人教部編版八年《一著驚海天》

4.一著（zhuó）驚海天—目擊我國航母艦載戰(zhàn)斗機首架次成功著艦1什么是航母

航空母艦（簡稱：航艦/航母，被稱為“海上霸主”）是以艦載機為主要武器并作為其海上活動基地的大型水面戰(zhàn)斗艦艇、海軍水面戰(zhàn)斗艦艇的最大艦種。主要用于攻擊水面艦艇、潛艇和運輸艦船，襲擊海岸設(shè)施和陸上戰(zhàn)略目標，奪取作戰(zhàn)海區(qū)的制空權(quán)和制海權(quán)，支援登陸和抗登陸作戰(zhàn)。什么是航母遼寧艦殲-15飛機552號2學(xué)習(xí)目標。1、了解新聞通訊的有關(guān)知識，明確通訊的一些特點。2、把握文章的寫作方法，品味富有表現(xiàn)力的語言，理解作者寄寓的思想感情。3、強化愛國意識，樹立民族自豪感和自信心。學(xué)習(xí)目標3知人論世走近作者輸入標題輸入標題輸入標題輸入標題蔡年遲，《人民海軍報》記者，曾多次榮獲中國新聞獎。蒲海洋，記者。與蔡年遲合作撰寫的通訊《一著驚海天---目擊我國航母艦載戰(zhàn)斗機首架次成功著艦》，曾獲得第23屆中國新聞獎三等獎。寫作背景輸入標題輸入標題輸入標題輸入標題本文選自2012年11月25日《人民海軍報》。有改動。多少年來，航母建設(shè)一直承載著國人百年強國強軍的夢想，而只有艦載戰(zhàn)斗機成功著艦起飛，中國首艘航空母艦——遼寧艦才是真正意義上的航母。在跨越“著艦”、“起飛”這兩道坎中，著艦是“刀尖上的舞蹈”、世界公認的高風(fēng)險難題。2012年11月23日，備受關(guān)注的中國航母艦載戰(zhàn)斗機首次著艦進入最關(guān)鍵時刻，舉世期待……4生字詞生字注音澎湃（）呼嘯（）鐫（juān）刻一絲不茍（ɡǒu）

桅桿（）默契（

）驚心動魄（）浩瀚（）嫻（xián）熟凜冽（lǐnliè）

咆哮（páoxiào）殫（dān）精竭（jié）慮pénɡpàixiàowéiqìpòhàn多音字（）穿著（）著急（）著數(shù)（）順著著zhuózháozhāozhe載（）千載難逢（）滿載而歸zǎizài剎（）一剎那（

）剎車chàshā詞語解釋鐫刻：雕刻。澎湃：形容波浪互相撞擊；形容聲勢浩大，氣勢雄偉。呼嘯：發(fā)出高而長的聲音。凜冽：刺骨地寒冷。浩瀚：水勢盛大；形容廣大或繁多。嫻熟：熟練。白手起家：比喻原來沒有基礎(chǔ)或條件很差而創(chuàng)立起一番事業(yè)。殫精竭慮：用盡精力，費盡心思。一絲不茍：連細微的地方也不馬虎，形容辦事認真。驚心動魄：形容使人感受很深，震動很大。5文體知識什么是通訊

通訊，是運用敘述、描寫、抒情、議論等多種手法，具體、生動、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報道形式。它是記敘文的一種，是報紙、廣播電臺、通訊社常用的文體。它包括人物通訊和事件通訊兩類，它和消息一樣，要求及時、準確地報道生活中有意義的人和事，但報道的內(nèi)容比消息更具體更系統(tǒng)。通訊的特點嚴格的真實性。報道的客觀性。較弱的時間性。（相對新聞消息而言）描寫的形象性。議論色彩較濃通訊的分類按內(nèi)容分通訊一般分為人物通訊、事件通訊、概貌通訊、工作通訊。按形式分通訊分為一般記事通訊、訪問記（專訪、人物專訪）、小故事、集納、巡禮、紀實、見聞、特寫、速寫、側(cè)記、散記、采訪札記。通訊和消息的異同相同點：兩者都是新聞體裁都具有真實性和時效性，要求迅速及時。不同點：1、從題材上說，消息選材范圍廣泛，通訊選材較嚴，它一般只報道有意義的、人們普遍關(guān)心的事實；2、從內(nèi)容上說，消息通常只作概括、簡要的報道，通訊不但要告訴讀者生活中發(fā)生了什么樣的事情，而且還要將事情的來龍去脈交代清楚；3、從結(jié)構(gòu)形式上來說，消息通常要遵守一定的格式，按照導(dǎo)語、主體、結(jié)尾、背景材料等幾個部分來寫，通訊往往根據(jù)寫作對象不同而采取靈活多樣的結(jié)構(gòu)；4、從表達方式上說，消息以敘述為主，通訊則多種表達方式綜和運用；5、從語言上來說，消息要求簡潔、明了，通訊則要求生動、形象；6、從時效性說，消息要爭分奪秒，耽誤了時間就喪失了新聞的價值。通訊則不像消息那樣嚴格，同一題材的內(nèi)容，往往是先發(fā)消息，后發(fā)通訊。6朗讀感知自主學(xué)習(xí)1、快速瀏覽課文，從這篇通訊中提取新聞的六要素？新聞六要素何時何地何事何人何故如何2012年11月23日上午8時渤海某海域殲-15著艦遼寧艦全員艦載戰(zhàn)斗機著艦成功著艦自主學(xué)習(xí)2、通讀全文，概括一下這篇通訊記錄了什么事件？

這篇通訊用寫生的筆法詳盡而有具體的勾勒出了我國第一艘航母“遼寧艦”上成功著陸殲-15艦載機的全過程。表達了作者強烈的自豪感和愛國情感。目擊我國航母艦載戰(zhàn)斗機首架次成功著艦自主學(xué)習(xí)3.劃分文章層次，概括每部分內(nèi)容。（提示：依據(jù)事件的開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局）第一部分（①-④）：開端，導(dǎo)語。寫殲－15艦載機做好了首次著艦飛行的準備工作。第二部分（⑤-?）：發(fā)展。寫“刀尖上的舞蹈”——艦載機著艦飛行——開幕了。第三部分（?、?）：高潮。寫“刀尖上的舞蹈”——艦載機著艦飛行——成功了。第四部分（?-26）：結(jié)局。寫現(xiàn)場的人們歡慶殲－15艦載機首次成功著艦。7深入探究精讀課文1.文章的主標題有何妙處？答：“一著”是指我國利用阻攔索使航母艦載戰(zhàn)斗機首架次成功著艦，“驚海天”生動地寫出了此舉造成的影響之大，“海天”既是指航母艦載戰(zhàn)斗機著艦的大環(huán)境，也指整個世界。一個主謂賓短語做主標題，強烈的鏡頭畫面感躍然紙上，“一著”“驚海天”對比鮮明，很容易讓讀者心頭一震，激發(fā)讀者的閱讀興趣。精讀課文2.第①段屬于什么描寫？有何作用？

答：屬于自然環(huán)境描寫。作者對海天環(huán)境進行了一個全景式的描寫，使航母、海洋、風(fēng)浪交織成一幅壯美的圖畫。為下文詳寫艦載機在困難重重之下成功著艦作鋪墊。精讀課文3、第③④段在文中有何作用？

①揭示我國航母艦載機首架次著艦的意義——它承載著國人強軍的夢想，而艦載戰(zhàn)斗機著艦是世界公認的最具風(fēng)險的難題。

②渲染出緊張的氛圍，引發(fā)讀者的閱讀興趣，為下文寫艦載戰(zhàn)斗機成功著艦后，人們的喜悅作鋪墊。精讀課文4、為何要詳細描述塔臺和飛行員的對話？答：一方面通過對話交代著艦的動作；另一方面讓讀者仿佛置身其中，感同身受，扣人心弦，突出了飛機著艦前的緊張有序。精讀課文5、找出文中的比喻修辭，仔細品味?！暗都馍系奈璧浮薄傲璨êＱ唷薄凹踩玳W電”生動形象地寫出著艦的危險性。生動形象地寫出下降的殲-15輕巧的飛行姿態(tài)。生動形象地寫出了艦載機飛行的速度之快。精讀課文①表現(xiàn)人們對我國航母艦載機首次著艦的關(guān)注。②烘托當時緊張的氛圍，勝利的喜悅等。③增強新聞的現(xiàn)