小學(xué)共建低碳校園活動方案

—小學(xué)共建低碳校園活動方案“低碳生活”是指生活作息時所耗用能量要削減，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放，是一種綠色的、健康的生活看法和生活方式。我們作為杭州市首批綠色學(xué)校，更應(yīng)當(dāng)主動提倡并去實踐低碳生活，我們的老師、同學(xué)更應(yīng)在校內(nèi)內(nèi)外爭做低碳生活的先行者、提倡者，發(fā)揮學(xué)校對社會主動的影響、引領(lǐng)作用。二．活動目標(biāo)：以同學(xué)發(fā)展中心為主，基于同學(xué)發(fā)展，統(tǒng)籌各項活動，在總務(wù)處、黨小組、團(tuán)支部等的幫助、協(xié)作下，在一系列活動的開展中，宣傳、提倡和建設(shè)一種全校師生參與、認(rèn)同的，低碳、健康而不失高效的學(xué)習(xí)型生活?；顒幼⒁鈴纳磉叺狞c(diǎn)滴小事、實事做起，并能注意拓展視野，豐富體驗，激發(fā)對健康生活的熱愛，對美妙環(huán)境的珍視。三．活動口號：低碳生活，從你我做起四．組織實施：由同學(xué)發(fā)展中心統(tǒng)籌，以團(tuán)支部（團(tuán)帶隊）大隊部為主，總務(wù)處協(xié)辦，各班級各班參與落實。五．活動過程：㈠活動發(fā)起階段：20XX年2月1日——20XX年2月8日詳見大隊部寒假活動方案和相關(guān)要求、布置。㈡深化開展階段：20XX年2月——20XX年3月1.開學(xué)典禮上，組織“低碳生活由我做主”板塊活動（同學(xué)發(fā)展中心、三班級組）。2.開學(xué)初，組織開展寒假優(yōu)秀低碳綜合實踐作業(yè)（“健康低碳除夕夜”、“我家的低碳年歷”）的`溝通、評比、展現(xiàn)活動（大隊部）。3.開展共創(chuàng)低碳校內(nèi)生活六個“一”活動：⑴3月份，開展一次《杭州市公共場所掌握吸煙條例》的學(xué)習(xí)、宣傳活動。師生發(fā)展中心總務(wù)處進(jìn)行學(xué)?？?zé)煒?biāo)示的張貼和學(xué)?？?zé)煿ぷ鞯臋z查，同學(xué)發(fā)展中心大隊部立足五班級，利用國旗下講話、宣傳小報評比等形式，組織進(jìn)行《杭州市公共場所掌握吸煙條例》的學(xué)習(xí)、宣傳。⑵3月份，各班上好一堂主題為“低碳生活從你我身邊點(diǎn)滴小事做起”的班隊活動課（該主題也作為三月育人者培訓(xùn)時班隊活動展現(xiàn)課內(nèi)容，詳見同學(xué)發(fā)展中心相關(guān)方案）。⑶各班以假日小隊組織為單位，開展一次“身邊的低碳典范（行為）”調(diào)查活動，既可以查找身邊的低碳行動典范，也可以反映自己的低碳生活嘗試實踐，前者比方家人的低碳觀念和行為，后者如“我的低碳洗滌方法”等，要求圍繞以上內(nèi)容，拍攝人物生活實景照片或自己繪制圖片反映實踐內(nèi)容，然后配上文字說明。對各班優(yōu)秀的活動成果，以班級為單位，布置通過本學(xué)期第二期“班級之窗”進(jìn)行展現(xiàn)（至少一塊）。⑷以團(tuán)帶隊的形式，在總務(wù)處的指導(dǎo)、幫助之下，在科學(xué)、語文老師的幫助之下，結(jié)合植樹節(jié)，以班隊為單位，開展一次校內(nèi)養(yǎng)綠護(hù)綠活動，在指定位置播種、養(yǎng)護(hù)綠色植物，或認(rèn)養(yǎng)學(xué)校綠色盆栽，學(xué)習(xí)實踐相關(guān)植物的播種養(yǎng)護(hù)學(xué)問，制作認(rèn)養(yǎng)說明卡、植物名片等，進(jìn)行觀看日記的撰寫，詳細(xì)由團(tuán)支部大隊部出方案并協(xié)同落實。團(tuán)支部大隊部對活動結(jié)果進(jìn)行預(yù)期和評估，評比出優(yōu)秀養(yǎng)綠護(hù)綠班隊，納入星級班級評比活動之中。對于優(yōu)秀觀看日記，由語文教研組組織進(jìn)行評比，優(yōu)秀作品將選入學(xué)校20XX年優(yōu)秀作文集。（詳見團(tuán)支部活動方案）⑸轉(zhuǎn)發(fā)一個短信，參與一次“熄燈一小時”活動。以同學(xué)發(fā)展中心大隊部為主體，主動響應(yīng)“地球一小時”全球熄燈活動，通過國旗下講話等各種形式，宣傳該活動，以“主動響應(yīng)‘地球一小時’全球熄燈活動，行動起來，關(guān)燈一小時，應(yīng)對氣候改變”為根本內(nèi)容，以短信形式發(fā)給家長，請同學(xué)在家長的幫忙下，將上述內(nèi)容，在署上自己姓名和家長姓名的前提下，轉(zhuǎn)發(fā)給至少一位親朋好友進(jìn)行宣傳。在20XX年3月27日20：30—21：30，號召全體同學(xué)和家長熄滅電燈，關(guān)閉電視機(jī)、電腦、微波爐、手機(jī)充電器等電器電源，在燭光、星月之光、室外公共燈光等的陪伴下，開展各種健康有益的室內(nèi)外學(xué)習(xí)和活動，用一小時的低碳生活，換取明天更多的綠色希望。⑹在師生服務(wù)中心的統(tǒng)籌下，開展一次爭創(chuàng)“文明低碳辦公室”活動，詳見總務(wù)處相關(guān)文件和短信要求，對于爭創(chuàng)優(yōu)秀的辦公室，學(xué)校賜予表彰暨嘉獎。六．幾項材料建設(shè)要求說明：1．3月底，各班隊將主題低碳主題班隊活動課方案（附照片），和一份以上的“身邊的低碳典范”小調(diào)查報告（圖片＋文字說明），上交到同學(xué)發(fā)展中心。各班級至少推出一塊展現(xiàn)全班級開展上述活動的班級之窗。2.各班在種養(yǎng)（或認(rèn)養(yǎng)）一份綠色盆栽以后（3月），完成養(yǎng)護(hù)工作責(zé)任說明卡一份，注明負(fù)責(zé)養(yǎng)護(hù)班級等信息；在植物生長階段，制作植物名片一份（4月）；在整個過程中，發(fā)動同學(xué)撰寫觀看日記（比方接力觀看日記等），養(yǎng)護(hù)工作結(jié)束之后，選擇優(yōu)秀觀看日記若干篇，交由語文教研組組織力量綻開優(yōu)秀日記評比工作（5－6月）。以上材料，將作為評比優(yōu)繡養(yǎng)綠護(hù)綠班隊的重要依據(jù)。3.圍繞學(xué)校六個“一”活動中的第⑵～⑸項內(nèi)容，各班落實撰寫通訊報道兩份以上，內(nèi)容要有所區(qū)分，做到圖文結(jié)合（對低班級的文字做適宜的要求），發(fā)到校內(nèi)新聞速遞欄目。（注：請團(tuán)支部、大