團隊團結合作演講稿

Word版本，下載可自由編輯團隊團結合作演講稿團結合作演講稿篇一

大家好！我是高一3班的周逸康學生，很榮幸在這里為大家共享我對合作的理解。

無數(shù)人都聽過這樣一句話：“每一個團體的勝利，無不取決于成員的合作?！笔前?，假如集體渙散，人心浮躁，人人自行其事，就像一盤散沙一樣，何來的凝結力呢？

惟獨懂得團結配合的人，才干將其當作自己的責任，才干明了合作對個人，對集體的意義重大。就舉我切身的例子來說，我們班的物理成果總體比其他年級相對落后，但是后來鐘教師支配我們課上舉行小組研究，互相解決疑難學問點，最后在幾次考試中，我們班的物理成果竟然大有起色。

我們可以想想，從去年十二月武漢新冠病毒肆虐向來到現(xiàn)在，假如沒有全體人民的足不出戶，假如沒有數(shù)百萬醫(yī)護人員的逆行而上，假如沒有那些武警官兵的堅守崗位，就沒有如今疫情的大大緩解。這些都是我們眾志成城的結果。

現(xiàn)在，我們停課不停學，也要擰成一股繩。即使學生不在身邊，我們也要做到團結合作。為此我們班每個小組都有組建學習群，組長負責清點簽到人數(shù)，組員也互相協(xié)作。

一中學子們，讓我們攜起手來，團結合作，信任在回校之后遇見更好的自己！

我的講話到此結束，感謝大家！

團結合作演講稿篇二

恭敬的教師，友愛的學生們：

大家好！

人類的歷史可以說是人們從荒地，荊棘中走出的路。而中國，已經(jīng)走了五千多年的路，并且將繼續(xù)在這條路上走下去。

法國漫畫家格呂克·菲利普斯曾說過：“過去有比現(xiàn)在更多的將來。”在熟悉中國正在走的路之前，不妨去探究過去的路。長城，中國人在抵擋匈奴的過程中用血淚和才智凝聚成的宏大作品?；蚴怯捎跁r勢所迫，當初中國正在尋求走向歷史頂峰的路。在這條路上，沒有深幽的小徑通向別國，惟獨一個統(tǒng)一卻又隔離的中國。偏遠的地方還只被認為是蠻夷之地。

假如說，長城象征著中國過去走的路，那么，一帶一路則是中國正在走的路。一帶一路已不是彼時抵擋敵人的關塞，而是合作團結，進展經(jīng)濟的快車道。這條路上，沒有昔日的血與淚，戰(zhàn)火與硝煙，而是聯(lián)結不同國家共同進展的道路。中國也不再是地圖上孤立的版圖，也沒有什么地方是蠻夷之地。正猶如樹干上交叉的樹枝一樣，這一條路與其他路的聯(lián)系也愈加緊密。

一帶一路交流了亞歐大陸不同的國家，而高鐵正用它的平安，舒服，便捷縮短著中國與世界的距離，開拓了通向世界的路。在中國，高鐵已成為中國創(chuàng)造的名片；在世界，高鐵建立了中國與眾多國家間的聯(lián)系。中國用中國技術，搭建起合作的列車站，用速度，拉動經(jīng)濟快車前行。車輪與鐵軌的撞擊聲，似乎預示著新的合作的到來。

從宏偉的長城到代表合作的一帶一路，再到彰顯中國速度的高鐵。這一路走來，經(jīng)過數(shù)輩人的汗水以及很多個燈火通明的夜晚，不斷的探究和實踐，這條路才徐徐向前?；蚴怯捎诙忿D星移，時代變遷，這條路會延長出許多不同的內(nèi)涵。但是蘊含在這條路中的開辟創(chuàng)新，不畏困難的精神卻是永恒不變的傳統(tǒng)。中國在走出合作共贏的路同時，也在向世界傳遞著中國精神。

這條路仍有許多值得我們?nèi)ヌ骄浚@條路也將會向來走下去，而我們只需傾聽領路人的吶喊。

團結合作演講稿篇三

什么是合作？隨手拿過來一本《現(xiàn)代漢語詞典》，上方寫道：“合作，就是同心協(xié)力做某事?！毖院喴赓W，明了之至。

合作需要分工。一枚針看起來雖小，但制針的過程卻很復雜。能夠分解為若干道工序：一個人抽絲，另一個人拉直，第三個人切斷，第四個人削頭，第五個人磨光頂端以便安裝針頭……將針裝進紙盒中也是一道工序，這樣，制針被分為大約18道工序。有一家小型企業(yè)，只雇了10個工人，每個工人負責其中的兩三道工序，卻能在一天內(nèi)創(chuàng)造出4。8萬枚中等大小的針，平均每人每一天制針4800枚。假如由一個人獨自擔當所有工序，或許一天也創(chuàng)造不出一枚針。

合作源于誠信。在現(xiàn)金諸多的國際組織與團體中，其實都是以合作為基礎的，而這樣的合作正是建立在各國間互相相信的基礎上的。合作是需要不一樣的個體共同完成的，而且是需要默契的。假如個體間缺乏充分的相信，就不會有默契，合作也就不行能勝利。譬如世界貿(mào)易組織中關于定期匯報簽約國財政情況的規(guī)章，倘若簽約一方為了保留實力而虛報少報相關數(shù)據(jù)，那么，這種不相信的行為必定會導致合作的失敗。因此，不難看出，缺少誠意和相信的合作毫無存在的價值。

合作產(chǎn)生力氣。在美國貝爾試驗室，布拉頓是一個精彩的討論表面現(xiàn)象的試驗物理學家；巴丁是一個固態(tài)物理學家，他擅長用理論結構解釋和協(xié)調(diào)試驗數(shù)據(jù)及其現(xiàn)象；肖克萊擅長用幾何圖像說明物理現(xiàn)象。1945年，肖克萊設計了晶體管和有關電路，布拉頓舉行相關試驗，卻未發(fā)覺預期的電流調(diào)制作用。1946年，巴丁提出了表面效應理論，克服了這個困難。1947年，巴丁和布拉頓合作發(fā)明白第一個晶