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文檔簡介

四、認識除法執(zhí)教人：劉明第一課時分一分（一）課題：看圖回答問題：表示（）個（）表示（）個（）4234復(fù)習(xí)導(dǎo)入：教學(xué)新課：把分成幾堆，可以怎樣分？每份分得同樣多，叫做平均分。分成1和5。分成2和4。分成2個3。分成3個2。分成1和2和3。試一試：課本30頁：你如何把8個桃平均分給小猴?每只小猴分2個桃，可以分給幾只小猴？課本31頁：先用12根分一分，再填空。1）每2根一份，可以分成（）份。2）每3根一份，可以分成（）份。3）每4根一份，可以分成（）份。6436個小朋友坐滑車，每輛車坐2人，要坐（）輛。3用上面的6個圓片分一分，每堆2個，可以分成（）堆。3以上題目可以用除法計算。寫成：62=3…除號6÷2讀作：“6除以2”。÷不能讀作“6除2”。例如：把平均分，可以怎樣分？可以分成4個一組。也可以分成2個一組。用除法計算它們各分成了幾組？怎么算？(1)(1)(2)算式：8÷4=2(2)算式：8÷2=4讀作：8除以4等于2讀作：8除以2等于4可以用除法計算。寫成：6

3=2…被除數(shù)÷……商除數(shù)用分一分，平均分成3份，每份（）根。2完成課本31頁“想想做做”第2題。（1）第1幅圖上是什么？請同學(xué)們照樣子把剩下的餅干每5塊一份，圈一圈，再填一填。鞏固訓(xùn)練：（餅干）同學(xué)們，這些餅干你們是怎樣分的？（2）請同學(xué)們獨立完成第2幅圖.同學(xué)們，我們在分這些物品時是怎樣分的？屬不屬于“平均分”？完成課本31頁“想想做做”第3題。全課小結(jié)：通過今天的學(xué)習(xí)，你們學(xué)到了什么？什么叫做“平均分”？幾個幾個地分屬不屬于“平均分”？作業(yè)設(shè)計：1、先圈一圈，在填空。1）（）個蘋果，每（）個一份，分成了（）份，表示6里面有（）個3。2）（）個，每（）個一份，分成了（）份，表示10里面有（）個2。3）（）個，每（）個一份，分成了（）份，表示（）里面有（）個（）。2、先用畫一畫，再填空。1）8個，每4個一份，可以分成（）份，8里面有（）個4。2）12個，每3個一份，可以分成（）份，

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