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我們需要做個研究型教師華東師大教育學系教育信息技術學系馬和民目錄我們有必要檢討教育質(zhì)量?教師最需要堅守的是一種教育理想如何做個研究型教師?當前教育研究的幾種現(xiàn)象教師如何參與教育研究?我們有必要檢討教育質(zhì)量?請思考:你認為何謂教育質(zhì)量?可能的備選答案:升學率、師資隊伍、物質(zhì)條件、被品評的學校等級■也許都對,因它符合當前的功用■但是,如果進一步延伸我們的思考路徑,新的問題(一)幾種現(xiàn)象“沒有問題”的學生學生是否滿意學校生活?則動物學校的寓言女生優(yōu)勢現(xiàn)象■戲說學校教育

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