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文檔簡(jiǎn)介
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三月桃花水部編版·四年級(jí)(下冊(cè))1.認(rèn)識(shí)“綺、和、談”3個(gè)生字,讀準(zhǔn)多音字“和”,正確理解“綺麗、回旋、應(yīng)和”等詞語(yǔ)。(重點(diǎn))2.正確、流利、有感情地朗讀課文,了解“桃花水”的特點(diǎn),感受春天的美景和勃勃生機(jī)。(重點(diǎn))3.聯(lián)系上下文和生活積累,體會(huì)關(guān)鍵詞在表達(dá)情意方面的作用。(難點(diǎn))教學(xué)目標(biāo)
同學(xué)們,我們一起來(lái)聽聽這些聲音,你知道這都是什么聲音嗎?情景導(dǎo)入下面讓我們一起去感受這美麗的“三月桃花水”吧!春雨淅瀝鳥鳴悠揚(yáng)奔跑的三月桃花水三月桃花水:農(nóng)歷三月江河水漲,此時(shí)正是桃花盛開的時(shí)節(jié),所以被人們稱桃花水或桃花汛。
知識(shí)鏈接
劉湛秋
1935年出生,安徽蕪湖人,當(dāng)代著名詩(shī)人,中國(guó)散文詩(shī)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。其作品清新空靈,富有現(xiàn)代意識(shí),手法新穎灑脫,既面對(duì)生活,又超越時(shí)空。在八十年代中期被譽(yù)為“抒情詩(shī)之王”。作者簡(jiǎn)介初讀感知聽范讀,邊聽邊畫出文中的生字,注意生字的讀音。朗讀視頻qǐhètán綺綺麗和談應(yīng)和談話我會(huì)認(rèn)和母親是和平的信使,給鄰里之間帶來(lái)了和睦。hé那忽大忽小的水聲,應(yīng)和著拖拉機(jī)的鳴響。hè奶里和點(diǎn)兒糖。huò媽媽今天一大早就起來(lái)和面了。huó多音字識(shí)字游戲桃花落了談心纖細(xì)綺麗應(yīng)和回旋(聲音、語(yǔ)言、行動(dòng)等)相呼應(yīng)。比喻深深地沉浸在某種氣氛或思想活動(dòng)中。鮮艷美麗(多形容風(fēng)景)。綺麗應(yīng)和沉醉盤旋;繞來(lái)繞去地活動(dòng)?;匦~語(yǔ)解釋
再讀課文,讀完后想一想:三月的桃花水給你留下了什么印象?可以用課文中的原句來(lái)回答。
三月的桃花水,是春天的豎琴。三月的桃花水,是春天的明鏡。整體感知
自由讀第1自然段,思考:這一段文字里有幾句話?是什么句式?運(yùn)用了什么修辭方法?在課文中找出和這兩句話對(duì)應(yīng)的段落。課文解讀
這段話有兩個(gè)疑問(wèn)句,分別對(duì)應(yīng)3、4自然段和5、6自然段。運(yùn)用了比喻的修辭方法,把“流水聲”比喻成“小鈴鐺”的聲音,清脆悅耳。把“明鏡”般的水面比喻成“絲綢”,明亮耀眼。①②③④⑤⑥⑦
指名讀第2自然段,思考:當(dāng)你讀這一段時(shí),你眼前會(huì)出現(xiàn)什么樣的景象?課文解讀①②③④⑤⑥⑦修辭句體現(xiàn)喜愛讀出興奮
“啊”,表現(xiàn)了作者乍見春水的興奮之情;一個(gè)“醒”,把被束縛一個(gè)冬天的河水重獲新生的喜悅寫活了。擬人比喻
流動(dòng)的水在舞動(dòng)朝霞,水中的浪花、漩渦,在作者筆下成了“桃花”“酒窩”。伴讀音樂(lè)1課文解讀①②③④⑤⑥⑦
齊讀第3~6自然段,想一想:三月桃花水還給你留下了什么印象?三月的桃花水,是春天的豎琴。三月的桃花水,是春天的明鏡?!茏喑龈鞣N動(dòng)聽的聲音——能映照出春天的美景讀出桃花水聲音的動(dòng)聽,讀出作者對(duì)桃花水的喜愛與贊美伴讀音樂(lè)2
默讀第3—6自然段,思考:作者運(yùn)用了哪些修辭手法?作者為什么這樣寫?課文解讀①②③④⑤⑥⑦三月的桃花水,是春天的豎琴。
那忽大忽小的水聲,應(yīng)和著拖拉機(jī)的鳴響;那纖細(xì)的低語(yǔ),是在和剛剛從雪被里伸出頭來(lái)的麥苗談心;那碰著岸邊石塊的叮當(dāng)聲,像是大路上車輪滾過(guò)的鈴聲……比喻
它看見燕子飛過(guò)天空,翅膀上裹著白云;它看見垂柳披上了長(zhǎng)發(fā),如霧如煙;它看見一群姑娘來(lái)到河邊,水底立刻浮起一朵朵紅蓮,她們捧起了水,像抖落一片片花瓣……排比三月的桃花水,是春天的明鏡。⑥⑤④③比喻擬人排比作用:生動(dòng)形象地突出了三月桃花水的美麗。比喻課文解讀①②③④⑤⑥⑦
自由讀最后一自然段,思考:你從這句話中體會(huì)到了作者怎樣的思想感情?美中心句,體現(xiàn)喜愛
體會(huì)到了作者對(duì)三月桃花水的深情贊美和無(wú)比熱愛。
聽
看三月桃花水春天的豎琴多變輕柔動(dòng)聽春天的明鏡干凈清澈
明亮喜愛和贊美課堂小結(jié)這是一篇優(yōu)美的抒情文,結(jié)構(gòu)清晰地描述了三月桃花水
、
的特點(diǎn),表達(dá)了作者對(duì)三月桃花水的
之情。聲如音樂(lè)喜愛和贊美清如明鏡主題概括
明潔的(???)??纖細(xì)的(?)?綺麗的(???)?如茵的(???)???
一、根據(jù)課文,我會(huì)填。絲綢低語(yǔ)朝霞小草課堂演練二、說(shuō)一說(shuō)三月桃花水的特點(diǎn)是什么?聲如音樂(lè)清如明鏡
三月的桃花水
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