園長2023年個人工作述職報告范文7篇

園長2023年個人工作述職報告范文（7篇）園長2023年個人工作述職報告范文（7篇）

時間說走就走毫不客氣。光陰不再來，我們對于每一階段的工作都要專心對待，以下是我整理的一些園長2023年個人工作述職報告范文，歡迎閱讀參考。

園長2023年個人工作述職報告范文（篇1）

日月如梭，光陰似箭。伴著歲月的匆忙腳步，回首顧望，感慨萬千。

首先，讓自己成為一個有威望的園長。領(lǐng)導(dǎo)者的威望取決于他的人格、品德和思想修養(yǎng)，取決于他的知識、閱歷、膽略、才能和能力，取決于他是否嚴(yán)于律己、領(lǐng)先垂范、以身作則、全身心地投入事業(yè)中去，更取決于他能否公平、公正待人。從上任的第一天起，我就以園為家，每日最早上班，最后下班，凡事以身作則、領(lǐng)先垂范，公平、公正地對待每一位員工，視員工為家人和伴侶。做到在思想上引導(dǎo)他們，在業(yè)務(wù)上指導(dǎo)他們，在工作上肯定他們，在生活上關(guān)心他們。用自身的影響力來凝聚全體教職員工的心，帶動他們的工作樂觀性，逐步扭轉(zhuǎn)工作作風(fēng)，建立和諧的人際關(guān)系，培育互幫互助的團(tuán)隊精神。其次，樂觀尋求幼兒園穩(wěn)定與進(jìn)展的有力措施。

一、重視軟件建設(shè)，穩(wěn)定和充實師資力氣

1、培訓(xùn)老師隊伍:

重視新老師培訓(xùn)：本學(xué)期根據(jù)幼兒園師資嚴(yán)重短缺的實際情況和現(xiàn)狀，先后聘請了4名新老師，為滿足不斷增長的生源、維持正常的教學(xué)秩序及提高幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量。我根據(jù)她們的實際情況制定新老師培訓(xùn)計劃，分別于3月5日-8日、對新老師進(jìn)行入職培訓(xùn)，分別學(xué)習(xí)了規(guī)章制度、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育綱要》、《幼兒老師職業(yè)道德》、《幼兒老師一日工作流程》?,使她們在專業(yè)思想、專業(yè)知識及實踐操作能力上都有了明顯的提高，使他們以最短的時間適應(yīng)工作崗位的要求。

2、規(guī)范老師行為，創(chuàng)建優(yōu)良園風(fēng)

統(tǒng)一員工思想，規(guī)范員工行為是園風(fēng)建設(shè)的重要途徑，我利用每周的老師例會組織老師學(xué)習(xí)一些有關(guān)老師職業(yè)道德、老師素養(yǎng)、老師禮儀規(guī)范等方面的知識，留意在日常工作中督促老師樹立良好的老師形象，特殊重視檢查和規(guī)范老師們的教育行為，使老師們的言行符合師德規(guī)范，成為幼兒的表率；首先要求老師講禮貌、待人熱忱，要有一顆愛孩子的心，要敬重孩子，老師的語言、動作應(yīng)文雅大方，批判孩子應(yīng)留意講究方法，不損害孩子的自尊心等等。并把對老師行為規(guī)范的各項要求寫進(jìn)績效考核之中，在每周的例會中表揚(yáng)做得好的老師，把欠規(guī)范的行為重點提出批判，讓每位老師不斷修正自己的言行舉止，變得越來越優(yōu)秀。常常與教職工談心，了解教職工的思想、學(xué)習(xí)、工作和心理狀況，適時賞識、激勵和疏導(dǎo)。我努力地把工作做細(xì)做到位，讓合適的人做合適的事，挖掘潛力，調(diào)動樂觀性。同時，我十分留意園內(nèi)人文環(huán)境建設(shè)。以“真實、誠懇、樸實”為座右銘，提倡人與人之間友好合作，以誠相待，在處理各類問題時以工作為重，以個人情感為次；在工作中，盡量做到多一點商量、少一點命令，將自己溶身于教職工之中，留意把愛平均分給每一位老師，樂觀看待老師的閃光點，營造一個人人公平、寬松、融洽的人際氛圍。

3、努力創(chuàng)設(shè)幼兒學(xué)習(xí)生活壞境

為了一類園的驗收，我們這學(xué)期執(zhí)行走出去請進(jìn)來的方法，把幼兒活動室進(jìn)行重新布置，使活動室煥然一新。并購買和自制了大量的玩教具，每班一臺電視機(jī)和DVD、收錄機(jī)、電子琴、桌面玩教具等豐富了幼兒們的生活，使我們的保育和教育又上了一個新的臺階。

二、強(qiáng)化平安工作，落實平安措施

平安工作是幼兒園最重要的工作之一。我園平安工作尤其需要花大力氣去抓。本期我們堅持把平安工作放在重中之重來抓，重點落實了以下工作。

1、定期檢查全園平安設(shè)施，排解平安隱患

設(shè)立園平安領(lǐng)導(dǎo)小組，每月對全園的水電設(shè)施、戶外玩具器械、消防設(shè)施、班級設(shè)備、食堂設(shè)施、周邊環(huán)境等進(jìn)行平安檢查并記錄，提出整改措施。

2、抓好幼兒接送平安

（1）健全憑卡接送幼兒制度：強(qiáng)調(diào)要嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，發(fā)揮接送卡的信息記錄功能。為保證平安，防止不法分子和精神病人入內(nèi)及接錯、接丟孩子，要求老師把幼兒領(lǐng)到大門口老師確認(rèn)家長身份再將幼兒交到家長手中，并收回卡來。值班人員對外來人員進(jìn)行盤查和登記，確定不是危險分子后方可準(zhǔn)其進(jìn)園。

（2）同時落實校門口值班的職責(zé)，分工明確，責(zé)任到人。形成以值班老師共同組成的幼兒接送平安網(wǎng)絡(luò)。定期組織平安知識的學(xué)習(xí)，使他們明確平安的重要性，指出工作中存在的問題，不斷修正和完善接送工作。

3、留意班級平安工作

期初與各班保教人員人人簽訂班級平安責(zé)任書，明確平安責(zé)任，讓她們樂觀主動地做好平安工作。通過定期學(xué)習(xí)提高員工的思想熟悉，每周的老師例會上都會有針對性地學(xué)習(xí)一些平安知識、平安案例分析，增強(qiáng)老師的平安意識，每周一各班級對幼兒進(jìn)行平安教育，增強(qiáng)幼兒的平安意識與自我保護(hù)能力，通過定期檢查準(zhǔn)時發(fā)現(xiàn)擔(dān)心全隱患，努力做到防患于未然。平安之警鐘應(yīng)時刻長鳴，一刻也不能松懈。今后對老師的培訓(xùn)中，平安都應(yīng)當(dāng)放在首位，在教育教學(xué)中對平安知識和平安教育的滲透仍然需要我們進(jìn)一步改進(jìn)。

三、以教學(xué)促教研，以活動促進(jìn)展

把《幼兒園教育綱要》作為我園教育教學(xué)工作的依據(jù)和指南，讓幼兒在日常生活習(xí)慣、認(rèn)知、情緒、健康、體能、音樂、美勞進(jìn)展及公民教育等方面全面進(jìn)展。利用每周的老師例會對老師進(jìn)行師德教育及幼教理論學(xué)習(xí)，老師們的思想熟悉進(jìn)一步提高，老老師們在組織教學(xué)活動中教學(xué)的形式漸漸多樣化，觀察了解幼兒、敬重幼兒的需要變得主動了，并開頭嘗試創(chuàng)新教學(xué)了。同時，新老師通過培訓(xùn)和以老帶新，跟蹤指導(dǎo)，公開活動評析等方式使其盡快適應(yīng)工作，扎實工作，創(chuàng)新工作。從

教學(xué)實際動身，集體協(xié)作，發(fā)現(xiàn)問題，討論問題，解決問題。老師們精心組織的各項幼兒活動也取得了可喜的成果。

當(dāng)然，金無足金，人無完人。在這半年的工作中，我雖然很盡心盡力，但工作上也有許多不足之處。在新的學(xué)期中，我將在以下方面加以改善：1、平安工作管理要進(jìn)一步細(xì)化，要執(zhí)行可行的措施杜絕各種平安事故的發(fā)生。2、日常教學(xué)管理應(yīng)狠抓檢查落實，教研活動和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要制定更切合教學(xué)實際更有針對性的方案。3、保育員的管理還要加大力度，4、老師的思想工作還要加強(qiáng)等等。

我將在今后的工作中以“沒有最好、只有更好”的工作信念，兢兢業(yè)業(yè)履行自己的職責(zé)，踏踏實實做好每件工作，帶領(lǐng)部這個團(tuán)隊努力工作，發(fā)揚(yáng)成果、修正不足，將幼兒園的各項工作做得更好！

園長2023年個人工作述職報告范文（篇2）

一、政治思想：

在政治思想上，利用電視、電腦、報紙、雜志等媒體關(guān)注國內(nèi)國際形勢，提高自身的政治推斷力及政治免疫力。一年來，本人努力把黨的方針政策轉(zhuǎn)化為教育管理、教育服務(wù)、教育改革的新舉措，做到團(tuán)結(jié)協(xié)作、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)。被評為區(qū)先進(jìn)生產(chǎn)工、區(qū)十佳老師。

二、分管工作：

在分管工作上，做到目標(biāo)明確、統(tǒng)籌兼顧、重點突出、抓手落實、成效顯著：

1、教科研：

我園是省教育廳實施新《綱要》的實驗園，因此我們的教科研必須時刻走在教改的最前沿，從而實現(xiàn)榜樣作用、推廣作用、輻射作用。在園長的引領(lǐng)下，我園的教科研工作實現(xiàn)了有效管理。圍繞《綱要》實驗園方案的——《“以人為本”教育理念在幼兒園的實踐》及《發(fā)揮正規(guī)性教育機(jī)構(gòu)在早教中的作用》這兩大課題的實施，開展了一系列形式多樣的研討活動。幼班組實施了“多元整合活動課程”，并以“四個一”載體活動為抓手，開展了一份彈性計劃、一面主題軟墻、一本成長檔案、一類主體活動的研討，托班組進(jìn)行了“托幼一體化”的再一輪實踐與論證，構(gòu)建了園本課程。同時，各園區(qū)還啟動了“1x”園區(qū)特色課程式的研討。這一年來，我園的教科研成果顯著，教育改革取得了新的突破。共計有15篇次論文在各級評比中獲獎。被評為“市第六屆優(yōu)秀教研組”、并推舉參加“杭州市度教育科研先進(jìn)單位評比”（目前正在評比中），幼托園還多次代表市、區(qū)參加專題活動的溝通與研討，在杭州市活動區(qū)評比中榮獲一等獎

2、老師培育：

一年來，本著“三多”指導(dǎo)思想（多形式、多層面、多觸角），做好了老師培育工作。制定了《老師培育三年規(guī)劃》、《老師分層培育規(guī)劃》，推行師徒結(jié)對制度及骨干老師考核制度等。在老師中廣泛開展春華秋實基本功比武及“教壇起步、教壇新苗、教壇揚(yáng)帆”活動，為不同層面的老師創(chuàng)設(shè)新星展臺、成長展臺、創(chuàng)新展臺，促進(jìn)各層面老師在原有水平上的進(jìn)展。同時，還根據(jù)園實際情況，開展新老師班級常規(guī)培育等生成性教研活動，并加強(qiáng)了對各園區(qū)老師教育教學(xué)情況的檢查與反饋，切實促進(jìn)老師業(yè)務(wù)能力的提高。一年來，我園老師在各類業(yè)務(wù)評比活動中表現(xiàn)突出，累計獲獎四十多人次，取得了較好的成果。

3、家長學(xué)校：

，我們加強(qiáng)了家長學(xué)校管理工作。從家庭教育需求和家長心理需求動身，本著“創(chuàng)新、實效”的原則，構(gòu)建家園互動網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)了家長與師生的共同成長。成立了家長學(xué)校分校指導(dǎo)站，建立了“家長學(xué)校兼職老師資源庫”及“家長學(xué)校專家講師團(tuán)資料庫”，上半年在對家長工作檔案全面整理的基礎(chǔ)上制定了建立相關(guān)的長效制度，如《家長委員會工作章程》、〈〈家長工作條例〉〉等，切實保證家長學(xué)校的全面開展。于此同時，還通過了解家長需求、創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的平臺，加強(qiáng)對家長的親子教育及親職教育，全面提高家長的育兒水平：如家長萬人談、推門進(jìn)教室、家長助教、家長講座、優(yōu)秀教育成果評比等活動。20__上半年，我園通過了合格站的驗收。下半年，又被評為區(qū)優(yōu)秀家長指導(dǎo)站。

4、德育工作：

自9月接管幼托園德育工作，對德育工作進(jìn)行了整合與滲透。把德育工作落實到園區(qū)、班級組及班級的日?；顒又?。在“攜手奧運(yùn)健兒、泓揚(yáng)民族精神”德育活動評比中，老師的“五彩奧運(yùn)”獲市優(yōu)秀獎。我園還樂觀參加區(qū)德育子課題立項申報、創(chuàng)新德育案例征集，撰寫的兩篇德育案例入選區(qū)德育創(chuàng)新案例集，我園也被評為幼兒園唯一一所區(qū)德育工作創(chuàng)新單位。

5、其他工作：

在做好上述主要分管工作的同時，還協(xié)助園長做好了教育教學(xué)配套服務(wù)、園區(qū)管理、實習(xí)觀摩接待、班級組、對外辦學(xué)、結(jié)對助學(xué)等瑣碎工作。做到齊頭并進(jìn)、統(tǒng)籌兼顧。

三、個人成長：

在協(xié)助園長開展好業(yè)務(wù)工作的同時，也促進(jìn)了自我業(yè)務(wù)能力的提高。這一年來，我專心學(xué)習(xí)了新《綱要》的精神及國內(nèi)外先進(jìn)的教育理念，不但指導(dǎo)老師的教育教學(xué)，而且自己帶頭上好觀摩課、展現(xiàn)課。在幼兒園市教壇新秀展現(xiàn)活動中，展現(xiàn)了《打氣筒》“做中學(xué)”活動，赴溫州、紹興等地參加了省教育廳編寫的“教材使用培訓(xùn)活動”，先后展現(xiàn)了《小貓不見了、》、《舞龍真吵鬧》、《年歷》、《小小蛋兒把門開》、《萬花筒》等活動，獲得了專家和老師的好評。在教學(xué)研討的過程中，我樂觀地做好了總結(jié)推廣工作：提煉園的活動區(qū)精華與特色，制作并主講了課件《我們自己定規(guī)章》，并獲杭州市幼兒園活動區(qū)課件評比一等獎，并代表杭州市

參加了省幼兒園活動區(qū)創(chuàng)設(shè)的溝通，文章在《幼兒教育》第9期上發(fā)表。根據(jù)我園主題軟墻創(chuàng)設(shè)情況，撰寫了文章《讓環(huán)境與幼兒對話》，在《幼兒教育》20__第6期上發(fā)表，并代表下城區(qū)參加了杭州市貫徹《綱要》現(xiàn)場會，獲市優(yōu)秀論文獎，對園的教科研工作進(jìn)行了大力的宣傳與推廣。同時，我還樂觀參加各類教學(xué)評比活動，并取得了一定的成果：論文《促進(jìn)大班幼兒

規(guī)章自律達(dá)成的實驗討論》，獲市幼教論文二等獎，撰寫的教學(xué)案例《特殊的愛給特殊的你》獲省幼兒園教學(xué)案例評比一等獎。教學(xué)活動設(shè)計《回形針變變變》獲區(qū)二等獎。撰寫的論文《3—6歲幼兒家庭親子閱讀狀況的調(diào)查報告》現(xiàn)由區(qū)教研室推舉送市評比。撰寫的雜文《理解是金》參加了區(qū)家庭教育優(yōu)秀成果的評比。于此同時，還樂觀參加有關(guān)書籍、教材的編寫活動，促使自身業(yè)務(wù)能力的不斷提高。

在獲得成果的同時，發(fā)現(xiàn)自己的工作還存在不少問題：如工作中有畏難、急躁情緒，工作還不夠細(xì)致，有時考慮問題欠周詳?shù)龋险堫I(lǐng)導(dǎo)、同事批判指正，使我在新的一年中能突破自我，以更加穩(wěn)健、踏實的步伐，與幼托園共同成長。

園長2023年個人工作述職報告范文（篇3）

20__年是我工作生涯中的第三個驛站，也是我夢境中的一個福地。來到了這里，我又有了新的起點，由于人生的每一階段都是一個新的起點!我常勉勵自己的一種方式就是“歸零”思維!由于有了“歸零”思維，我的工作更有動力，生活也布滿了樂趣只有了“歸零”思維，我才覺得自己存在的價值。我將會在這里體會助手團(tuán)隊合作帶來的快樂體驗?zāi)贻p老師帶來的才智與創(chuàng)新體悟幼兒園進(jìn)展帶來的樂趣由于心中有愛，哪里便是鮮花!同時生命價值的存在還必須是一個不斷學(xué)習(xí)、不斷積累、不斷充實、不斷反思的一個成長過程。今日借助這樣一個述職的平臺，反思一下這一年中的成長與收獲：

一、師德為先，提高素養(yǎng)，為了教育者的使命

一年中，我堅決貫徹黨的教育方針，堅持幼兒園進(jìn)展為先、幼兒進(jìn)展為本理念，堅持以幼兒后繼學(xué)習(xí)和終身進(jìn)展奠定良好素養(yǎng)基礎(chǔ)為目標(biāo)，嚴(yán)于律己，做到堅持學(xué)習(xí)不放松，領(lǐng)先垂范，提升自己堅持進(jìn)班不放松，把握情況，加強(qiáng)討論，提升內(nèi)涵堅持深入群眾不放松，真誠待人，凝聚人心，提高質(zhì)量。一貫地以勤勉扎實的工作作風(fēng)、勤奮鉆研的教學(xué)作風(fēng)、反思探究的學(xué)習(xí)作風(fēng)使自己不斷地取得進(jìn)步。

做一位好老師，首先愛孩子做一位好園長，首先愛幼兒園。所以工作辛苦著并也快樂著。在工作中我首先學(xué)會修身，靜得下心來，定得下神來，堅持學(xué)習(xí)不松懈，我先后參加了幼兒園校(園)長暑期專題培訓(xùn)還參加幼兒園個別化學(xué)習(xí)材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)培訓(xùn)在完成應(yīng)有的培訓(xùn)之外，自學(xué)好多專業(yè)和非專業(yè)書籍。有：《3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》、《幼兒園老師專業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)》、《卓有成效的管理者》、《淡定的人生不孤獨?????》、《寬心》、《薪酬管理》等等書籍，來提升自身的專業(yè)水準(zhǔn)和相關(guān)知識同時還常常去市示范幼兒園與一級園去參加取經(jīng)，聽專家報告、看特級老師課堂教學(xué)活動、看示范園的個別化學(xué)習(xí)材料，并在園里進(jìn)行內(nèi)化。

二、踐行課程，提升內(nèi)涵，發(fā)揮教育領(lǐng)銜作用

一年中堅持樂觀參加課改，更新教學(xué)理念，不斷轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，專心鉆研新教材，能較系統(tǒng)和靈活地運(yùn)用理論指導(dǎo)老師的實踐與討論，引領(lǐng)老師將先進(jìn)的課改理念準(zhǔn)時運(yùn)用到新教材的園本化實施中去。我與老師一起討論主題、參加教研活動、分析課堂、布置環(huán)境20__年1月20日晉級通過之后在上半年對廣闊老師開展了第四屆“給我舞臺，亮我風(fēng)采”青年老師教學(xué)比武活動，有教學(xué)活動設(shè)計評比、有集體教學(xué)活動評比、有老師才藝評比、有老師面試評比等綜合性競賽，并對她們的競賽結(jié)果進(jìn)行嘉獎，以此來提高全體老師的專業(yè)素養(yǎng)。下半年來到了泗涇二幼，我蹲點了中班教研組，對教研活動的組織與設(shè)計進(jìn)行了有針對性的指導(dǎo)傾聽了骨干老師的教學(xué)討論課，并組織老師進(jìn)行研討、反饋同時還對二部的全園老師進(jìn)行隨堂聽課活動，還一一與她們進(jìn)行溝通，提出建設(shè)性的意見或建議，幫助老師提高。我作為區(qū)園長隊伍“雁陣進(jìn)展”的領(lǐng)頭雁，累計每學(xué)年聽課達(dá)150多節(jié)，與老師一起說課、評課，在此過程中不斷提升自己的專業(yè)化水平。

基于多年來在師資隊伍建設(shè)上已初步積累的一些閱歷，在幼兒園爭優(yōu)過程中，我本著“減負(fù)增效、整合優(yōu)效”的原則，以師德建設(shè)為重，樂觀探究將課程、課堂、課題融為一體的師資培育模式。我主要做法有：

常規(guī)做實、做優(yōu)——夯基礎(chǔ)依托載體——大小教研與各類評比。日常教研中，我們重在把握幼兒進(jìn)展特點、活動設(shè)計與組織、教材解讀與討論、教學(xué)技能與技藝等等基礎(chǔ)性課程所必需的內(nèi)容，使老師專業(yè)進(jìn)展在橫向上保持相對統(tǒng)一。而在定期舉辦的青年老師教育教學(xué)大比武與人文素養(yǎng)才藝大比拼等活動中，我則重在給每位老師搭建展現(xiàn)平臺，力求通過這樣的渠道促進(jìn)老師更優(yōu)更好地把握教學(xué)基本功和演講、鋼琴、舞蹈、繪畫、講故事、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等技能基本功，使老師在專業(yè)進(jìn)展上更自信、豐蘊(yùn)。來到二幼，對各位老師的集體活動進(jìn)行了摸底，努力去發(fā)現(xiàn)老師們的亮點和長處，使她們的長處更亮起來，我信任將來一定更美妙!

盤活園內(nèi)資源——挖潛力依托載體——合作項目組。項目組的宗旨是“人人進(jìn)展，進(jìn)展人人”，也是我培育骨干老師的有力舉措。項目組成立后，定期和不定期地開展研討，并結(jié)合一學(xué)期討論的情況予以結(jié)果評定管理層則重在給予保障、并通過評價等途徑予以調(diào)控和激勵，進(jìn)而實現(xiàn)各項目組成員的整體進(jìn)展。我們深感，此項舉措對培育專長型老師、彌補(bǔ)老師進(jìn)展短板的功效尤其明顯。來到二幼，組建了項目組，邀請了一些專家，骨干老師外出學(xué)習(xí)、參觀，正朝著這個方向努力。

堅持借好外力——保質(zhì)量依托載體——外請專家一線引領(lǐng)。優(yōu)秀老師的成長離不開專家引領(lǐng)專家的有效指導(dǎo)離不開將教學(xué)理念付諸于教學(xué)行為的指導(dǎo)。我堅持多年外請專家進(jìn)入一線現(xiàn)場性的引領(lǐng)與指導(dǎo)，我深感，這樣的模式不僅能讓老師在正確的方向下快速成長，更為我園家?；顒映１Ｒ欢ㄙ|(zhì)量提供了有力保障。來到二幼已經(jīng)在啟動，漸漸會越來越好。

三、校園文化，融入環(huán)境，創(chuàng)建生命化校園環(huán)境

1、關(guān)注生命化環(huán)境創(chuàng)設(shè)

幼兒園是傳承和進(jìn)展文化的重要場所，是校園文化的活載體。我不僅僅實施好課程而且要使整個園所生活的每一項活動載體都應(yīng)滲透、彌漫文化氣息，都應(yīng)具有共同的文化追求，營造一種樂觀向上、和諧規(guī)范、踏實嚴(yán)謹(jǐn)、勇于創(chuàng)新的校園文化氛圍，成為園所課程改革中不行忽視的重要內(nèi)容。

我十分重視校園文化環(huán)境建設(shè)，從美化、凈化、綠化入手，站在育人的高度，重視園內(nèi)大大小小的場景、邊邊角角的細(xì)節(jié)，讓文化植入老師、孩子、家長的心中，成為她自主進(jìn)展的動力，專業(yè)進(jìn)展的起點。所以來到了二幼，我又在思考一個問題，如何去打造“七彩童年，快樂成長”的理念呢?只有當(dāng)老師、幼兒和家長將“七彩童年，快樂成長”教育方面的內(nèi)容有機(jī)滲透在課程、環(huán)境之中，使幼兒與環(huán)境產(chǎn)生自然狀態(tài)下的互動，起到潛移默化的教育作用時，這樣的文化創(chuàng)設(shè)才有其價值。因此在今后的四年規(guī)劃中還需作深度的思考。

2)創(chuàng)建人性化的制度環(huán)境

干凈、整潔、優(yōu)雅的校園孕育的是團(tuán)結(jié)、民主、和諧，孩子展現(xiàn)的是快樂、自信、勇敢。我通過校園制度文化建設(shè)，使幼兒園展現(xiàn)一種樂觀健康、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、和諧的校園風(fēng)貌。來到二幼之后，我首先查看了三年規(guī)劃，看到了辦園理念，但在校園環(huán)境創(chuàng)設(shè)上很難顯現(xiàn)，于是爭取有限的資金，進(jìn)行了職責(zé)上墻、理念上墻、文化上墻，還組織青年老師開展了“排舞”表演活動、“孝”文化演出活動及社團(tuán)活動，開展老師“書香進(jìn)校園”演講活動、“多彩故事會”及學(xué)期結(jié)束時的“快樂運(yùn)動會”及“多彩教育年會”等文化活動。根據(jù)會議多現(xiàn)象，整合會議，讓老師把留意力放在孩子的進(jìn)展上，放在主題活動的解讀上，更好地提高保教工作的有效性后勤人員削減會議，也將留意點放在為孩子制作運(yùn)動器械上，也提高了“三大員”工作的樂觀性、主動性和制造性同時我還組織老師進(jìn)行集體、個別談心活動在管理中堅持民主、堅持依法治園，清理資產(chǎn)、規(guī)范資金運(yùn)作程序、讓制度成為規(guī)范老師行為的自覺法規(guī)還對辦園理念進(jìn)行梳理、調(diào)整大小環(huán)境、開展專業(yè)培訓(xùn)等等激勵老師樂觀向上的工作和學(xué)習(xí)熱忱。

在校園建設(shè)方面，我還留意行為文化建設(shè)，激發(fā)老師愛崗敬業(yè)的熱忱，引領(lǐng)其學(xué)會合作、學(xué)會理解、學(xué)會忍耐、學(xué)會寬容、學(xué)會思考，引導(dǎo)老師敬重理解孩子，學(xué)會以公正的態(tài)度、發(fā)現(xiàn)的眼光、寬廣的胸襟去欣賞孩子，領(lǐng)導(dǎo)者要和老師親密溝通，準(zhǔn)時有效地協(xié)作老師做好一切教育教學(xué)工作。

總之，校園文化是引領(lǐng)幼兒園走向更高品位的一個活載體。在創(chuàng)建過程中我留意十個性：知識性、藝術(shù)性、欣賞性、滲透性、傳承性、豐富性、實踐性，做到有機(jī)滲透、有機(jī)融合，并要豐富多彩地開展校園文化建設(shè)活動。

四、清正廉潔，規(guī)范運(yùn)作，發(fā)揮資金運(yùn)作的有效性

多年來，一直根據(jù)預(yù)算運(yùn)作好每一筆資金，將有限的資金用在刀刃上，用在孩子的進(jìn)展上，在招待費(fèi)的運(yùn)作中堅持按標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行資產(chǎn)購置過程中堅持根據(jù)預(yù)算執(zhí)行，堅持審批程序、合理使用，堅持資金使用分塊制，使每一筆資金都有輸出的渠道堅持為孩子創(chuàng)設(shè)溫馨、平安、童趣、有意的教育教學(xué)環(huán)境，努力滿足老師教育教學(xué)的需要。來到泗涇二幼，為孩子添置了圖書、積木、彩泥等開辟了建構(gòu)室、閱覽室、泥工吧、剪紙吧進(jìn)行了主題環(huán)境的大創(chuàng)設(shè)滲透了校園文化內(nèi)涵添置了多媒體音樂軟件，使音樂教育更好地進(jìn)入課堂同時還添置了幼兒運(yùn)動器械，使資金都用在老師與孩子的進(jìn)展上。最關(guān)鍵的是把每一筆資金都按規(guī)范程序運(yùn)作好。

五、查找問題、明確方向，為將來進(jìn)展而努力

存在的問題主要是：老師資源跟不上教育形勢進(jìn)展的需要資金資源跟不上形勢進(jìn)展的需要自身的專業(yè)還有待進(jìn)一步提高!

今后努力的方向：1、帶好泗涇二幼這支年輕的助手團(tuán)隊，提高她們的管理能力和專業(yè)素養(yǎng)2、引領(lǐng)好這支年輕的老師團(tuán)隊，提高她們的專業(yè)化水平和綜合實施課程的能力，讓她們朝著個性化的方向進(jìn)展3、讓孩子在原來基礎(chǔ)上得到充分的進(jìn)展。

六、取得績效：

上半年在機(jī)關(guān)幼兒園：

1、20__年1月20日機(jī)關(guān)幼兒園正式命名為上海市一級幼兒園順利完成了四年規(guī)劃目標(biāo)

2、20__年7月1日機(jī)關(guān)幼兒園黨支部被評為松江區(qū)教育局先進(jìn)黨支部

3、20__年7月1日謝惠萍被評為松江區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員

4、20__年9月10日機(jī)關(guān)幼兒園林瓊被評為上海市園丁獎

5、20__年6月機(jī)關(guān)幼兒園男女拍皮球競賽各獲區(qū)第一名

6、20__年11月泗涇二幼獲多媒體競賽二、三等獎

7、20__年11月泗涇二幼獲上海市OM擂臺賽松江區(qū)四個一等獎、六個二等獎

8、20__年10月泗涇二幼《家園合作提高農(nóng)村親子閱讀質(zhì)量的行動討論》批準(zhǔn)為上海市市級課題

園長2023年個人工作述職報告范文（篇4）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

在忙勞碌碌中又走過了一個輪回?；叵脒@一年來，我憂心忡忡，追問自己是否能給今后的日子留點激勵與喝彩，還是遺憾與慚愧，請讓我用形象的比喻來述說。假如，把幼兒園的保教工作比喻成“一臺晚會”，那么，在我的幕后有那任勞任怨、真才實干的園長在導(dǎo)演，還有那悄悄無聞、專心肯干的一線老師在登臺亮相，我只不夠是個小小主持人在執(zhí)行程序而已。“晚會”的質(zhì)量在于導(dǎo)演的策劃，更在于演員的演技，因此，我的業(yè)績微不足道。但不管怎樣也借此機(jī)會對我一年來的工作進(jìn)行回顧與反思。

一、找準(zhǔn)定位，協(xié)助園長工作

我記得在競聘副園長時，曾經(jīng)對副園長這個“副”字，特意查了字典，想真正去理解“副”的含義，使我懂得“副”是輔助的作用。因此，我在班子成員中找準(zhǔn)定位、擺正位置，做到分工不分家，互通有無，在管理自己分管的業(yè)務(wù)工作之外，對園內(nèi)的其它工作也從不推諉，總是舍身處地為幼兒園著想，站在全局的角度，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用，盡量減輕園長的工作壓力和負(fù)擔(dān)。同時與王副園長、年段長一起同心協(xié)力，相互協(xié)助，共同做好幼兒園的全方位管理工作。

二、留意學(xué)習(xí)，提升自身素養(yǎng)

我認(rèn)為：業(yè)務(wù)園長不是一種職務(wù)，而是一種職業(yè)。假如是一種職業(yè)，就必須有更多的知識和能力，把握各方面的信息，必須不斷更新思想觀念和教育理念，具備這個職業(yè)所需要的一切素養(yǎng)，才能不被激烈的競爭所淘汰。然而，我卻深感自己是如此的貧乏，內(nèi)存不足，因此，對自己提出：知識要向更寬領(lǐng)域拓展，業(yè)務(wù)要向更深處延長。于是，常在工作之余，學(xué)習(xí)《幼教博覽》、《學(xué)前教育討論》、《幼兒教育》《管理創(chuàng)新》等書籍，每當(dāng)閱讀到精彩之處，對比自己的工作，尋找差距，努力探究新的教育觀念與教育模式，并在指導(dǎo)過程中得以運(yùn)用，不斷提高自身的理論水平，并在日常的工作中不斷總結(jié)閱歷，本人撰寫的論文如：《讓流淌的花朵同樣得到陽光和雨露》等，曾在不同刊物上發(fā)表，多篇論文在博客上溝通。在新課改的沖擊下，我們都有煩惱、茫然的時候，把握不住課程，把握不住孩子，把握不住估計和生成……每當(dāng)茫然的時候，查閱資料、總結(jié)反思，與一線老師共同探討、解決日常教學(xué)中的困惑與難題。并抓住外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，傾聽專家的講座，承蒙專家的指導(dǎo)，感受新的教育理念。每當(dāng)幼兒園老師參加各種競賽時，如：優(yōu)質(zhì)課、教壇新秀評比，公開觀摩活動，我都認(rèn)為：雖然參賽的對象是一線老師，但也是我學(xué)習(xí)、熬煉、展現(xiàn)的機(jī)會。我專心對待，對指導(dǎo)工作一絲不茍、竭盡所能，使自己在學(xué)習(xí)中不斷成長。

三、加強(qiáng)培訓(xùn)，促進(jìn)老師成長

我園老師專業(yè)水平參差不齊，為提高老師專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，把對新老師的培育列入園本教研的重點工作，執(zhí)行以下形式進(jìn)行培育：一是加大指導(dǎo)力度。尤其是對新老師進(jìn)行隨堂聽課，跟蹤指導(dǎo)，每次聽課后，在肯定優(yōu)點的同時，更留意語重心長的幫助和耐心指導(dǎo)，力求使老師通過課堂實踐提高基本功。二是加大園本培訓(xùn)力度。以園為本，開展自培活動，充分利用老老師的人才資源，執(zhí)行新老老師“結(jié)對幫扶”，的形式，形成老帶新，強(qiáng)帶弱的良好氛圍，產(chǎn)生了內(nèi)培效應(yīng)，取得了良好的效果。三是重視群體素養(yǎng)的提高。為使老師獲得專業(yè)成長，為老師搭建學(xué)習(xí)、熬煉、展現(xiàn)的平臺，開展各種業(yè)務(wù)練兵活動，激勵老師樂觀參加各級各類的技能競賽，如：教壇新秀、課題展現(xiàn)活動、自制戶外玩具評比、環(huán)境布置評比、常規(guī)評價月等活動，激勵老師“有才你來秀，有獎你來拿”，通過活動，優(yōu)秀老師脫穎而出，我園老師陳桂梅、孫遠(yuǎn)騰老師參加縣“教壇新秀”評比雙雙獲選；老師撰寫的多篇論文在不同刊物上發(fā)表或獲獎，在全體老師的共同努力下，我們的老師隊伍已不斷地成長起來。四是充分發(fā)揮公辦園的示范作用，樂觀承擔(dān)民辦園的指導(dǎo)培訓(xùn)工作。為貫徹上級文件，幫扶民辦園，縮短公、民辦園的差距，組織民辦園老師觀看教學(xué)錄像，派送青年老師陳桂梅老師到湖前幼兒園組織現(xiàn)場教學(xué)活動；本人多次承擔(dān)對村、民辦園的指導(dǎo)工作，于5月23日，以“藝術(shù)領(lǐng)域的基本步驟與教法”為主題，開展公、民辦園幫扶指導(dǎo)培訓(xùn)講座活動；還打算在六月份開展“送教下鄉(xiāng)”活動，派送青年老師童珊珊老師到三班幼兒園組織現(xiàn)場教學(xué)活動，讓我園老師在不同的環(huán)境下進(jìn)行熬煉。

述職人：__

20__年__月__日

園長2023年個人工作述職報告范文（篇5）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好！

首先，我想說，我是個幸運(yùn)的人，有人給我關(guān)懷，有人給我?guī)椭?，有人給我支持，有人送我平坦，這些人就是你們，我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，今日我滿懷感恩的心，對你們表示我最真誠的感謝！

20__月8月對我來說是人生路上的一個轉(zhuǎn)折，我被任命為__市幼兒園副園長，作為園長的助手，我肩挑著后勤的重?fù)?dān)，追尋著“專心做事，勤謹(jǐn)做人”的不變信念，帶著領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的信任與期待，肩負(fù)的責(zé)任沒有變，勞碌而充實的生活節(jié)奏沒有變，對生活的熱愛對工作的熱忱沒有變，我依然是辛苦而欣慰、勞累而快樂，享受著悄悄奉獻(xiàn)的那份美妙！為了在前行的路上走得更穩(wěn)、更快，現(xiàn)將一年來所做的工作總結(jié)匯報如下：

一、求真務(wù)實、廉潔自律

我始終堅持政治理論學(xué)習(xí)，重視理論聯(lián)系實際，緊跟時代步伐，與時俱進(jìn)，抵制各種不良侵蝕，增強(qiáng)抗腐防變能力。在工作中，我以身作則、實事求是，忠于職守，愛崗敬業(yè)；在生活中，我與人為善，坦誠相待，以實際行動影響人，感染人，努力營造團(tuán)結(jié)向上的工作氛圍，和同事們建立了深厚的感情和友誼，在思想、言論、行為等方面樂觀為師生起好表率作用。

二、甘于奉獻(xiàn)，誠懇敬業(yè)

后勤工作瑣碎而繁雜，沒有甘于奉獻(xiàn)，誠懇敬業(yè)的精神，是難以勝任的。因此，我們樂觀樹立責(zé)任意識，發(fā)揚(yáng)高度負(fù)責(zé)的精神，自覺做到標(biāo)準(zhǔn)上求高，措施上求嚴(yán)，工作上求實，盡心盡力，盡職盡責(zé)，工作中雖然苦了一點，累了一點，但是幼兒和老師們的需要就是后勤工作的方向，為保教工作架橋鋪路、為教職工服務(wù)不僅是我服務(wù)于師生的承諾，更是一種責(zé)任。

作為分管后勤工作的副園長，雖說不上日理萬機(jī)，卻也是雜務(wù)纏身，千頭萬緒?？傆凶霾煌甑墓ぃΣ煌甑氖?。但我從未在園長面前討價還價，從未在老師們面前怨天尤人，而是主動為園長排憂解難，為師生營造良好的學(xué)習(xí)生活工作環(huán)境，為學(xué)校進(jìn)展保駕護(hù)航。

每年暑期，幼兒園都要進(jìn)行一次校舍維修和保教用品的維修購置，特殊是去年暑期我園綜合樓的平安整治，操場軟化、門窗改造，廁所管道整治等，在近兩個月的時間里，我和金園長每日起早貪黑，對工程質(zhì)量進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)督。這一期間，我至始至終參加拿方案、定措施，極大限度地節(jié)約了人力、物力、財力，保質(zhì)保量地完成了任務(wù)。此外，嚴(yán)格財務(wù)管理。一方面，嚴(yán)格執(zhí)行了上級的收費(fèi)政策，徹底制止了亂收費(fèi)行為，另一方面，學(xué)校各項開支嚴(yán)格按預(yù)算執(zhí)行，重大開支由行政會商量決定。在加強(qiáng)制度管理的同時，還輔之“情感”管理，在管理工作中做到“寬嚴(yán)有致，張馳有度”。我覺得學(xué)校就是一個家，我們每個成員都應(yīng)去關(guān)心它，愛惜它。

近階段，為了學(xué)校的進(jìn)展，在教管中心領(lǐng)導(dǎo)和金園長的帶領(lǐng)下，多次與__市鎮(zhèn)政府、國土管理所、居委會、村民小組及涉及到的村民進(jìn)行協(xié)商征地事宜，做了大量艱苦而細(xì)致的工作，還與教委基建科領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，反復(fù)對各個地塊勘測討論對比，為__市幼兒園最終的遷建工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。

為了保證園內(nèi)的固定資產(chǎn)不流失，保證保教工作的順利進(jìn)行，我還定期對固定資產(chǎn)進(jìn)行清理，并建好固定資產(chǎn)帳和領(lǐng)物登記，屬于班上固定使用的財產(chǎn)在每個學(xué)期開學(xué)前清點后移交給班主任，期末進(jìn)行清理核實后交學(xué)校統(tǒng)一保管。同時，定期核對設(shè)備用具，定期檢查準(zhǔn)時維修、保證平安使用，學(xué)校很多設(shè)施雖然比較新，但毛病卻不行避開。比如廁所和洗手池的水龍頭，教室里的電燈、電扇，還有一些電教設(shè)備，如錄音機(jī)、電腦等。我們放棄休息時間，自己對這些設(shè)施設(shè)備進(jìn)行維修，雖然比較辛苦，但為學(xué)校節(jié)省了不少開支?？粗鴰熒鷤兡軌蛘５厥褂眠@些設(shè)施、設(shè)備，我感到非常的高興。此外，對領(lǐng)導(dǎo)臨時安排的工作任務(wù)，不管是份內(nèi)的、還是份外的，我都愿意接受，并專心完成。

三、教書育人，為人師表

在紛繁復(fù)雜的行政工作中，我還擔(dān)任了大一班的健康教育工作。我深知我與專業(yè)的幼師之間還有一定的差距，我堅持努力學(xué)習(xí)新課標(biāo)，新的教育理論，專心鉆研教材，虛心向閱歷豐富的骨干老師和優(yōu)秀老師請教，常常和同事們進(jìn)行溝通，樂觀參加學(xué)校的教研活動和外出學(xué)習(xí)活動，空余時間，我還撰寫教學(xué)論文和教案，力爭為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

四、轉(zhuǎn)變角色，不斷進(jìn)步

我知道，作為一名管理者，從理論水平到實踐能力，從專業(yè)素養(yǎng)到業(yè)務(wù)技能，從廣博的知識面到良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，都要不斷地充實和更新，以保持先進(jìn)的思想和超前的意識。因此我非常留意自身素養(yǎng)的全面提高，努力學(xué)習(xí)后勤管理知識。我常常想，作為一名副園長，一定要定位正確，做園長的助手，與同職攜手，做老師困難時的幫手，不是園長要我做什么，而是我能主動地為幼兒園做些什么

光陰荏苒，不經(jīng)意間，半年的時間又在平凡和平靜中悄然逝去，沒有留下什么驕人的成果，沒有作出什么驚人的壯舉，更不敢說為之付出了多少，我的工作是平凡的，但卻是充實的；個人的力氣是渺小的，可團(tuán)隊的力氣是巨大的，我信任：天道酬勤，靠著我的努力，靠著領(lǐng)導(dǎo)對我工作的悉心指導(dǎo)，靠著老師們對我工作的支持，靠著我們有一支優(yōu)秀的合作團(tuán)隊，我會以此為動力，更加勤奮地工作，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步！

此致

敬禮！

述職人：__

20__年x月x日

園長2023年個人工作述職報告范文（篇6）

一、做為幼兒園的負(fù)責(zé)人

本人能夠?qū)Ｐ穆男斜緧徫宦氊?zé)，嚴(yán)格執(zhí)行黨和國家的有關(guān)方針、政策、法律、法規(guī)，并能夠準(zhǔn)時的把上級主管部門的各項指示精神傳達(dá)到全體教職員工中去，使大家準(zhǔn)時了解有關(guān)的政策和規(guī)定，做到尊紀(jì)守法。

二、能夠根據(jù)上級組織的安排，組織大家進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí)

樂觀開展各項教育活動，如：在“公民道德建設(shè)月”、“民族團(tuán)結(jié)教育月”、“黨風(fēng)廉政教育月”、“制止商業(yè)賄賂”等教育活動中做到：有計劃，有措施，有總結(jié)，堅持做到不走過場，使每個教育活動都能夠取得一定的成效。

三、在幼兒園的工作管理中

能夠做到“以人為本”，執(zhí)行民主化，規(guī)范化管理。

1、幼兒園重大事項的決定都是由教職工大會通過民主討論通過后再進(jìn)行實施。

2、在“平安生產(chǎn)”“消防平安”“糾風(fēng)工作”等方面，各崗位工作人員層層簽定責(zé)任書，做到分工明確，責(zé)任落實到人，保證了工作質(zhì)量。

3、對教職工關(guān)心的熱點問題能夠樂觀執(zhí)行措施進(jìn)行解決。在幼兒園資金特殊困難的情況下，能夠想方法解決教職工四屆一次大會重要提案內(nèi)容。如：幼兒園工作人員嚴(yán)重不足，各班幼兒人數(shù)全部超標(biāo)，造成教職工工作量超負(fù)荷，根據(jù)大會提案，準(zhǔn)時為各班配置了洗衣機(jī)，減輕大家勞動強(qiáng)度等，使教職工和幼兒工作與生活的條件得到進(jìn)一步的改善。

四、在廉潔自律方面

能夠做到嚴(yán)格要求，身體力行，不用公款為自己辦私事，并能根據(jù)《教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政工作責(zé)任書》、《教育系統(tǒng)糾風(fēng)責(zé)任書》的要求，組織全體工作人員，專心學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，努力做到尊紀(jì)守法，對已發(fā)現(xiàn)的違軌違紀(jì)的行為準(zhǔn)時進(jìn)行訂正，同時能按時向局黨委上報自己與班子成員在廉潔自律方面的情況，虛心接受監(jiān)督與指導(dǎo)。

五、存在的不足

管理水平有待于進(jìn)一步提高，特殊是在領(lǐng)會和貫徹各項法律法規(guī)方面還要不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，并落實到實踐中，真正作到依法治園，科學(xué)管理。

以上是本人一年來在工作和學(xué)習(xí)中的情況總結(jié)，如有不實之處，請大家批判指出。

園長2023年個人工作述職報告范文