學(xué)校開展科技主題活動總結(jié)3篇

學(xué)校開展科技主題活動總結(jié)3篇第1篇:學(xué)校開展科技主題活動總結(jié)一、明確辦學(xué)思想，加強創(chuàng)新教育工作學(xué)校把科技教育作為學(xué)校工作的重要組成部分，專門成立了科技領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長負(fù)責(zé)，由團(tuán)委書記和科技小組輔導(dǎo)員老師組成的校級青少年科技活動領(lǐng)導(dǎo)小組，帶領(lǐng)班主任，組織各班學(xué)生開展豐富多彩的科技活動。每學(xué)期學(xué)?？萍蓟顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組成員負(fù)責(zé)制定學(xué)?？萍紕?chuàng)新活動計劃，開展相應(yīng)科技創(chuàng)新活動。注重發(fā)揮學(xué)校、社會、家庭三方面力量，并結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H情況，因地制宜，因時制宜，綜合推進(jìn)學(xué)校的科技創(chuàng)新教育。二、超前思維，追求時代教育思想學(xué)校特別注重的個性張揚和特長的發(fā)展，提倡學(xué)生在動中學(xué)、用中學(xué)，積極參與社會實踐活動，走進(jìn)社會、了解社會；通過參加科技創(chuàng)新活動，培養(yǎng)自身的創(chuàng)新精神和實踐能力，成為身心健康、素質(zhì)高雅全面的中學(xué)生。學(xué)校舉辦了“科技藝術(shù)節(jié)”活動。學(xué)校教務(wù)處制定了實施方案，成立了組織機構(gòu)，精心組織，認(rèn)真培訓(xùn)，學(xué)生的科技熱情高漲。這無疑是對教育負(fù)責(zé)、對學(xué)生發(fā)展負(fù)責(zé)，是體現(xiàn)新時期教育有力舉措。三、專題講座引然科技文化氛圍學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識到培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識的重要性。通過《科技伴我成長，創(chuàng)新助我成功》專題講座，提高了師生對科技活動認(rèn)識，激發(fā)了儲存在師生心中的使命感和責(zé)任感。師生近距離的感受到科技的魅力，教師對青少年科技活動認(rèn)識提高了，學(xué)生對科技活動熱情被激活。于是學(xué)校組織學(xué)生報名、定時進(jìn)行輔導(dǎo)培訓(xùn)，經(jīng)過活動的普及開展，一件件科技、藝術(shù)作品在學(xué)生手中誕生，就這樣學(xué)生科技活動在我校扎根繁衍。四、內(nèi)激熱情、提高科技活動質(zhì)量

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在活動中認(rèn)真觀察，試圖發(fā)現(xiàn)校內(nèi)科技活動的熱心人。發(fā)揮學(xué)科互補優(yōu)勢，物理教師王作信、施麗鳳，化學(xué)教師孫紅霞、田銘艷，生物教師胡偉、魯榮忠，美術(shù)教師馬勁可以利用學(xué)科特點組織學(xué)生開展小發(fā)明創(chuàng)造、制作，也可以輔導(dǎo)學(xué)生繪制、設(shè)計等各種活動，應(yīng)該成為學(xué)校輔導(dǎo)學(xué)生科技活動的主力。從此，他們倆成為學(xué)?？萍?、藝術(shù)、競賽的組織和輔導(dǎo)者，并樂此不疲。第2篇:學(xué)校開展科技主題活動總結(jié)

接XXX1號文件，即《XXX市場監(jiān)督管理局和XX教育和體育局《關(guān)于開展2023年科技周活動進(jìn)校園》的通知》的通知，為培養(yǎng)青少年“愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，科技強國；做科學(xué)、用科學(xué)，科普惠明”的意識，樹立為科學(xué)獻(xiàn)身的科學(xué)精神，我校積極響應(yīng)，大力支持這項活動?，F(xiàn)將為期一周的科技周活動總結(jié)如下：

一、重視強化科教意識，組織落實科教育活動。接上級通知后，學(xué)校迅速成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組。小組以以學(xué)校黨委書記、校長XX同志為組長，副校長XX同志和政教處副主任XX同志為副組長，組員涵蓋全校師生。同時，確定了各分項活動開展的負(fù)責(zé)人及相關(guān)工作人員。責(zé)任到人，任務(wù)明確，組織落實，確保了科技周活動有序開展。二、科教主題突出鮮明，目的明確。此次科教活動，上級文件要求主題為“科技強國，科普惠民”。我校根據(jù)實際情況，面向廣大高中學(xué)子，考慮學(xué)習(xí)科學(xué)內(nèi)容，最終確定我校此次活動的主題為“愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，科技強國；做科學(xué)、用科學(xué)，科普惠明”。這一主題，既體現(xiàn)了國家和社會對高中生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的基本素養(yǎng)要求，又體現(xiàn)了對高中生今后發(fā)展的明確要求----用科學(xué)，強國惠民。三、形式與內(nèi)容多樣，普及與專題并進(jìn)。1、多種場合，宣傳到位。我校充分利用LED電子屏，集隊集會和班會時間，對全校師生進(jìn)行科技周活動的宣傳，力求人人明白，充分參與。2、科教普及，學(xué)科滲透?？萍冀逃仨毥Y(jié)合日常教學(xué)教育活動，才能真正落實。我校開設(shè)《通用技術(shù)》課程，在課程中，教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行有意義的，貼合生活實際的科學(xué)實驗和實踐，讓科教知識與平時的日常生活相聯(lián)?；瘜W(xué)、生物、地理等自然學(xué)科，教師都主動積極地將學(xué)科知識和實際生活相結(jié)合，分析生活中無處不在的科學(xué)，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)，用科學(xué)的熱情。3、科教準(zhǔn)提，走進(jìn)生活。第一、組織部分學(xué)生深入食堂，了解并參與對當(dāng)天的食材進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)快檢。通過快檢人員的耐心講解和操作示范，同學(xué)們理解了食材的檢驗標(biāo)準(zhǔn)，檢驗過程，也明白了學(xué)校對同學(xué)們食品健康的安全保障。同學(xué)們說道：“雖然食堂的飯菜沒有媽媽做的飯菜可口，但是通過今天的快檢學(xué)習(xí)，我們明白了學(xué)校食堂提供給我們每一個學(xué)子的是安全、健康、放心的食材，我們會將今天的快檢學(xué)習(xí)講解給同學(xué)們聽，讓大家都明白我們青中校的食材是符合國家安全標(biāo)準(zhǔn)的，食材是健康放心的。”第二、學(xué)校安排XXX婦聯(lián)家庭教育骨干講師，XX縣“家長社區(qū)學(xué)?！表椖恐v師，XX老師，為同學(xué)們做了題為《XXXXX營養(yǎng)需要和合理膳食安排》講座。結(jié)合高中生學(xué)習(xí)和生長發(fā)育的實際情況，為同學(xué)們解答了不同階段需要什么營養(yǎng)，提供了一些合理膳食安排的參考食譜。第三、組織觀看《安全乘坐電梯》視頻，普及使用科技成果，也要注意安全的思想觀念。強化重視生命安全的教育理念。總之，科技活動進(jìn)校園是一項意義深遠(yuǎn)的工程，它既是實施素質(zhì)教育的重要途徑，又是培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)中華民族復(fù)興大任的新時代人才的必經(jīng)之路；它關(guān)系到文化知識，個人素養(yǎng)，也關(guān)系到祖國的強盛和偉大復(fù)興。我們將不斷思考和探索，把科技教育滲透到學(xué)科教育中，滲透到平時的教育教學(xué)過程中。在既往工作的基礎(chǔ)上，我們還存在不足，比如還不夠注重發(fā)揮學(xué)校、社會、家庭三方面力量，不夠注重結(jié)合青神本地人文實際情況與自然情況。其實，科技活動是生活中無處不在的，我們還有很廣闊的途徑去教育學(xué)生，去普及科技。今后，我們將逐步改進(jìn)，真正做到因地制宜，因時制宜，通過開展系列科普活動，真正將科學(xué)和日常生活密切聯(lián)系，綜合推進(jìn)科技教育。第3篇:學(xué)校開展科技主題活動總結(jié)

創(chuàng)新，是一個民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。為了進(jìn)一步培養(yǎng)少年兒童的科技創(chuàng)新意識和求知探索意識，展示青少年的想象力和科技創(chuàng)新能力，我校開展了科技教育創(chuàng)新系列活動。在“科教興國”的戰(zhàn)略思想指引下，我們將科技教育貫穿到學(xué)校的素質(zhì)教育工作中去，努力探索出一條以科技教育為切入口，開展多層面素質(zhì)教育，培養(yǎng)創(chuàng)新型國家人才的教學(xué)改革道路。一、認(rèn)真貫徹上級精神，切實把科技活動擺在重要地位我校的領(lǐng)導(dǎo)非常重視學(xué)生科技教育，并將科技活動作為素質(zhì)教育的組成部分，與學(xué)校的教育、教學(xué)管理有機的結(jié)合起來。制訂科技活動方案。組織開展適學(xué)生不同年齡段特點的活動，活動開展得豐富多彩，真正讓每一個學(xué)生在活動中發(fā)展個性、培養(yǎng)特長、提高素質(zhì)。激發(fā)學(xué)生參與活動的熱情。二、加大科技活動的宣傳力度我們通過多種傳播途徑，號召大家參與科技活動：一是通過廣播傳播科普知識；二是在黑板報上開辟科學(xué)知識園地；三是通過各科興趣小組活動，推廣普及科技活動；四是通過舉辦豐富多彩的科技制作活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的思想；五是進(jìn)行“小發(fā)明、小創(chuàng)造、小制作”等活動，展示學(xué)生的制作成果，形成向科學(xué)進(jìn)軍的氛圍。三、活動落到實處，開闊學(xué)生眼界。（一）各班級圍繞新冠病毒防治知識出了一期專題知識科普黑板報。校作了認(rèn)真檢查，并進(jìn)行了評比，通過黑板報的形式，使學(xué)生增強了節(jié)約資源、保護(hù)生態(tài)、改善環(huán)境和科技創(chuàng)新的理念，逐步形成了科學(xué)、文明、健康的生活方式。（二）開展學(xué)生科普知識展覽。我校在5月25日至6月5日，開展了為期兩周的科技展臺展示活動，共展出力與運動展臺、光電展臺、VR體驗展臺等24套科技展品。共接待參觀體驗學(xué)生6700人次。極大地提升了學(xué)生探索科學(xué)的動力。（三）學(xué)校組織學(xué)生參加科學(xué)知識競賽。通過省科技平臺，我校組織全體學(xué)生積極參與新冠病毒防治知識答題活動，通過這次競賽活動，充實了學(xué)生的防治新冠病毒的知識，同時提高了學(xué)生對新冠病毒的防治意識。（四）科技小制作比賽。為了提高學(xué)生國防意識，在小學(xué)高年級，我校組織了國防高科技武器制作活動，以班級為單位各班學(xué)生積極參與，雖然有的同學(xué)的作品看上去比較的簡單，比較粗糙，但每一件都凝結(jié)了他們的思想，也體現(xiàn)了他們愛動腦、會思考、能創(chuàng)新的的精神。這一活動大大激發(fā)調(diào)動了學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的熱情，讓愛好科學(xué)并有創(chuàng)新思維的同學(xué)大展身手，培養(yǎng)和鍛煉了同學(xué)們的動手能力、創(chuàng)新能力及勇于實踐的精神。（五）環(huán)保小搭檔活動。環(huán)境保護(hù)意識教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，包括知識和技術(shù)的傳授，也包括觀念、行為和習(xí)慣的培養(yǎng)。要培養(yǎng)和形成良好的環(huán)保意識和行為習(xí)慣，從某種程度上說比單純的知識傳授困難得多，要花費更多的精力和心血，潛移默化，從一點一滴小事做起。良好的環(huán)境意識的形成是建立在豐富的環(huán)境科學(xué)知識和身體力行、嚴(yán)格自律，即良好的環(huán)境意識行為之上的。（六）開展研學(xué)活動，本學(xué)期我校共開展研學(xué)活動2次，6月份，學(xué)校組織學(xué)生代表到