部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 語(yǔ)文園地三 教育課件(三年級(jí)上冊(cè))

語(yǔ)文園地三統(tǒng)編版語(yǔ)文三年級(jí)（上）第2課時(shí)

一、詞句段運(yùn)用1.能了解3組帶口字旁的字義特點(diǎn)2.能了解改正、增補(bǔ)、刪除3種修改符號(hào)的用法，并在修改自己習(xí)作時(shí)嘗試使用。二、日積月累積累“秋高氣爽、天高云淡”等9個(gè)與秋天有關(guān)的詞語(yǔ)。學(xué)習(xí)目標(biāo)讀一讀，和同學(xué)交流你的發(fā)現(xiàn)。咬叼嚼咽啃吞含叫喊嚷吼吵啼喚啪嘩吱嗡嘟嗚嘀口讀一讀，你有什么發(fā)現(xiàn)嗎？我發(fā)現(xiàn)：這些都是“口”字旁的字，動(dòng)作都和“嘴”有關(guān)。這一組的字都與吃的動(dòng)作有關(guān)這一組的字都與叫喚的動(dòng)作有關(guān)這一組的字都與聲音有關(guān)拓展同學(xué)們，認(rèn)識(shí)這些修改符號(hào)嗎？

表示改正表示增補(bǔ)表示刪除修改例句：

李老師以經(jīng)走了。他穿著一件灰色的上衣，一頂藍(lán)色的帽子。菜園里種了很多蔬（shu）菜，有土豆、黃瓜、西瓜和西紅柿。

已戴著你會(huì)運(yùn)用修改符號(hào)修改病句嗎？快來試試吧！

(1)夜已經(jīng)很深了，他還在寫做業(yè)。

(2)聯(lián)歡會(huì)上，我們聽到了悅耳的歌聲優(yōu)美的舞蹈。(3)校園里飄揚(yáng)著五顏六色的紅旗。，看到了色彩鮮艷同學(xué)們，知道下面諺語(yǔ)的意思和表達(dá)的道理嗎？

燈不撥不亮，理不辯不明。有理走遍天下，無(wú)理寸步難行。一時(shí)強(qiáng)弱在于力，萬(wàn)古勝負(fù)在于理。點(diǎn)亮的油燈需要撥一下，光才會(huì)明亮一些，有些事情，只有親自去辨別是非，才會(huì)明白其中的道理。燈不撥不亮,理不辯不明。有理走遍天下,無(wú)理寸步難行。有理到哪兒都行得通,無(wú)理到哪兒都不行。指人的言行必須有理可循。一時(shí)的強(qiáng)弱在于力量大小,人世間的勝負(fù)卻在于道理,有理定能成功。一時(shí)強(qiáng)弱在于力,萬(wàn)古勝負(fù)在于理。諺語(yǔ)積累１．碾谷要碾出米來,說話要說出理來。２．劈柴看紋理,講話憑道理。３．牛無(wú)力拖橫耙,人無(wú)理講橫話。語(yǔ)文園地（三）部編版語(yǔ)文課件三年級(jí)上冊(cè)

交流探索

乘著想象的翅膀，游歷奇妙的世界，看花兒跳舞，聽星星唱歌。這組課文里哪篇課文讓你有所感悟？下面請(qǐng)同學(xué)們以課文為例，暢談自己的收獲，交流自己的體會(huì)和感受。賣火柴的小女孩

《賣火柴的小女孩》記敘了一個(gè)賣火柴的小女孩在大年夜凍死在街頭的故事，深刻地揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的_____，同時(shí)表達(dá)了作者對(duì)窮苦人民的________。黑暗深切同情那一定會(huì)很好

本文用_______的手法講述了一粒種子經(jīng)過努力，最終變成陽(yáng)臺(tái)上的木地板的歷程，贊美了種子為了實(shí)現(xiàn)自己的理想_____________的精神。

擬人化不懈努力追求在牛肚子里旅行

本文寫青頭在好朋友紅頭被牛吞掉以后，做出各種努力救出紅頭的故事，從中可以看出青頭不僅_____________，而且_____________________。懂得的知識(shí)多珍惜友情，勇敢無(wú)畏一塊奶酪

本文通過寫螞蟻隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)隊(duì)伍搬運(yùn)糧食時(shí)，面對(duì)掉在地上的奶酪渣子，經(jīng)過一番強(qiáng)烈的思想斗爭(zhēng)，最終經(jīng)受考驗(yàn)，嚴(yán)守禁令的事，贊美了螞蟻隊(duì)長(zhǎng)___________________的美好品質(zhì)。以身作則、嚴(yán)于律己交流平臺(tái)童話是一座五彩繽紛的大花園。在童話的世界里，植物、動(dòng)物不但和人一樣會(huì)說話，而且也有喜怒哀樂。

第一個(gè)小朋友總結(jié)了童話的特點(diǎn)，即擬人化的寫法。交流平臺(tái)這個(gè)單元的童話故事充滿了豐富的想象，蟋蟀可以在牛肚子里旅行，一粒種子也有自己的夢(mèng)想……

第二個(gè)小朋友說出了童話的本質(zhì),它是幻想的故事但又曲折的反映著現(xiàn)實(shí)生活。識(shí)字加油站讀一讀，比一比，認(rèn)一認(rèn)。伸—申(申請(qǐng))

界—介(介紹)

棕—宗(祖宗)憶—乙(乙方)招—召(召開)教—孝(孝順)說一說，你發(fā)現(xiàn)了什么？識(shí)字加油站我發(fā)現(xiàn)：這一組組字之間，左邊的字除去偏旁或部首就變成了右邊的字。識(shí)字加油站贈(zèng)-貝=（）（）斧-父=（）（）胡-古=（）（）壩-土=（）（）試著做一做漢字減法，并給新字組詞。曾曾經(jīng)斤面斤月月亮貝寶貝詞句段運(yùn)用讀一讀，和同學(xué)交流你的發(fā)現(xiàn)。口叫喊嚷吼喚啼吵啪嘩吱嗡嘟嗚嘀咬叼嚼咽啃吞含詞句段運(yùn)用我發(fā)現(xiàn)：這些字均帶“口”字旁，左邊的字都表示嘴部的動(dòng)作，右邊的字都含有“叫”的意思，下方的字都是擬聲詞。詞句段運(yùn)用咬叼嚼咽啃吞含這些動(dòng)作表示吃的不同形態(tài)。詞句段運(yùn)用這一組表示發(fā)出聲音大小的不同程度。叫喊嚷吼喚