動(dòng)漫設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

動(dòng)漫設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱及專業(yè)代碼（一）專業(yè)名稱:動(dòng)漫設(shè)計(jì)（二）專業(yè)代碼:650120二、入學(xué)要求本專業(yè)招收全日制藝術(shù)院校中專、職業(yè)高中、普通高中畢業(yè)生或具備同等學(xué)力者。三、基本修業(yè)年限三年四、職業(yè)面向所屬專業(yè)大類所屬專業(yè)類對應(yīng)行業(yè)主要職業(yè)類別主要崗位類別（或技術(shù)領(lǐng)域）舉例文化藝術(shù)大類（65）動(dòng)漫設(shè)計(jì)（6501）動(dòng)畫制作游戲公司動(dòng)畫制作動(dòng)漫設(shè)計(jì)師插畫設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)多媒體動(dòng)畫制作后期剪輯師教育（83）企事業(yè)單位美術(shù)出版插畫設(shè)計(jì)師社會公眾網(wǎng)頁美工網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師五、培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格(一)培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；具有與本專業(yè)相適應(yīng)的文化知識、專業(yè)知識和良好的職業(yè)道德，了解動(dòng)畫設(shè)計(jì)與制作所需的基礎(chǔ)理論和基本知識，掌握三維動(dòng)畫設(shè)計(jì)與制作的基本方法及操作技能的高素質(zhì)復(fù)合型藝術(shù)技能人才。(二)培養(yǎng)規(guī)格本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)在素質(zhì)、知識和能力方面達(dá)到以下要求。1、素質(zhì)（1）堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度，在習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想指引下，踐行社會主義核心價(jià)值觀，具有深厚的愛國情感和中華民族自豪感，。（2）崇尚憲法、遵紀(jì)守法，崇德向善、誠實(shí)守信、尊重生命、熱愛勞動(dòng)，履行道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具有社會責(zé)任感和社會參與意識（3）具有質(zhì)量意識、環(huán)保意識、安全意識、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新思維（4）勇于奮斗、樂觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃意識，有較強(qiáng)的集體意識和團(tuán)隊(duì)合作精神（5）具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運(yùn)動(dòng)知識和一兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣（6）具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成本專業(yè)之外一兩項(xiàng)藝術(shù)特長或愛好2、知識（1）掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識。（2）熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護(hù)、安全消防等相關(guān)知識。（3）掌握包括素描、色彩、速寫、三大構(gòu)成（平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成）、卡通造型與動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律、動(dòng)畫場景設(shè)計(jì)、原畫設(shè)計(jì)的藝術(shù)知識。（4）掌握包括動(dòng)畫造型設(shè)計(jì)、動(dòng)漫衍生品、圖形圖像處理、動(dòng)畫后期合成、繪本制作、商業(yè)插畫制作的專業(yè)知識。3、能力（1）具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題的能力。（2）具備較強(qiáng)的專業(yè)造型能力，能夠獨(dú)立完成商業(yè)插畫、漫畫繪本、動(dòng)漫原畫的創(chuàng)作。（3）具備良好的計(jì)算機(jī)應(yīng)用與操作能力，能夠熟練掌握和運(yùn)用動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專業(yè)所涉及的電腦軟件Photoshop、AE等，并通過學(xué)院組織的計(jì)算機(jī)信息技術(shù)考試。（4）具備良好的語言文字表達(dá)、人際溝通、團(tuán)結(jié)合作和社會活動(dòng)能力，要求通過普通話測試。（5）具有一定的藝術(shù)審美和藝術(shù)作品的分析、鑒賞能力。六、課程結(jié)構(gòu)本專業(yè)課程共分為必修課、選修課、職業(yè)崗位實(shí)踐環(huán)節(jié)三部分，其中必修課分為公共必修課、專業(yè)必修課，選修課分專業(yè)限定選修課、專業(yè)任意選修課、公共任意選修課，職業(yè)崗位實(shí)踐環(huán)節(jié)包括校內(nèi)外崗位實(shí)踐、畢業(yè)實(shí)踐和素質(zhì)技能與社會服務(wù)。本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)最低要求修滿159學(xué)分分類學(xué)分占總學(xué)分比例學(xué)時(shí)學(xué)分要求必修公共必修課4126%642必須修滿41學(xué)分專業(yè)必修課5836%928必須修滿58學(xué)分選修專業(yè)限定選修課2013%320必須修滿20學(xué)分專業(yè)任意選修課64%96最低修滿6學(xué)分公共任意選修課85%128最低修滿8學(xué)分職業(yè)崗位實(shí)踐2616%690最低修滿26學(xué)分合計(jì)1592804必修課學(xué)分選修課學(xué)分總學(xué)分選修課占總學(xué)分比例理論教學(xué)學(xué)時(shí)實(shí)踐教學(xué)學(xué)時(shí)總學(xué)時(shí)實(shí)踐教學(xué)占總學(xué)時(shí)比例993413325.5%10731731280462%七、專業(yè)核心課程簡介（一）繪本創(chuàng)作本課程開設(shè)于第三、四學(xué)期，通過本課程的教學(xué)，使學(xué)生比較全面、系統(tǒng)的認(rèn)識繪本創(chuàng)作的常見藝術(shù)形式，了解本專業(yè)的有關(guān)流程與技術(shù)規(guī)范，掌握繪本創(chuàng)作技能。能夠獨(dú)立完成繪本創(chuàng)作。（2）畢業(yè)創(chuàng)作本課程開設(shè)于第五學(xué)期，采取集體授課、個(gè)別輔導(dǎo)的方式，是整個(gè)教學(xué)中的一個(gè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是對所學(xué)知識的總結(jié)、提高和集中應(yīng)用。包括創(chuàng)作的基本概念，本專業(yè)的創(chuàng)作形態(tài)與類別，以及整個(gè)創(chuàng)作的實(shí)踐過程。九、職業(yè)崗位實(shí)踐項(xiàng)目安排表序號實(shí)踐項(xiàng)目學(xué)期周數(shù)學(xué)分內(nèi)容與要求1校內(nèi)外崗位實(shí)踐2-433校企合作實(shí)習(xí)、實(shí)踐；考察。2畢業(yè)實(shí)踐畢業(yè)綜合實(shí)踐544畢業(yè)創(chuàng)作、考察實(shí)踐。3畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)61616校企合作單位頂崗實(shí)習(xí)。4素質(zhì)技能與社會服務(wù)1-63社團(tuán)活動(dòng)、社區(qū)社會服務(wù)活動(dòng)。十、專業(yè)辦學(xué)基本條件和教學(xué)建議（一）、專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)專業(yè)核心課程配備相關(guān)專業(yè)中級技術(shù)職務(wù)以上的專任教師10人以上，實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)人員10人以上，數(shù)量和素質(zhì)能較好地滿足教學(xué)要求。校內(nèi)專任教師任職資格：具有本專業(yè)大學(xué)本科及以上學(xué)歷、高校教師資格證及本專業(yè)相關(guān)的專業(yè)職稱。具有良好的職業(yè)道德，具備先進(jìn)的高等職業(yè)教育理念，有較強(qiáng)的教育教學(xué)研究和改革創(chuàng)新能力。每年專業(yè)教師應(yīng)到院團(tuán)或社會進(jìn)行相應(yīng)的專業(yè)實(shí)踐。行業(yè)兼職專業(yè)教師任職資格：具備相關(guān)職業(yè)領(lǐng)域中級以上職稱或5年以上一線工作經(jīng)歷，專業(yè)結(jié)構(gòu)與學(xué)校專業(yè)設(shè)置相適應(yīng)，在專業(yè)領(lǐng)域具有較高的知名度。（二）教學(xué)實(shí)施1、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室實(shí)訓(xùn)室名稱容納學(xué)生數(shù)功能主要設(shè)備配置備注線拍室實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)規(guī)律，動(dòng)畫造型設(shè)計(jì)，動(dòng)畫場景設(shè)計(jì)?？截惻_等全部動(dòng)畫繪制器材多媒體教室實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，Photoshop插畫設(shè)計(jì)，影視后期編輯，計(jì)算機(jī)多媒體教學(xué)設(shè)備基礎(chǔ)教學(xué)教室實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目素描，色彩，線描，平面構(gòu)成，色彩構(gòu)成，立體構(gòu)成，雕塑等課程。靜物臺、繪畫教具、器材等必備教學(xué)用品2、校外實(shí)訓(xùn)基地實(shí)訓(xùn)基地名稱功能實(shí)訓(xùn)崗位備注教學(xué)實(shí)踐中后期編輯教學(xué)實(shí)踐設(shè)計(jì)編輯（三）教學(xué)資源1、優(yōu)先選用十三五規(guī)劃高等院校教材，選用近三年出版的高職高專教材比例≥30%2、嚴(yán)格依據(jù)本課程標(biāo)準(zhǔn)編寫教材，教材內(nèi)容應(yīng)充分體現(xiàn)該專業(yè)崗位任務(wù)要求，以該專業(yè)崗位的工作流程為實(shí)踐過程的設(shè)計(jì)思想。3、教材內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)科學(xué)性、實(shí)用性，要將本專業(yè)新設(shè)計(jì)理念、新技術(shù)、新設(shè)備及時(shí)地納入教材內(nèi)容當(dāng)中，使教材內(nèi)容更貼近本專業(yè)的實(shí)際要求。4、建立有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的專業(yè)核心課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，開發(fā)多媒體教學(xué)課件、輔導(dǎo)課件、優(yōu)秀設(shè)計(jì)案例、教學(xué)錄像、網(wǎng)上答疑、模擬練習(xí)題庫等課程資源。5、提供內(nèi)容豐富的配套教學(xué)參考書、設(shè)計(jì)參考書、藝術(shù)鑒賞與修養(yǎng)等專業(yè)圖書。（四）教學(xué)方法、手段與教學(xué)組織形式1、推行選課制，擴(kuò)大學(xué)生學(xué)習(xí)選擇權(quán)，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和可持續(xù)發(fā)展能力。2、依托項(xiàng)目資源，開展實(shí)戰(zhàn)性或模擬性“項(xiàng)目化教學(xué)”。項(xiàng)目化教學(xué)行動(dòng)指的是“以項(xiàng)目為載體，以工作任務(wù)為驅(qū)動(dòng)，將理論與實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來，使學(xué)生在完成任務(wù)過程中能夠掌握相關(guān)知識和技能”?？梢酝ㄟ^“校企合作”和“工作室制”的方式進(jìn)行項(xiàng)目開展教學(xué)。這樣，校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地一體化會成為學(xué)生快速適應(yīng)社會的捷徑，也會迅速激發(fā)學(xué)生的興趣和潛能，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和創(chuàng)新能力。還可有效地改善教學(xué)方式，提升教學(xué)功能，提高教學(xué)效率。3、通過內(nèi)培、外引、特聘、外聘、兼職、交流等方式，進(jìn)一步打造與藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)發(fā)展要求相適應(yīng)的、教學(xué)觀念新、科研能力佳、實(shí)踐能力強(qiáng)、整體素質(zhì)高、專兼結(jié)合的“產(chǎn)學(xué)研”、“雙師型”教學(xué)團(tuán)隊(duì)。以“五個(gè)結(jié)合”為特征，即理論知識與實(shí)踐技能結(jié)合、藝術(shù)與技術(shù)結(jié)合、傳統(tǒng)工藝和現(xiàn)代技術(shù)結(jié)合、國內(nèi)背景和國際視野結(jié)合、人才培養(yǎng)和社會服務(wù)結(jié)合，通過專業(yè)帶頭人建設(shè)、“雙師型”骨干教師隊(duì)伍建設(shè)、兼職教師隊(duì)伍建設(shè)等措施，與企業(yè)共同建立雙師結(jié)構(gòu)合理的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，建立有效的團(tuán)隊(duì)合作教學(xué)機(jī)制，推進(jìn)校企技術(shù)研討和經(jīng)驗(yàn)交流制度化，構(gòu)建團(tuán)隊(duì)梯隊(duì)，發(fā)揮傳幫帶作用，打造一支數(shù)量足、結(jié)構(gòu)佳、德藝馨的專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。（五）教學(xué)評價(jià)、考核建立“知識+技能+實(shí)踐”的教學(xué)評價(jià)內(nèi)容體系，強(qiáng)化素質(zhì)和能力培養(yǎng)的成績評價(jià)導(dǎo)向。注重形成性評價(jià)和過程性考核，完善平時(shí)成績評定制度和專業(yè)能力評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，采取開卷考試、大型作業(yè)、技能測試、階段測試、調(diào)研報(bào)告等多種考核方式。實(shí)行多形式學(xué)習(xí)考核，建立行業(yè)、企業(yè)和社會評價(jià)共同參與的多元評價(jià)機(jī)制。（六）質(zhì)量保障1、建立專業(yè)建設(shè)和教學(xué)過程質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，健全專業(yè)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控管理制度，完善課堂教學(xué)、教學(xué)評價(jià)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)以及專業(yè)調(diào)研、人才培養(yǎng)方案更新、資源建設(shè)等方面質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，通過教學(xué)實(shí)施、過程監(jiān)控、質(zhì)量評價(jià)和持續(xù)改進(jìn)，達(dá)成人才培養(yǎng)規(guī)格。2、完善教學(xué)管理機(jī)制，加強(qiáng)日常教學(xué)組織運(yùn)行與管理，定期開展課程建設(shè)水平和教學(xué)質(zhì)量診斷與改進(jìn)，建立健全巡課、聽課、評教、評學(xué)等制度，建立與企業(yè)聯(lián)動(dòng)的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)督導(dǎo)制度，嚴(yán)明教學(xué)紀(jì)律，強(qiáng)化教學(xué)組織功能，定期開展公開課、示范課等教研活動(dòng)。3、建立畢業(yè)生跟蹤反饋機(jī)制及社會評價(jià)機(jī)制，并對生源情況、在校生學(xué)業(yè)水平、畢業(yè)生就業(yè)情況