方法就是要專心一致地去教育孩子。

教之道，貴以專。jiàozhīdàoguìyǐzhuān【貴】以某種情況為可貴。【?！繉Ｐ募性谝患律?。【道】方向；方法。講課文朗讀技巧：“?！弊值钠匆?，是翹舌音、前鼻音，朗讀和背誦的時候要注意。段解：第1個片段講述了教育孩子的重要性。

教之道，貴以專。jiàozhīdàoguìyǐzhuān講課文

子不學(xué)，非所宜，

幼不學(xué)，老何為？

玉不琢，不成器，

人不學(xué)，不知義。2zǐbù

xué

fēi

suǒyíyòubùxuélǎohéwéiyùbùzhuóbùchéngqìrénbù

xuébùzhī

yì講課文2

“宜”的意思是“合適”。表示“不合適”，我們可以說“不宜”?！緦W(xué)】學(xué)習(xí)。【非】不是。【宜】合適。

子不學(xué)，非所宜，zǐbùxuéfēisuǒyí【幼】年紀小。【何】什么?！緸椤孔鳛?；用處。

幼不學(xué)，老何為？講課文思考：你知道“少壯不努力，老大徒傷悲”嗎？它的意思是：年輕時不珍惜時間努力向上，到了年老力衰的時候就只能白白地悔恨悲傷了。它和這個分句意思相近，都表明了什么樣的道理？思考：“幼”可以組成哪些詞語？

這句話的意思是：小孩子不肯好好學(xué)習(xí)，是很不應(yīng)該的。一個人如果小時候不好好學(xué)習(xí)，到老的時候既不懂做人的道理，又沒有知識，能有什么用呢？yòubùxuélǎohéwéi【幼】年紀小。【何】什么?！緸椤孔鳛?；用處。

幼不學(xué)，老何為？yòubùxuélǎohéwéi講課文思考：你知道“少壯不努力，老大徒傷悲”嗎？它的意思是：年輕時不珍惜時間努力向上，到了年老力衰的時候就只能白白地悔恨悲傷了。它和這個分句意思相近，都表明了什么樣的道理？思考：“幼”可以組成哪些詞語？

這句話的意思是：小孩子不肯好好學(xué)習(xí)，是很不應(yīng)該的。一個人如果小時候不好好學(xué)習(xí)，到老的時候既不懂做人的道理，又沒有知識，能有什么用呢？都表明了我們要從小時候開始珍惜時間努力學(xué)習(xí)的道理。幼苗、幼兒園、幼小、幼蟲。

講課文【琢】雕刻。【成】變成；成為?！酒鳌科骶?，有用的玉器。

玉不琢，不成器，yùbùzhuóbùchéngqì“玉”就是“王”字加一點。思考：“玉”字還可以組成哪些詞語？講課文寶玉、玉石、白玉。

【琢】雕刻?！境伞孔兂?；成為?！酒鳌科骶?，有用的玉器。

玉不琢，不成器，yùbùzhuóbùchéngqì“玉”就是“王”字加一點。思考：“玉”字還可以組成哪些詞語？講課文

這句話的意思是：玉不打磨雕刻，不會成為精美的器物；人如果不學(xué)習(xí)，就不懂得禮儀，不能成才?！局恐??！玖x】合宜的道德、行為或道理。

人不學(xué)，不知義。rénbùxuébùzhīyì思考：“義”字還可以組成哪些詞語？思考：找一找文中出現(xiàn)了幾個“不”字。它們的聲調(diào)是一樣的嗎？你能發(fā)現(xiàn)“不”字的聲調(diào)和后面字的聲調(diào)之間的聯(lián)系嗎？módiāokè講課文義氣、道義、意義。

這句話的意思是：玉不打磨雕刻，不會成為精美的器物；人如果不學(xué)習(xí)，就不懂得禮儀，不能成才?！局恐??！玖x】合宜的道德、行為或道理。思考：“義”字還可以組成哪些詞語？思考：找一找文中出現(xiàn)了幾個“不”字。它們的聲調(diào)是一樣的嗎？你能發(fā)現(xiàn)“不”字的聲調(diào)和后面字的聲調(diào)之間的聯(lián)系嗎？

文中出現(xiàn)了7個“不”字，聲調(diào)不一樣。

我發(fā)現(xiàn)，后面的字是四聲時,“不”讀二聲；后面的字是其他聲調(diào)時,“不”讀四聲。diāokè【知】知道。【義】合宜的道德、行為或道理。

人不學(xué)，不知義。rénbùxuébùzhīyìmó講課文【知】知道?！玖x】合宜的道德、行為或道理。段解：第2個片段講述了學(xué)習(xí)對兒童成長的重要性?；貧w整體：本文選取了《三字經(jīng)》的兩個片段，共8行，4句話，以三個字斷句，節(jié)奏明快，讀起來朗朗上口。要明白讀書學(xué)習(xí)對我們的人生很重要，我們要在小時候打好堅實的知識基礎(chǔ)，長大以后才能為社會作貢獻。【知】知道?！玖x】合宜的道德、行為或道理。

人不學(xué)，不知義。rénbùxuébùzhīyì課后題講解4講課后題朗讀課文。背誦課文。朗讀和背誦課文時注意讀準字音哦！講課后題讀一讀，記一記。初始初夏專心專門善良友善天性性格shǐgéliáng參考素材5·相關(guān)拓展參考素材《三字經(jīng)》

《三字經(jīng)》是我國最具影響（yǐngxiǎng）力的三大兒童啟蒙（qǐméng）讀物之一。它與《百家姓》《千字文》合稱為“三百千”。

《三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》參考素材《三字經(jīng)》的作者及特點

關(guān)于該書的作者，有多種說法，今人普遍認為，它是由南宋時期的王應(yīng)麟所作?！度纸?jīng)》現(xiàn)在的通行本共1248字，每3個字為1組，共416組。《三字經(jīng)》在編寫上十分注重韻律，讀起來朗朗上口，易于背誦?！は嚓P(guān)拓展línyùnlǜ參考素材《三字經(jīng)》的內(nèi)容和影響

書中所涉及的內(nèi)容廣泛豐富，包括經(jīng)史子集、百家之說、歷史地理、圣賢故事以及英雄事跡等很多方面。書中收錄的內(nèi)容通俗易懂、生動活潑，利于兒童誦讀及理解，具有學(xué)文識字、增廣見聞的功能?！度纸?jīng)》一書對后世影響極其深遠。這本書一經(jīng)問世就廣泛流傳，后人也多有對它進行增訂或注釋的。今天它已是家喻戶曉的一部蒙學(xué)讀物，被稱為“蒙學(xué)之冠”。·相關(guān)拓展shèngxián識字8語文一年級下冊人之初

請同學(xué)們自由讀課文，一邊讀，一邊圈畫出課后的生字。之初性善習(xí)教遷貴專幼玉器義zhīchūxìngshànxíjiàoqiānguìzhuānyòuyùqìyì之zhī之間必經(jīng)之路性xìng性格性別初chū初中初升善shàn善良心善習(xí)xí學(xué)習(xí)溫習(xí)遷qiān遷移拆遷教jiào教育教師貴guì珍貴高貴專zhuān專心專門玉yù玉石寶玉幼yòu幼小幼童器qì機器器官義yì義氣講義習(xí)熟字比較識字方法加一加忄+生=性孝+攵=教勺中+一+貝=貴哭+口+口=器xí之相近習(xí)遠玉義zhīxiāngjìnxíyuǎnyùyì左右結(jié)構(gòu)之習(xí)玉遠獨體字半包圍結(jié)構(gòu)生字歸類相義近走之旁遠近重難點字書寫指導(dǎo)zhīyì橫撇的角度要小，平捺緊接著橫撇寫。點偏左，高度居中，撇最高，捺最低。jìnyuǎn走之旁的平捺要舒展，把里面的字托住。送生字寶寶回家初性善教遷貴專幼器識字游戲性：品性，品格，德行。本課指人的品格。小紅的性格有點內(nèi)向。遷：變化。本課指品性會隨后天習(xí)慣而發(fā)生變化。我家要搬遷了。數(shù)一數(shù)：這篇課文共____小節(jié)。

每個小節(jié)都有

句話。22找一找：文中一共出現(xiàn)了幾個“不”？人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠。茍不教，性乃遷，教之道，貴以專。人之初rén

zhī

chūrénzhīchūxìnɡběnshànxìnɡxiānɡjìnxíxiānɡyuǎnɡǒubújiàoxìnɡnǎiqiānjiàozhīdàoɡuìyǐzhuān子不學(xué)，非所宜，幼不學(xué)，老何為？玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義。zǐbùxuéfēisuǒyíyòubùxuélǎohéwéiyùbùzhuóbùchénɡqìrénbùxuébùzhīyì7個

“不”在第四聲前面，應(yīng)讀成第二聲bú，如:不是、不要等。在第一聲、第二聲、第三聲前應(yīng)讀第四聲bù，如:不依、不能、不給等?！安弧弊值淖冋{(diào)1.我喜歡吃蘋果，不（bùbú）喜歡吃梨。2.打碎花盆的是弟弟，不（bùbú）是我?！獭虨橄铝芯渥又械摹安弧边x擇正確的讀音。查查字典，說一說：課文題目“人之初”是什么意思？人最開始的時候。一、給下列生字組詞。初（）性（）器（）出（）姓（）哭（）初次出示性別姓名機器哭了我是專門來給你還書的。小紅看書很專心。二、分別用下面的詞語造句。專心專門（課后第2題）第二課時讀一讀，記一記。初始初夏檢查復(fù)習(xí)天性性格專心專門善良友善《三字經(jīng)》是自宋代以來，古人的啟蒙讀物。它傳遞了很多為人處事的知識。課文中選取的片段要告訴我們什么呢？讓我們一起到課文中找找答案吧！一起來和老師讀一讀第一小節(jié)的第一句，看看這句話主要說了什么。rénzhīchūxìnɡběnshàn人之初，性本善，xìnɡxiānɡjìnxíxiānɡyuǎn性相近，習(xí)相遠。品性品格德行習(xí)性習(xí)慣人生下來的時候都是好的，只是由于成長過程中，后天的學(xué)習(xí)環(huán)境不一樣，性情也就有了好與壞的差別。你讀懂這句話的意思了嗎？xìnɡxiānɡjìnxíxiānɡyuǎn性相近，習(xí)相遠。rénzhīchūxìnɡběnshàn人之初，性本善，人之

，

本善，性

近，

相遠。習(xí)性初相請你填一填。填完讀一讀，看誰背得快?。ㄕn后第1題）大家一起讀第一小節(jié)的第二句，看看這句話主要說了什么。ɡǒubújiàoxìnɡnǎiqiān

茍不教，性乃遷，jiàozhīdàoɡuìyǐzhuān教之道，貴以專。假如，如果專一于是，就變化如果從小不好好教育，善良的本性就會變壞。為了使人不變壞，最重要的方法就是要專心一致地去教育孩子。你讀懂這句話的意思了嗎？ɡǒubújiàoxìnɡnǎiqiān茍不教，性乃遷，jiàozhīdàoɡuìyǐzhuān教之道，貴以專。請你填一填。

不教，性

，教之道，貴以

。專乃遷茍?zhí)钔曜x一讀，看誰背得快?。ㄕn后第1題）同桌對讀第二小節(jié)的第一句，看看這句話主要說了什么。zǐbùxuéfēisuǒyí子不學(xué)，非所宜，yòubùxuélǎohéwéi

幼不學(xué)，老何為？學(xué)習(xí)，這里指讀書合適，適宜小孩子不肯好好學(xué)習(xí)是很不應(yīng)該的，一個人倘若小時候不好好學(xué)習(xí)，到老的時候就既不懂做人的道理，又無知識，能有什么用呢？你讀懂這句話的意思了嗎？zǐbùxuéfēisuǒyí子不學(xué)，非所宜，yòubùxuélǎohéwéi

幼不學(xué)，老何為？請你填一填。子不

，非所

，幼不學(xué)，老何為？學(xué)宜填完讀一讀，看誰背得快?。ㄕn后第1題）思考聯(lián)系“幼不學(xué)，老何為”，說一說“少壯不努力，老大徒傷悲”的意思。

小時候不好好努力學(xué)習(xí)，等到老了想學(xué)也來不及了，只能留下無比的悔恨。小組一起讀第二小節(jié)的第二句，看看這句話主要說了什么。yùbùzhuóbùchénɡqì玉不琢，不成器，rénbùxuébùzhīyì人不學(xué)，不知義。雕刻道理器具，有用的玉器古人琢玉的工具古人琢玉玉墜玉鐲玉酒杯玉雕香爐玉不打磨、雕刻，不會