電工實(shí)習(xí)周記300字

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本周的電工實(shí)習(xí)，我得到了很大的收獲，第一、把握了電烙鐵的使用方法，以及元器件的焊接方法，例如電阻的兩種焊接方法。其次、學(xué)會(huì)了導(dǎo)線絕緣層的拔出技巧，以及留意事項(xiàng)和單股銅導(dǎo)線的直接連接方法：小截面單股銅導(dǎo)線連接方法如圖所示，先將兩導(dǎo)線的芯線線頭作x形交叉，再將它們相互纏繞2～3圈后扳直兩線頭，然后將每個(gè)線頭在另一芯線上緊貼密繞5～6圈后剪去多余線頭即可。單股銅導(dǎo)線的分支連接。單股銅導(dǎo)線的t字分支連接如圖所示，將支路芯線的線頭緊密纏繞在干路芯線上5～8圈后剪去多余線頭即可。對(duì)于較小截面的芯線，可先將支路芯線的線頭在干路芯線上打一個(gè)環(huán)繞結(jié)，再緊密纏繞5～8圈后剪去多余線頭即可。第三、懂得了一些自動(dòng)掌握的原理，比如說(shuō)半自動(dòng)掌握裝置，全自動(dòng)掌握裝置。最終我們還自己動(dòng)手接了一個(gè)半自動(dòng)掌握裝置。并且在這些授課過(guò)程中熟悉了許多元器件。了解一些線路原理以及通過(guò)線路圖安裝、調(diào)試、修理的方法;對(duì)電工技術(shù)等方面的專業(yè)學(xué)問(wèn)做初步的理解;培育和熬煉我們的實(shí)際動(dòng)手力量，使我們的理論學(xué)問(wèn)與實(shí)踐充分地結(jié)合，做到不僅具有專業(yè)學(xué)問(wèn)，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)際操作力量，能分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的高素養(yǎng)人才。

保證電器設(shè)備正常運(yùn)行是我們運(yùn)行電工使命。平安、有效、合理、正確使用電是我們電工的工作。巡察電氣設(shè)備不得靠近避雷器和避雷針，穿戴勞保品的要求等等，電工平安基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)是電工必備的。做為運(yùn)行電工，巡察工作特別重要，巡察可以發(fā)覺設(shè)備運(yùn)行中消失在主控室無(wú)法監(jiān)視得到的問(wèn)題，是在現(xiàn)場(chǎng)發(fā)覺設(shè)備運(yùn)行是否正常重要途徑，是保證設(shè)備正常運(yùn)行關(guān)鍵性的工作。我們運(yùn)行人員在這項(xiàng)工作中不行走馬觀花、草率應(yīng)付、掉以輕心去完成。在5個(gè)月工作里，我主要熟識(shí)供電運(yùn)行系統(tǒng)圖，全廠的電氣設(shè)備名稱和編號(hào)、狀態(tài)、位置。在日常工作中，開、結(jié)工作票，倒閘操作，識(shí)別信號(hào)報(bào)警，監(jiān)盤，事故處理，這些工作內(nèi)容我都做到熟識(shí)和把握。經(jīng)受了五個(gè)月，我覺得自己還存在一些不足，對(duì)突發(fā)事故處理閱歷不足，電氣設(shè)備工作原理，二次愛護(hù)，運(yùn)行設(shè)備維護(hù)，這些學(xué)問(wèn)沒有更深的理解。車間每周五進(jìn)行技能和平安培訓(xùn),事故處理閱歷的總結(jié),這些有利我工作技能提升和豐富閱歷。

在實(shí)際操作學(xué)習(xí)中，我懂得了電力系統(tǒng)的基本學(xué)問(wèn)和變電所工作的重要性。讓我熟悉了變壓器、高壓斷路器、隔離開關(guān)和熔斷器等。學(xué)習(xí)到了變壓器的運(yùn)行，互感器的作用，高壓斷路器的用途和隔離開關(guān)的作用、分類和型號(hào)。在什么狀況下高壓負(fù)荷開關(guān)與高壓熔斷器協(xié)作使用由熔斷器起短路愛護(hù)作用;在什么狀況下高壓電容器組的投入或退出運(yùn)行應(yīng)依據(jù)無(wú)功潮流、負(fù)荷功率因數(shù)和電壓等狀況確定。尤其是一些模擬活動(dòng)使人身臨其境，培育了我的膽大、心細(xì)、謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)。知道操作的時(shí)候要心細(xì)、謹(jǐn)慎，避開觸電及意外受傷等危急事故的發(fā)生。通過(guò)實(shí)操，我的確是學(xué)到了許多學(xué)問(wèn)，拓展了自己的的視野強(qiáng)了我的動(dòng)手操作的力量，和實(shí)際運(yùn)用力量。

通過(guò)本周的學(xué)習(xí)，我發(fā)覺許多簡(jiǎn)潔的東西在實(shí)際操作中就是有很多要留意的地方，也與我們的想象不一樣，這半年時(shí)間學(xué)習(xí)我跨過(guò)這道實(shí)踐和理論之間的鴻溝。理論說(shuō)的再好，假如不付諸于實(shí)際，那一切都是空談。只有應(yīng)用與實(shí)際中，我們才能了解到兩者之間的巨大差異。開頭的時(shí)候，師傅對(duì)電路進(jìn)行介紹，我還以為電工實(shí)習(xí)特別簡(jiǎn)潔，直至自己動(dòng)手時(shí)才發(fā)覺，看時(shí)簡(jiǎn)單作時(shí)難，人不能輕視任何事。連每一根電線，都得對(duì)機(jī)器，對(duì)工作，對(duì)人負(fù)責(zé)。這也培育了我們的責(zé)任感。理論與實(shí)踐是有很大區(qū)分的，很多事情需要自己去想，只有付出了，才會(huì)得到，有思索，就有收獲，就意味著有提高，就增加了實(shí)踐力量和思維力量。我學(xué)到，更學(xué)到了許多做人的道理，對(duì)我來(lái)說(shuō)受益非淺。除此以外，我還學(xué)會(huì)了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點(diǎn)，如何說(shuō)服別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn)。相信這些珍貴的閱歷會(huì)成為我今后勝利的最重要的基石。實(shí)習(xí)是每一個(gè)高校畢業(yè)生必需擁有的一段經(jīng)受，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問(wèn)，也打開了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，為我們以后更好地服務(wù)社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

為期一周的電工實(shí)習(xí)想不到這么快就結(jié)束了，怎么說(shuō)呢，給人的感覺，很累!!!!像大一金工實(shí)習(xí)那段時(shí)間一樣，但那時(shí)實(shí)習(xí)后，我們手里至少有自己做的東西，酒杯啦，錘子啦，子彈頭兒啦，至少還有點(diǎn)兒成就感可言，可如今，去時(shí)兩手空空如也，回來(lái)時(shí)仍舊兩手空空，只感到累，接線累，寫實(shí)習(xí)報(bào)告更累!

實(shí)習(xí)前，聽河南理工的一個(gè)哥們兒說(shuō)他們學(xué)校電工實(shí)習(xí)是要做一個(gè)收音機(jī)的，那家伙做了一個(gè)收音機(jī)能收三十多個(gè)臺(tái)，挺牛的，原來(lái)也想做一個(gè)加以珍藏的，但不巧我們卻是接線，一周不停的接線，剛開頭時(shí)，總接不對(duì)，檢察錯(cuò)誤也是件挺頭痛的事兒，每次都頭大的要死，真想放棄了啊，要不是為了那點(diǎn)兒學(xué)分兒。不過(guò)漸漸適應(yīng)后，也不覺得難了，怎么說(shuō)呢，只要仔細(xì)，接后不急于邀功，多檢察幾遍，一般不會(huì)消失大的錯(cuò)誤。

想不到一星期這么快就過(guò)去了，累，是肯定的，但說(shuō)實(shí)話，也不是沒有什么收獲的。只不過(guò)大一的收獲是實(shí)物，而這次是內(nèi)在的，內(nèi)在的收獲真的挺多的。

我們的電工老師每天都穿著白色的大褂來(lái)給我們上課，讓我總想起醫(yī)院的醫(yī)生，他是位比較嚴(yán)峻的老師，每節(jié)上課前都要讓班長(zhǎng)點(diǎn)名，考核時(shí)也繃著他那張臉，你錯(cuò)了，他就不給你說(shuō)錯(cuò)誤，叫你自己檢察，找不到?那等著扣分吧，反正過(guò)不了不干他的事。所以一周下來(lái)，真有不少人對(duì)他破口大罵，由于接線考核占40分，可有很多同學(xué)只得了七八分，要是實(shí)習(xí)報(bào)告再過(guò)不了關(guān)的話，這實(shí)習(xí)就掛了。就是報(bào)告寫得很好，總分也只能在六十多分徘徊。說(shuō)實(shí)話，我也挺怕他的，一來(lái)前幾天總接不好線，二來(lái)我一向動(dòng)手力量不強(qiáng)，接線每每都慢得要死，人家一下午就完成的任務(wù)，我們這組往往要弄到下午才能完成，估量這一周下來(lái)啊，我的動(dòng)手力量有了很大的提高，至少我個(gè)人是這么認(rèn)為的。

其實(shí)想想，老師要求嚴(yán)格也有他的道理，他說(shuō)他曾在工廠里呆過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間，那可不像在學(xué)校里，你接錯(cuò)了，有同學(xué)關(guān)心，有老師指導(dǎo)。當(dāng)你高校畢業(yè)走進(jìn)工廠時(shí)，在你身邊沒有關(guān)心你的人，只有看你笑話的人，假如現(xiàn)在都忍受不了，那到那個(gè)時(shí)候你只有走人的份兒。是啊，當(dāng)你做不好時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)可不會(huì)給你多說(shuō)什么，只一句話：走人!!那時(shí)，你能有什么方法，反正人家是不怕，在中國(guó)，兩條腿的青蛙找不到，可兩條腿的人處處都是，中國(guó)可不缺高校生，說(shuō)句難聽的話，一塊磚頭掉下來(lái)就可能砸死一個(gè)高校生。這就是中國(guó)的現(xiàn)狀，你能有什么方法。轉(zhuǎn)變社會(huì)?很難，那么，只有轉(zhuǎn)變自己了。

的確，接線這活兒不細(xì)心是不成的，它需要思維嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?，思維不嚴(yán)謹(jǐn)，你就不配做一個(gè)理工科的同學(xué)。

踏進(jìn)xx的大門，心里有許多的忐忑擔(dān)心，不知道迎接我的將是一種什么樣的生活。一起進(jìn)公司的還有9個(gè)人，我們將在一起進(jìn)行統(tǒng)一培訓(xùn)。

公司實(shí)行選拔制度，通過(guò)了培訓(xùn)這一關(guān)，才有機(jī)會(huì)留下來(lái)，社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的，我們一起培訓(xùn)的有剛畢業(yè)的高校生，也有工作過(guò)的，甚至還有四十多歲的國(guó)企下崗職工。

第一個(gè)禮拜，我們上午在總部接受有關(guān)電路的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，下午出去在各個(gè)地方了解，熟識(shí)環(huán)境，了解線路基礎(chǔ)。由于是第一次接觸這個(gè)行業(yè)，所以可以說(shuō)是幾乎生疏，特殊是下午的線路基礎(chǔ)，從一條路走到另一條路，把全部線路都記錄下來(lái)，還要了解它的建筑年月，市場(chǎng)價(jià)格，面積等等，下午回去再接受主管的考察。第一個(gè)禮拜我們就是這樣的支配。

這是我來(lái)到萬(wàn)國(guó)紙業(yè)的第一個(gè)月，來(lái)到之后才知道，以前在學(xué)校中接觸的東西和實(shí)際操作中有較大的不同，在這個(gè)閱歷通過(guò)學(xué)習(xí)初步熟悉和了解了電工的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)、觸電危害和互救、電器平安工作與措施、電氣平安用具與平安標(biāo)志、什么是直接接觸電擊防護(hù)、間接接觸電擊防護(hù)、電氣防火防爆、防雷與防靜電等方面的平安隱患和防治等，讓我從不懂到初步了解的過(guò)程中，學(xué)到了許多對(duì)我以后的工作很有關(guān)心的學(xué)問(wèn)和理論，為我今后的工作奠定了良好的基礎(chǔ)。更重要的是我學(xué)會(huì)了在工作中如何去平安操作和自我愛護(hù)的力量等。

通過(guò)這周的電工學(xué)習(xí)，我得到了很大的收獲，這些都是平常在課堂理論學(xué)習(xí)中無(wú)法學(xué)到的，把握了幾種基本的電工工具的使用，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法，導(dǎo)線與接線柱的連接方法了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識(shí);了解了一般簡(jiǎn)潔照明電路的安裝方法，把握了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路，日光燈，電度表、插座的安裝，了解了電動(dòng)機(jī)傳動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)掌握、挨次掌握、逆反轉(zhuǎn)掌握的概念和原理，和詳細(xì)的連方式，尤其是通過(guò)詳細(xì)的實(shí)踐，發(fā)覺理論上已經(jīng)很懂得東西，在實(shí)踐當(dāng)中并不是特別的嫻熟，知道了這是眼高手低，在以后的學(xué)習(xí)中肯定多投入實(shí)踐中去

通過(guò)一周的電工實(shí)習(xí)，我得到了很大的收獲，

第一、把握了電烙鐵的使用方法，以及元器件的焊接方法，例如電阻的兩種焊接方法。

其次、學(xué)會(huì)了導(dǎo)線絕緣層的拔出技巧，以及留意事項(xiàng)和單股銅導(dǎo)線的直接連接方法：小截面單股銅導(dǎo)線連接方法如圖所示，先將兩導(dǎo)線的芯線線頭作x形交叉，再將它們相互纏繞2～3圈后扳直兩線頭，然后將每個(gè)線頭在另一芯線上緊貼密繞5～6圈后剪去多余線頭即可。單股銅導(dǎo)線的分支連接。單股銅導(dǎo)線的t字分支連接如圖所示，將支路芯線的線頭緊密纏繞在干路芯線上5～8圈后剪去多余線頭即可。對(duì)于較小截面的芯線，可先將支路芯線的線頭在干路芯線上打一個(gè)環(huán)繞結(jié)，再緊密纏繞5～8圈后剪去多余線頭即可。

第三、懂得了一些自動(dòng)掌握的原理，比如說(shuō)半自動(dòng)掌握裝置，全自動(dòng)掌握裝置。最終我們還自己動(dòng)手接了一個(gè)半自動(dòng)掌握裝置。并且在這些授課過(guò)程中熟悉了許多元器件。了解一些線路原理以及通過(guò)線路圖安裝、調(diào)試、修理的方法;對(duì)電工技術(shù)等方面的專業(yè)學(xué)問(wèn)做初步的理解;培育和熬煉我們的實(shí)際動(dòng)手力量，使我們的理論學(xué)問(wèn)與實(shí)踐充分地結(jié)合，做到不僅具有專業(yè)學(xué)問(wèn)，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)際操作力量，能分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的高素養(yǎng)人才。

在實(shí)際操作學(xué)習(xí)中，我懂得了電力系統(tǒng)的基本學(xué)問(wèn)和變電所工作的重要性。讓我熟悉了變壓器、高壓斷路器、隔離開關(guān)和熔斷器等。學(xué)習(xí)到了變壓器的運(yùn)行，互感器的作用，高壓斷路器的用途和隔離開關(guān)的作用、分類和型號(hào)。在什么狀況下高壓負(fù)荷開關(guān)與高壓熔斷器協(xié)作使用由熔斷器起短路愛護(hù)作用;在什么狀況下高壓電容器組的投入或退出運(yùn)行應(yīng)依據(jù)無(wú)功潮流、負(fù)荷功率因數(shù)和電壓等狀況確定。尤其是一些模擬活動(dòng)使人身臨其境，培育了我的膽大、心細(xì)、謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)。知道操作的時(shí)候要心細(xì)、謹(jǐn)慎，避開觸電及意外受傷等危急事故的發(fā)生。通過(guò)實(shí)操，我的確是學(xué)到了許多學(xué)問(wèn)，拓展了自己的的視野強(qiáng)了我的動(dòng)手操作的力量，和實(shí)際運(yùn)用力量。

保證電器設(shè)備正常運(yùn)行是我們運(yùn)行電工使命。平安、有效、合理、正確使用電是我們電工的工作。巡察電氣設(shè)備不得靠近避雷器和避雷針，穿戴勞保品的要求等等，電工平安基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)是電工必備的。做為運(yùn)行電工，巡察工作特別重要，巡察可以發(fā)覺設(shè)備運(yùn)行中消失在主控室無(wú)法監(jiān)視得到的問(wèn)題，是在現(xiàn)場(chǎng)發(fā)覺設(shè)備運(yùn)行是否正常重要途徑，是保證設(shè)備正常運(yùn)行關(guān)鍵性的工作。我們運(yùn)行人員在這項(xiàng)工作中不行走馬觀花、草率應(yīng)付、掉以輕心去完成。在5個(gè)月工作里，我主要熟識(shí)供電運(yùn)行系統(tǒng)圖，全廠的電氣設(shè)備名稱和編號(hào)、狀態(tài)、位置。在日常工作中，開、結(jié)工作票，倒閘操作，識(shí)別信號(hào)報(bào)警，監(jiān)盤，事故處理，這些工作內(nèi)容我都做到熟識(shí)和把握。經(jīng)受了五個(gè)月，我覺得自己還存在一些不足，對(duì)突發(fā)事故處理閱歷不足，電氣設(shè)備工作原理，二次愛護(hù)，運(yùn)行設(shè)備維護(hù)，這些學(xué)問(wèn)沒有更深的理解。車間每周五進(jìn)行技能和平安培訓(xùn),事故處理閱歷的總結(jié),這些有利我工作技能提升和豐富閱歷。

通過(guò)一周時(shí)間的學(xué)習(xí)，我發(fā)覺許多簡(jiǎn)潔的東西在實(shí)際操作中就是有很多要留意的地方，也與我們的想象不一樣，這半年時(shí)間學(xué)習(xí)我跨過(guò)這道實(shí)踐和理論之間的鴻溝。理論說(shuō)的再好，假如不付諸于實(shí)際，那一切都是空談。只有應(yīng)用與實(shí)際中，我們才能了解到兩者之間的巨大差異。開頭的時(shí)候，師傅對(duì)電路進(jìn)行介紹，我還以為電工實(shí)習(xí)特別簡(jiǎn)潔，直至自己動(dòng)手時(shí)才發(fā)覺，看時(shí)簡(jiǎn)單作時(shí)難，人不能輕視任何事。連每一根電線，都得對(duì)機(jī)器，對(duì)工作，對(duì)人負(fù)責(zé)。這也培育了我們的責(zé)任感。理論與實(shí)踐是有很大區(qū)分的，很多事情需要自己去想，只有付出了，才會(huì)得到，有思索，就有收獲，就意味著有提高，就增加了實(shí)踐力量和思維力量。我學(xué)到，更學(xué)到了許多做人的道理，對(duì)我來(lái)說(shuō)受益非淺。除此以外，我還學(xué)會(huì)了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點(diǎn)，如何說(shuō)服別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn)。相信這些珍貴的閱歷會(huì)成為我今后勝利的最重要的基石。實(shí)習(xí)是每一個(gè)高校畢業(yè)生必需擁有的一段經(jīng)受，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問(wèn)，也打開了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，為我們以后更好地服務(wù)社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

來(lái)到學(xué)校,又開頭了一個(gè)星期的電工實(shí)習(xí),布滿了對(duì)實(shí)習(xí)的奇怪???。我們竟然要裝收音機(jī)，在以前看來(lái)，這是件特別不行能完成的任務(wù)。但是，這個(gè)星期我們要完成這個(gè)任務(wù)。

在聽到這個(gè)實(shí)習(xí)通知時(shí)，感覺完全摸不著頭腦，想到里面那么多的零件全部要弄上去，可是當(dāng)老師為我們講課后，我們立刻就明白了，原來(lái)還有張電路圖，上面什么都有，只要把相應(yīng)的零件根據(jù)圖紙一個(gè)一個(gè)連上去。原來(lái)就是這么簡(jiǎn)潔事情埃正值我們興奮地時(shí)候，當(dāng)我們把領(lǐng)來(lái)道具之后，就不知道要從那里下手了，一個(gè)一個(gè)零件感覺都大同小異，可是功能卻大不相同，要真裝錯(cuò)一個(gè)，那就完了，感覺到壓力后，我們先拿來(lái)電路圖討論討論，可是怎么也看不懂，無(wú)望之后，也只有硬著頭皮干下去了。

拿出一個(gè)零件先看看，發(fā)覺和圖上標(biāo)的一樣，有了這個(gè)覺悟后，就好辦多了，我們把一個(gè)一個(gè)的零件對(duì)著電路圖，分別一個(gè)一個(gè)裝上去，看看一個(gè)一個(gè)的零件被裝到電路板上后，別提有多興奮了，在看看其他同學(xué)，有些人還沒動(dòng)工，有些人拿著電焊在焊。我們的下一步工作就是電焊了，于是過(guò)去取取經(jīng)，看著他們手在那抖著，大家都笑開了。原來(lái)這還是個(gè)技術(shù)活啊，在老師的指導(dǎo)下，大家也都嫻熟了許多，也了解到用什么方法去焊，大家又學(xué)到了一招。這可是很有用的技術(shù)哦，原來(lái)看到別人焊的時(shí)候都覺得很好玩。

自己正真弄起來(lái)的時(shí)候就不是那么好玩了。看著大的，小的，各種外形的都被我們焊出來(lái)，大家還說(shuō)，以后要是找不到工作了，我們還可以干這行，可是就我們那技術(shù)，誰(shuí)敢給我們啊，所以我們爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì)好好練習(xí)下，雖然焊的不是很美觀，可是這至少是我們的勞動(dòng)成果啊，我們內(nèi)心也不禁涌起汩