專(zhuān)題辨析并修改病句

專(zhuān)題二PART02

辨析并修改病句高考真題體驗(yàn)│考點(diǎn)技法精講考綱解讀全國(guó)卷《考試說(shuō)明》對(duì)該考點(diǎn)提出的要求是:辨析并修改病句,能力層級(jí)為E級(jí)。所謂“病句”,是指不符合現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)則、不合邏輯事理的句子?！氨嫖霾【洹笔侵笇?duì)病句進(jìn)行辨別與剖析,即認(rèn)清句子表達(dá)有無(wú)語(yǔ)病,有什么語(yǔ)病;“修改病句”是指修改存在的語(yǔ)病或不符合現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范的句子,使之變成正確的語(yǔ)句考情透析①辨析病句是全國(guó)卷的高考必考考點(diǎn),又是考查熱點(diǎn)。②在考查形式和趨勢(shì)上,題型較為固定。一般辨析病句多采用客觀題形式考查。③題干設(shè)計(jì)傾向于選出“沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)”,較少要求選出“有語(yǔ)病的一項(xiàng)”,客觀題分值都是3分。④所考查的語(yǔ)病,一般都是人們?cè)谡Z(yǔ)言交際中經(jīng)常出現(xiàn)的有代表性的語(yǔ)病,命題材料具有鮮明的時(shí)代性和濃郁的生活氣息,來(lái)自當(dāng)前的書(shū)報(bào)、網(wǎng)絡(luò)、電視等。預(yù)計(jì)2019年高考對(duì)辨析并修改病句的考查仍趨熱,并延續(xù)上述考情趨勢(shì)高考真題體驗(yàn)1.

[2017·全國(guó)卷Ⅰ]下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(3分)(

)A.根據(jù)本報(bào)和部分出版機(jī)構(gòu)聯(lián)合開(kāi)展的調(diào)查顯示,兒童的閱讀啟蒙集中在1~2歲之間,并且閱讀時(shí)長(zhǎng)是隨著年齡的增長(zhǎng)而增加的。B.為了培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人的美德,我們學(xué)校決定組織開(kāi)展義工服務(wù)活動(dòng),三個(gè)月內(nèi)要求每名學(xué)生完成20個(gè)小時(shí)的義工服務(wù)。C.在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,各領(lǐng)域發(fā)展都需要速度更快、成本更低的信息網(wǎng)絡(luò),網(wǎng)絡(luò)提速降費(fèi)能夠推動(dòng)“互聯(lián)網(wǎng)+”快速發(fā)展和企業(yè)廣泛受益。D.面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn),正確的選擇是,充分利用一切機(jī)遇,合作應(yīng)對(duì)一切挑戰(zhàn),引導(dǎo)好經(jīng)濟(jì)全球化走向。高考真題體驗(yàn)D

[解析]A項(xiàng),句式雜糅,去掉“顯示”;B項(xiàng),語(yǔ)序不當(dāng),改成“要求每名學(xué)生三個(gè)月內(nèi)完成20個(gè)小時(shí)的義工服務(wù)”;C項(xiàng),搭配不當(dāng),“推動(dòng)”與“受益”搭配不當(dāng)。

高考真題體驗(yàn)2.[2017·全國(guó)卷Ⅱ]下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(3分)(

)A.截至12月底,我院已經(jīng)推出了40多次以聲光電技術(shù)打造的主題鮮明的展覽,是建院90年來(lái)展覽次數(shù)最多的一年。B.書(shū)法是我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,近年來(lái)在教育部門(mén)大力扶持下,使得中小學(xué)書(shū)法教育蓬勃發(fā)展,學(xué)生水平大幅提高。C.我國(guó)傳統(tǒng)的“二十四節(jié)氣”被列入《人類(lèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄》,使得這一古老的文明再次吸引了世人的目光。D.這家公司雖然待遇一般,發(fā)展前景卻非常好,很多同學(xué)都投了簡(jiǎn)歷,但最后公司只錄取了我們學(xué)校推薦的兩個(gè)名額。高考真題體驗(yàn)C

[解析]A項(xiàng),中途易轍,最后一句的句子主干是“我院是一年”,明顯不對(duì),應(yīng)在“是建院90年來(lái)”前面加上“這一年”。B項(xiàng),成分殘缺,應(yīng)去掉“使得”一詞。D項(xiàng),搭配不當(dāng),“錄取”“名額”不能搭配。高考真題體驗(yàn)3.[2017·全國(guó)卷Ⅲ]下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(3分)(

)A.今天參觀的石窟造像群氣勢(shì)宏偉,內(nèi)容豐富,堪稱當(dāng)時(shí)的石刻藝術(shù)之冠,被譽(yù)為中國(guó)古代雕刻藝術(shù)的寶庫(kù)。B.傳統(tǒng)文化中的餐桌禮儀是很受重視的,老人常說(shuō),看一個(gè)人的吃相,往往會(huì)暴露他的性格特點(diǎn)和教養(yǎng)情況。C.在那些父母性格溫和、情緒平和的孩子身上,往往笑容更多,幸福感更強(qiáng),抗挫折能力更突出,看待世界也更加寬容。D.經(jīng)過(guò)幾代航天人的艱苦奮斗,中國(guó)的航天事業(yè)開(kāi)創(chuàng)了以“兩彈一星”、載人航天、月球探測(cè)為代表的輝煌成就。高考真題體驗(yàn)A

[解析]B.句式雜糅,應(yīng)刪除“看”或者將“暴露”改為“知道”。C.“在那些父母性格溫和、情緒平和的孩子身上”有誤,“情緒平和”可修飾“父母”,也可修飾“孩子”。D.動(dòng)賓搭配不當(dāng),把“開(kāi)創(chuàng)”改為“取得”。高考真題體驗(yàn)4.

[2016·全國(guó)卷Ⅰ]下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(3分)(

)A.近日剛剛建成的西紅門(mén)創(chuàng)業(yè)大街和青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽同步啟動(dòng),綠色設(shè)計(jì)和“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)”設(shè)計(jì)是本次賽事的兩大主題。B.最近幾年,從中央到地方各級(jí)政府出臺(tái)了一系列新能源汽車(chē)扶持政策,節(jié)能環(huán)保、經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的新能源汽車(chē)逐漸進(jìn)入老百姓的生活。C.實(shí)時(shí)性是以互聯(lián)網(wǎng)為載體的新媒體的重要特點(diǎn),是通過(guò)圖片、聲音、文字對(duì)新近發(fā)生和正在發(fā)生的事件進(jìn)行傳播的。D.廣西傳統(tǒng)文化既具有典型的本土特色,又兼有受中原文化、客家文化、湘楚文化共同影響下形成的其他特點(diǎn)。高考真題體驗(yàn)B

[解析]A項(xiàng),搭配不當(dāng),“創(chuàng)業(yè)大街”與“啟動(dòng)”不搭配;C項(xiàng),暗換主語(yǔ),后面一句話的主語(yǔ)不是“實(shí)時(shí)性”,而應(yīng)該是“新媒體”;D項(xiàng),句式雜糅,將“受”改為“在”,或刪去“下”。高考真題體驗(yàn)5.[2016·全國(guó)卷Ⅱ]下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(3分)(

)A.自從我國(guó)第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號(hào)”成功發(fā)射,成為世界上第五個(gè)把衛(wèi)星送上天的國(guó)家以來(lái),我國(guó)的航天事業(yè)取得了巨大的突破。B.國(guó)務(wù)院近日發(fā)布鹽業(yè)體制改革方案,提出不再核準(zhǔn)新增食鹽定點(diǎn)生產(chǎn)批發(fā)企業(yè),取消食鹽批發(fā)企業(yè)只能在指定范圍內(nèi)銷(xiāo)售,允許它們開(kāi)展跨區(qū)域經(jīng)營(yíng)。C.職業(yè)教育的意義不僅在于傳授技能,更在于育人,因此有意識(shí)地把工匠精神滲透進(jìn)日常的技能教學(xué)中是職業(yè)教育改革的重要課題。D.面對(duì)突然發(fā)生的災(zāi)難,一個(gè)地方抗災(zāi)能力的強(qiáng)弱既取決于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)實(shí)力的雄厚,更取決于政府的應(yīng)急機(jī)制和領(lǐng)導(dǎo)人的智慧。高考真題體驗(yàn)C

[解析]A項(xiàng),暗換主語(yǔ),“成為……”主語(yǔ)應(yīng)為“我國(guó)”;“取得……突破”搭配不當(dāng),應(yīng)改為“實(shí)現(xiàn)了……突破”或“取得了……成就”。B項(xiàng),成分殘缺,“取消”后缺少賓語(yǔ)中心語(yǔ),應(yīng)在“銷(xiāo)售”后加上“的規(guī)定”。D項(xiàng),兩面對(duì)一面,“強(qiáng)弱”是兩面,而“雄厚”只是針對(duì)“強(qiáng)”的一面。高考真題體驗(yàn)6.

[2016·全國(guó)卷Ⅲ]下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(3分)(

)A.隨著技術(shù)的進(jìn)步和經(jīng)驗(yàn)的積累,再加上政策的扶持,使得我國(guó)自主品牌汽車(chē)進(jìn)入快速發(fā)展時(shí)期,各種創(chuàng)新產(chǎn)品層出不窮。B.如果有一天科技發(fā)展到人們乘宇宙飛船就像今天乘飛機(jī)一樣方便的時(shí)候,銀河就不再遙遠(yuǎn),宇宙也就不再那么神秘了。C.首屆跨境電商論壇近日在北京舉行,來(lái)自各知名電商的數(shù)十名代表齊聚一堂,分析了電商企業(yè)面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。D.在第40個(gè)國(guó)際博物館日到來(lái)之際,本市歷時(shí)三年開(kāi)展的第一次全國(guó)可移動(dòng)文物普査工作,昨日交出了首份答卷。高考真題體驗(yàn)C

[解析]A項(xiàng),搭配不當(dāng),主賓搭配不當(dāng),“汽車(chē)”“進(jìn)入”“時(shí)期”不搭配,可改成“自主品牌汽車(chē)工業(yè)進(jìn)入快速發(fā)展時(shí)期”;另外,缺少主語(yǔ),去掉“使得”。B項(xiàng),重復(fù)贅余,刪除“的時(shí)候”。D項(xiàng),成分殘缺,在“工作”后面增加“初戰(zhàn)告捷”或“初現(xiàn)結(jié)果”。高考真題體驗(yàn)7.

[2015·全國(guó)卷Ⅰ]下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(3分)(

)A.為紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年,從現(xiàn)在起到年底,國(guó)家大劇院宣布將承辦31場(chǎng)精心策劃的演出。B.根據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局發(fā)布的數(shù)據(jù),4月份我國(guó)居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)出現(xiàn)自去年12月以來(lái)的最大漲幅,但仍低于相關(guān)機(jī)構(gòu)的預(yù)測(cè)。C.這部小說(shuō)中的“邊緣人”是一個(gè)玩世不恭、富有破壞性卻真實(shí)坦白的群體,人們面對(duì)這類(lèi)形象時(shí)會(huì)引起深深的思索。D.為進(jìn)一步保障百姓餐桌安全,國(guó)家對(duì)施行已超過(guò)5年的《食品安全法》做了修訂,因加大了懲處力度而被冠以“史上最嚴(yán)”的稱號(hào)。高考真題體驗(yàn)B

[解析]A項(xiàng),語(yǔ)序不當(dāng),應(yīng)將“從現(xiàn)在起到年底,”置于“國(guó)家大劇院宣布”之后,并在“宣布”后加“,”;C項(xiàng),結(jié)構(gòu)混亂,應(yīng)改為“這類(lèi)形象會(huì)引起人們深深的思索”或“人們面對(duì)這類(lèi)形象時(shí)會(huì)陷入深深的思索”;D項(xiàng),成分殘缺,“因加大了懲處力度而被冠以‘史上最嚴(yán)’的稱號(hào)”前缺少主語(yǔ),應(yīng)在“因”前加“其”(指代“《食品安全法》”)。高考真題體驗(yàn)8.

[2015·全國(guó)卷Ⅱ]下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(3分)(

)A.“地壇書(shū)市”曾經(jīng)是北京市民非常喜愛(ài)的一個(gè)文化品牌,去年更名為“北京書(shū)市”并落戶朝陽(yáng)公園后,依舊熱情不減。B.“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”橫跨亞、非、歐三大洲,其形成與繁榮必將深刻影響世界政治、經(jīng)濟(jì)格局,促進(jìn)全球的和平與發(fā)展。C.在那個(gè)民族獨(dú)立和民族解放斗爭(zhēng)風(fēng)起云涌的時(shí)代,能激發(fā)人們的愛(ài)國(guó)熱情是評(píng)判一部文學(xué)作品好壞的非常重要的標(biāo)準(zhǔn)。D.父親住院期間,梅蘭每天晚上都陪伴在他身旁,聽(tīng)他講述一生中經(jīng)歷的種種苦難和幸福,她就算再忙再累,也不例外。高考真題體驗(yàn)B

[解析]A項(xiàng),成分殘缺,“依舊熱情不減”前缺主語(yǔ),應(yīng)改為“北京市民對(duì)它依舊熱情不減”。C項(xiàng),一面對(duì)兩面,應(yīng)改為“能不能激發(fā)人們的愛(ài)國(guó)熱情是評(píng)判一部文學(xué)作品好壞的非常重要的標(biāo)準(zhǔn)”。D項(xiàng),語(yǔ)序不當(dāng),應(yīng)改為“父親住院期間,梅蘭就算再忙再累,每天晚上也都不例外地陪伴在他身旁,聽(tīng)他講述一生中經(jīng)歷的種種苦難和幸福”?？键c(diǎn)技法精講考點(diǎn)精講簡(jiǎn)要語(yǔ)法知識(shí)(一)短語(yǔ)類(lèi)型短語(yǔ)是詞的組合,是語(yǔ)義和語(yǔ)法上都能搭配的兩個(gè)或更多的詞的組合,口語(yǔ)中沒(méi)有句調(diào),書(shū)面上沒(méi)有句末標(biāo)點(diǎn),又稱詞組。短語(yǔ)的類(lèi)型主要有:考點(diǎn)技法精講1.按構(gòu)成詞性關(guān)系短語(yǔ)分為:類(lèi)型釋義名詞性短語(yǔ)以名詞為主體構(gòu)成,具有名詞的特征和語(yǔ)法功能,一般在句中做主語(yǔ)、賓語(yǔ)。如“三賢故里”“歷史人物”“負(fù)責(zé)人”等動(dòng)詞性短語(yǔ)以動(dòng)詞為主體構(gòu)成,具有動(dòng)詞的特征和語(yǔ)法功能,一般在句中做謂語(yǔ)。如“走與?！薄俺缘孟恪薄按罅Πl(fā)揚(yáng)”等形容詞性短語(yǔ)以形容詞為主體構(gòu)成,具有形容詞的特征和語(yǔ)法功能,一般在句中做謂語(yǔ)、定語(yǔ)。如“真與假”“不土不洋”“格外高興”等考點(diǎn)技法精講2.按內(nèi)部結(jié)構(gòu)關(guān)系短語(yǔ)分為:類(lèi)型釋義主謂短語(yǔ)由主語(yǔ)和謂語(yǔ)組成,主語(yǔ)在前,謂語(yǔ)在后。如“陽(yáng)光明媚”“今天星期日”“春風(fēng)和煦”等動(dòng)賓短語(yǔ)由動(dòng)詞和賓語(yǔ)組成,動(dòng)詞在前,賓語(yǔ)在后。如“回答問(wèn)題”“喜歡旅游”“祝福祖國(guó)”等偏正短語(yǔ)由修飾語(yǔ)和中心語(yǔ)組成,修飾語(yǔ)在前,中心語(yǔ)在后。修飾語(yǔ)的作用是描寫(xiě)或限制后面的中心語(yǔ),它們之間的關(guān)系是修飾與被修飾的關(guān)系。如“一條領(lǐng)帶”“他的家人”“非常高興”等考點(diǎn)技法精講（續(xù)表）類(lèi)型釋義動(dòng)補(bǔ)短語(yǔ)由中心語(yǔ)和補(bǔ)語(yǔ)兩部分組成,補(bǔ)語(yǔ)附加在中心語(yǔ)后面,它們之間是說(shuō)明或補(bǔ)充關(guān)系,有的中間加助詞“得”。如“看清楚”“學(xué)得好”“高興極了”等并列短語(yǔ)由語(yǔ)法地位平等的兩個(gè)或兩個(gè)以上的名詞、動(dòng)詞、形容詞、代詞或數(shù)量詞等組合而成。它們之間的關(guān)系是并列關(guān)系。如“又快又好”“偉大而質(zhì)樸”“洗衣做飯”等考點(diǎn)技法精講3.結(jié)構(gòu)特殊的短語(yǔ)類(lèi)型示例方位短語(yǔ)院子西頭、春雨中“的”字短語(yǔ)你家的、年長(zhǎng)的復(fù)指短語(yǔ)革命圣地延安、李克強(qiáng)總理能愿短語(yǔ)會(huì)跳舞、能完成任務(wù)兼語(yǔ)短語(yǔ)派你去、使人進(jìn)步連動(dòng)短語(yǔ)上街買(mǎi)菜、騎車(chē)回家雙賓短語(yǔ)告訴大家一個(gè)好消息趨向短語(yǔ)送過(guò)去、走上來(lái)介賓短語(yǔ)從明天、在新的崗位上固定短語(yǔ)中華人民共和國(guó)、年富力強(qiáng)數(shù)量短語(yǔ)三個(gè)、五噸考點(diǎn)技法精講【針對(duì)訓(xùn)練】1.下列指出下列短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)類(lèi)型。(1)描寫(xiě)景物______________________________________________________________________(2)老師和學(xué)生____________________________________________________________________(3)經(jīng)濟(jì)發(fā)展_______________________________________________________________________(4)悠久的歷史_______________________________________________________________________(5)非常努力_______________________________________________________________________(6)雄偉壯麗_________________________________________________________________(7)喜歡清靜________________________________________________________________(8)紅得發(fā)紫_______________________________________________________________(9)給你一個(gè)蘋(píng)果____________________________________________________________動(dòng)賓短語(yǔ)并列短語(yǔ)主謂短語(yǔ)偏正短語(yǔ)偏正短語(yǔ)并列短語(yǔ)動(dòng)賓短語(yǔ)動(dòng)補(bǔ)短語(yǔ)雙賓短語(yǔ)考點(diǎn)技法精講(10)守株待兔_______________________________________________________________(11)歷史悠久_______________________________________________________________(12)今天星期一_____________________________________________________________(13)競(jìng)選州長(zhǎng)________________________________________________________________(14)銷(xiāo)售計(jì)劃________________________________________________________________(15)在車(chē)站旁邊______________________________________________________________(16)賣(mài)書(shū)的__________________________________________________________________連動(dòng)短語(yǔ)主謂短語(yǔ)主謂短語(yǔ)動(dòng)賓短語(yǔ)偏正短語(yǔ)介賓短語(yǔ)“的”字短語(yǔ)考點(diǎn)技法精講(二)單句句子成分構(gòu)成句子的詞或短語(yǔ)間有一定的語(yǔ)法關(guān)系,根據(jù)不同的語(yǔ)法關(guān)系可分成主語(yǔ)〔用“

”表示〕、謂語(yǔ)〔用“

”表示〕、賓語(yǔ)〔用“

”表示〕、定語(yǔ)〔用“(

)”表示〕、狀語(yǔ)〔用“[

]”表示〕、補(bǔ)語(yǔ)〔用“

”表示〕六種成分。一般完整的句子成分的排列順序?yàn)?(定語(yǔ))主語(yǔ)[狀語(yǔ)]謂語(yǔ)<補(bǔ)語(yǔ)>(定語(yǔ))賓語(yǔ)。如:(全體)同學(xué)[必須]做<完>(語(yǔ)文)作業(yè)。

考點(diǎn)技法精講成分定義示例主語(yǔ)表示陳述或說(shuō)明的對(duì)象的語(yǔ)言單位。經(jīng)常由名詞、代詞、名詞性短語(yǔ)充當(dāng),一般表示謂語(yǔ)所說(shuō)的是誰(shuí)或什么

①中國(guó)人民‖志氣高。(名詞)

②他‖是我最敬佩的老師。(代詞)

③辱罵和恐嚇‖絕不是戰(zhàn)斗。(名詞性短語(yǔ))謂語(yǔ)表示主語(yǔ)的動(dòng)作或狀態(tài)的語(yǔ)言單位。經(jīng)常由動(dòng)詞、形容詞充當(dāng)。一般表示主語(yǔ)怎么樣或是什么

①滿天烏云‖頓時(shí)消散了。(動(dòng)詞)

②樹(shù)葉‖黃了。(形容詞)考點(diǎn)技法精講賓語(yǔ)表示謂語(yǔ)動(dòng)詞涉及的對(duì)象的語(yǔ)言單位。經(jīng)常由名詞、代詞、名詞性短語(yǔ)充當(dāng)。一般表示謂語(yǔ)怎么樣或是什么。如“希望、想、可以、說(shuō)、證明、在于、屬于”這些表示心理活動(dòng)、語(yǔ)言活動(dòng)或證明什么等的詞后面的詞、短語(yǔ)或句子一般都做賓語(yǔ)

①經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的觀察,我還是了解了他。(代詞)

②那沉睡的大蟲(chóng)醒來(lái)后,一下子就撲倒了一只山羊。(名詞)

③大家都熱愛(ài)首都北京。(名詞性短語(yǔ))

④歷史已經(jīng)證明毛澤東的選擇是對(duì)的。(句子做“證明”的賓語(yǔ))定語(yǔ)用在主語(yǔ)和賓語(yǔ)的前面,起修飾和限制作用的語(yǔ)言單位。經(jīng)常由名詞、形容詞、代詞、數(shù)量詞充當(dāng)。“的”是定語(yǔ)的標(biāo)志

①那(沉甸甸的)稻谷,像(一壟壟)(金黃的)珍珠。(形容詞、數(shù)量詞、形容詞)

②(三杯)美酒敬親人。(數(shù)量詞)

③(中國(guó)的)歷史有(自己的)特點(diǎn)。(名詞、代詞)考點(diǎn)技法精講狀語(yǔ)用在動(dòng)詞、形容詞前面表示狀態(tài)、程度、時(shí)間、處所等,起修飾和限制作用的語(yǔ)言單位。經(jīng)常由副詞、形容詞、動(dòng)詞、表示處所和時(shí)間的名詞和方位詞充當(dāng)?！暗亍笔菭钫Z(yǔ)的標(biāo)志

①李小二[和顏悅色地]做生意。(形容詞)

②[三天前],我就做好了。(時(shí)間名詞)

③咱們[北京]見(jiàn)。(表處所的名詞)補(bǔ)語(yǔ)謂語(yǔ)后面的附加成分,對(duì)謂語(yǔ)起補(bǔ)充說(shuō)明作用,回答“怎么樣”“多久”“多少”(時(shí)間、處所、結(jié)果)之類(lèi)問(wèn)題的語(yǔ)言單位。經(jīng)常由動(dòng)詞、形容詞、副詞、介賓短語(yǔ)充當(dāng)?！暗谩笔茄a(bǔ)語(yǔ)的標(biāo)志

①?gòu)V大人民干得<熱火朝天>。(形容詞)

②他寫(xiě)的字比原來(lái)不是好<一點(diǎn)兒>,而是好<很多>。(副詞、副詞)

③他生<于1918年>。(介賓短語(yǔ),表時(shí)間)

④他坐<在桌子旁>。(介賓短語(yǔ),表處所)考點(diǎn)技法精講考點(diǎn)技法精講(三)句子的主干所謂主干,是指把句子的所有定語(yǔ)、狀語(yǔ)和補(bǔ)語(yǔ)都?jí)嚎s掉以后剩下的部分。如:北京的工人們立刻修好一座橋。這個(gè)句子如做分析,是這樣的:(北京的)工人們‖[立刻]修<好>(一座)橋。主語(yǔ):北京的工人們。謂語(yǔ):立刻修好。賓語(yǔ):一座橋。那么如上分析,把句子主語(yǔ)、謂語(yǔ)中包含的定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)壓縮掉,因主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)是短語(yǔ),壓縮掉其定語(yǔ)、狀語(yǔ),那么句子的主干就顯露出來(lái)了。這個(gè)句子的主干為:工人們修好橋。抓句子的主干,可使句子的主干和枝葉分得較清楚,對(duì)理解比較長(zhǎng)的復(fù)雜的句子是有幫助的。如:馬克思‖[第一次][徹底地]解釋<清楚>(自然和社會(huì)的發(fā)展)規(guī)律?？键c(diǎn)技法精講這個(gè)句子比較長(zhǎng)。謂語(yǔ)中心語(yǔ)是“解釋”,前面有兩個(gè)狀語(yǔ),后面有一個(gè)補(bǔ)語(yǔ);賓語(yǔ)由一個(gè)短語(yǔ)充當(dāng),其中心語(yǔ)是“規(guī)律”,前面有一個(gè)名詞性短語(yǔ)做定語(yǔ)。抓住句子的主干“馬克思解釋清楚規(guī)律”來(lái)理解這樣一個(gè)較長(zhǎng)的句子就比較容易了。由此可以看出,抓主干,壓縮枝葉,便于逐層分別檢查,有利于迅速準(zhǔn)確地找到句子的語(yǔ)法毛病。但是,這只是一種方法,主干的意思不等于原句大意。因?yàn)闆](méi)有了定語(yǔ)、狀語(yǔ)及對(duì)概念的限制,實(shí)際上就擴(kuò)大了概念的范圍。有些句子抽出主干連讀,就成了病句。如:他的表叔是我的弟弟。抽出主干——表叔是弟弟,這句話就成了病句。對(duì)于這方面的內(nèi)容,我們不做深究,只要掌握找句子主干的基本方法就可以了?？键c(diǎn)技法精講【針對(duì)訓(xùn)練】3.提取下面句子的主干。(1)他指出了來(lái)自像于10月進(jìn)行了核試驗(yàn)的朝鮮和被西方指責(zé)尋求獲得核武器的伊朗這樣的國(guó)家的“新的、潛在的”威脅。________________________________________________________________________(2)在建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)的進(jìn)程中,文化產(chǎn)業(yè)和文化事業(yè)是文化大發(fā)展、大繁榮的兩翼。________________________________________________________________________(3)上海某網(wǎng)吧通過(guò)安裝“網(wǎng)吧樂(lè)園”影視點(diǎn)播系統(tǒng)向網(wǎng)吧用戶提供美國(guó)五家電影公司的13部電影作品的行為構(gòu)成侵權(quán)。________________________________________________________________________【答案】他指出了威脅。【答案】文化產(chǎn)業(yè)和文化事業(yè)是兩翼?！敬鸢浮啃袨闃?gòu)成侵權(quán)。考點(diǎn)技法精講(4)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)影響不斷增強(qiáng),意味著它將逐漸成為一個(gè)能夠取代美國(guó)的經(jīng)濟(jì)伙伴。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________(5)令人難以忍受的山路行軍、極端的溫度差異、艱難異常的作戰(zhàn),使得庫(kù)納爾省成為自越戰(zhàn)以來(lái)對(duì)美軍而言最為艱苦的戰(zhàn)場(chǎng)。________________________________________________________________________【答案】影響增強(qiáng)意味著它成為伙伴。(主語(yǔ):影響增強(qiáng)或經(jīng)濟(jì)影響增強(qiáng)。謂語(yǔ):意味著。賓語(yǔ):它成為伙伴。)【答案】行軍、差異、作戰(zhàn),使得庫(kù)納爾省成為戰(zhàn)場(chǎng)?？键c(diǎn)技法精講病句的六種類(lèi)型《考試說(shuō)明》規(guī)定的病句類(lèi)型為以下六種:語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。這六種類(lèi)型的病句,一般分為語(yǔ)法性病句(語(yǔ)序不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、搭配不當(dāng))和語(yǔ)意性病句(表意不明、不合邏輯)。下面分別進(jìn)行論述。

類(lèi)型釋義針對(duì)訓(xùn)練多項(xiàng)定語(yǔ)次序不當(dāng)主語(yǔ)中心語(yǔ)、賓語(yǔ)中心語(yǔ)前若有多個(gè)定語(yǔ),一般要按相關(guān)的語(yǔ)法要求排列,多項(xiàng)定語(yǔ)的排列順序通常是:領(lǐng)屬、時(shí)地、數(shù)量、動(dòng)、形、名,即(領(lǐng)屬性定語(yǔ))+(時(shí)地定語(yǔ))+(數(shù)量定語(yǔ))+(限制性定語(yǔ):動(dòng)詞、動(dòng)詞性短語(yǔ))+(性狀情態(tài)定語(yǔ):形容詞)+(性質(zhì)定語(yǔ):名詞)+中心語(yǔ)。例如:①(領(lǐng)屬)

②(數(shù)量)

③(動(dòng)詞性短語(yǔ))

④(形容詞)

⑤(名詞)在高考試題中出現(xiàn)的往往是某一個(gè)定語(yǔ)的順序不當(dāng)[2014·湖南卷]家風(fēng)是最為寶貴的一個(gè)家族的精神財(cái)富,也是一個(gè)有影響力有美譽(yù)度的家族必備的要素。____________________________________考點(diǎn)技法精講類(lèi)型一語(yǔ)序不當(dāng)考點(diǎn)技法精講多項(xiàng)狀語(yǔ)順序排列不當(dāng)多項(xiàng)狀語(yǔ)的排列順序通常是:時(shí)間狀語(yǔ)+處所狀語(yǔ)+情態(tài)或?qū)ο鬆钫Z(yǔ)。其排列順序通常是:①表目的或原因的介賓短語(yǔ);②時(shí)間狀語(yǔ);③處所狀語(yǔ);④范圍副詞做狀語(yǔ);⑤表情態(tài)的形容詞做狀語(yǔ)(應(yīng)靠近中心語(yǔ));⑥表對(duì)象的介詞短語(yǔ)做狀語(yǔ)(應(yīng)和中心語(yǔ)緊連在一起)。例如:那位失主為表謝意(表目的),昨天(表時(shí)間)在電視臺(tái)(表處所)又(副詞)誠(chéng)摯地(形容詞)為他(表對(duì)象)點(diǎn)了一首歌。在高考試題中出現(xiàn)的往往是某一個(gè)狀語(yǔ)的順序不當(dāng)2.[2015·四川卷]《四川省農(nóng)村扶貧開(kāi)發(fā)條例》是首次四川針對(duì)貧困人群制定的地方性法規(guī),將精準(zhǔn)扶貧確定為重要原則,從最貧困村戶入手,讓老鄉(xiāng)過(guò)上好日子。________________________________________________________（續(xù)表）考點(diǎn)技法精講定語(yǔ)、狀語(yǔ)錯(cuò)位

(1)定語(yǔ)誤放在狀語(yǔ)位置上,如:“如何進(jìn)行人事制度改革的問(wèn)題在全校教職工中熱烈地引起了討論?！边@句中“熱烈”應(yīng)修飾“討論”,即“熱烈地引起了討論”應(yīng)改為“引起了熱烈的討論”。

(2)狀語(yǔ)誤放在定語(yǔ)位置上,如:“在職工代表大會(huì)上,我們向廠方提出了關(guān)于工資制度改革的明確意見(jiàn)?！边@句中“明確”應(yīng)做狀語(yǔ),修飾“提出”;而不是做定語(yǔ),修飾“意見(jiàn)”。因此,應(yīng)把“明確”放在“提出”之前3.這次發(fā)展論壇在上海舉行,參加論壇的中外各界人士在論壇期間就環(huán)境保護(hù)、人才培養(yǎng)、普及教育等眾多議題為期兩天發(fā)表意見(jiàn)并進(jìn)行各種交流。____________________________________________________________（續(xù)表）考點(diǎn)技法精講多項(xiàng)謂語(yǔ)排列順序不當(dāng)多項(xiàng)謂語(yǔ)一般要按照某種邏輯關(guān)系排列,因?yàn)檫壿嬯P(guān)系強(qiáng)調(diào)的是表達(dá)應(yīng)符合人們的認(rèn)識(shí)規(guī)律,表意要符合情理和生活事實(shí),如果不按照邏輯關(guān)系排列,就會(huì)犯不合邏輯的錯(cuò)誤4.今年廣東天氣形勢(shì)復(fù)雜,西江、北江可能出現(xiàn)五年一遇的洪水;省政府要求各地要立足防大汛、搶大險(xiǎn)、抗大旱,排查在前、排險(xiǎn)在前、預(yù)警在前,確保群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全。_______________________________________關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)在復(fù)句中,如果兩個(gè)分句的主語(yǔ)相同,那么主語(yǔ)應(yīng)置于關(guān)聯(lián)詞之前;如果兩個(gè)分句的主語(yǔ)不同,第一個(gè)分句的主語(yǔ)應(yīng)放在關(guān)聯(lián)詞之后。記憶技巧為主語(yǔ)“同前異后”5.我們班搞演講比賽,表達(dá)能力強(qiáng)的同學(xué)不但上臺(tái)演講了,而且不愛(ài)說(shuō)話的小明也上去演講了。_______________________________________（續(xù)表）考點(diǎn)技法精講前后呼應(yīng)不當(dāng)有時(shí),選項(xiàng)中會(huì)出現(xiàn)兩組有對(duì)應(yīng)關(guān)系的并列短語(yǔ)(句子),如果其中某組并列短語(yǔ)中的詞語(yǔ)順序顛倒,就會(huì)產(chǎn)生呼應(yīng)不當(dāng)?shù)腻e(cuò)誤6.對(duì)調(diào)整工資、發(fā)放資金、提高職工的福利待遇等問(wèn)題,文章從理論上和政策上做了詳細(xì)的規(guī)定和深刻的說(shuō)明,具有極強(qiáng)的指導(dǎo)意義和可操作性。________________________________________主客體顛倒所謂主客體顛倒是指一個(gè)句子中所陳述的對(duì)象(陳述對(duì)象)與客體(被陳述的對(duì)象)的位置相互顛倒,是語(yǔ)序不當(dāng)?shù)囊环N。在遣詞造句時(shí),主賓關(guān)系往往通過(guò)介詞“對(duì)、對(duì)于、和、與”等來(lái)反映,介詞常引出對(duì)象。按常理,介詞前是主體,介詞后是客體,即只能是人對(duì)物,或主觀對(duì)客觀,若顛倒過(guò)來(lái)就有悖常理7.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)的中國(guó)近代史,對(duì)于大多數(shù)中學(xué)生是比較熟悉的,重大的歷史事件都能說(shuō)得一清二楚。____________________________________________________________________________________（續(xù)表）考點(diǎn)技法精講修飾語(yǔ)與中心語(yǔ)位置不當(dāng)修飾語(yǔ)與中心語(yǔ)的位置互相顛倒,也就是把修飾語(yǔ)當(dāng)作中心語(yǔ),而把中心語(yǔ)當(dāng)作修飾語(yǔ)8.[2013·廣東卷]最近紐約市頒布了一項(xiàng)禁令關(guān)于禁止超市、流動(dòng)販賣(mài)車(chē)、電影院、熟食店等銷(xiāo)售大劑量含糖飲料,以控制日益嚴(yán)重的肥胖現(xiàn)象。____________________________________________并列詞語(yǔ)或短語(yǔ)順序不當(dāng)一個(gè)分句中有并列的詞語(yǔ)或短語(yǔ),這些并列詞語(yǔ)或短語(yǔ)之間有時(shí)間、空間、范圍大小、情感流程、數(shù)目常規(guī)等關(guān)系,如果順序不當(dāng),就會(huì)造成不合邏輯、失去照應(yīng)等問(wèn)題9.[2015·江蘇卷]一種觀念只有被人們普遍接受、理解和掌握并轉(zhuǎn)化為整個(gè)社會(huì)的群體意識(shí),才能成為人們自覺(jué)遵守和奉行的準(zhǔn)則。____________________________________________（續(xù)表）考點(diǎn)技法精講分句間內(nèi)容次序顛倒一個(gè)句子由幾個(gè)分句組成,各分句之間常有主次、輕重、因果、承接、遞進(jìn)關(guān)系。如果顛倒了,就會(huì)造成分句間次序不當(dāng)?shù)膯?wèn)題。最常見(jiàn)的是把遞進(jìn)關(guān)系變成“遞退”關(guān)系10.[2015·安徽卷]如何引導(dǎo)有運(yùn)動(dòng)天賦的青少年熱愛(ài)并且投身于滑雪運(yùn)動(dòng),從而培養(yǎng)這些青少年對(duì)滑雪運(yùn)動(dòng)的興趣,是北京冬奧申委正在關(guān)注的問(wèn)題。____________________________________________（續(xù)表）跟蹤訓(xùn)練驗(yàn)收[答案]1.多項(xiàng)定語(yǔ)次序不當(dāng)?！白顬閷氋F的”應(yīng)放在“精神財(cái)富”前面。且前后分句語(yǔ)序不當(dāng)。2.多項(xiàng)狀語(yǔ)順序排列不當(dāng)。將“首次四川”改為“四川首次”。3.定語(yǔ)、狀語(yǔ)錯(cuò)位。原句中的狀語(yǔ)“為期兩天”應(yīng)該在句中做定語(yǔ),即“為期兩天(加‘的’)”應(yīng)放在“發(fā)展論壇”之前。另外,“論壇期間”是個(gè)簡(jiǎn)省句,規(guī)范的說(shuō)法應(yīng)該是“論壇活動(dòng)期間”。4.多項(xiàng)謂語(yǔ)排列順序不當(dāng)。“排查在前、排險(xiǎn)在前、預(yù)警在前”應(yīng)改為“預(yù)警在前、排查在前、排險(xiǎn)在前”。5.關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)。前后分句的主語(yǔ)不一致,應(yīng)該將“不但”移至“表達(dá)能力強(qiáng)的同學(xué)”前。6.前后呼應(yīng)不當(dāng)。根據(jù)表意的合理性原則,“深刻的說(shuō)明”對(duì)應(yīng)的應(yīng)該是“理論”,“詳細(xì)的規(guī)定”對(duì)應(yīng)的應(yīng)該是“政策”,應(yīng)把“理論”和“政策”的位置互換;或者把“詳細(xì)的規(guī)定”和“深刻的說(shuō)明”的位置互換。

跟蹤訓(xùn)練驗(yàn)收7.主客體顛倒。主體“大多數(shù)中學(xué)生”和客體“鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)的中國(guó)近代史”顛倒了,應(yīng)改為“大多數(shù)中學(xué)生對(duì)于鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)的中國(guó)近代史是比較熟悉的”。8.修飾語(yǔ)與中心語(yǔ)位置不當(dāng)。從句意來(lái)看,“禁令”是中心語(yǔ),“關(guān)于……飲料”是修飾語(yǔ),句中將兩者位置弄反了,可將“禁令”移至“飲料”后,并在“飲料”后加“的”。9.并列詞語(yǔ)順序不當(dāng)。應(yīng)為“理解、接受”。10.分句間內(nèi)容次序顛倒。應(yīng)改為“如何培養(yǎng)有運(yùn)動(dòng)天賦的青少年對(duì)滑雪運(yùn)動(dòng)的興趣,從而引導(dǎo)這些青少年熱愛(ài)并且投身于滑雪運(yùn)動(dòng)”。考點(diǎn)技法精講11.

下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(3分)(

)A.20年前,馬氏“兄弟”因“誠(chéng)”結(jié)緣;20年后,哥兒倆又因“誠(chéng)”重聚。馬氏“兄弟”的動(dòng)人故事,讓我們?cè)僖淮胃惺艿狡椒踩松砩咸N(yùn)藏的信守承諾、誠(chéng)比金堅(jiān)的力量。B.全國(guó)規(guī)模最大的兩棲爬行動(dòng)物標(biāo)本館,已經(jīng)收藏了10萬(wàn)多號(hào)標(biāo)本,這些標(biāo)本幾乎覆蓋了所有中國(guó)的兩棲爬行動(dòng)物種類(lèi)。C.崇安髭蟾是分布在武夷山等地的兩棲類(lèi)珍稀動(dòng)物,生活在海拔一千米左右的高山溪水中,最初因五十年前在崇安發(fā)現(xiàn)而得名。D.自9月11日起,中央氣象臺(tái)把釣魚(yú)島及周邊海域的天氣預(yù)報(bào)納入國(guó)內(nèi)城市預(yù)報(bào)中,這是一個(gè)毫無(wú)疑問(wèn)的英明的決策。跟蹤訓(xùn)練驗(yàn)收A

[解析]B.多項(xiàng)定語(yǔ)次序不當(dāng)?！爸袊?guó)”表領(lǐng)屬,“所有”表數(shù)量,不應(yīng)該是“所有中國(guó)”,而是“中國(guó)所有”。C.多項(xiàng)狀語(yǔ)順序排列不當(dāng)。把“最初”移至“五十年前”后。D.定語(yǔ)、狀語(yǔ)錯(cuò)位。句中“毫無(wú)疑問(wèn)”做“決策”的定語(yǔ)錯(cuò)誤,應(yīng)將“毫無(wú)疑問(wèn)”移至“是”前做狀語(yǔ),并刪去“毫無(wú)疑問(wèn)”后面的“的”。考點(diǎn)技法精講12.

下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(3分)(

)A.一旦確定了某個(gè)特定節(jié)日的紀(jì)念物,商家、企業(yè)就可以設(shè)計(jì)、經(jīng)營(yíng)、生產(chǎn)相關(guān)的物品,電視、報(bào)紙、雜志等媒體就有了重點(diǎn)宣傳的目標(biāo)。B.情景體驗(yàn)劇《又見(jiàn)敦煌》,昨天在新建的專(zhuān)屬劇場(chǎng)首演,該劇以全新的觀演模式帶領(lǐng)觀眾進(jìn)行了一次“古今穿越”。C.誠(chéng)信教育已成為我國(guó)公民道德建設(shè)的重要內(nèi)容,因?yàn)椴粌H誠(chéng)信關(guān)系到國(guó)家的整體形象,而且體現(xiàn)了公民的基本道德素質(zhì)。D.植物營(yíng)養(yǎng)學(xué)就是研究如何通過(guò)施肥等措施提高作物產(chǎn)量、改善農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)的科學(xué),因此植物營(yíng)養(yǎng)學(xué)不僅對(duì)糧食質(zhì)量安全,而且對(duì)糧食數(shù)量安全至關(guān)重要。跟蹤訓(xùn)練驗(yàn)收B

[解析]A.多項(xiàng)謂語(yǔ)排列順序不當(dāng)。按照邏輯,應(yīng)該是先生產(chǎn),再經(jīng)營(yíng)。C.關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)、分句間內(nèi)容次序顛倒。關(guān)聯(lián)詞“不僅”應(yīng)置于第二個(gè)“誠(chéng)信”之后。此外,“不僅”“而且”后面的內(nèi)容應(yīng)互換位置。D.前后呼應(yīng)不當(dāng)?！凹Z食數(shù)量安全”對(duì)應(yīng)前面的“提高作物產(chǎn)量”,“糧食質(zhì)量安全”對(duì)應(yīng)前面的“改善農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)”,所以應(yīng)改為“因此植物營(yíng)養(yǎng)學(xué)不僅對(duì)糧食數(shù)量安全,而且對(duì)糧食質(zhì)量安全至關(guān)重要”?？键c(diǎn)技法精講13.

下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(3分)(

)A.當(dāng)人類(lèi)信息以指數(shù)級(jí)別爆炸式增長(zhǎng)時(shí),我們需要有能深度學(xué)習(xí)的人工智能為我們提供有力協(xié)助,幫助我們讓人類(lèi)生活更加便捷輕松。B.雖然現(xiàn)在所學(xué)的一些專(zhuān)業(yè)課,對(duì)我們很陌生,學(xué)起來(lái)比較吃力,不過(guò)我相信,在老師的幫助下,只要下苦功,就一定能夠?qū)W好。C.“錦”是一種絲織品,在古代,由于珍貴的原材料、煩瑣的生產(chǎn)工藝,這種絲織品數(shù)量有限,是達(dá)官貴人才能享用的時(shí)尚奢侈品。D.我國(guó)首座自主建造、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)的第六代深水半潛式鉆井平臺(tái),在我國(guó)南海海域正式開(kāi)鉆,標(biāo)志著我國(guó)海洋石油工業(yè)深水戰(zhàn)略邁出了實(shí)質(zhì)性步伐。跟蹤訓(xùn)練驗(yàn)收A

[解析]B.主客體顛倒。應(yīng)為“我們對(duì)現(xiàn)在所學(xué)的一些專(zhuān)業(yè)課很陌生”。C.修飾語(yǔ)與中心語(yǔ)位置不當(dāng)。將“珍貴的原材料、煩瑣的生產(chǎn)工藝”改為“原材料珍貴、生產(chǎn)工藝煩瑣”。D.并列詞語(yǔ)順序不當(dāng)。按照工程環(huán)節(jié),“建造、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)”三個(gè)詞有先后順序,應(yīng)為“設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、建造”?？键c(diǎn)技法精講14.

下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(3分)(

)A.作為一個(gè)全新的、相對(duì)成熟的行業(yè),不僅電子商務(wù)在一定程度上改變了人類(lèi)的生活方式,也沖擊了歷史悠久的傳統(tǒng)商業(yè)模式。B.“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”活動(dòng)發(fā)展勢(shì)頭迅猛:無(wú)論是在大學(xué)校園,還是在產(chǎn)業(yè)園區(qū),抑或是在街道社區(qū),各種創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新類(lèi)賽事如火如荼。C.我先來(lái)到展廳后面一座小山上,映入眼簾的,是一個(gè)巨大的由一塊茶色玻璃構(gòu)成的覆斗形上蓋,它保護(hù)著古墓的發(fā)掘現(xiàn)場(chǎng)。D.4月10日,第8顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星的發(fā)射進(jìn)入倒計(jì)時(shí),西昌衛(wèi)星發(fā)射中心各個(gè)崗位的操作人員對(duì)火箭起飛前進(jìn)行了最后的檢查,滿懷信心等待著發(fā)射時(shí)刻的到來(lái)。跟蹤訓(xùn)練驗(yàn)收B

[解析]A.關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng),將“電子商務(wù)”移到“不僅”前;分句間內(nèi)容次序顛倒,應(yīng)改為“電子商務(wù)不僅沖擊了歷史悠久的傳統(tǒng)商業(yè)模式,也在一定程度上改變了人類(lèi)的生活方式”。C.多項(xiàng)定語(yǔ)次序不當(dāng)?！熬薮蟮摹笔切稳菰~,“由一塊茶色玻璃構(gòu)成的”是動(dòng)詞性短語(yǔ),故“巨大的”應(yīng)放在距離中心語(yǔ)近的地方,正確順序應(yīng)為“是一個(gè)由一塊茶色玻璃構(gòu)成的巨大的覆斗形上蓋”。D.定語(yǔ)狀語(yǔ)錯(cuò)位。在“起飛前”后加上“的”,并移至“進(jìn)行了”后面。類(lèi)型釋義針對(duì)訓(xùn)練主謂、主賓、動(dòng)賓、動(dòng)補(bǔ)搭配不當(dāng)句中有多個(gè)主語(yǔ)與一個(gè)謂語(yǔ),存在其中的某個(gè)主語(yǔ)與謂語(yǔ)不搭配的情況;主賓搭配不當(dāng),有的在第一個(gè)句子中搭配恰當(dāng),但在第二個(gè)句子中則暗換了主語(yǔ),致使主賓搭配不當(dāng);不少動(dòng)詞和其所帶的賓語(yǔ)都是彼此較為固定的搭配對(duì)象,如果打破了這樣的搭配習(xí)慣,則屬誤用;動(dòng)詞與所帶的補(bǔ)語(yǔ)也有不搭配的。到目前為止,在高考考查的所有病句類(lèi)型中,此種類(lèi)型的病句是較多的

15.[2017·天津卷]河道綜合治理工程完成后,將為盡早實(shí)現(xiàn)京津冀北運(yùn)河全線通航打好基礎(chǔ),并將成為北運(yùn)河的一個(gè)重要旅游節(jié)點(diǎn)。__________________________________________16.[2017·浙江卷]國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)C919首飛成功后,各參研參試單位紛紛表示,要發(fā)奮努力把大型客機(jī)打造成建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家和制造強(qiáng)國(guó)的標(biāo)志性工程。__________________________________________考點(diǎn)技法精講類(lèi)型二搭配不當(dāng)考點(diǎn)技法精講修飾語(yǔ)與中心語(yǔ)搭配不當(dāng)

主要指修飾語(yǔ)用在中心語(yǔ)前面會(huì)造成表達(dá)上的不合習(xí)慣或不合事理等問(wèn)題的現(xiàn)象17.[2012·北京卷]據(jù)悉,一種新型的袖珍電腦將亮相本屆科博會(huì),它采用語(yǔ)音輸入、太陽(yáng)能供電,具有高雅、時(shí)尚、方便、環(huán)保的功能和作用。_____________________________________一面與兩面搭配不當(dāng)

其主要特點(diǎn)為:句子前面(或后面)出現(xiàn)了表示一正一反兩方面意思的詞語(yǔ)(如“成敗”“升降”“高低”“好壞”“優(yōu)劣”“強(qiáng)弱”“得失”“能否”“是否”“有無(wú)”等),后面(或前面)卻只有表示一方面的意思(或正或反)的詞句與之相呼應(yīng),從而造成前后內(nèi)容搭配不協(xié)調(diào)的問(wèn)題18.學(xué)校能否形成良好的、有促進(jìn)功能的校園文化,學(xué)習(xí)者能否真正適應(yīng)并融入它,這對(duì)教學(xué)活動(dòng)的有效開(kāi)展起著重要作用。_____________________________________（續(xù)表）考點(diǎn)技法精講關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)搭配不當(dāng)

有一些關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有其固定的搭配對(duì)象,如“只有”和“才”、“只要”和“就”、“不但不”和“反而”等,如果不是,則會(huì)犯搭配不當(dāng)?shù)腻e(cuò)誤;有些關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)搭配的對(duì)象不同,則其表意功能也不同,如“不是”與“而是”搭配表并列,與“就是”搭配則表選擇,命題者有時(shí)就利用其搭配易混淆的情況來(lái)設(shè)置錯(cuò)例19.亞冠聯(lián)賽半決賽次回合比賽中廣州恒大隊(duì)以4∶0橫掃日本柏太陽(yáng)神隊(duì)時(shí),球員們深知:一個(gè)球的輸贏,不僅關(guān)系到個(gè)人的面子,而是關(guān)系到祖國(guó)的恥辱和榮譽(yù)。__________________________________________多重否定搭配不當(dāng)

要注意是否誤用多重否定,尤其是本身具有否定意義的動(dòng)詞,如:沒(méi)、阻止、防止、否認(rèn)、避免、幸免、難免、切忌等。這類(lèi)詞本身含有否定意義,用在句中起否定作用,如果忽視這一用法,在句中又用否定詞,就會(huì)造成語(yǔ)病20.[2015·廣東卷]今年五一節(jié)前夕,發(fā)改委發(fā)出緊急通知,禁止空調(diào)廠商和經(jīng)銷(xiāo)商不得以價(jià)格戰(zhàn)的手段進(jìn)行不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)。__________________________________________（續(xù)表）考點(diǎn)技法精講修飾語(yǔ)與中心語(yǔ)位置不當(dāng)修飾語(yǔ)與中心語(yǔ)的位置互相顛倒,也就是把修飾語(yǔ)當(dāng)作中心語(yǔ),而把中心語(yǔ)當(dāng)作修飾語(yǔ)8.[2013·廣東卷]最近紐約市頒布了一項(xiàng)禁令關(guān)于禁止超市、流動(dòng)販賣(mài)車(chē)、電影院、熟食店等銷(xiāo)售大劑量含糖飲料,以控制日益嚴(yán)重的肥胖現(xiàn)象。______________________________________________并列詞語(yǔ)或短語(yǔ)順序不當(dāng)一個(gè)分句中有并列的詞語(yǔ)或短語(yǔ),這些并列詞語(yǔ)或短語(yǔ)之間有時(shí)間、空間、范圍大小、情感流程、數(shù)目常規(guī)等關(guān)系,如果順序不當(dāng),就會(huì)造成不合邏輯、失去照應(yīng)等問(wèn)題9.[2015·江蘇卷]一種觀念只有被人們普遍接受、理解和掌握并轉(zhuǎn)化為整個(gè)社會(huì)的群體意識(shí),才能成為人們自覺(jué)遵守和奉行的準(zhǔn)則。______________________________________________（續(xù)表）考點(diǎn)技法精講分句間內(nèi)容次序顛倒一個(gè)句子由幾個(gè)分句組成,各分句之間常有主次、輕重、因果、承接、遞進(jìn)關(guān)系。如果顛倒了,就會(huì)造成分句間次序不當(dāng)?shù)膯?wèn)題。最常見(jiàn)的是把遞進(jìn)關(guān)系變成“遞退”關(guān)系10.[2015·安徽卷]如何引導(dǎo)有運(yùn)動(dòng)天賦的青少年熱愛(ài)并且投身于滑雪運(yùn)動(dòng),從而培養(yǎng)這些青少年對(duì)滑雪運(yùn)動(dòng)的興趣,是北京冬奧申委正在關(guān)注的問(wèn)題。______________________________________________（續(xù)表）跟蹤訓(xùn)練驗(yàn)收[答案]15.主賓搭配不當(dāng)?！奥糜喂?jié)點(diǎn)”的意思是,一個(gè)分水嶺,一個(gè)分界線。從旅游淡季到旅游旺季,最明顯的時(shí)間段就是旅游節(jié)點(diǎn)?？梢园选奥糜喂?jié)點(diǎn)”改為“旅游點(diǎn)”。16.“大型客機(jī)”與“標(biāo)志性工程”搭配不當(dāng)。17.成分殘缺,修飾語(yǔ)與中心語(yǔ)搭配不當(dāng)。“它采用語(yǔ)音輸入、太陽(yáng)能供電”缺失賓語(yǔ)中心語(yǔ),應(yīng)在“供電”后加上“的方式”;“具有高雅、時(shí)尚、方便、環(huán)保的功能和作用”,修飾語(yǔ)與中心語(yǔ)搭配不當(dāng),“高雅、時(shí)尚、方便”不屬于“功能和作用”,應(yīng)將“功能和作用”改為“特點(diǎn)”。18.一面與兩面搭配不當(dāng)。“能否”表示事物的兩個(gè)方面,所以對(duì)應(yīng)的結(jié)論也應(yīng)該是兩個(gè)方面,而“有效開(kāi)展”僅指積極的方面,前后不對(duì)稱導(dǎo)致搭配不當(dāng),可以改為“這對(duì)教學(xué)活動(dòng)能否有效的開(kāi)展起著重要作用”。19.關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)搭配不當(dāng)。“不僅……,而是……”不搭配,應(yīng)將“而是”改為“而且”。20.多重否定搭配不當(dāng)?！敖埂迸c“不得”應(yīng)該刪去一個(gè)。

考點(diǎn)技法精講21.

下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(3分)(

)A.為迎辦第十三屆全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì),市容園林系統(tǒng)集中力量營(yíng)造整潔有序、大氣靚麗、優(yōu)質(zhì)宜居的城市形象。B.許多年過(guò)后,他們深感心中的缺失,多年未回故土,他們只好寫(xiě)點(diǎn)兒文章來(lái)追憶鄉(xiāng)土生活,緬懷過(guò)去。從這方面看,現(xiàn)代都市文明和進(jìn)步思想進(jìn)一步促進(jìn)了鄉(xiāng)土文學(xué)的發(fā)展。C.京劇是中國(guó)獨(dú)有的表演藝術(shù),它的審美情趣和藝術(shù)品位,是中國(guó)文化的形象代言之一,是世界藝術(shù)之林的奇葩。D.市旅游局要求各風(fēng)景區(qū)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)景區(qū)廁所、停車(chē)場(chǎng)的建設(shè)和管理,整治和引導(dǎo)不文明旅游的各種頑疾和陋習(xí),有效提升景區(qū)的服務(wù)水平。跟蹤訓(xùn)練驗(yàn)收B

[解析]A.“營(yíng)造……形象”搭配不當(dāng)。C.主賓搭配不當(dāng),應(yīng)該是“京劇是世界藝術(shù)之林的奇葩”,而不是“審美情趣和藝術(shù)品位”。D.動(dòng)賓搭配不當(dāng),應(yīng)將“和引導(dǎo)”刪掉?？键c(diǎn)技法精講22.

下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(3分)(

)A.由于商販們長(zhǎng)期在路面上進(jìn)行露天燒烤,所以環(huán)衛(wèi)清潔工只好選擇使用容易燒傷皮膚的火堿溶液來(lái)清洗沾滿油污的路面。B.要深化對(duì)南極地區(qū)海冰融化現(xiàn)象和南極上空大氣運(yùn)動(dòng)過(guò)程的認(rèn)識(shí),就必須擴(kuò)大科學(xué)考察區(qū)域,加強(qiáng)科研觀測(cè)精度,改進(jìn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方法。C.報(bào)告還顯示,成年國(guó)民人均電子書(shū)的閱讀量有所增加,而報(bào)刊的閱讀量明顯縮小。D.現(xiàn)在的重慶夜景,隨著光彩工程的實(shí)施,現(xiàn)代科技的運(yùn)用,更加璀璨奪目,已進(jìn)入世界四大夜景城市之一。跟蹤訓(xùn)練驗(yàn)收A

[解析]B.動(dòng)賓搭配不當(dāng)。動(dòng)詞“加強(qiáng)”與賓語(yǔ)“精度”不搭配,可將“加強(qiáng)”改為“提高”。C.主謂搭配不當(dāng)。把“閱讀量明顯縮小”改為“閱讀量明顯減少”。D.一是主賓搭配不當(dāng),原句的主語(yǔ)是“重慶夜景”,與后面的賓語(yǔ)“世界四大夜景城市之一”搭配不當(dāng)。二是動(dòng)賓搭配不當(dāng),末句“進(jìn)入”與“四大夜景城市之一”搭配不當(dāng)?？尚薷臑?隨著光彩工程的實(shí)施,現(xiàn)代科技的運(yùn)用,現(xiàn)在的重慶夜景,更加璀璨奪目,重慶已成為世界四大夜景城市之一?？键c(diǎn)技法精講23.

下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(3分)(

)A.這次招聘,一半以上的應(yīng)聘者曾多年擔(dān)任外資企業(yè)的中高層管理崗位,有較豐富的管理經(jīng)驗(yàn)。B.第二航站樓交付使用后,設(shè)備可達(dá)到國(guó)際領(lǐng)先水平,旅客過(guò)安檢通道的時(shí)間,將從目前的10分鐘縮短至1分鐘,縮短了10倍。C.備受青睞的“天價(jià)”學(xué)區(qū)房可謂當(dāng)今教育環(huán)境下誕生的“怪胎”,其不僅暴露出家長(zhǎng)們“望子成龍”的迫切心理,同時(shí)也折射出我國(guó)教育改革存在的問(wèn)題。D.隨著全球氣溫升高,颶風(fēng)、洪水、干旱等極端氣象事件的頻率和強(qiáng)度正在增加,氣候變暖已成為全人類(lèi)必須共同面對(duì)的挑戰(zhàn)。跟蹤訓(xùn)練驗(yàn)收C

[解析]A.動(dòng)賓搭配不當(dāng)。動(dòng)詞“擔(dān)任”與賓語(yǔ)“崗位”搭配不當(dāng),應(yīng)改為“擔(dān)任……職務(wù)”。B.動(dòng)補(bǔ)搭配不當(dāng)。最后一句的“10倍”是補(bǔ)充說(shuō)明“縮短”的時(shí)間數(shù)量,做動(dòng)詞“縮短”的補(bǔ)語(yǔ),不符合邏輯,應(yīng)把“10倍”改為“十分之九”。D.修飾語(yǔ)與中心語(yǔ)搭配不當(dāng)。“極端氣象事件的頻率和強(qiáng)度”一句的修飾語(yǔ)“極端氣象事件”與中心語(yǔ)“頻率和強(qiáng)度”搭配不當(dāng),應(yīng)在“事件”后面添加必要的動(dòng)詞“發(fā)生”?？键c(diǎn)技法精講24.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(3分)(

)A.每一個(gè)學(xué)生都具有創(chuàng)新的潛能,要激發(fā)這種潛能,就要看能否培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。B.玻利維亞第二大湖波波湖由于當(dāng)?shù)氐V業(yè)的過(guò)度開(kāi)發(fā)和厄爾尼諾現(xiàn)象帶來(lái)的氣候變化,目前已經(jīng)完全干涸,河床上隨處可見(jiàn)魚(yú)、鳥(niǎo)等動(dòng)物的殘骸。C.如果能掌握各種類(lèi)型的調(diào)查報(bào)告的特點(diǎn),才有助于在調(diào)查研究過(guò)程中抓住中心,突出重點(diǎn)。D.女性學(xué)者被稱為“美女學(xué)者”,我還聽(tīng)過(guò)“美女主持”“美女政治家”的說(shuō)法,估計(jì)沒(méi)被我漏舉的還有不少。跟蹤訓(xùn)練驗(yàn)收B

[解析]A.一面與兩面搭配不當(dāng)?！凹ぐl(fā)這種潛能”和“能否”一面對(duì)兩面?？蓜h除“看能否”,或?qū)ⅰ凹ぐl(fā)這種潛能”前的“要”改為“能否”。C.關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)搭配不當(dāng)。第一個(gè)分句用了“如果”,第二個(gè)分句“才”與之不搭配。分析前后句子間的關(guān)系,是假設(shè)關(guān)系,應(yīng)將“才”改為“就”。D.多重否定搭配不當(dāng)。“漏舉的”指沒(méi)有列舉出來(lái)的,應(yīng)刪除“沒(méi)”?？键c(diǎn)技法精講25.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(3分)(

)A.近視患者都應(yīng)當(dāng)接受專(zhuān)業(yè)醫(yī)師的檢查,選配合適的眼鏡,切忌不要因?yàn)榕侣闊?、?ài)漂亮而不戴眼鏡。B.這一歌唱組合獨(dú)立團(tuán)創(chuàng)作的高品質(zhì)詞曲,以及在演唱中表現(xiàn)出的音樂(lè)天分和文化素養(yǎng),很難讓人相信這是平均年齡僅20歲的作品。C.《記住鄉(xiāng)愁》以濃厚的文化內(nèi)涵,豐富而平實(shí)的情感,感人的中國(guó)故事,受到海內(nèi)外觀眾的一致好評(píng),被譽(yù)為“弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀最接地氣的精品力作”。D.人們認(rèn)為,影響團(tuán)隊(duì)有效性的關(guān)鍵因素不只是個(gè)體貢獻(xiàn)的簡(jiǎn)單相加,而是能使隊(duì)員行動(dòng)一致、互相配合的團(tuán)隊(duì)協(xié)作技能。跟蹤訓(xùn)練驗(yàn)收C

[解析]A.多重否定搭配不當(dāng)?！扒屑伞迸c“不要”應(yīng)該刪去一個(gè)。B.修飾語(yǔ)與中心語(yǔ)搭配不當(dāng)。“平均年齡僅20歲”不能修飾“作品”,應(yīng)在“作品”前面加上“年輕人的”。D.關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)搭配不當(dāng)。句中“不只是”與“而是”搭配不當(dāng),“不只是”常與“而且”搭配,表示遞進(jìn)關(guān)系。分析句子間的關(guān)系后可知,是并列關(guān)系,應(yīng)把“不只是……,而是……”改為“不是……,而是……”。類(lèi)型釋義針對(duì)訓(xùn)練缺主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)①缺主語(yǔ):句子缺少主語(yǔ),有時(shí)是由濫用介詞造成的,有時(shí)是由省略不當(dāng)造成的。②缺謂語(yǔ):當(dāng)句中的某個(gè)重要?jiǎng)釉~缺失時(shí),往往會(huì)造成句子表達(dá)不規(guī)范或表意不合理。③缺賓語(yǔ):這是一種最為常見(jiàn)的設(shè)誤類(lèi)型,有時(shí)是“主語(yǔ)+謂語(yǔ)+賓語(yǔ)”這樣的主干成分中,賓語(yǔ)殘缺了;有時(shí)是“介詞+賓語(yǔ)”這樣的結(jié)構(gòu)中,賓語(yǔ)殘缺了26.[2017·山東卷]騎自行車(chē)健身時(shí),因?yàn)樵谥芷谛缘挠醒踹\(yùn)動(dòng)中使鍛煉者能夠消耗較多的熱量,所以減肥、塑身效果都比較明顯?！键c(diǎn)技法精講類(lèi)型三成分殘缺或贅余（一）成分殘缺類(lèi)型釋義針對(duì)訓(xùn)練缺介詞該用介詞的地方?jīng)]有用就屬于介詞漏用,介詞漏用會(huì)使句子表意不明或表達(dá)不規(guī)范27.[2013·四川卷]市防汛指揮部指出,今年防汛形勢(shì)依然嚴(yán)峻,有關(guān)部門(mén)要對(duì)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)和城市發(fā)展高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,扎扎實(shí)實(shí)地把防汛部署落到實(shí)處。————————————————————————————————————————————————考點(diǎn)技法精講（續(xù)表）跟蹤訓(xùn)練驗(yàn)收[答案]

26.“因?yàn)椤币龑?dǎo)的復(fù)句中缺主語(yǔ),去掉“在”“中”。27.句中缺少介詞,不能與后面的“態(tài)度”構(gòu)成介詞結(jié)構(gòu),應(yīng)在“有關(guān)部門(mén)要”的后面加“本著”。

考點(diǎn)技法精講28.

下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(3分)(

)A.桃花鄉(xiāng)走可持續(xù)發(fā)展之路,按照建成生態(tài)環(huán)境和諧優(yōu)美、資源集約節(jié)約利用、經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的生態(tài)鄉(xiāng),制訂了五年發(fā)展建設(shè)規(guī)劃。B.能否將決策建立在民主、透明、科學(xué)的基礎(chǔ)上,求得決策與民意的契合,這既是對(duì)決策意識(shí)的考驗(yàn),也是對(duì)執(zhí)政能力的考驗(yàn)。C.這場(chǎng)專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)是為規(guī)范互聯(lián)網(wǎng)金融在迅速發(fā)展過(guò)程中產(chǎn)生的各種亂象,經(jīng)過(guò)廣泛征集意見(jiàn),醞釀一年之久,形成最終方案。D.學(xué)校宿舍、教學(xué)樓等人群密集區(qū),一旦發(fā)生火災(zāi),后果不堪設(shè)想,因此學(xué)生掌握火災(zāi)中自救互救相當(dāng)重要。跟蹤訓(xùn)練驗(yàn)收B

[解析]A.缺賓語(yǔ)中心語(yǔ),可在“生態(tài)鄉(xiāng)”后加“的標(biāo)準(zhǔn)”。C.成分殘缺,應(yīng)在“各種亂象”后加“而展開(kāi)的”。D.成分殘缺,應(yīng)為“掌握……的常識(shí)(或知識(shí))相當(dāng)重要”?？键c(diǎn)技法精講29.

下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(3分)(

)A.從出席全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議,到視察解放軍報(bào)社,習(xí)近平總書(shū)記多次強(qiáng)調(diào)要把黨的新聞?shì)浾摴ぷ髯龅酶?堅(jiān)持正確導(dǎo)向,勇于改革創(chuàng)新,激發(fā)全黨乃至全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的強(qiáng)大力量。B.面對(duì)電商領(lǐng)域投訴激增的現(xiàn)狀,政府管理部門(mén)和電商平臺(tái)應(yīng)及時(shí)聯(lián)手,打擊侵權(quán)和制售偽劣商品,維護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益。C.由于自貿(mào)區(qū)致力于營(yíng)造國(guó)際化、法治化、市場(chǎng)化的營(yíng)商環(huán)境,使更多金融、物流和IT等專(zhuān)業(yè)人才有機(jī)會(huì)不出國(guó)門(mén),就能拿到遠(yuǎn)超同行水平的“國(guó)際工資”。D.3月1日正式實(shí)施了《湖北省全民閱讀促進(jìn)辦法》,是我國(guó)首部關(guān)于全民閱讀的地方政府規(guī)章,普通人的閱讀權(quán)益因此獲得了法律保障。跟蹤訓(xùn)練驗(yàn)收A

[解析]B.成分殘缺,“打擊”后缺賓語(yǔ)中心語(yǔ),應(yīng)在“商品”后添加“等行為”。C.濫用介詞導(dǎo)致主語(yǔ)缺失,“由于”和“使”二者刪其一。D.缺主語(yǔ),“正式實(shí)施了”改為“正式實(shí)施的”。考點(diǎn)技法精講30.

下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(3分)(

)A.打車(chē)軟件為乘客和司機(jī)搭建起溝通平臺(tái),方便了市民打車(chē),但出租車(chē)無(wú)論是否使用打車(chē)軟件,均應(yīng)遵守運(yùn)營(yíng)規(guī)則,這樣才能維護(hù)相關(guān)各方的合法權(quán)益和合理要求。B.“全民閱讀”活動(dòng)是豐富市民文化生活,引導(dǎo)市民多讀書(shū)、讀好書(shū),使讀書(shū)成為一種體現(xiàn)百姓精神追求的生活方式。C.英國(guó)政府計(jì)劃從今年9月開(kāi)始,推行4~5歲幼童接受語(yǔ)文和算術(shù)能力的“基準(zhǔn)測(cè)驗(yàn)”,此政策遭到了教師工會(huì)的強(qiáng)烈反對(duì)。D.北京大學(xué)的師生們一直高舉學(xué)術(shù)民主、思想自由的旗幟,在艱難的時(shí)代,為科學(xué),為真理,從來(lái)沒(méi)放棄過(guò)獨(dú)立的思考和艱難的抗?fàn)?。跟蹤?xùn)練驗(yàn)收

D

[解析]A.缺謂語(yǔ),“維護(hù)”與“合法權(quán)益”可以搭配,但是不可以與“合理要求”搭配,所以“合理要求”的前面缺謂語(yǔ)動(dòng)詞,可改為“才能維護(hù)相關(guān)各方的合法權(quán)益、滿足相關(guān)各方的合理要求”。B.賓語(yǔ)中心語(yǔ)殘缺,應(yīng)在句末加上“的一項(xiàng)活動(dòng)”,或去掉“是”。C.賓語(yǔ)中心語(yǔ)殘缺,可在“基準(zhǔn)測(cè)驗(yàn)”后加“的政策”,充當(dāng)“推行”的賓語(yǔ)中心語(yǔ)?？键c(diǎn)技法精講31.

下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(3分)(

)A.人口生態(tài)失衡會(huì)破壞社會(huì)發(fā)展的穩(wěn)定性和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的持續(xù)性,因此,我國(guó)人口發(fā)展方式需要實(shí)現(xiàn)由數(shù)量控制型到生態(tài)優(yōu)化型的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變。B.具有自動(dòng)化生產(chǎn)、智能識(shí)別和系統(tǒng)操控等功能的工業(yè)機(jī)器人,正成為國(guó)內(nèi)不少裝備制造企業(yè)提高生產(chǎn)效率、解決人力成本上漲的利器。C.據(jù)報(bào)道,某市場(chǎng)被發(fā)現(xiàn)存在銷(xiāo)售偽劣產(chǎn)品、偽造質(zhì)檢報(bào)告書(shū),管理部門(mén)將對(duì)此開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)檢查行動(dòng),進(jìn)一步規(guī)范經(jīng)營(yíng)行為。D.在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代到來(lái)以后,爭(zhēng)鳴性質(zhì)的學(xué)術(shù)文章,更強(qiáng)調(diào)要得到作者本人認(rèn)可的文本為學(xué)術(shù)爭(zhēng)論的起點(diǎn)。跟蹤訓(xùn)練驗(yàn)收A

[解析]B.“解決”后缺少賓語(yǔ)中心語(yǔ),應(yīng)在“解決人力成本上漲”后加“問(wèn)題”。C.成分殘缺,“存在”后缺少賓語(yǔ)中心語(yǔ),在“偽造質(zhì)檢報(bào)告書(shū)”的后面加“的情況”。D.缺少介詞,“更強(qiáng)調(diào)要得到作者本人認(rèn)可的文本為學(xué)術(shù)爭(zhēng)論的起點(diǎn)”缺少介詞,應(yīng)在“要”后添加介詞“以”,以保證“以……為”結(jié)構(gòu)的完整。類(lèi)型釋義針對(duì)訓(xùn)練語(yǔ)意重復(fù)造成贅余指句子中詞義重復(fù),即多使用了一個(gè)詞語(yǔ)。有主語(yǔ)、謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)語(yǔ)意重復(fù)以及并列成分語(yǔ)意重復(fù)等情況32.[2017·天津卷]隨著廠商陸續(xù)推出新車(chē)型,消費(fèi)者又再次將目光聚焦到新能源車(chē)上,不少新能源車(chē)的增長(zhǎng)在15%到30%左右。___________________________________________濫用介詞不該用介詞的地方用介詞就是濫用介詞。濫用介詞會(huì)使句子表意啰唆或成分殘缺33.建立監(jiān)督機(jī)制非常重要,企業(yè)對(duì)從制度的決策、出臺(tái)、執(zhí)行到取得成效的每個(gè)環(huán)節(jié)都納入監(jiān)督的范圍,就能切實(shí)有效地增強(qiáng)執(zhí)行力。___________________________________________考點(diǎn)技法精講（二）成分贅余考點(diǎn)技法精講濫用關(guān)聯(lián)詞

兩個(gè)句子之間無(wú)轉(zhuǎn)折、遞進(jìn)、因果、假設(shè)等關(guān)系,卻濫用關(guān)聯(lián)詞;有時(shí)候,如果兩個(gè)表意相同的關(guān)聯(lián)詞疊用在一起,就會(huì)犯“疊床架屋”的錯(cuò)誤34.綠色象征生命力、活力,象征和諧、真實(shí);我之所以熱愛(ài)綠色,唯其因?yàn)槲覠釔?ài)生命,眷戀人生,希望青春永駐。_______________________________________濫用表約數(shù)或估量的詞語(yǔ)

此類(lèi)病句的主要特點(diǎn)是句中的約數(shù)后面贅用了“左右”“上下”等表概數(shù)的詞語(yǔ),有的甚至前面還用了“大概”“大約”等表概數(shù)的副詞35.海峽兩岸關(guān)系協(xié)會(huì)與海峽交流基金會(huì)今天下午針對(duì)第三次陳江會(huì)談的各項(xiàng)協(xié)議文本,舉行了最后一次預(yù)備性磋商,歷時(shí)大約一個(gè)多小時(shí)。_______________________________________（續(xù)表）跟蹤訓(xùn)練驗(yàn)收[答案]32.一是“又”和“再次”重復(fù);二是“15%到30%”與“左右”成分贅余;三是表意不明,“增長(zhǎng)在15%到30%”的是什么。33.濫用介詞導(dǎo)致成分殘缺。應(yīng)把“對(duì)”改為“把”。34.濫用關(guān)聯(lián)詞?！拔ㄆ洹迸c后面的“因?yàn)椤敝貜?fù),可將“唯其”改為“是”。35.濫用表約數(shù)的詞語(yǔ)?！按蠹s”與“多”都表示約數(shù),應(yīng)刪除其中一個(gè)。

考點(diǎn)技法精講36.

下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(3分)(

)A.這位曾經(jīng)馳騁乒壇的名將已經(jīng)回到祖國(guó),現(xiàn)就任于北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部教授,從事運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)的教學(xué)與研究工作,為國(guó)家的體育事業(yè)貢獻(xiàn)他的力量。B.在最近報(bào)刊上發(fā)表的一系列文章里,給了我們一個(gè)十分有益的啟示:要形成一個(gè)良好的社會(huì)風(fēng)氣,就必須加強(qiáng)國(guó)民素質(zhì)教育。C.參加這次探險(xiǎn)活動(dòng)前他已寫(xiě)下遺囑,萬(wàn)一若在探險(xiǎn)中遇到不測(cè),四個(gè)子女都能從他的巨額遺產(chǎn)中按月領(lǐng)取固定數(shù)額的生活費(fèi)。D.孩子們現(xiàn)在普遍近視得比較早,這除了與他們看電視、玩電腦、讀書(shū)、寫(xiě)字時(shí)間過(guò)長(zhǎng)有關(guān)外,也與其各自的家族遺傳因素密不可分。跟蹤訓(xùn)練驗(yàn)收D

[解析]A.介詞成分贅余。應(yīng)去掉“就任于”中的“于”字。B.句首介詞短語(yǔ)的濫用造成句子缺失主語(yǔ)。應(yīng)刪除“在”和“里”。C.“萬(wàn)一”和“若”連用,表意重復(fù),應(yīng)刪去一個(gè)?？键c(diǎn)技法精講37.

下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(3分)(

)A.該集團(tuán)的資金大都是從外界籌措的,利息之高令人難以想象,然而高額利息使該集團(tuán)在資金運(yùn)轉(zhuǎn)上所承受的壓力越來(lái)越大。B.說(shuō)起《飛鳥(niǎo)集》,同學(xué)們一定不會(huì)陌生,它的作者印度著名詩(shī)人泰戈?duì)?一生共寫(xiě)了大約50多部詩(shī)集,被稱為“詩(shī)圣”。C.這個(gè)春節(jié),鋪天蓋地的紅包雨,讓老人們也參與了進(jìn)來(lái)。通過(guò)微信、支付寶聊天的互動(dòng),他們發(fā)現(xiàn)了與兒女溝通交流的新渠道。D.消費(fèi)者一旦被認(rèn)定受到經(jīng)營(yíng)者的精神損害,經(jīng)營(yíng)者將支付至少5萬(wàn)以上的精神賠償。跟蹤訓(xùn)練驗(yàn)收

C

[解析]A.強(qiáng)加轉(zhuǎn)折關(guān)系。刪除“然而”。B.濫用表約數(shù)的詞語(yǔ)。應(yīng)刪去“一生共寫(xiě)了大約50多部詩(shī)集”中的“大約”。D.“至少”和“以上”贅余,應(yīng)刪去一個(gè)?？键c(diǎn)技法精講38.

下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(3分)(

)A.據(jù)說(shuō)當(dāng)年徽州男人大多出外經(jīng)商,家中皆是婦孺及孩童,為了安全,徽州古村落中的老宅子大多為高墻深院、重門(mén)窄窗的建筑。B.雖然有國(guó)家資源做支撐,但面臨重重困難,國(guó)有企業(yè)能取得現(xiàn)在這樣的成績(jī),確實(shí)可說(shuō)堪稱不易。C.神木縣屬陜北黃土丘陵向內(nèi)蒙古高原的過(guò)渡地帶,境內(nèi)煤礦資源主要分布在北部的風(fēng)沙草灘區(qū),生態(tài)環(huán)境非常脆弱,一旦破壞,短期內(nèi)難以一時(shí)恢復(fù)。D.我國(guó)到2020年基本建立與全面建成小康社會(huì)相適應(yīng)的,以人為本、規(guī)范有序的新型戶籍制度,努力實(shí)現(xiàn)1億左右農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口和其他常住人口在城鎮(zhèn)落戶的目標(biāo)。跟蹤訓(xùn)練驗(yàn)收D

[解析]A.重復(fù)贅余。“婦孺”指婦女和幼兒,與“孩童”不能構(gòu)成并列關(guān)系。B.成分贅余?！翱烧f(shuō)”與“堪稱”語(yǔ)意重復(fù),應(yīng)去掉“可說(shuō)”或“堪稱”。C.成分贅余,狀語(yǔ)重復(fù)?！岸唐趦?nèi)”與“一時(shí)”重復(fù),應(yīng)去掉“一時(shí)”。類(lèi)型釋義針對(duì)訓(xùn)練句式雜糅“句式雜糅”是指把本來(lái)兩個(gè)結(jié)構(gòu)合理、表意清楚的句子糅合在一起,引起結(jié)構(gòu)混亂,造成表意不明。句式雜糅是近幾年高考考查的熱點(diǎn)之一39.[2017·山東卷]依托海量的普查成果,我國(guó)建成了包括重要地理國(guó)情要素、遙感影像及其他相關(guān)內(nèi)容組成的地理國(guó)情數(shù)據(jù)庫(kù)?！键c(diǎn)技法精講類(lèi)型四結(jié)構(gòu)混亂考點(diǎn)技法精講中途易轍

中途易轍的特征是一句話說(shuō)了一半,忽然另起爐灶,重新說(shuō)起,使前一句話的意思游離40.我國(guó)重新修訂《食品安全法》,目的是用更嚴(yán)格的監(jiān)管、更嚴(yán)厲的處罰、更嚴(yán)肅的問(wèn)責(zé),切實(shí)保障“舌尖上的安全”,被稱為“最嚴(yán)《食品安全法》”。__________________________________________________藕斷絲連

“藕斷絲連”是指一句話的結(jié)構(gòu)已經(jīng)完整,卻把它的最后一部分用作另一部分的開(kāi)頭,也就是把兩句話不恰當(dāng)?shù)睾喜⒊梢痪湓?也叫“前后兩兼”41.責(zé)任感是沉甸甸的,為我們社會(huì)所需要,每個(gè)人都應(yīng)該具備,在所有價(jià)值中它處于最高的位置是毋庸置疑的。__________________________________________________（續(xù)表）跟蹤訓(xùn)練驗(yàn)收[答案]39.句式雜糅,可改為“建成了包括……相關(guān)內(nèi)容在內(nèi)的地理國(guó)情數(shù)據(jù)庫(kù)”或者“建成了由……組成的地理國(guó)情數(shù)據(jù)庫(kù)”。40.中途易轍,應(yīng)在“被稱為”之前加上“該法”。41.末句藕斷絲連。應(yīng)改為“在所有價(jià)值中它處于最高的位置,這是毋庸置疑的”。

考點(diǎn)技法精講42.

下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(3分)(

)A.雙創(chuàng)特區(qū)以圍繞聚集青年大學(xué)生、高校和科研院所科技人才、海外人才、企事業(yè)人員四類(lèi)人才為重點(diǎn),創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。B.17世紀(jì)至18世紀(jì),荷蘭鑄制了著名的馬劍銀幣,逐漸流入中國(guó)臺(tái)灣和東南沿海地區(qū),至今在中國(guó)民間仍有不少收藏。C.縱觀世界各國(guó)的發(fā)展史,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),一個(gè)國(guó)家是否富強(qiáng),往往不取決于它的歷史和軍事實(shí)力,而是取決于它的發(fā)展理念。D.許多水果都有藥用功效,如檸檬中含有檸檬酸、檸檬多酚及維生素C等成分就具有很強(qiáng)的抑制血小板聚集的作用。跟蹤訓(xùn)練驗(yàn)收C

[解析]A.句式雜糅,可刪掉“圍繞”。另外,不合邏輯,“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”的主語(yǔ)應(yīng)該是“四類(lèi)人才”,而不應(yīng)該是“雙創(chuàng)特區(qū)”。B.中途易轍導(dǎo)致句意混亂,第一個(gè)分句的主語(yǔ)是“荷蘭”,第二個(gè)分句的主語(yǔ)暗換成了“馬劍銀幣”,從第三個(gè)分句看,主語(yǔ)也是“馬劍銀幣”。因此,可將“鑄制了”中的“了”改為“的”,使全句的主語(yǔ)都變成“馬劍銀幣”。D.末句藕斷絲連,應(yīng)將“如檸檬中含有檸檬酸、檸檬多酚及維生素C等成分就具有很強(qiáng)的抑制血小板聚集的作用”改為“如檸檬中含有檸檬酸、檸檬多酚及維生素C等成分,它們就具有很強(qiáng)的抑制血小板聚集的作用”。考點(diǎn)技法精講43.

下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(3分)(

)A.英國(guó)皇家莎士比亞劇團(tuán)藝術(shù)總監(jiān)對(duì)昆曲《牡丹亭》華美的唱腔和演員嫻熟的技巧驚嘆不已,贊美昆曲精美絕倫的服裝與簡(jiǎn)潔的舞臺(tái)設(shè)計(jì)形成了奇妙的平衡。B.首屆“書(shū)香之家”頒獎(jiǎng)典禮,是設(shè)在杜甫草堂古色古香的仰止堂舉行的,當(dāng)場(chǎng)揭曉了書(shū)香家庭、書(shū)香校園、書(shū)香企業(yè)、書(shū)香社區(qū)等獲獎(jiǎng)名單。C.一些鄰近城市的鄉(xiāng)村,依托當(dāng)?shù)氐穆糜挝幕Y源,將傳統(tǒng)的地域美食與地域文化完美結(jié)合,打造出具有一定規(guī)模的旅游休閑地。D.文化具有多向性與多面性:既有物質(zhì)性,也有精神性;既是固態(tài)的,也是動(dòng)態(tài)的;既有過(guò)去時(shí),也有現(xiàn)在時(shí)、將來(lái)時(shí);既要傳承它,更要?jiǎng)?chuàng)新和發(fā)展它。跟蹤訓(xùn)練驗(yàn)收

C

[解析]A.句式雜糅,可改為“贊美昆曲精美絕倫的服裝與簡(jiǎn)潔的舞臺(tái)設(shè)計(jì)形成的奇妙的平衡”或“認(rèn)為昆曲精美絕倫的服裝與簡(jiǎn)潔的舞臺(tái)設(shè)計(jì)形成了奇妙的平衡”。B.句式雜糅。將“是設(shè)在杜甫草堂古色古香的仰止堂舉行的”改為“是在杜甫草堂古色古香的仰止堂舉行的”,或改為“設(shè)在杜甫草堂古色古香的仰止堂”。D.中途易轍導(dǎo)致成分殘缺,最后一個(gè)復(fù)句的主語(yǔ)應(yīng)是“我們”而非“文化”;語(yǔ)序不當(dāng),應(yīng)該先“發(fā)展”再“創(chuàng)新”,所以最后一個(gè)復(fù)句應(yīng)改成“我們既要傳承它,更要發(fā)展和創(chuàng)新它”,同時(shí)還要把最后一個(gè)分號(hào)改為句號(hào)。類(lèi)型釋義針對(duì)訓(xùn)練修飾關(guān)系不明確造成的歧義一般是主語(yǔ)中心語(yǔ)或賓語(yǔ)中心語(yǔ)前有多個(gè)修飾語(yǔ),其中有的修飾語(yǔ)(多為第一個(gè))修飾不同的對(duì)象時(shí),句子就會(huì)有不同的表意44.2015年5月9日是俄羅斯衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周