《我的第一個(gè)筆記本》課件

我的第一個(gè)筆記本

冀教版六年級(jí)語文下冊(cè)肖復(fù)興，河北滄縣人，《人民文學(xué)》副主編。著有長篇小說《我們?cè)?jīng)相愛》、《青春夢幻曲》，中短篇小說集《四月的歸來》、《北大荒奇遇》等。作者簡介肖復(fù)興

這篇課文的哪些地方最能打動(dòng)你？在文中勾畫出來，并談?wù)勛约旱睦斫??！拔蚁?，如果我能將這個(gè)筆記本寫滿的話，這就是我自己的一本書了！我為這個(gè)愿望而隱隱激動(dòng)，自然寫得就越發(fā)勤奮?！薄肮P記本已經(jīng)將我的心弄得像一只破殼的小鳥一樣蠢蠢欲動(dòng)撲棱棱要飛了?！?/p>

作者為什么激動(dòng)？他在激動(dòng)什么？聯(lián)系自己的生活實(shí)際體會(huì)作者當(dāng)時(shí)的心情。PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT圖表：/tubiao/PPT下載：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/資料下載：/ziliao/范文下載：/fanwen/試卷下載：/shiti/教案下載：/jiaoan/PPT論壇：PPT課件：/kejian/語文課件：/kejian/yuwen/數(shù)學(xué)課件：/kejian/shuxue/英語課件：/kejian/yingyu/美術(shù)課件：/kejian/meishu/科學(xué)課件：/kejian/kexue/物理課件：/kejian/wuli/化學(xué)課件：/kejian/huaxue/生物課件：/kejian/shengwu/地理課件：/kejian/dili/歷史課件：/kejian/lishi/英文老師對(duì)待筆記本的態(tài)度：

“拿走我的筆記本迅速地翻了翻”“高聲地質(zhì)問”“把筆記本‘啪’的一聲扔在講臺(tái)桌上”“頭也不回地離開”班主任老師對(duì)待筆記本的態(tài)度：

“批評(píng)了我一句便讓我坐下”“鼓勵(lì)了我一番，說我寫得不錯(cuò)”“我想把它送到校史展覽室展覽一下”“看有老師和同學(xué)翻看它，心里漾出一種異樣的感覺，是以后我的第一本書出版時(shí)都無法相比的感覺：一種小小成功的感覺，一種自信心像船帆被風(fēng)鼓滿，輕輕地蕩漾在水中向前漂流的感覺。”你有過類似的感覺嗎？是一種什么樣的感覺？“我至今清晰地記得那天老師告訴我筆記本被偷走的消息之后安慰我的話?！鲍@益匪淺，終生難忘“好的老師是好的舵手，總能把你人生的小船恰到好處地引向?qū)掗煹乃?，‘兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山’?！?/p>

點(diǎn)明了主旨，耐人尋味，意蘊(yùn)悠長，情感上得到升華。

文章都是有感而發(fā)，你們覺得作者的這篇文章表達(dá)了怎樣的情感？作者對(duì)文學(xué)創(chuàng)作的熱愛以及對(duì)老師的感激之情。

課后閱讀《那片綠綠的爬山虎》、《荔枝》等，進(jìn)一步感受作者的語言特色。夢想的力量當(dāng)我充滿自信地，朝著夢想的方向邁進(jìn)并且毫不畏懼地，過著我理想中的生活成功，會(huì)在不期然間忽然降臨！1、聰明出于勤奮，天才在于積累。2、三更燈火五更雞，正是男兒讀書