部編人教版全真積累三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末模擬試卷

/部編人教版全真積累三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末模擬試卷時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.積累與運(yùn)用ǒuěrtuòmòxīmièfánzhízhànlán______________________________xiànmùɡuànɡàiàomìdīnɡzhǔzhuānɡjia______________________________2.選出下列劃線字的正確讀音。教______（jiàojiāo）室呼啦圈______（quānjuàn）情不自禁______（jīnjìn）教______（jiàojiāo）書羊圈______（quānjuàn）禁______止（jīnjìn）3.選詞填空。嚴(yán)肅

嚴(yán)格

①王老師雖然和藹可親，但是對(duì)我們的要求還是挺______的。②老人表情______，一言不發(fā)。安靜

寂靜

平靜

③天色漸漸暗下來(lái)，周圍一片______。④上課時(shí)，同學(xué)們都在做作業(yè)，教室里十分______。⑤一陣風(fēng)號(hào)浪吼過后，大海似乎是倦了，漸漸______下來(lái)。4.下列選項(xiàng)中，含有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）

A.遙不可及

B.有志竟成

C.騰云架霧

D.義無(wú)反顧5.給句中的劃線字選擇正確的解釋?；ǎ孩儆脕?lái)迷惑人的；②（眼睛）模糊迷亂；③耗費(fèi)；用。A有錢的人家花點(diǎn)兒錢就過去了。______B我們千萬(wàn)不要聽他的花言巧語(yǔ)。______C這里的風(fēng)車太多了，看得我眼睛都花了。______6.走進(jìn)經(jīng)典名句。

①古詩(shī)句寫出了大自然的美麗?！帮w流直下三千尺，______”寫出了廬山瀑布的壯觀；“春潮帶雨晚來(lái)急，______”呈現(xiàn)了郊野渡口的幽靜；“______，兩山排闥送青來(lái)”則展示了山水田園的秀麗。②“時(shí)間像______永不停息地流淌”，這句話教育我們要珍惜時(shí)間，不然“______，萬(wàn)事成蹉跎”。7.這個(gè)學(xué)期（人教版三年級(jí)下學(xué)期），我們?cè)谡n本中學(xué)習(xí)了五首古詩(shī)，請(qǐng)把你最喜歡的一首默寫下來(lái)，可別忘了寫上題目和作者的姓名。8.課文內(nèi)容我知道。（1）______，親口嘗梨知酸甜。（2）七夕今宵看碧霄______。“七夕”是指______。（3）這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了神話故事《______》，這個(gè)故事主要講了______。（4）《荷花》是我國(guó)著名作家______的作品，其中你印象最深的句子是：______。（5）在“六一”聯(lián)歡會(huì)上，很多同學(xué)都登臺(tái)表演了精彩的節(jié)目，贏得了陣陣掌聲，這可真是：______。（6）寫一句描寫月亮的詩(shī)句：______。9.句子加工廠。①在畫展中，看到了馬小跳同學(xué)的畫。（修改病句）②母親大捧大捧地從竹匾里清出來(lái)蠶沙。（改成“把”字句）③翠鳥靈活敏捷，我們能不喜歡它嗎？（改為肯定句）④全球氣候變暖。（擴(kuò)句）⑤他尊重別人。他同時(shí)也得到了別人的尊重。（用關(guān)聯(lián)詞連接）10.______知松柏，患難見______。11.根據(jù)課文內(nèi)容填空。①日出______紅______，______。②讀書百遍，______。③讀書要“三到”：口到、______到、______到。④銀河呀，在你______的______里，有______的客輪和______著“大鼻子”的貨船嗎？

二、閱讀理解(30分)12.閱讀《翠鳥》片段，回答下面的問題。翠鳥愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在蘆桿上了。他一動(dòng)不動(dòng)地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來(lái)的小魚。小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個(gè)小泡泡。盡（jǐnjìn）管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦稈（ɡānɡǎn），像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。（1）這兩個(gè)自然段具體描寫翠鳥______的事，說明翠鳥______的特點(diǎn)。（2）小魚可機(jī)靈了，本片段中哪一句話說明了它的機(jī)靈，請(qǐng)抄下來(lái)。（3）給劃線的字選擇正確的讀音盡______（jǐnjìn）管葦稈______（ɡānɡǎn）（4）找出一句比喻句。（5）翠鳥捕魚的動(dòng)作非常敏捷、迅速，請(qǐng)把它捕魚時(shí)的幾個(gè)動(dòng)作詞用△標(biāo)出來(lái)。（6）“只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。”從這句話你體會(huì)到了什么？13.閱讀下文，回答問題奇異的世界

從前，人類對(duì)著明亮的月兒，會(huì)產(chǎn)生很多幻想：上面有宮殿、嫦娥、玉兔、桂樹……外國(guó)人也以為月亮里面有一位女神。今天，我們已經(jīng)知道月球原來(lái)是個(gè)寂寞而奇異的世界。

月球上沒有空氣，沒有水，沒有生物，沒有聲音；有的是高山、深谷、坑穴、沙石和塵土。山很陡，洞穴都是圓形的，周圍突起，地面上鋪著厚厚的泥塵，我們?cè)谏厦孑p輕走過，就會(huì)留下很深的腳印。月球背著太陽(yáng)的一邊是漆黑的，向著太陽(yáng)的一邊，卻使人感到驚奇：天空像一個(gè)深藍(lán)色的蓋子，地上的一切，竟然全是黃金色，蔚為奇觀！

月球的引力很小，我們?cè)谏厦孀邉?dòng)，會(huì)感到輕飄飄的，毫不吃力，一跳就跳得很高很遠(yuǎn)，但是要轉(zhuǎn)身或停下來(lái)，可不容易了。（1）現(xiàn)在，我們已經(jīng)知道月球是個(gè)寂寞而奇異的世界，月球上有：（

）

A.宮殿、嫦娥、玉兔、桂樹

B.一位女神

C.空氣、水、生物、聲音

D.高山、深谷、坑穴、沙石和塵土（2）月球向著太陽(yáng)的一邊，使人感到驚奇，主要是因?yàn)椋海?/p>

）

A.地面是漆黑的。

B.天空像一個(gè)淺藍(lán)色的蓋子。

C.地上的一切，全是黃金色，蔚為奇觀。

D.在地上走，會(huì)留下很深的腳印。（3）在月球上要轉(zhuǎn)身或停下來(lái)不容易，這是因?yàn)椋海?/p>

）

A.在上面走動(dòng)，會(huì)感到輕飄飄的。

B.一跳就跳很高很遠(yuǎn)。

C.月球的引力很小。

D.人身體很輕。（4）以下是同學(xué)們讀了本文后的認(rèn)識(shí)，不正確的是：（

）

A.月球上有生命。

B.月球的引力比地球的引力小。

C.月球是個(gè)寂寞而奇異的世界。

D.月球上山很陡。14.閱讀下文，回答問題一粒種子的力量

春風(fēng)勁兒真大，把一粒花種子丟落在一堵大墻的陰影里。不久，種子變成了一株小花苗。大墻陰影的外邊，好多小樹、小草都長(zhǎng)得生機(jī)勃勃，只有小花苗又瘦又小，它難過得哭起來(lái)。

蜜蜂飛過來(lái)問___小花苗___你哭什么呀___小花苗說___我見不到太陽(yáng)___長(zhǎng)得太小了___“別難過，我?guī)湍惆汛髩ν频拱?！”小蜜蜂用力地推起?lái)?？墒悄睦锿频脛?dòng)呀！小蜜蜂嘆口氣，飛走了。

“你不是也有手和腳嗎？靠自己的力量，攀到陽(yáng)光里去呀！”噢，是墻頂上的小蝸牛在說話。是呀，自己細(xì)細(xì)的藤兒，這就是手和腳呀！小花苗擦去眼淚，鼓足勇氣，沿著墻壁開始往上爬了……

終于，在一天上午，它爬過了高高的墻頂，“啊，陽(yáng)光下多么溫暖！”在陽(yáng)光照耀下，小花苗長(zhǎng)得可美了，翠綠的葉子托著金色的小花。（1）給文中畫線的句子選擇合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（

）

A.：“，

？”：“，?！?/p>

B.：“，？”，“，?！?/p>

C.，“，？”，“，?！?/p>

D.，“，？”：“，?！保?）小花苗終于爬過了高高的墻頂見到了陽(yáng)光，主要靠的是（

）

A.小蜜蜂幫忙推倒了大墻

B.別的小樹小草的幫忙

C.墻頂上的小蝸牛把它馱了上去

D.小花苗自己的力量（3）小花苗的手和腳指的是（

）

A.泥土里的種子

B.由五只手指及手掌組成的人或其他靈長(zhǎng)類動(dòng)物臂前端的一部分

C.自己細(xì)細(xì)的藤兒

D.翠綠的葉子和金色的笑話（4）這篇短文先寫小花苗在大墻的陰影里長(zhǎng)得______，再寫小花苗在蝸牛的鼓勵(lì)下______，最后寫小花苗______（

）

A.生機(jī)勃勃

努力向上爬