戲曲表演專業(yè)（高職三年制）人才培養(yǎng)方案

戲曲表演專業(yè)（高職三年制）人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱及專業(yè)代碼（一）專業(yè)名稱戲曲表演（二）專業(yè)代碼650204二、入學(xué)要求本專業(yè)面向社會招收普通高級中學(xué)畢業(yè)生、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生或具備同等學(xué)力者。三、基本修業(yè)年限三年四、職業(yè)面向所屬專業(yè)大類所屬專業(yè)類對應(yīng)行業(yè)（代碼）主要職業(yè)類別（代碼）主要崗位群或技術(shù)領(lǐng)域舉例文化藝術(shù)大類（65）表演藝術(shù)類（6502）戲曲表演（650204）戲曲導(dǎo)演（650217）戲劇影視（650202）歌舞表演（650203）教育（83）文化藝術(shù)業(yè)（88）戲曲演員（650204）戲曲導(dǎo)演（650217）影視演員（650202）歌舞演員（650203）群眾文化活動服務(wù)人員（4-13-01）其他教學(xué)人員（2-08-099）戲曲表演團(tuán)體，從事戲曲表演、戲曲編導(dǎo)；影視行業(yè)，影視表演、武打演員歌舞藝術(shù)團(tuán)體，歌唱及舞蹈演員文化活動服務(wù)；群眾文藝團(tuán)體；各類藝術(shù)培訓(xùn)中心，從事教學(xué)輔導(dǎo)培訓(xùn)……五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格（一）培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)主要培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，適應(yīng)社會主義文化市場、文化產(chǎn)業(yè)需要，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，面向戲曲表演藝術(shù)領(lǐng)域，熟悉和掌握戲曲表演和戲曲音樂的基礎(chǔ)理論知識和扎實(shí)的專業(yè)技能性，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，具有較強(qiáng)實(shí)踐能力的高素質(zhì)復(fù)合型戲曲藝術(shù)技能人才。（二）培養(yǎng)規(guī)格本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)在素質(zhì)、知識和能力方面達(dá)到以下要求。1、素質(zhì)（1）堅(jiān)定擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度，在習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想指引下，踐行社會主義核心價(jià)值觀，具有深厚的愛國情感和中華民族自豪感；（2）崇尚憲法、遵法守紀(jì)、崇德向善、誠實(shí)守信、尊重生命、熱愛勞動，履行道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具有社會責(zé)任感和社會參與意識；（3）具有質(zhì)量意識、環(huán)保意識、安全意識、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新思維；（4）勇于奮斗、樂觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識，有較強(qiáng)的集體意識和團(tuán)隊(duì)合作精神；（5）具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運(yùn)動知識和一兩項(xiàng)運(yùn)動技能，養(yǎng)成良好的健康與衛(wèi)生習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣；（6）具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成本專業(yè)之外一兩項(xiàng)藝術(shù)特長或愛好。2、知識(1)掌握戲曲劇目所涵蓋的民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識；(2)掌握戲曲傳統(tǒng)衣箱、穿戴、化妝基本知識；(3)掌握戲曲表演基本理論知識和戲曲音樂伴奏相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)知識。3、能力(1)掌握戲曲念白基本功，口齒清楚，斷字、邏輯重音準(zhǔn)確，咬字清晰，掌握戲曲各種類型的念白，且能聲情并茂地運(yùn)用于舞臺上；(2)掌握所學(xué)劇種所有唱腔板式，掌握所學(xué)行當(dāng)發(fā)聲、吐字、歸韻的基本要求，具有運(yùn)用唱腔塑造人物形象的基本能力；(3)掌握戲曲舞臺上常用兵器的運(yùn)用，熟悉常用兵器對打套路及姿態(tài)要求，能夠掌握常用兵器的清場花，并具有初步的舞臺表現(xiàn)能力；(4)掌握戲曲手、眼、身、法、步的協(xié)調(diào)配合，掌握傳統(tǒng)程式動作套路，具有運(yùn)用戲曲形體語言表情達(dá)意的初步能力；(5)掌握本行當(dāng)基本翻撲跌打的基本技能，并能熟練地運(yùn)用于舞臺；(6)掌握所學(xué)行當(dāng)表演程式，掌握傳統(tǒng)戲曲的演劇方法，具有綜合運(yùn)用專業(yè)技能塑造舞臺人物形象的能力；(7)掌握所學(xué)專業(yè)基本專業(yè)技能、基本理論、基礎(chǔ)知識，具有同其他部門相互配合進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作的基本能力；(8)具有良好的藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力；(9)具備一定可持續(xù)發(fā)展的潛在能力。六、課程結(jié)構(gòu)本專業(yè)課程共分為必修課、選修課、職業(yè)崗位實(shí)踐環(huán)節(jié)三部分，其中必修課分為公共必修課、專業(yè)必修課，選修課分專業(yè)限定選修課、專業(yè)任意選修課、公共任意選修課，職業(yè)崗位實(shí)踐環(huán)節(jié)包括校內(nèi)外崗位實(shí)踐、畢業(yè)實(shí)踐和素質(zhì)技能與社會服務(wù)。本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)最低要求修滿169學(xué)分。分類學(xué)分占總學(xué)分比例學(xué)時學(xué)分要求必修公共必修課3721.89%584專業(yè)必修課6236.69%926選修專業(yè)限定選修課3017.75%450專業(yè)任意選修課63.55%96公共任意選修課84.73%128職業(yè)崗位實(shí)踐2615.38%690合計(jì)169100%2650必修課學(xué)分選修課學(xué)分總學(xué)分選修課占總學(xué)分比例理論教學(xué)學(xué)時實(shí)踐教學(xué)學(xué)時總學(xué)時實(shí)踐教學(xué)占總學(xué)時比例994416926.04%7791871265070.60%七、專業(yè)核心課程簡介（一）唱念1、課程目標(biāo)掌握本劇種、本行當(dāng)唱腔的板式結(jié)構(gòu)變化和旋律節(jié)奏的特點(diǎn)，掌握所學(xué)行當(dāng)聲腔特色和吐字歸韻的一般規(guī)律，能夠運(yùn)用唱腔和念白塑造人物形象，表達(dá)人物的思想感情，做到吐字清，行腔美，有韻味，節(jié)奏感強(qiáng)，聲情并茂。2、主要內(nèi)容掌握所學(xué)劇種包含的各種板式的唱腔和各種類型的念白。3、授課對象戲曲表演專業(yè)一、二年級學(xué)生。（二）劇目1、課程目標(biāo)了解戲曲構(gòu)成的諸因素，以及中國戲曲“歌舞演故事”的獨(dú)特個性；掌握“唱念做打”的綜合手段，具有塑造舞臺人物形象的基本能力。2、主要內(nèi)容學(xué)習(xí)所攻行當(dāng)唱念做打各種類型的劇目，特別是選擇適合自己專業(yè)特點(diǎn)的劇目，包括經(jīng)典折子戲、古裝戲、現(xiàn)代戲。3、授課對象戲曲表演專業(yè)一、二、三年級學(xué)生。（三）武功1、課程目標(biāo)掌握人體運(yùn)動原理,各種技巧動作的要領(lǐng)和規(guī)格；增強(qiáng)身體各部位的協(xié)調(diào)性，增強(qiáng)肢體的控制力和內(nèi)臟器官對各種翻、撲動作的適應(yīng)能力，逐漸熟練掌握各種高難技巧。能夠熟練運(yùn)用所學(xué)完成人物形象的塑造。2、主要內(nèi)容通過系統(tǒng)的訓(xùn)練，使學(xué)生學(xué)會和掌握多個技巧性動作，如“翻跟頭”、“摔搶背”、“竄撲虎”、“小翻”、“吊毛”等。3、授課對象戲曲表演專業(yè)一、二年級學(xué)生。（四）把子1、課程目標(biāo)能夠熟練運(yùn)用各種植器械，完成人物形象塑造。2、主要內(nèi)容掌握各種把子亮相姿態(tài)、對打套路、清場花等。3、授課對象戲曲表演專業(yè)一、二年級學(xué)生。（五）身段1、課程目標(biāo)掌握戲曲身段的動作要領(lǐng)，了解戲曲身段虛擬特性、掌握所學(xué)行當(dāng)程式動作和程式動作套路，具備形、神、韻、律形體美感，并能運(yùn)用身段塑造人物形象，表達(dá)人物的思想感情。2、主要內(nèi)容臺步、圓場、各種翻身、跳轉(zhuǎn)、基本形體、形體組合、程式套路、行當(dāng)特技。3、授課對象戲曲表演專業(yè)一、二年級學(xué)生。九、職業(yè)崗位實(shí)踐項(xiàng)目安排表序號實(shí)踐項(xiàng)目學(xué)期周數(shù)學(xué)分內(nèi)容與要求校內(nèi)外崗位實(shí)踐333教學(xué)劇目彩排，按照實(shí)際演出模似，帶服裝、燈光、布景、音響、化妝。畢業(yè)實(shí)踐畢業(yè)綜合實(shí)踐144畢業(yè)劇目匯報(bào)演出，對外公開，按受社會監(jiān)督。畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)11616進(jìn)入對口實(shí)訓(xùn)基地，進(jìn)行實(shí)習(xí)演出，要跟蹤、調(diào)查、反饋。素質(zhì)技能與社會服務(wù)3積極參與省內(nèi)外各種大型政治演出活動，走出校園利用一技之長為襯會服務(wù)。10、專業(yè)辦學(xué)基本條件和教學(xué)建議戲曲表演依靠傳統(tǒng)的口傳心授的教學(xué)方式進(jìn)行教學(xué)，特別是它的行當(dāng)性教學(xué)更是特殊，唱念做打的教學(xué)內(nèi)容，分工十分復(fù)雜，不僅需要有經(jīng)驗(yàn)的各個行當(dāng)?shù)慕處煟枰钭龃蚍止っ鞔_的教師；同時對實(shí)訓(xùn)室也具有特殊的要求，既要有長度要求同時也要有高度要求。更需要把課堂的東西轉(zhuǎn)化為舞臺上的表演，因此對教學(xué)實(shí)踐也有非常高的要求。（一）專業(yè)教學(xué)專業(yè)核心課程配備相關(guān)專業(yè)中級技術(shù)職務(wù)以上的專任教師25人以上，保證各個行當(dāng)都配備足夠的教師，實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)人員5人以上，數(shù)量和素質(zhì)能較好地滿足教學(xué)要求。專任教師任職資格具備本科及以上學(xué)歷、高校教師資格證及本專業(yè)相關(guān)的專業(yè)職稱。行業(yè)兼職教師任職資格具備相關(guān)職業(yè)領(lǐng)域中級以上職稱或5年以上一線工作經(jīng)歷，專業(yè)結(jié)構(gòu)與學(xué)校專業(yè)設(shè)置相適應(yīng)，在專業(yè)領(lǐng)域具有較高的知名度。（二）教學(xué)設(shè)施1、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室實(shí)訓(xùn)室名稱容納學(xué)生數(shù)功能主要設(shè)備配置備注華夏劇場教學(xué)實(shí)踐排彩舞臺燈光音響服裝34實(shí)訓(xùn)室教學(xué)實(shí)訓(xùn)實(shí)踐教學(xué)教具、多媒體教學(xué)設(shè)備33實(shí)訓(xùn)室教學(xué)實(shí)訓(xùn)實(shí)踐教學(xué)教具、35實(shí)訓(xùn)室教學(xué)實(shí)訓(xùn)實(shí)踐多媒體教學(xué)設(shè)備（1）具備符合戲曲表演專業(yè)教學(xué)實(shí)訓(xùn)要求的教室9個、多媒體教室1個、劇場1個。（2）有符合戲曲表演專業(yè)實(shí)訓(xùn)要求的服裝道具若干。（3）有符合戲曲表演專業(yè)實(shí)訓(xùn)要求的燈光音響設(shè)備。（4）在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室中均配備有地毯、木頭地板、各種墊子、把桿等。2、校外實(shí)訓(xùn)基地實(shí)訓(xùn)基地名稱功能實(shí)訓(xùn)崗位備注校外實(shí)訓(xùn)基地的基本要求滿足專業(yè)實(shí)踐教學(xué)和技能訓(xùn)練要求，滿足學(xué)生頂崗實(shí)訓(xùn)半年以上的實(shí)訓(xùn)基地，信息網(wǎng)絡(luò)教學(xué)條件等。能夠配備專門的實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師，具有健全的規(guī)章制度。（三）教學(xué)資源1、優(yōu)先選用本院本專業(yè)自編教材、中國戲曲學(xué)院專業(yè)教材，選用近三年出版的高職高專教材比例≥30%。2、嚴(yán)格依據(jù)本課程標(biāo)準(zhǔn)編寫教材，教材內(nèi)容應(yīng)充分體現(xiàn)該專業(yè)崗位任務(wù)要求，以該專業(yè)崗位的工作流程為實(shí)踐過程的設(shè)計(jì)思想。3、教材內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)科學(xué)性、實(shí)用性，要將本專業(yè)新設(shè)計(jì)理念、新技術(shù)、新設(shè)備及時地納入教材內(nèi)容當(dāng)中，使教材內(nèi)容更貼近本專業(yè)的實(shí)際要求。4、建立有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的專業(yè)核心課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，開發(fā)多媒體教學(xué)課件、輔導(dǎo)課件、優(yōu)秀設(shè)計(jì)案例、教學(xué)錄像、網(wǎng)上答疑、模擬練習(xí)題庫等課程資源。5、提供內(nèi)容豐富的配套教學(xué)參考書、設(shè)計(jì)參考書、藝術(shù)鑒賞與修養(yǎng)等專業(yè)圖書。（四）教學(xué)方法、手段與教學(xué)組織形式1、傳統(tǒng)的口傳心授教學(xué)方法，給合現(xiàn)代多媒體的教學(xué)手段；輔以運(yùn)用示范、啟發(fā)、鑒賞等多種方法；2、注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維能力和創(chuàng)造性學(xué)習(xí)能力；提倡互教、互點(diǎn)；課堂翻轉(zhuǎn)；提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和可持續(xù)發(fā)展能力；3、在劇目課上逐步采用“選師制”的掛牌教學(xué)制度；4、分年級、分行當(dāng)教學(xué)的基礎(chǔ)上，結(jié)合分層次、分行當(dāng)教學(xué)方法，提倡教中學(xué)、學(xué)中教的教學(xué)手段；5、圍繞尖子生選定教學(xué)劇目，做到以點(diǎn)帶面，重點(diǎn)培養(yǎng)，普遍提高；6、推行項(xiàng)目導(dǎo)向、“學(xué)演結(jié)合”、“劇組制”和“工作室制”、現(xiàn)代“師徒制”等多種人才培養(yǎng)模式。7、建立健全院團(tuán)合作，采取請進(jìn)來、送出去等校企合作人才培養(yǎng)模式。（五）教學(xué)評價(jià)、考核1、理論課程考核由期中考查和期末考試兩部分組成，考查課成績按優(yōu)秀、及格、不及格三個等級評分；考試成績按照百分制計(jì)算，平時表現(xiàn)占30%（考勤、作業(yè)完成情況、課堂表現(xiàn)），期末考試占70%，兩項(xiàng)合計(jì)，為學(xué)期考試成績。2、專業(yè)技能課程，考試成績按照百分制計(jì)算，平時表現(xiàn)占30%（考勤、作業(yè)完成情況、課堂表現(xiàn)），期末考試占70%，兩項(xiàng)合計(jì)，為學(xué)期考試成績。3、劇目考試成績達(dá)到90分以上學(xué)生，進(jìn)行帶樂、彩排，激勵學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。參考專業(yè)成績，推薦優(yōu)秀學(xué)生參加各層次賽事，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情及體現(xiàn)重點(diǎn)培養(yǎng)人才的目的。4、校外頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)評價(jià)方式，采用實(shí)習(xí)單位對學(xué)生實(shí)習(xí)情況進(jìn)行評價(jià)；實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師對學(xué)生實(shí)習(xí)情況進(jìn)行評價(jià)；學(xué)生自評與學(xué)生互評等方式確定學(xué)生成績。（六）質(zhì)量保障1、建立專業(yè)建設(shè)和教學(xué)過程質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，健全專業(yè)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控管理制度，完善課堂教學(xué)、教學(xué)評價(jià)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)以及專業(yè)調(diào)研、人才培養(yǎng)方案更新、資源建設(shè)等方面質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，通過教學(xué)實(shí)施、過程監(jiān)控、質(zhì)量評價(jià)和持續(xù)改進(jìn)，達(dá)成人才培養(yǎng)規(guī)格。2、完善教學(xué)管理機(jī)制，加強(qiáng)日常教學(xué)組織運(yùn)行與管理，定期開展課程建設(shè)水平和教學(xué)質(zhì)量診斷與改進(jìn)，建立健全巡課、聽課、評教、評學(xué)等制度，建立與企業(yè)聯(lián)動的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)督導(dǎo)制度，嚴(yán)明教學(xué)紀(jì)律，強(qiáng)化教學(xué)組織功能，定期開展公開課、示范課等教研活動。